2025年四川省成都市邛崍市九年級適應性訓練化學試題（含答案）

初2022級適應性訓練化學注意事項：1.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷總分100分，考試時間60分鐘。2.請將所有答案填寫在答題卡上?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12O-16Ca-40Fe-5631．我國具有悠久的歷史文明。以下文物不屬于金屬材料的是（▲）A．青銅大面具B．人面魚紋彩陶盆C．太陽神鳥金箔D2．下列詞語包含的物質變化中，有一種與其他三種有所區(qū)別，該詞語是（▲）A．火上澆油B．木已成舟C．聚沙成塔D．云消霧散3．以下措施與“雙碳”目標的實現(xiàn)不相符的是（▲）A．倡導光盤行動B．使用脫硫煤作燃料C．積極植樹造林D．發(fā)展CO2封存技術4．若高樓處發(fā)生火災，以下自救措施不正確的是（▲）A．撥打119電話求助B．乘坐電梯逃生C．用濕毛巾捂住口鼻D．彎腰低姿前行5．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧（如圖）。對該現(xiàn)象的分析正確的是（▲）A．白霧是氯化氫B．白霧是固體小顆粒C．分子不斷運動造成D．瓶內溶液濃度變大6．建構模型是常用的科學方法。對以下三種原子模型的分析正確的是（▲）A．屬于兩種元素的原子B．相對原子質量均相同C．均未達到相對穩(wěn)定結構D．均由質子、中子和電子構成7．下列物質的用途和性質的對應關系中，不正確的是（▲）選項物質用途性質A干冰用于人工增雨易升華B氮氣用于食品防腐常溫下化學性質不活潑C石墨制造高鐵列車的受電弓滑板有滑膩感、熔點高、導電性好D鈦合金制造火箭、船舶的外殼硬度大、密度大、抗腐蝕性好8．化學用語是學習化學的工具。下列表述正確的是（▲）A．60個碳原子：B．2個鎂離子：C．氫氧化鐵：D．：二氧化氯9．下圖為氧化汞受熱分解的微觀圖示，有關說法正確的是（▲）A．反應后，分子的數(shù)目增加B．反應前后汞原子的存在形式改變C．氧化汞是由汞原子和氧原子構成D．化學方程式為10．某同學測出身邊一些物質的pH如下表。有關分析正確的是（▲）A．僅雞蛋清呈堿性物質檸檬汁西瓜汁茶水雞蛋清B．西瓜汁比檸檬汁酸性強C．茶水中滴入酚酞，溶液變紅pH2.65.87.59.0D．胃酸過多的人應多飲西瓜汁11．物質M在水中的溶解實驗如圖，有關說法正確的是（▲）A．M可以是碘或高錳酸鉀B．M溶液一定是不飽和溶液C．若M為硝酸銨，則溶解時出現(xiàn)放熱現(xiàn)象D．若M為蔗糖，則M溶液中存在兩種分子12．下列圖示實驗不能達到相應目的的是（▲）A需要氧氣B．證明蠟燭中含有碳元素C．探究水的組成D定律13．下列圖像與實驗過程對應正確的個數(shù)為（▲）①加水稀釋濃鹽酸②足量的紅磷在充滿空氣的密閉容器內燃燒③加熱一定質量的高錳酸鉀④向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中通入二氧化碳A．0個B．1個C．2個D．3個14．根據(jù)圖示實驗和溶解度曲線，下列分析不正確的是（▲）A．①中溶液的溶質質量分數(shù)約為28.6%B．②中溶液的溶質與溶劑質量比為2:5C．往③中加入5g水，變?yōu)椴伙柡腿芤篋．溶液中溶質的質量分數(shù)：①=②>③15．下圖表示五種常見物質間的相互關系。已知圖中物質由C、O、Cu三種元素中的一種或兩種組成，甲、戊為非金屬單質，其余均為氧化物。下列有關說法正確的是（▲）A．甲一定是碳，乙一定是COB．不能確定丙是否一定是C．只能通過化合反應實現(xiàn)“甲→丙”D．丙、丁、戊中均含碳元素或氧元素二、（本題只有1個小題，共9分）16．（9分）化學與生活息息相關，根據(jù)圖文回答問題。（1）煤屬于▲（填“混合物”或“純凈物”）。燃燒時，若煤層上方出現(xiàn)藍色火焰，此時應將進風口▲（填“調大”或“調小”）。（2）沼氣的主要成分是▲（填化學式）?！罢託獍l(fā)電”是將▲能轉化為電能。（3）液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品，常用作燃料，其主要成分如下：主要成分丙烷丁烷丙烯丁烯化學式①從組成上分析，表內所列物質均由▲物質外，微觀上還表示▲。等質量四種物質在相同條件下完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳最少的是▲。②從微觀角度解釋，石油氣加壓后可存儲在鋼瓶中的原因是▲。（4）上述燃料中，屬于不可再生能源的是▲（填序號）。a．煤b．液化石油氣c．沼氣三、（本題只有1個小題，共12分）17．（12分）如圖是二氧化碳的制取與性質實驗。（1）檢查圖①裝置氣密性的的方法是▲。（2）圖①實驗中檢驗二氧化碳是否集滿的方法是▲。若用該裝置在實驗室制取氧氣，則制氧的化學方程式為▲。（3）圖②實驗觀察到的現(xiàn)象是▲。依據(jù)該現(xiàn)象，可以得出關于二氧化碳性質的結論是▲、▲。（4）根據(jù)化學方程式計算，制取2.2g二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質量是多少？四、（本題包括2個小題，共22分）18．（11分）利用下圖實驗儀器完成相應的實驗活動。實驗一：去除粗鹽中難溶性雜質（1）“溶解”時需用玻璃棒攪拌，其作用是▲。（2）“過濾”需選用的儀器有▲（填字母序號，下同）。若濾紙完好，但所得濾液仍渾濁，此時應▲。（3）“蒸發(fā)”需選用的儀器有▲。實驗過程中，當▲時，停止加熱。實驗二：探究鎳(Ni)、鋅、銅的金屬活動性順序（4）【猜想】結合已知的金屬活動性順序，同學們作出如下猜想。猜想一：猜想二：▲猜想三：（5）【實驗】設計如下實驗進行探究。實驗內容現(xiàn)象結論①▲鎳片上有氣泡產(chǎn)生猜想▲錯誤②將用砂紙打磨過的鋅片浸入盛有溶液的燒杯中▲猜想二正確（6）寫出實驗①中反應的化學方程式：▲。19．（11分）氫氣是理想的綠色能源。下圖是我國科學家研發(fā)的制氫和貯氫新工藝。（1）中鐵元素的化合價為▲。（2）“循環(huán)制氫”中能循環(huán)利用的物質有▲（填化學式），需不斷補充的物質是▲（填化學式）。該方法與傳統(tǒng)電解法制氫相比，其優(yōu)點是▲。（3）“貯氫”時需通入氬氣，其目的是▲。與反應可以“釋氫”，其原理為：，方框內物質的化學式為▲。（4）“反應1～反應3”中，屬于分解反應的是▲。寫出“反應1”“反應3”的化學方程式：▲、▲。五、（本題只有1個小題，共12分）20．（12分）項目學習小組對某食品包裝中的脫氧劑進行探究。資料：①該脫氧劑的主要成分包括鐵粉、氯化鈉、碳酸鈉、碳粉和硅藻土。②氫氧化鈉溶液可吸收且不與氫氣反應。③常溫常壓下，氫氣的密度是dg/mL。碳粉和硅藻土不參與反應。任務一：探究脫氧原理同學們設計圖1打開止水夾。（1）觀察到的現(xiàn)象是▲。（2）造成該現(xiàn)象的原因是▲。任務二：探究氯化鈉的作用及脫氧過程的溫度變化模擬脫氧劑成分，選擇部分試劑設計圖2裝置進行實驗。檢查裝置氣密性，將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，t1時刻加入2mL飽和溶液后，再將一支裝有5mL稀鹽酸的注射器插到三頸燒瓶上，采集數(shù)據(jù)（如圖3、圖4）。（3）據(jù)圖3，對比AB段和BC段，說明▲。t3時刻，壓強又突然變大，其原因是▲。（4）據(jù)圖4分析，說明脫氧劑在脫氧過程中會▲（填“放出”或“吸收”）熱量。t2時刻后反應并未停止溫度卻開始降低，原因是▲。任務三：測定脫氧劑中鐵粉的含量為測定脫氧劑中鐵粉含量，同學們繼續(xù)設計并進行實驗（如圖5入V1mL稀鹽酸至甲中不再產(chǎn)生氣泡。注射器起始讀數(shù)為V2mL，待反應恢復至室溫后，注射器讀數(shù)為V3mL。（5）甲中鐵粉反應的化學方程式為▲。丙中洗氣瓶內盛裝的試劑是▲。若無乙裝置，測定結果會▲（填“偏大”或“偏小”）。（6）計算脫氧劑中鐵粉所占的質量分數(shù)為▲（用字母表示）。（7）若未“待反應恢復至室溫”便讀數(shù)，對測定結果有何影響，判斷并說明理由：▲。初2022級適應性訓練化學參考答案及評分標準一、選擇題（本題包括15個小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）1～5BABBC6～10ADDBC11～15DABCD二、（本題只有1個小題，每空1分，共9分）16．（9分）（1）混合物調大（2）化學（3）①碳元素和氫元素（或C、H）一個丙烯分子（或1個丙烯分子由3個碳原子和6個氫原子構成）丙烷（或）②加壓后，分子間隔變?。?）ab三、（本題只有1個小題，共12分）17．（12分）（1）連接儀器，堵住導管末端，往長頸漏斗中加水，若長頸漏斗內形成穩(wěn)定水柱，則證明裝置氣密性良好（1分，見“止水夾”不給分）（2）將燃著的木條放在集氣瓶口（1分）（1分，見錯不給分）（3）a處紙花未變色，c、b處紙花先后變成紅色（1分）密度大于空氣（1分）1空位置可交換）（4）解：設至少需要碳酸鈣的質量為x。0.5分1分100441分x2.2g1分1分1分答：至少需要碳酸鈣的質量為5g。0.5分注：本題中化學方程式未配平該步不得分，未注明箭頭不扣分；分步給分，不累計扣分。四、（本題包括2個小題，除化學方程式2分外，其余每空1分，共22分）18．（11分）（1）加快粗鹽的溶解（2）adfg再過濾一次（3）bcfg蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體（4）（5）①將鎳片插入盛有稀硫酸（或稀鹽酸）的燒杯中一②鋅片上有固體析出（6）（或）19．（11分）（1）+3價（2）、、節(jié)約能源（3）防止高溫時與空氣中的反應（4）反應1五、（本題只有1個小題，除化學方程式2分外，其余每空1分，共12分）20．（12分）（1）燒杯中的水倒吸入集氣瓶（2）鐵粉與空氣中的氧氣、水蒸氣反應導致集氣瓶內氣壓減?。ㄖ淮饸鈮簻p小不給分）