2024-2025學(xué)年浙江版八年級科學(xué)下冊第2章 微粒的模型與符號單元測試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年浙江版八年級科學(xué)下冊第2章微粒的模型與符號單元測試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）1．青少年正處于身體的迅速生長發(fā)育時期，需要適量補(bǔ)充鈣、鋅等。這里的“鈣”“鋅”指的是（）A．單質(zhì) B．元素 C．離子 D．原子2．下列有關(guān)分子與原子的說法正確的是（）A．分子和原子在化學(xué)變化中都能再分B．只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．在化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目和種類不會變D．原子構(gòu)成分子，原子的體積質(zhì)量一定比分子小3．模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的復(fù)雜事物，仔細(xì)觀察四幅圖片，不屬于模型的是（）A．甲烷分子B．浙江省疾控中心標(biāo)識C．原子結(jié)構(gòu)D．歐姆定律4．如圖表示四種原子的結(jié)構(gòu)模型（“”、“”和“”分別表示電子、中子、質(zhì)子），下列說法正確的是（）A．甲、丙的核電荷數(shù)不同 B．甲、丙為同一種原子C．乙、丁屬于同一種元素 D．甲、乙互為同位素原子5．一個事物可用多種方式來表述它。下列關(guān)于物質(zhì)“二氧化碳”的表述中，錯誤的是（）A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成B．二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成C．二氧化碳可以用化學(xué)式CO2表示D．二氧化碳的微觀模型可用題圖表示6．科學(xué)家利用堿性膜、錁和二氧化錳電極制成尿素燃料電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮?dú)夂投趸?。尿液中的尿黃也有很高的利用價值已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，其中表示氮元素的是（）A．① B．② C．③ D．④7．2024年中國鈉電池技術(shù)實(shí)現(xiàn)了重大突破。鈉電池的高能量密度，使其成為新能源汽車等領(lǐng)域的理想選擇。如圖，下列說法正確的是（）A．鈉屬于非金屬元素 B．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為23C．鈉的原子質(zhì)量為22.99 D．鈉原子與鈉離子質(zhì)量幾乎相等8．伐薪燒炭南山中，是白居易所寫的《賣炭翁》中的詩句，而竹炭的吸附能九是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為C6A．砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內(nèi)空氣都屬于物理變化B．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40C．竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學(xué)性質(zhì)D．每個C6H109．“人造樹葉”是一種新型材料。光照時，二氧化碳和水在“人造樹葉”的催化下反應(yīng)生成氧氣和乙醇（C2H6O），其微觀圖如圖，下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)前后元素的種類不變B．原子在化學(xué)反應(yīng)中是不可分的C．參加反應(yīng)的CO2和H2O的分子個數(shù)比為2：3D．圖中生成物均是化合物10．已知一個SO2分子的質(zhì)量為n千克，一個SO3分子的質(zhì)量為m千克(設(shè)兩分子中的硫原子和氧原子分別相同)，若以一個氧原子質(zhì)量的1/16作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則SO2的相對分子質(zhì)量為（）A．16m/m-n B．16n/m-n C．16n/n-m D．32n/m-n11．1個12C原子(含6個質(zhì)子、6個中子)的質(zhì)量為akg、1個18O原子(含8個質(zhì)子，10個中子)的質(zhì)量為bkg，則下列有關(guān)說法錯誤的是()A．18O的相對原子質(zhì)量為12baB．12C與18C．18g18O中質(zhì)子的質(zhì)量約為9gD．1個由12C和18O組成的C12．下列關(guān)于數(shù)字“2”的化學(xué)意義敘述正確的是（）A．H2O：表示一個水分子中有2個氫元素B．C．Ca2+：表示鈣元素的化合價為+2價D．H13．宏觀辨識與微觀探析是科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一、對下列微觀圖示的理解正確的是（）A．反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目均發(fā)生改變B．反應(yīng)物甲屬于化合物，乙屬于單質(zhì)C．乙和丁組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不一樣D．生成物丙是由原子構(gòu)成的14．某同學(xué)學(xué)了元素和物質(zhì)的知識后，進(jìn)行知識梳理，其中不正確的是（）A．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeSB．鈣的化合物相對分子量由大到?。篊aCO3＞CaCl2＞Ca(OH)2C．地殼中元素的含量由高到低：O＞Si＞AlD．錳元素的化合價由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO215．原子結(jié)構(gòu)模型的建立是經(jīng)過一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程。下列有關(guān)圖①②③所示的三種原子結(jié)構(gòu)模型的敘述錯誤的是（）A．湯姆生認(rèn)為圖①模型中正電荷均勻分布在整個面包內(nèi)，電子像葡萄干鑲嵌其中B．如圖②模型玻爾認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運(yùn)動C．盧瑟福在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出帶負(fù)電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運(yùn)動的圖③模型D．依據(jù)提出時間先后順序，正確的排列是①②③二、填空題（共7小題，每空2分，共40分）16．為破解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，一代又一代科學(xué)家進(jìn)行了不懈地探索。1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。（1）盧瑟福在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出帶負(fù)電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運(yùn)動，其模型圖與下列選項(xiàng)中最符合的是；（用編號表示）①②③④（2）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量繪制圖像，符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖像是____；A． B．C． D．17．某市有大面積含豐富硒的土壤資源，在這種土壤中種植的白蓮、甘薯、大米等，由于含甲富的硒被稱為富硒產(chǎn)品，出口歐美市場。富硒產(chǎn)品中的“硒”詣的是(填“1元夜”、“分子”或“原子”)。已知硒原子的核電荷載為34，相對原子質(zhì)量為79，則一個硬原子的原子核由34個質(zhì)子和45個構(gòu)成。18．鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖：（1）鉀、氟原子在結(jié)合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；它們形成的化合物由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。（2）某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是____。A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n（3）已知A原子的最外層電子數(shù)為7，B離子的符號為B3+，則A、B元素形成化合物的化學(xué)式。19．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：（1）圖甲是鈧元素在元素周期表中的信息，則鈧元素原子的核外電子數(shù)為。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下______判斷正確。A．原子序數(shù)Z>Y B．核外電子數(shù)：X=Y C．Y和Z處于同一周期20．請閱讀下列元素周期表（部分），并按要求作答。（1）請寫出鎂離子的離子符號。（2）表中位于第2周期、ⅦA族的元素，該原子的質(zhì)子數(shù)為。（3）第13號元素與地殼中含量最多的元素可組成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。21．水是生命之源，是生物生存所必需的最基本物質(zhì)之一。（1）明礬KAlSO4（2）火星上存在針鐵礦[FeO(OH)]和黃鉀鐵礬[KFe3(SO4)2(OH)n]，證明火星表面曾經(jīng)存在過水。FeO(OH)中鐵元素的化合價為價，已知黃鉀鐵礬中鐵元素的化合價與針鐵礦中鐵元素的化合價相同，則KFe3S22．從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中氫氣燃燒變成水驗(yàn)過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子，“?”表示氫原子)請回答：（1）變化Ⅰ過程中沒有發(fā)生變化的最小微粒是(填微粒名稱)。反應(yīng)后生成水，不再有氫氣的化學(xué)性質(zhì)，可見，是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是____(填寫序號)。A．分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 B．分子變小了C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變（3）由該實(shí)驗(yàn)可知：分子是由構(gòu)成的。是參加化學(xué)變化的最小粒子。化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)重新組合過程。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5分，共40分）23．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘：【情景提供】19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索?！咎岢鰡栴}】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖甲所示：①α粒子源——放射性物質(zhì)放出α粒子（原子核帶2個單位正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；②金箔——作為靶子，厚度1μm，重疊了3000層左右的原子；③熒光屏——α粒子打在上面發(fā)出閃光；④顯微鏡——通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被彈了回來如乙圖所示?！静孪肱c假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的?！窘忉屌c結(jié)論】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明。A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）1919年，盧瑟福用加速了的高能α子轟擊氮原子，結(jié)果有微粒從氮原子中被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒是。24．1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，為原子模型的建立做出了重大貢獻(xiàn)。小科同學(xué)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，使用若干輻射環(huán)磁體（如圖乙所示，兩個磁極分別位于內(nèi)外兩環(huán)）、金屬板、橡皮筋等器材制作了一個演示模型，用以模擬α粒子散射的動態(tài)過程，演示模型的制作過程如下：①如圖甲所示，將長條金屬板彎折成環(huán)形（保留10cm的缺口），并固定在桌面上；②在環(huán)形金屬板中央放置一塊直徑5cm、重40g的輻射環(huán)磁體；③在環(huán)形金屬板的缺口處連接一段橡皮筋（圖中未畫出），用以向環(huán)內(nèi)“發(fā)射α粒子”。根據(jù)演示模型并結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）固定在環(huán)形金屬板中央的磁體，用來模擬的是原子中的哪一結(jié)構(gòu)？（2）下列四個輻射環(huán)磁體中最適合用作模擬被發(fā)射的“α粒子”的是____（填字母編號）。A．直徑2cm、重5g、內(nèi)環(huán)N極、外環(huán)S極B．直徑5cm、重40g、內(nèi)環(huán)S極、外環(huán)N極C．直徑2cm、重5g、內(nèi)環(huán)S極、外環(huán)N極D．直徑5cm、重40g、內(nèi)環(huán)N極、外環(huán)S極（3）該實(shí)驗(yàn)很好地模擬了盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，即α粒子穿過金屬箔后的運(yùn)動情況為：。（4）小科同學(xué)通過環(huán)形金屬板的缺口處向內(nèi)依次發(fā)射12顆“α粒子”，這些“α粒子”最終會吸附在環(huán)形金屬板上。在模擬實(shí)驗(yàn)完成后，將環(huán)形金屬板展平，下圖中最符合實(shí)際情況的是（填字母編號，金屬板上的點(diǎn)代表被吸附的“α粒子”）。25．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)模型圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）A屬于元素（填元素種類）；（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為；（3）E粒子帶1個單位正電荷，則該粒子的符號為；（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是____。A．原子序數(shù)Z＞YB．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z的化學(xué)性質(zhì)相似26．化合價是一個重要的概念。下面是小科對元素化合價的部分探究過程。【提出問題】元素正負(fù)化合價有何規(guī)律？推測一：金屬元素在化合物中都顯正價；推測二：非金屬元素在化合物中只有負(fù)價?！九e例及分析】（1）NaCl、CuO、Fe2O3中金屬元素化合價分別為+1、+2，+3，其他金屬在化合物中也都顯正價，推測一正確。金屬都顯正價的可能原因是（從電子得失角度回答）。（2）H2O、SO2、CO2中氫、硫、碳元素的化合價分別為+1、+4、+4，說明推測二（填“成立”或“不成立”）。（3）HCl、H2S、CH4中氯、硫、碳元素的化合價分別為-1、-2、-4?！镜贸鼋Y(jié)論】（4）通過上述探究過程可知：金屬元素在化合物中通常顯正價，而非金屬元素與氧化合時常顯正價，與氫化合時常顯價。27．夏季，為防止剛移植的大樹蒸騰作用強(qiáng)而失水死亡，除對樹木的枝葉適當(dāng)修剪外，還會結(jié)合使用蒸騰抑制劑。某蒸騰抑制劑產(chǎn)品信息如圖所示?！井a(chǎn)品規(guī)格】：1000mL【技術(shù)指標(biāo)】：氨基酸≥100g/L：鐵+鋅≥20g/L【保質(zhì)期】：3年【產(chǎn)品特性】：能促進(jìn)植物關(guān)閉部分氣孔，減少水分散失，能有效抑制枝葉表層水分蒸發(fā)，提高植物抗旱能力?！臼褂梅椒ā浚孩賴姙⒕鶆颍攸c(diǎn)噴到葉子的背面；②要注意遮蔭降溫；③一般一年最多使用3次。（1）技術(shù)指標(biāo)中的鐵、鋅指的是。（填“原子”“分子”或“元素”）（2）氨基酸中的谷氨酸(C5H（3）147克谷氨酸中含有碳元素質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）（4）下列是對表中使用方法的解釋，其合理的是____。A．①是因?yàn)榇髽淙~上表皮氣孔數(shù)目多于下表皮，抑制效果好B．②是因?yàn)檎趄v作用能幫助植物降溫，氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致植物溫度升高C．③是因?yàn)闅饪组L期關(guān)閉后氣體不能進(jìn)出，導(dǎo)致植物其他生理活動也受阻四、綜合題（共5小題，共35分）28．華夏之美，燦若繁花。中國古人從自然萬物、天地四時中發(fā)現(xiàn)了色彩，又賦予它們雅致動聽的名字。桃紅、凝脂、湘葉、群青、沉香……這滿庭芳的國色中也蘊(yùn)藏著獨(dú)特的化學(xué)內(nèi)涵。（1）桃紅：桃之天天，灼灼其華。古代的桃紅胭脂可由紅花汁制成，紅花的染色成分為紅花素（C15H12O6），紅花素（C15H12O6）由種元素組成，其中碳、氧兩元素質(zhì)量之比為（填最簡整數(shù)比）。（2）14.4克紅花素中含碳元素的質(zhì)量多少克？（要求寫出計(jì)算過程）29．布洛芬混懸液，用于兒童普通感冒或流感引起的發(fā)熱、頭痛等。下表是其使用說明書，據(jù)此分析回答：布洛芬混懸液說明書請仔細(xì)閱讀說明書并按說明使用或在藥師指導(dǎo)下購買或使用【藥品名稱】布洛芬混懸液【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg【適應(yīng)性】用于緩解普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱【規(guī)格】100毫升【用法用量】口服，用量謹(jǐn)遵醫(yī)囑（1）已知布洛芬化學(xué)式C13HyO2，相對分子質(zhì)量206，則一個布洛芬分子中含有氫原子個數(shù)y為。（2）計(jì)算布洛芬中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。（3）醫(yī)生叮囑，12歲以下兒童每次用藥量按照每千克體重5mg布洛芬有效成分。請計(jì)算，一名體重為20kg的兒童，每次應(yīng)口服多少毫升該混懸液。30．為了驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣，某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用酷70mL，加熱煮沸后維持70分鐘。.得到骨頭湯1243mL，用儀器檢測結(jié)果：每100mL骨頭湯含有2mg鈣(而每100mL牛奶約含有105mg鈣)。查閱資料：人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca（1）“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的鈣是指____(填字母)。A．鈣離子 B．鈣元素 C．單質(zhì)鈣 D．羥基磷酸鈣（2）羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是。（3）假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲眨鈣、則此人每天需要喝L骨頭湯。（4）某品牌鈣片每片的規(guī)格是維生素D32.5μg，碳酸鈣CaCO31．19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的。自1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，并提出類似“嵌著葡萄干的面包”的原子模型，1911年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)做法如圖1：①放射源：放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷)，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍：.②金箔：作為靶子，厚度1wm1μm=1③熒光屏：α粒子打在上面發(fā)出閃光；④顯微鏡：通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況?！臼占C據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，只有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來?！静孪肱c假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的?！窘忉屌c結(jié)論】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是。（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明（3）如圖2能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是。32．科學(xué)家對元素的相對原子質(zhì)量的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的時間材料一：19世紀(jì)初，有化學(xué)家認(rèn)為：氫是母體，其他元素原子的相對原子質(zhì)量理論上都是氫的整數(shù)倍，少數(shù)元素如C1是35.5倍，則是由于實(shí)驗(yàn)誤差造成的。材料二：1886年，英國科學(xué)家克魯克斯大膽假設(shè)：同一元素的原子，可以有不同的相對原子質(zhì)量。化學(xué)家定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值。材料三：1961年8月，國際上采用12C的1/12作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，確定各個同位素原子的相對原子質(zhì)量。某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和。（1）在克魯克斯假設(shè)中，同種元素的原子，相對原子質(zhì)量卻不同，是因?yàn)樵雍酥匈|(zhì)子數(shù)相同，而不同。（2）氫的三種同位素原子氕、氘、氚