《七年級生物上冊總復(fù)習(xí)》課件

七年級生物上冊總復(fù)習(xí)

第一單元生物和生物圈

第一章第一節(jié)：生物的特征：1、生物的生活需求營養(yǎng)(動物吃食物，植物光合作用制造有機(jī)物）2、生物能進(jìn)行呼吸（鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，植物經(jīng)由氣孔吸收氧氣、排除二氧化碳）3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉）4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)（動物追獵物，含羞草葉片合攏）5、生物能生長和繁殖（1）生長：生物體積由小到大，也就是細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大的結(jié)果（2）發(fā)育：生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟，并具有生殖才能。（3）生殖：生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象，經(jīng)由繁殖保持種族的延續(xù)。6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）（病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的）二、調(diào)查我們身邊的生物1、調(diào)查的步驟：（1）明確調(diào)查目的（2）確定調(diào)查對象（3）制定合理的調(diào)查辦法（4）調(diào)查記錄（5）對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理（6）撰寫調(diào)查報告第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

2、生物的分類按照（形態(tài)構(gòu)造）分：動物、植物、其他生物按照（生活環(huán)境）分：陸生生物、水生生物按照（用處）分：作物、家禽、家畜、寵物典型例題：1、某小組將生物中的鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類。邀請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（）A、按照生物的形態(tài)構(gòu)造B、按照生物的用處C、按照生物的數(shù)量D、按照生物生活的環(huán)境PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：第二章生物圈是全部生物的家

第1節(jié)：生物圈什么是生物圈？答：地球上適合生物生存的一薄層叫做生物圈生物圈的范圍有：如果以（海平面）為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可達(dá)約（10千米）的高度，向下可深入約（10千米）左右的深處，這個厚度為20千米左右的圈層，包括：1、大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等，有多種氣體組成，如：氮?dú)?、氧氣、二氧化碳?、水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層（全部的海洋和江河湖泊）3、巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)生物的生存的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空之間典型例題1、巖石圈中生活的生物，主要是（）A、能夠飛翔的昆蟲和鳥類B、森林和草原C、陸活躍物和人D、森林、草原、陸活躍物、細(xì)菌、真菌和人類2、生物圈為其中的生物提供（）A、水分B、空氣C、食物D、生存條件

第2節(jié)環(huán)境對生物的影響一、能影響生物的環(huán)境因素有：

非生物因素和生物因素非生物因素：光、水、空氣、溫度等生物因素：是指影響某種生物生活的其它生物第2節(jié)環(huán)境對生物的影響二、探究實(shí)驗(yàn)：光對鼠婦生活的影響探究的過程：1、提出難題：光會影響鼠婦的生活嗎2、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活3、制定設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。4、實(shí)施設(shè)計(jì)：做實(shí)驗(yàn)，觀察、記錄5、得出結(jié)論：光能影響鼠婦的生活，鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。6、表達(dá)和交流注意：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫”對照實(shí)驗(yàn)”(單一變量原則)第2節(jié)環(huán)境對生物的影響三、生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有角逐關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系第3節(jié)：生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物與環(huán)境的關(guān)系：（相互依存、相互影響）生物對環(huán)境的影響：1、蚯蚓松土，動物糞便改良土壤、植物保持水土、調(diào)解空氣濕度、枯枝枯葉腐爛后能夠調(diào)節(jié)土壤肥力等生物對環(huán)境的適應(yīng);1、沙漠中的植物一般根系發(fā)達(dá)，葉片退化成刺等；旗形樹對大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng)2、動物的保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等例題1、下例那種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)（）A、河邊垂柳的樹枝長向河心B、仙人掌的葉變成刺C、秋天大雁南飛越冬D、蚯蚓在土壤種活動，可是土壤疏松生物適應(yīng)環(huán)境的同時，又會對環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之之間是相互作用，相互響應(yīng)的例題1、樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時又能夠增加空氣的濕度，這一事實(shí)解釋（）A生物能適應(yīng)環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能影響環(huán)境D、生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境生物的（形態(tài)構(gòu)造）和（生活方式）是與他們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。例題1、魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛翔。由此解釋的難題是（）A、環(huán)境造就了生物B、生物的構(gòu)造很復(fù)雜C、環(huán)境對生物的改造D、生物的構(gòu)造功能與環(huán)境相適應(yīng)第4節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)一、什么是生態(tài)系統(tǒng)？在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)?！鷳B(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度第4節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)生物部分：生產(chǎn)者—綠色植物(能經(jīng)由光合作用制造有機(jī)物)數(shù)量最大消費(fèi)者--動物（不能自己制造有機(jī)物，徑直或之間接的以植物為食）分解者--細(xì)菌和真菌（將有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物）二、什么是食物網(wǎng)和食物鏈？食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之之間的關(guān)系，主要是（吃與被吃）的關(guān)系，這就形成了食物鏈（食物鏈不包括分解者）食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)：（1）、物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；（2）、營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量就越少；（3）、有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多（4）、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，消費(fèi)者為終點(diǎn)。（此消費(fèi)者為不被其它動物捕食的最高營養(yǎng)級動物）第4節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)中能量的鍵入、傳遞和散失過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。它是經(jīng)由食物鏈依次傳遞的，食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)，叫做一個營養(yǎng)級。能量在流動的過程中是單向流動、逐級遞減的，一般來說在鍵入到一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的元素從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者又回到無機(jī)環(huán)境，就完成一個循環(huán)過程，我們稱之為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（其特點(diǎn)是：周而復(fù)始）生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)才能生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)中（生物的數(shù)量）和（所占比例）是相對穩(wěn)定的，解釋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)才能生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)才能的尺寸主要取決于他自身的構(gòu)造特點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)構(gòu)造越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)才能就越大，生態(tài)平衡就越不易被打破；反之自動調(diào)節(jié)才能就越小，生態(tài)平衡就越容易被打破。第5節(jié)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的類型森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是全部生物共同的家園。（生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。）第二單元生物和細(xì)胞

一、使用顯微鏡鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有尺寸不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都能夠?qū)?zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：能夠轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升顯微鏡的觀察步驟（1）取鏡和安放：左托右握，將顯微鏡放在距邊緣7厘米處，略微偏左。（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，同時轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到視野最亮為止。（光線的通路：三鏡一孔成一線，即外界光線→反光鏡的反射→光圈→通光孔→玻片標(biāo)本→物鏡→目鏡→眼睛）（3）觀察：雙眼注視，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時注意看物鏡，鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動組準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。比較低倍鏡和高倍鏡觀察標(biāo)本的不同點(diǎn)：比較項(xiàng)目低倍鏡高倍鏡細(xì)胞的大小小大細(xì)胞數(shù)目的多少多少視野的明暗亮暗第一節(jié)使用顯微鏡1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。2、從目鏡內(nèi)看到的像是倒立、放大的虛像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)3、放在顯微鏡下觀察的標(biāo)本應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚，因此必須加工制成玻片標(biāo)本4、觀察時兩眼必須睜開5、在顯微鏡中看到的氣泡是周圍黑中央亮6、用顯微鏡觀察，放大的倍數(shù)越高看的越清楚，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之放大倍數(shù)越低，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。7、遮光器上的光圈和反光鏡都可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱光線強(qiáng)---小光圈/平面鏡光線弱---大光圈/凹面鏡8、觀察玻片標(biāo)本時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，眼睛要注視物鏡，以防鏡頭壓壞玻片、劃傷物鏡鏡頭。目鏡和物鏡目鏡（越長放大倍數(shù)越低，越短放大倍數(shù)越大）物鏡（越長放大倍數(shù)越大，越短放大倍數(shù)越?。┏Ｓ玫牟Ｆ瑯?biāo)本：切片—用生物體上切取下來的薄片制成涂片—用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成裝片—用生物體上撕下來的或挑取的少量材料制成▲以上三中玻片都能夠制成永久玻片和臨時玻片第二節(jié)觀察動植物細(xì)胞制作臨時裝片一、植物細(xì)胞（洋蔥鱗片葉臨時裝片制作）①擦—用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈②滴—在載玻片中央滴一滴清水③撕—用鑷子撕取洋蔥鱗片內(nèi)表皮④展—用解剖針將內(nèi)表皮展開⑤蓋—用鑷子夾住蓋玻片，讓其一端先接觸水滴，后緩緩放下（防止出現(xiàn)氣泡）⑥染—在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液⑦吸—用吸水紙從蓋玻片對側(cè)引流（使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本，使染色均勻）二、動物細(xì)胞（人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片）①擦—用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈②滴—在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水（生理鹽水可保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)）③刮—清水漱口后用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下，刮取上皮細(xì)胞（不能再牙齦、牙縫處刮取材料）④涂—把刮取的上皮細(xì)胞涂在生理鹽水中⑤蓋—用鑷子夾住蓋玻片，讓其一端先接觸水滴，后緩緩放下（防止出現(xiàn)氣泡）⑥染—在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液⑦吸—用吸水紙從蓋玻片對側(cè)引流（使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本，使染色均勻）植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時裝片植物細(xì)胞的基本構(gòu)造：1、細(xì)胞壁—支持、保護(hù)2、細(xì)胞膜—掌控物質(zhì)的進(jìn)行保護(hù)3、細(xì)胞質(zhì)—液態(tài)的，能夠流動的是生命活動的主要場所（葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所；不是全部植物都有葉綠體，只有葉肉細(xì)胞和幼莖中才有，果肉細(xì)胞中沒有。）（液泡：含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)）4細(xì)胞核—貯存和傳遞遺傳信息第二節(jié)觀察動植物細(xì)胞動物細(xì)胞：細(xì)胞膜—掌控物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)細(xì)胞質(zhì)—生命活動的主要場所細(xì)胞核—貯存和傳遞遺傳信息第二節(jié)觀察動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞的比較：動植物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，線粒體；動植物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞沒有。第二章：細(xì)胞的生活第一節(jié)、細(xì)胞的生活需求物質(zhì)和能量1、細(xì)胞是構(gòu)成生物體構(gòu)造和功能的基本單位2、細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有：無機(jī)物：水、氧、無機(jī)鹽等，還有二氧化碳、尿素等廢物（分子小，不含碳的物質(zhì)）有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等（分子大，含碳的物質(zhì)，可燃燒）3，細(xì)胞膜的作用：掌控物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞。（有用物質(zhì)，邀請進(jìn)邀請進(jìn)；其他物質(zhì)，阻擋阻擋；細(xì)胞廢物，出去出去）4，細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器（線粒體的形態(tài)比葉綠體小）二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體是分解有機(jī)物，釋放能量例題葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會在哪個構(gòu)造中被徹底氧化分解釋放能量（D）A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、葉綠體D、線粒體第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫

遺傳信息在細(xì)胞核中第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫1、遺傳信息：受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因此叫做遺傳信息2、遺傳信息存在于細(xì)胞核中①DNA是遺傳信息的載體，存在于細(xì)胞核中，具有雙螺旋構(gòu)造②DNA上具有特定的遺傳信息片段叫做基因3、染色體①染色體位于細(xì)胞核中，易被堿性染料染色②染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的③每一種生物的細(xì)胞核中，染色體的數(shù)量是一定的④染色體數(shù)量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的（如：認(rèn)得體細(xì)胞有23對染色體。）⑤細(xì)胞中染色體是成對的，每條染色體上有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因細(xì)胞是物質(zhì)、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體。

基因掌控遺傳信息，基因是DNA上遺傳物質(zhì)的片段，DNA是染色體的組成部分，染色體存在于細(xì)胞核里。遺傳信息、基因、DNA、染色體、細(xì)胞核，它們之之間有什么關(guān)系？第三節(jié)：細(xì)胞經(jīng)由分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物體由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長2、細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大例題：下例敘述中不正確的是（

）A、細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來越小B、細(xì)胞的生長是有限的C、新細(xì)胞體積很小，從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂的過程：①染色體進(jìn)行仿制②細(xì)胞核分成同等的兩個細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核④植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中之間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷形成兩個新細(xì)胞▲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。第一節(jié)動物體的構(gòu)造層次

名詞解釋：細(xì)胞分化：細(xì)胞具有特定的構(gòu)造、形態(tài)和功能的變化過程。機(jī)構(gòu)：形態(tài)相似，功能和構(gòu)造相同的細(xì)胞群體叫做機(jī)構(gòu)。器官：由不同的機(jī)構(gòu)排列形成。系統(tǒng)：是由共同完成一種或多種功能的有關(guān)的器官有序的排列而成的。第三章細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的構(gòu)造層次1、動物細(xì)胞（細(xì)胞分化)→機(jī)構(gòu)（排列形成）→器官（排列形成）→系統(tǒng)（八大系統(tǒng)）→動物個體第一節(jié)動物體的構(gòu)造層次

3、動物的四大機(jī)構(gòu)：上皮機(jī)構(gòu)，肌肉機(jī)構(gòu)，結(jié)締機(jī)構(gòu)，神經(jīng)機(jī)構(gòu)4、動物的八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)。第二節(jié)：植物體的構(gòu)造層次植物四大機(jī)構(gòu)：分生機(jī)構(gòu)：細(xì)胞小，壁薄、核大、質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂才能，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)機(jī)構(gòu)：保柔嫩部分，有根、莖、葉的表皮細(xì)胞構(gòu)成護(hù)營養(yǎng)機(jī)構(gòu)、輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)營養(yǎng)機(jī)構(gòu)：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)：運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和營養(yǎng)物質(zhì)植物六大器官：根、莖、葉→營養(yǎng)器官花、果實(shí)、種子→生殖器官植物細(xì)胞→四大機(jī)構(gòu)→六大器官→植物體例題1、邀請問血管屬于下列中的什么（）A、細(xì)胞B、機(jī)構(gòu)C、器官D、系統(tǒng)2、如果你的皮膚不慎被劃破，不但會流血還會感到疼，這種情況解釋皮膚中含有那些機(jī)構(gòu)（）A、肌肉機(jī)構(gòu)、神經(jīng)機(jī)構(gòu)B、結(jié)締機(jī)構(gòu)、上皮機(jī)構(gòu)C、結(jié)締機(jī)構(gòu)、神經(jīng)機(jī)構(gòu)D、上皮機(jī)構(gòu)、神經(jīng)機(jī)構(gòu)第三節(jié)：只有一個細(xì)胞的生物體常見的只有一個細(xì)胞的生物體有酵母菌（真菌），草履蟲，變形蟲、眼蟲（動物）、衣藻（植物）。單細(xì)胞生物的作用：與人類的關(guān)系有利也有害：①有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；②有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等草履蟲的構(gòu)造形態(tài)特點(diǎn)，以及它是怎樣生活的。草履蟲的應(yīng)激性（課后練習(xí)題：草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)）第三節(jié)：只有一個細(xì)胞的生物體

（草履蟲的構(gòu)造）靠纖毛擺動在水中螺旋前進(jìn)排除食物殘?jiān)S細(xì)胞質(zhì)流動逐漸被消化伸縮泡體內(nèi)過剩的水分和廢物收集起來，排到體外營養(yǎng)代謝負(fù)責(zé)遺傳食物進(jìn)入體內(nèi)的通道表膜（進(jìn)行呼吸）探究草履蟲對刺激的反應(yīng)（1）、草履蟲的培養(yǎng)液中應(yīng)加入少量的草和微小的各類食物，提供良好的生活環(huán)境（2）、取樣時應(yīng)在培養(yǎng)液的表層吸取，表面氧氣含量高，草履蟲在表層生活。（3）、在草履蟲的培養(yǎng)液的一側(cè)滴放食鹽時，量要適當(dāng)，放多了會殺死草履蟲，放少了效果不明顯。第四節(jié)：沒有細(xì)胞構(gòu)造的微小生物——病毒病毒分三種動物病毒（如流感病毒）植物病毒（如煙草花葉病毒）細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）如大腸桿菌噬菌體病毒構(gòu)造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞構(gòu)造，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，要是離開了活細(xì)胞就會變成結(jié)晶體。病毒的作用：①病毒給人類，飼養(yǎng)動物，栽培植物帶來了極大危害，但是也有益處。②人們用接種牛痘疫苗的辦法，預(yù)防由天花病毒引起的天花（疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒或無毒病毒）第三單元生物圈中的綠色植物

生物圈中的綠色植物,可分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類植物和種子植物（即綠色植物分為孢子植物和種子植物）

第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物

1、藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？藻類生活在水中、苔蘚生活在陰濕的地面、蕨類生活在潮濕的環(huán)境中。2、藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？藻類植物：沒有根、莖、葉的分化苔蘚植物：植株矮小，有莖、葉和假根，但是沒有輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)。蕨類植物：有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物3、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么部位吸收水分和無機(jī)鹽？藻類植物：全身都能夠吸收水分和無機(jī)鹽苔蘚植物：主要靠葉吸收水分和無機(jī)鹽蕨類植物：靠根吸收水分和無機(jī)鹽4、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們有什么作用？藻類、苔蘚、蕨類植物都靠孢子繁殖，有些藻類植物能夠食用，如海帶、紫菜；苔蘚植物因?yàn)閷τ泻怏w非常敏感，所以能夠監(jiān)測大氣污染；蕨類植物和煤的形成有關(guān)。分類生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化潮濕陸地有莖、葉和假根，沒有輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)潮濕陸地有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)機(jī)構(gòu)孢子生殖小結(jié)：

第二節(jié)種子植物

有種子發(fā)育而成的植物統(tǒng)稱為種子植物。（種子植物按照有無果皮，分為裸子植物和被子植物）種子的表面有一層種皮，里面是胚。胚實(shí)際上是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。單子葉植物種子中還有胚乳。種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮和果皮胚芽胚軸胚根子葉胚乳相同點(diǎn)不同點(diǎn)有無胚乳營養(yǎng)物質(zhì)儲存部位子葉數(shù)目菜豆種子玉米種子比一比，菜豆種子和玉米種子構(gòu)造的異同？都有種皮和胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉）無有兩片一片子葉胚乳玉米種子種儲存著淀粉，當(dāng)遇到碘液是會變藍(lán)

第二節(jié)種子植物

種子裸露在外，沒有果皮的植物叫做裸子植物。通常有松類、銀杏、杉類、蘇鐵和柏類。種子有果皮，種子被包裹在果實(shí)里的植物叫做被子植物。通常有槐、楊、果樹、稻類和花。第三單元第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)

第二節(jié)植株的生長

第三節(jié)開花和結(jié)果第一節(jié)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。（萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)要掌握）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是活的、完整的、度過了休眠期，且儲存著營養(yǎng)物質(zhì)。種子萌發(fā)的過程：①種子吸水膨脹；②子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。③胚軸伸長，④胚芽發(fā)育成莖和葉。（子葉脫落，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分）；⑤子葉萎縮或胚乳萎縮。探究：提出難題—〉作出假設(shè)—〉制定計(jì)劃—〉實(shí)施計(jì)劃—〉得出結(jié)論—〉表達(dá)和交流一、提出難題：種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？二、做出假設(shè)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度一定的水分充足的空氣三、你的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的?不灑水1234一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱1324無空氣難題：由此實(shí)驗(yàn)可知道種子萌發(fā)需求什么環(huán)境條件？依據(jù)是什么？不灑水1234一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱2一定的水分適宜的溫度充足的空氣種子的萌發(fā)過程一、種子首先會吸水二、胚根發(fā)育，突破種皮，形成根（向下）三、胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉（向上）水分可轉(zhuǎn)運(yùn)子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)種子萌發(fā)過程種子萌發(fā)前后的變化胚根根胚芽莖和葉胚軸連接莖和根新植物體植物幼體第二節(jié)植株的生長A、地下部分幼根的生長B、地上部分枝條的發(fā)育第二節(jié)植株的生長

根的生長：一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。枝條是靠頂端的芽（幼芽）發(fā)育而成的。芽中也有分生機(jī)構(gòu)，芽在發(fā)育時，分生機(jī)構(gòu)的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。植株的分生機(jī)構(gòu)在根的最底端和莖的最頂端。第二節(jié)植株的生長

植株的生長需求營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。氮、磷、鉀是植物生長需求的無機(jī)鹽，他們被稱為植物三要素。（記住：施肥不忘氮磷鉀）第三節(jié)開花和結(jié)果花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。傳粉的方式：靠昆蟲，靠風(fēng)力?；ㄓ袉涡曰ㄅc雙性花。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。雄蕊、柱頭、花瓣、花柱脫落。一、花的構(gòu)造花一般是由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。

在雄蕊的花藥里有花粉；在雌蕊子房里有胚珠。花的構(gòu)造的主要部分是：雌蕊和雄蕊二、傳粉和受精三、果實(shí)和種子的形成受精完成以后雌蕊的變化：子房

受精卵果實(shí)胚子房壁果皮胚珠種子花瓣雄蕊花柱子房子房壁胚珠受精卵胚果實(shí)果皮種子凋落從花到果實(shí)的發(fā)育過程中，花的各部分構(gòu)造產(chǎn)生什么變化？第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

第一節(jié)綠色植物的生活需求水植物的生活為什么需求水：水是生物體的重要組成成分；植物體內(nèi)水分充足時，植株才能挺立，保持直立的姿態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用；無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官。第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，根毛吸收水和無機(jī)鹽。有許多長形的、管狀的細(xì)胞組成，上下細(xì)胞之間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成的中空的管道，叫做導(dǎo)管。根吸收的水分與無機(jī)鹽，是沿著導(dǎo)管鍵入到植株各處的。能運(yùn)輸葉子制造的有機(jī)物的管道叫做篩管。（記住導(dǎo)管和篩管的構(gòu)造，功能）在木質(zhì)部和韌皮部之之間有形成層。形成層的細(xì)胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，使莖不斷加粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長粗。莖的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)名稱功能樹皮形成層木質(zhì)部髓外側(cè)部韌皮部保護(hù)作用內(nèi)有起輸導(dǎo)作用的篩管具有分裂才能,使莖逐年加粗內(nèi)有起輸導(dǎo)作用的導(dǎo)管貯藏營養(yǎng)木質(zhì)部形成層韌皮部觀察:木本植物莖的構(gòu)造因?yàn)椴荼局参锴o中沒有形成層,所以不能長成參天大樹.髓儲存營養(yǎng)物質(zhì)韌皮部木質(zhì)部形成層形成層的細(xì)胞不斷分裂向內(nèi)形成木質(zhì)部細(xì)胞,向外形成韌皮部細(xì)胞莖為什么能長粗?想一想:為什么草不能長成參天大樹?認(rèn)識莖認(rèn)識導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管篩管導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽篩管由上往下運(yùn)輸有機(jī)物篩管運(yùn)輸有機(jī)物形成層樹皮內(nèi)有韌皮部導(dǎo)管往里是木質(zhì)部莖!第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到外界的過程叫做蒸騰作用。植物體內(nèi)的水分是經(jīng)由葉的蒸騰作用散失的。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降雨。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物經(jīng)由光合作用制造有機(jī)物葉片見光的部分變成了藍(lán)色，實(shí)際上