2025年部編版語文六年級下冊課外閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題（有答案）

2025年部編版語文六年級下冊課外閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題（一）那年的兒童節(jié)今天是兒童節(jié)，似乎這個(gè)節(jié)日對我來說早已久遠(yuǎn)，然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié)，過得是那么的不平凡。它深深地刻在我腦海里。記得10歲那年的兒童節(jié)，有領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校觀摩。學(xué)校為了檢查過關(guān)節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學(xué)定了一套65元的新衣服。我家當(dāng)時(shí)很窮，一時(shí)掏不出那么多錢，性急的我就跟母親鬧了起來。母親無奈之下，打了我一巴掌。我很惱火，就跑出了家門。心情煩躁的我在河邊漫步，忽然看見離河不遠(yuǎn)處煙霧重重，直上云霄。好奇的我走過去一看，原來是一家新開的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地，地上整齊地堆放著剛燒好的磚。頓時(shí)，我萌生了打工的念頭。于是，我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯，以為我是十六七歲的孩子，就讓我搬磚，每搬400塊磚給我10元錢。在錢的刺激下，我在磚廠悄悄干了5天。每天，我都是抽空出來干活，學(xué)校的老師和家里人都不知道這件事。六一節(jié)的前一天，我領(lǐng)了150元離開了磚廠。拿到錢后，我高興地回到家，把這件事告訴了母親。母親含著淚對我說：“兒子，是媽媽的錯，我不該打你啊，你小小年紀(jì)哪能承受如此的艱辛！”然而，那一刻我很自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了生活。那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了。從那以后，我似乎明白了許多道理，柔弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。在以后的人生道路中，無論遇到多么困難的事情，我都靠著自己的能力挺了過來。1.請說一說你對“往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。2.小作者因?yàn)槭裁炊懊壬舜蚬さ哪铑^”?3.文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話語讓小作者感觸深刻，你能從中讀出些什么?4.“那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了”，你能說出對這句話中“平凡”與“不平凡”的理解嗎?說說看。（二）穆老師的眼睛穆老師的眼睛雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,穆老師的眼睛還會說話哪。語文課上,我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮,手癢癢了,不知不覺地伸進(jìn)去,想要摸一摸。正巧被穆老師看見了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小動作啦!”我的手馬上不癢了,趕緊縮回來,認(rèn)真聽老師講課。有一次,穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文,有三百多位老師來聽課。穆老師提問:“烏鴉為什么能喝到水?”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站起來,只見那么多老師看著我,心怦怦直跳,回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“說得對,就是聲音再響亮點(diǎn)兒!”我看看穆老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮了。這時(shí),穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光,好像在說:“講得好!”記得有一回,我生病住院了,過了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí),穆老師不時(shí)用眼睛看看我,仿佛對我說:“吃得消嗎?”我的病剛剛好,精神還不太足,但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來了。下課后,穆老師和我們一起玩的時(shí)候,她的眼睛也會說話。一次,我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東,一下子跑到西,眼睛睜得大大的,好像在提醒我們:“哎——當(dāng)心!我要捉住你們啦!”真糟糕!末尾的一只“小雞”跑得太慢,被捉住了。這時(shí)候,穆老師的眼睛笑得彎彎的,似乎在說:“哈哈,這回可讓我捉住了!”1.從文中找出下面詞語的近義詞。似乎—()洪亮—()激勵—() 贊揚(yáng)—()2.給下面句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。精神:①活力;精力。②活躍;有生氣。③人的意志、品質(zhì)。④英俊;相貌、身材好。(1)我的病剛剛好,精神還不太足,但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來了。()(2)我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。 ()3.縮句練習(xí)。這時(shí),穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光。4.文章圍繞“眼睛”,寫了穆老師的哪幾件事情?用自己的話概括。（三）秦腔（節(jié)選）再去接觸一下秦人吧，活脫脫一群秦始皇兵馬俑的復(fù)出：高個(gè)、濃眉、眼和眼間隔略遠(yuǎn)，手和腳一樣大，上身又稍稍見長于下身。當(dāng)他們背著沉重的三角形狀的犁鏵，趕著山包一樣團(tuán)塊組合式的秦川公牛，端著腦袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的臥的石碾子碌碡上吃著牛肉泡饃，你不禁又要改變世界觀了：啊，這是塊多么空曠而實(shí)在的土地，在這塊土地摸爬滾打的人群是多么“二楞”的民眾！那晚霞燒起的黃昏里，五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳播的秦腔互相交織、沖撞。這秦腔原來是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴??！農(nóng)民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時(shí)落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們苦中的大樂。當(dāng)老牛木犁疙瘩繩，在田野已經(jīng)累得筋疲力盡，立在犁溝里大喊大叫來一段秦腔，那心胸肺腑，關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一盡兒滌蕩凈了。秦腔與他們，是和“西鳳”白酒、長紅辣椒、大葉卷煙、牛肉泡饃一樣成為生命的五大要素。他們有的是吃不完的糧食，他們?nèi)钡氖歉叱乃囆g(shù)享受。他們教育自己的子女，不是祖母講著動人迷離的童話，而是一字一板傳授秦腔。他們都不識字，但卻出奇地能一本一本整套背誦出劇本。有了秦腔，生活便有了樂趣，高興了，唱“快板”，高興得像似被烈性炸藥爆炸了一樣，要把整個(gè)身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)出了多么有情有味的美來，美給了別人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皺紋。1.與文中“活脫脫”一詞意思最接近的詞語是（）。①活潑潑②活生生③活蹦蹦④活鮮鮮2.按要求寫詞語。（4分）大喊大叫（ABAC式）：、揪心裂腸（含有身體器官）：、3.讀畫線句子，你覺得“他們”不識字卻能背誦劇本的原因不包括（）。A.秦腔的劇本語言通俗易懂。B.秦腔的基本內(nèi)容貼近生活。C.秦腔的傳承者們記憶力非常好。4.找出文中有關(guān)陜西人的外貌描寫，用“”畫出來。5.讀完本文后，你知道陜西人生命中的五大要素了嗎？這五大要素你了解哪些？選擇一種介紹給大家吧。（四）長襪子皮皮的故事（節(jié)選）瑞典海邊有個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的郊外有一幢帶院子的舊房子，舊房子里住著九歲的小姑娘長襪子皮皮。長襪子皮皮總穿著一雙不配套的怪襪子，一只腳穿黑色的，另一只腳穿棕色的。襪子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她總穿著一雙黑色的大人皮鞋，鞋子比她的腳要大上一倍。當(dāng)船長的爸爸說：“小姑娘長得太快，住在船上買鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦?！毙」媚锞瓦@樣穿了多年大鞋子，習(xí)慣了，跳舞、跑步、爬山、上樹、游泳……樣樣都輕松自如。穿小鞋才別扭呢！皮皮的長相也很容易使人記?。阂活^紅頭發(fā)，扎著兩根粗粗的像胡蘿卜一樣的小辮子；滿是雀斑的臉，生著個(gè)和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起來挺好看，總露出一副非常整齊的白牙齒。皮皮剛住到鎮(zhèn)上的時(shí)候，有兩個(gè)警察奉了上級命令，上她家來要她去讀書。警察對她說：“你應(yīng)該上‘兒童之家’去住，我們已給你安排好了?！薄拔沂裁吹胤蕉疾蝗?，這兒便是我的家。我是個(gè)‘兒童’，我的家當(dāng)然是‘兒童之家’啦！”皮皮很有理由，還故意反問：“到‘兒童之家’能帶馬嗎？”“不行！”“猴子呢？——尼爾松先生是我的好伙伴呀！”“更加不行！不行！”兩個(gè)警察眼睛瞪得圓圓的，回答的聲音硬邦邦的，“沒有什么條件可談，不去也得去！”“我——在——自——己——家——里！”皮皮大聲說完，一鉆欄桿，手一拉，腳一撐，像她的猴子尼爾松先生似的，跳上房頂了。兩個(gè)警察搬來梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下來，將警察用的梯子搬走了。警察只好在屋頂上討?zhàn)?，皮皮才幫助他們安全地下來。他們到了地面上又兇了，還想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分開兩只手，一手抓著一個(gè)人，把兩個(gè)又高又大的警察輕輕地扔到門外，她挺大方地歡送他們：“咱們今天玩捉人游戲真開心，下次再玩！”1.皮皮穿一雙（）。A.高跟鞋B.大皮鞋C.花布鞋2.皮皮養(yǎng)著()。A.貓B.狗C.馬3.摘錄描寫長襪子皮皮外貌的句子，想象她的模樣。4.這個(gè)片段描寫了長襪子皮皮和警察之間發(fā)生的什么事？用一句話概括出來。5．長襪子皮皮說：“我是個(gè)‘兒童’，我的家當(dāng)然是‘兒童之家’啦！”你覺得這句話說得好不好？為什么？（五）陽臺上的遺憾從某種意義上來說，建筑是人心的外化和物化。南方在古代為蠻，化外之地，建筑上也就多有蠻風(fēng)的留影。尤其到?？谝豢矗M管這里地勢平坦并無重慶式的山巒起伏，但前人留下的老街幾乎很少有直的，正的，這些隨意和即興的作品，呈禮崩樂壞綱紀(jì)不存之象，總是令初來的北方人吃驚?？梢韵胂?，種種偏門和曲道，很合適隱藏神話、巫術(shù)和反叛，要展示天子威儀和官府陣仗，卻不那么方便。留存在這些破壁殘階上的，是一種天高皇帝遠(yuǎn)的自由和活潑，是一種帝國文化道統(tǒng)的稀薄和渙散。雖然免不了給人一點(diǎn)混亂之虞，卻也生機(jī)勃勃。它們不像北方的四合院，儼然規(guī)規(guī)矩矩的順民和良仆，一棟一檐的定向，都嚴(yán)格遵循天理和祖制，不越雷池。當(dāng)然，南北文化一直在悄悄融會。建筑外觀上的南北之異，并不妨礙南方的宅院，尤其是一些富宅，其實(shí)與北方的四合院一樣，也是很見等級的，有一些耳房或偏間，可供主人安置侍衛(wèi)和女傭；很講究家族封閉與合和的，有東西兩廂，甚至有前后幾進(jìn)，可供主人安置兒孫及其寶眷，包容兒孫滿堂笑語喧嘩的節(jié)日大團(tuán)圓。在那正廳大堂里正襟入座，上下分明，主次分明，三綱五常的感覺便油然而生。倘若在院中春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜，也就免不了一種陶潛式的沖淡和曹雪芹式的傷感。漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟。這一類宅院，在現(xiàn)代化的潮流面前一一傾頹，當(dāng)然是無可避免的結(jié)局。金錢成了比血緣更為強(qiáng)有力的社會紐帶，個(gè)人成了比家族更為重要的社會單元，大家族開始向小家庭解體，小家庭又正在被獨(dú)身風(fēng)氣蠶食，加上都市生育一胎化，已使舊式宅院的三進(jìn)兩廂之類十分多余。要是多家合住一院，又不大方便保護(hù)現(xiàn)代人的隱私，誰愿意起居出入喜怒哀樂都在鄰居的眾目睽睽之下?更為重要的是，都市化使地價(jià)狂升，尤其中國突然冒出十二億人，很難容忍舊式宅院那樣奢侈的建筑容積率。稍微明了國情的人，就不難理解高樓大廈是我們唯一現(xiàn)實(shí)的選擇。看到某些洋人對四合院之類津津樂道，不必去過分地湊熱鬧。這種高樓大廈正在顯現(xiàn)著新的社會結(jié)構(gòu)，展拓著新的心理空間，但一般來說缺少個(gè)性，以其水泥和玻璃，正在統(tǒng)一著每一個(gè)城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活圖景。人們走入同樣的電梯，推開同樣的窗戶，坐上同樣的馬桶，在同一時(shí)刻關(guān)閉電視并在同一時(shí)刻打出哈欠。長此下去，環(huán)境也可以反過來侵染人心，會不會使它的居民們產(chǎn)生同樣的流行話題，同樣的購物計(jì)劃，同樣的戀愛經(jīng)歷以及同樣的懷舊情結(jié)？以前有一些人說，儒家造成文化的大一統(tǒng)，其實(shí)，現(xiàn)代工業(yè)對文化趨同的推動作用，來得更加猛烈和廣泛，行將把世界上任何一個(gè)天涯海角，都制作成建筑的仿紐約，服裝的假巴黎，家用電器的贗品東京——所有的城市，越來越成為一個(gè)城市。這種高樓大廈的新神話拔地升天，也正把我們的天空擠壓和分割得狹窄零碎，正在使四季在隔熱玻璃外變得曖昧不清，正在使田野和鳥語變得十分稀罕和遙遠(yuǎn)。清代張潮在《幽夢三影》中說：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。”如此清心和雅趣，似乎連同產(chǎn)生它的舊式宅院，已經(jīng)永遠(yuǎn)被高樓大廈埋葬在地基下面了。全球的高樓居民和大廈房客們，相當(dāng)多已習(xí)慣于一邊吃快餐食品，一邊因雪想堵車，因花想開業(yè)，因酒想公關(guān)，因月想星球大戰(zhàn)，因山水想開發(fā)區(qū)批文。當(dāng)然，在某一天，我們也可以步入陽臺，在鐵籠般的防盜網(wǎng)里，或者在汽車急馳而過的沙沙聲里，一如既往地觀花或聽蟬，月下吹簫或霜中飲酒，但那畢竟有點(diǎn)像勉勉強(qiáng)強(qiáng)的代用品，有點(diǎn)像用二胡拉貝多芬，或者是在泳池里遠(yuǎn)航，少了一些真趣。這不能不使人遺憾。遺憾是歷史進(jìn)步身后寂寞的影子。1.文章開頭寫：“從某種意義上來說，建筑是人心的外化和物化?！弊髡哌@樣說有什么依據(jù)？請作簡要概括。2.“漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟?！闭埛治觥翱妊焙汀暗鸵鳌眱稍~的藝術(shù)表達(dá)效果。3.作者在文中引用張潮《幽夢三影》里的話有何作用？4.文章的標(biāo)題是“陽臺上的遺憾”，請問“陽臺”在這里有什么含義？作者“遺憾”的又是什么？5．你認(rèn)為作者對于現(xiàn)代建筑的態(tài)度究竟是怎樣的？你對于現(xiàn)代建筑又懷有怎樣的感情？（六）用蛋管住雞

春天，考恩從市場上買來幾只小雞，養(yǎng)在了自家院里。他希望小雞快點(diǎn)長大，能早日下蛋。一天考恩下班回來，看到有人在院門口掛了個(gè)牌子，上面寫著：“請管好你的雞，別讓它們再竄到我家院子撒野。”他警覺地去找雞，發(fā)現(xiàn)一只都沒少，便沒當(dāng)回事。那之后，考恩常聽到鄰居理查德在大聲抱怨，一會兒說雞踩了花草，一會兒說他家院子里有雞糞……考恩想：不就是幾只調(diào)皮的雞，值得這般小題大做嘛！”可是事態(tài)的發(fā)展超出了考恩預(yù)料。有一天他清點(diǎn)雞時(shí)突然發(fā)現(xiàn)少了一只，于是慌張地跑到理查德家，發(fā)現(xiàn)那只雞果然被他關(guān)在籠子里，上面還掛了個(gè)牌子：再不管好雞，我就宰了它?？级鞅痣u，找理查德理論：“我家雞只是偶爾溜到你家，至于你如此報(bào)復(fù)嗎？”理查德氣不打一處來：“它們敢再來破壞，我就下手！”兩人吵了半天才罷休。那之后，考恩還是任由雞到理查德家的院子里撒野?？衫聿榈聟s再也沒抱怨過。直到有一天清晨，考恩準(zhǔn)備出門，突然聽見理查德的女兒大叫起來：“我在草叢發(fā)現(xiàn)了3枚雞蛋！”理查德回應(yīng)說：“不要大驚小怪，這幾天咱家吃的雞蛋全是那撿的。”考恩聽得真切，當(dāng)即在院里搭起雞圈，再不讓雞溜到理查德家了。對他人的錯誤，比指責(zé)更有效的，是讓他意識到錯誤對自己的危害，自覺自愿地去糾正。1.考恩沒有管好自家的雞，被鄰居理查德掛牌警告、扣留雞，而考恩的想法、做法是。2.文中說“可理查德卻再沒有抱怨過”，這是為何？3.撿蛋一說，你以為是真是假？理由是什么？4.在“讓他意識到錯誤對自己的危害”這句話中，“錯誤”具體在短文中指什么？“危害”又指什么？5.聯(lián)系結(jié)尾句子的意思，感悟題目中“蛋”管住“雞”的引申含義？（七）第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（

）和（

）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（

），便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，（

）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1.結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。嬌嬌：太陽依舊病懨懨的樣子：2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中括號內(nèi)。①耐心

②細(xì)心

③留心3.文中"發(fā)現(xiàn)第一抹春痕"指的是什么？4.將"這些鮮艷的粉末……細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。"中的"染"換成"插"好不好？為什么？5.文中你最受感動的句子是哪個(gè)？說說為什么?（八）秋思（1）十月里有機(jī)會到呂梁山中去。一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時(shí)裝。這山，原該是甲（）著一件綠裳的吧，而這時(shí)，卻乙（）上了一層花毯，那絨絨的灌木、齊齊的莊禾、蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起丙（）成了一幅五光十色的大圖案。⑵這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透。你看那殷紅的橡樹、干紅的山楂、血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似地閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時(shí)，點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像把金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這平釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。⑶我奇怪，這秋色為什么紅得這么深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨;再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時(shí)能成果的也不過千分之二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果，這其中濃縮了多少造物者的心血。那滿山火紅的楓葉則是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來完成了任務(wù)的訊號，是驕傲與勝利的標(biāo)志。⑷本來，四時(shí)不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲;秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望;天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸后的歡樂。一個(gè)人只要是獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣的充實(shí)。我站在這秋的山巔，遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路，不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言：“人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)樯钣顾锥呃?臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！蔽蚁?，不管是少年、青年還是中年人，都請來這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活，怎樣去創(chuàng)造人生。1.下列詞語中，填在第一自然段甲、乙、丙三處橫線上最恰當(dāng)?shù)淖址謩e是哪個(gè)？甲：（穿/披）乙：（蓋/鋪）丙：（拼/組）2.作者是抓住十月呂梁山秋景的什么特征來描寫的?3.第②段“坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透”和“點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠”，兩種說法不矛盾么?4.找出第②段中運(yùn)用的修辭方法，試舉一例分析他的表達(dá)效果。5.第③段“這其中濃縮了造物者多少心血”，其中“造物者”指的是什么?6.本文對“大自然的秋色”展開了生動的描繪，請根據(jù)你的積累寫出一句與“秋”相關(guān)的古詩詞。（九）薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于②秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸③。秦青弗止④,餞于郊衢⑤,撫節(jié)悲歌，聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝⑧求反，終身不敢言歸。(選自列御寇《列子·湯問》，有改動)[注]①謳(ōu):這里指唱歌。②于:向。③遂辭歸:于是就告辭回家。④弗止:沒有阻攔。⑤餞于郊衢(qú):在城外大道旁用酒食給他送行。⑥撫節(jié):打著節(jié)拍。⑦遏:阻攔，使……停止。⑧謝:道歉。⑨反:同“返”,返回。1.為下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(1)未窮青之技()A.貧窮B.窮盡C.無窮(2)聲振林木()A.振奮B.振作C.使....振動(3)終身不敢言歸()A.終于B.最終C.從頭到尾2.文中哪句話寫出了秦青唱歌技藝的高超?用“___”畫出來。3.薛譚“終身不敢言歸”的原因是:4.從這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示?()(多選)A.學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒,不能驕傲自滿、半途而廢。B.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)薛譚這種知錯就改的品質(zhì)。C.教育他人時(shí)一定要多用道理來勸說。（十）善良的種子①父條不舍得花錢，是村里有名的“摳王”?？墒菍δ切┬枰獛椭娜?，他從不含糊。②那一年正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，他被人瞄上了兜里的100元票子。當(dāng)他買完票再翻口袋時(shí)，那張100元的票子已經(jīng)不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊可不是小數(shù)目，能買很多東西呢！父親急得滿頭大汗，他翻遍所有的口袋也沒找到錢。此時(shí)，父親只感到眼前發(fā)黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。③父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？如果沒有種子我家明年可怎么活啊……”車?yán)锏娜硕紝@位丟了種子的女人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的人。④“不管怎樣，先上車再說吧?！备赣H走上前勸她，卻忘了自己被盜的遭遇。⑤父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子遞給女人，然后他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的舉動，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，相互幫一把就挺過去了?！雹逎M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，卻不知道父親剛剛經(jīng)歷的被盜之痛。⑦下車時(shí)，父親感覺被人緊緊地貼了一下。當(dāng)他再次翻口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了自己的口袋里——那錢他認(rèn)識，皺皺巴巴的。望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷了。⑧這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，它能夠開出美麗的花朵，長出許多果實(shí)，有了它們世界才會更加陽光燦爛。1.請你概括②﹣⑦自然段的主要內(nèi)容。2.在文中找到能具體表現(xiàn)父親是“摳王”的語句，用“”畫出來。3.第③自然段中“車下一個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫”的原因是。A.車?yán)锏娜硕己芾淠?。B.她的車票丟了，自己很著急。C.她的100元被偷走了。D.種子丟了，明年沒法生活。4.第⑥自然段畫線句子是對父親和的描寫，此時(shí)他心里想。5.文中的父親是個(gè)怎樣的人？請你簡要說明理由。參考答案：（一）1.示例：只要一到兒童節(jié)，就會勾起相關(guān)的回憶。2.為了交齊校服費(fèi)用、同時(shí)減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)。3.示例：(1)母親對自己的行為深感自責(zé)，對當(dāng)前的生活狀況感到無奈。(2)小作者非常理解母親的心情，同時(shí)也深深地體會到生活的艱辛，這讓他充滿了斗志.有信心挑戰(zhàn)一切艱難困苦。4.示例：平凡與不平凡之間沒有明顯的界限，哪怕是一次再平凡不過的行為，也可能成為不平凡的經(jīng)典記憶，關(guān)鍵在于這種行為（二）1.仿佛(好像)響亮鼓勵贊許2.(1)①(2)③3.眼睛投來目光。4.四件事:(1)做小動作時(shí),穆老師用眼睛暗示“我”上課要認(rèn)真聽講;(2)回答問題時(shí),穆老師用眼睛鼓勵“我”要大膽、勇敢一些;(3)生病時(shí),穆老師用眼睛關(guān)心“我”的病情;(4)玩游戲時(shí),穆老師用眼睛表達(dá)她對學(xué)生的熱愛。（三）1.②2.示例：一模一樣十全十美牽腸掛肚提心吊膽3.C4.高個(gè)、濃眉、眼和眼間隔略遠(yuǎn)，手和腳一樣大，上身又稍稍見長于下身。5.秦腔、“西鳳”白酒