統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元測(cè)試卷（含答案）

第6單元單元測(cè)試01

【分值：100分；考試時(shí)間：90分鐘】

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、書(shū)寫(xiě)（共5分）

1.（本題5分）生字盤(pán)點(diǎn)。

（1）夏天里，草ping1--：--"］在長(zhǎng)，甘zhe在長(zhǎng)，?（布在長(zhǎng)，隨著太陽(yáng)威力

的zEng卜加，鐵軌連接處的fdng卜隙也幾乎被填滿。

卜）J子，可比那斗pengJ強(qiáng)多了。一下雨,我就rang

（2）我這雨衣有兩只綠xiu

著要去買(mǎi)jiAng油，好有機(jī)會(huì)到雨中f^ng

二、選擇題（共6分）

2.（本題1分）下面加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.礦產(chǎn)（kuang）璀璨（can）排嗯（ta）

B.躥過(guò)（tang）肆虐（niie）菜畦（qi）

C.盤(pán)踞（ju）鐵鍬（qiu）白霎霎（sha）

D.記載（z*i）拐杖（zhAng）打場(chǎng)（chAng）

3.（本題1分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.排留(da)鐵鍬(qiu)B.城郢（gu。）顛簸（bo）

C.包裹(guo)璀璨(can)D.記載（zai）晶掌（yin）

4.（本題1分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()

A.顛簸遨游環(huán)繞B.寺廟搖籃勁挺

C.青苔盤(pán)踞擎燈D.基本枯竭耳聞目賭

5.（本題1分）下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.18歲女孩谷愛(ài)凌奪得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子U型場(chǎng)地技巧金牌。

B.因?yàn)橛龅皆俅蟮睦щy，所以救援人員始終堅(jiān)持搜救東航MU5735。

C.神舟十三號(hào)的三位航天員在太空度過(guò)了與眾不同的不一樣的春節(jié)。

D.聽(tīng)了學(xué)校組織的防疫抗疫的講座報(bào)告，使我受益匪淺，感觸良多。

6.（本題1分）下列句子修辭手法判斷不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A.這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。（比喻）

B.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（對(duì)偶）

C.一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里飄香。（夸張）

D.山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。（擬人）

7.（本題1分）下面對(duì)詩(shī)歌《書(shū)湖陰先生壁》內(nèi)容和手法的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點(diǎn),

側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。

B.詩(shī)歌后兩句用“護(hù)田”和“排闞”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛(ài)和贊美之情，還體現(xiàn)了

詩(shī)人在退居時(shí)期仍有對(duì)高潔清雅品格的喜愛(ài)和向往之心。

C.詩(shī)歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了

詩(shī)人對(duì)這種渴望而不可得的生活的無(wú)奈和苦痛。

D.詩(shī)歌景物描寫(xiě)極具層次，從院內(nèi)寫(xiě)到了院外，多角度觀察，由遠(yuǎn)及近，既是對(duì)主人

的贊嘆，又寫(xiě)出了山水的情態(tài)。

E.詩(shī)中雖然沒(méi)有正面寫(xiě)人，但寫(xiě)山水就是寫(xiě)人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，既奇崛又

自然，既經(jīng)錘煉又無(wú)斧鑿之痕，韻味深長(zhǎng)。

三、判斷題（共5分）對(duì)的打“小，錯(cuò)的打“x”。

8.“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！敝小熬徘边\(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)出了黃河曲曲折

折，排山倒海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（）

9.《只有一個(gè)地球》一文主要從地球的渺小，自然資源有限，目前人類(lèi)無(wú)法移居別的星球三

個(gè)方面來(lái)說(shuō)明只有一個(gè)地球的事實(shí)。（）

10.“人類(lèi)生存所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人

類(lèi)做貢獻(xiàn)的?！边@句話運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫(xiě)出了這些資源原先的可再生性，突出了

現(xiàn)在的不可再生性。（）

11.三黑的理想雖然美好，但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下還是不大可能實(shí)現(xiàn)的。（）

12.“他用林業(yè)收入資助每戶(hù)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，知道自己爬

不起來(lái)為止?！边@句話中的破折號(hào)表示與語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。（）

四、填空題（共4分）

13.（本題4分）閱讀積累

（1）《書(shū)湖陰先生壁》中描繪山水美景的詩(shī)句是“

（2）《江南春》中“酒旗風(fēng)。”寫(xiě)出了江南的廣闊和春意盎然?！澳铣?/p>

百八十寺，?！痹?shī)人慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感。

（3）《浪淘沙》中詩(shī)人用夸張的手法寫(xiě)出黃河磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句是：“九曲黃河萬(wàn)里

沙,?！?/p>

五、語(yǔ)言表達(dá)（共9分）

14.（本題3分）按要求填空。

“濫”用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查_(kāi)_______畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先查音

序，再查音節(jié)。“濫”的意思有：①泛濫；②過(guò)度，沒(méi)有限制；③不切實(shí)際

浮泛。給下列詞語(yǔ)中的“濫”選擇正確的解釋。

陳詞濫調(diào)（）濫用職權(quán)（）洪水泛濫（）

15.（本題3分）為倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

16.（本題3分）人類(lèi)的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們身邊存在哪些環(huán)

境問(wèn)題？為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

六、句子訓(xùn)練（共6分）

17.（本題2分）我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

18.（本題2分）這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。（仿寫(xiě)句子）

19.（本題2分）老人慢慢邁進(jìn)小院。（把句子寫(xiě)具體）

七、現(xiàn)代文閱讀（共35分）

（本題12分）課外閱讀。

“綠色”淺層地溫能

①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范

圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來(lái)源以太陽(yáng)輻射為

主，還有一小部分來(lái)自地心熱量。

②我們的地球可以稱(chēng)得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能

約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全

球能源消耗總量的45萬(wàn)倍。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30°~42°的許多城市，地下近百

米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下

水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。

③淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源。這種能源的開(kāi)發(fā)利用只需消耗少量的電能，

就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層

地溫能資源無(wú)處不在，人們可以就近利用，就地取（排）熱，為建筑物供暖或制冷，而地下

水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。

④可見(jiàn)，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

現(xiàn)在的問(wèn)題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類(lèi)體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱

泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖?lèi)似。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位

抽到高位的機(jī)械，只不過(guò)“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度

一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來(lái)，供給室

內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來(lái)，排放到地下儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，可以通過(guò)自然

和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無(wú)論是冬

季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來(lái)儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來(lái)傳熱，

而不是用來(lái)產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵

每消耗1000瓦的能量,就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤淺層地溫能在過(guò)去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸

現(xiàn)，淺層地溫能的開(kāi)發(fā)利用將會(huì)越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。

20.（2分）這篇短文中認(rèn)為“淺層地溫能”有哪幾方面的優(yōu)點(diǎn)？

21.（2分）本文運(yùn)用了各種說(shuō)明方法，試舉一例，并說(shuō)說(shuō)其作用。

22.（2分）畫(huà)“”句子中的“通常情況下”能否刪去?為什么？

23.（3分）文中第④段介紹“熱泵”時(shí)為什么要從“水泵”說(shuō)起?

24.（3分）下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.淺層地溫能的主要來(lái)源是太陽(yáng)輻射

B.地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍

C.我們生活的室外環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況具有一定的溫差

D.冬季時(shí)，地下的熱能可以用熱泵抽出來(lái)，以供室內(nèi)取暖

（本題13分）課內(nèi)精彩回放。

①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)

幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。

但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

②人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給

人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不

能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

25.（2分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

節(jié)制（）慷慨（）

26.（2分）文段主要表述的觀點(diǎn)是0其中，第一自然段是寫(xiě),

第二自然段是寫(xiě)O

27.（3分）可再生資源不能再生的主要原因是____________________________________________

28.（3分）第一自然段運(yùn)用了和的說(shuō)明方法。

29.（3分）嘗試運(yùn)用一兩種說(shuō)明方法，以“水”或“空氣”為話題寫(xiě)一兩句話.

（本題10分）課外閱讀：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

北極風(fēng)光

①地球上的北極，過(guò)去一向被人認(rèn)為是一個(gè)sh6nmi（）的地區(qū)，現(xiàn)在它的真面目

已漸漸地給探險(xiǎn)家揭開(kāi)了。原來(lái)北極也是一個(gè)很美麗可愛(ài)的地方。

②北極氣候之所以特別寒冷，這是由于地軸傾斜，使那兒永遠(yuǎn)受不到正射的緣故，而

且由于同一原因，北極只有夏冬兩季。在冬季的半年里，天氣很冷，氣溫在冰點(diǎn)以下。這時(shí)

候（偶然可能突然）也會(huì)出現(xiàn)微弱的陽(yáng)光，可是一陣子就過(guò)去了，所以北極的冬季是一

片昏黑的，而到了夏季又剛好相反了。整季里斜射的陽(yáng)光總是zhAoyAo（）著，平均氣溫

在華氏36度之間。

③北極雖然寒冷，但是也有筠nhuAsijin（）的時(shí)候。每年夏季，草原上處處綠草

如茵，百花競(jìng)放，他們大多色澤鮮明，惹人喜愛(ài)。（可憐可惜可嘆）這種現(xiàn)象，每年只有

在六月至八月，我們才可以欣賞到。北極上也有動(dòng)物，那里的動(dòng)物不只是種類(lèi)多，而且數(shù)量

驚人。北極的天空還有一種（奇異奇特奇怪）罕有的現(xiàn)象，那就是北極光了。這種北極

光，色彩繽紛，燦爛奪目，它的形狀動(dòng)蕩不安，有時(shí)像一條銀光的帶子，橫跨天空；有時(shí)像

簾幕或掛屏；有時(shí)又shAnshu。（）著，像流星般（掠過(guò)劃過(guò)飛過(guò)）。

30.（2分）按文中的拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)內(nèi)。

31.（2分）把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“\"劃去。

32.（3分）北極為什么只有冬夏兩季？

33.（3分）文章是從哪幾方面介紹北極風(fēng)光的？

八、書(shū)面表達(dá)（共30分）

34.（本題30分）習(xí)作。

請(qǐng)你仿照本學(xué)期語(yǔ)文課本第六單元習(xí)作中的《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》,就你關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題（如:

愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律等等）寫(xiě)一份倡議書(shū)。注意倡議書(shū)的格式正確,

內(nèi)容完整。

參考答案:

pingzhepuzengfeng

坪:7^-增縫-

xiupengrangjiangfeng

…….：……

不田.……i…….。邑建

2.C3.C4.D5.A6.B7.CD

8.x9.710.xH.x12.?

13.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來(lái)千里鶯啼綠映紅多少樓臺(tái)煙雨中浪

淘風(fēng)簸自天涯

14.7

10Llan③②①

15.垃圾分類(lèi)一小步，文明生活一大步。

16.我們身邊存在的環(huán)境問(wèn)題有：空氣污染，水污染，溫室效應(yīng)，生活垃圾污染等。

為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不

隨便丟垃圾，認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類(lèi)；綠色出行，外出多步行或搭乘公共汽車(chē)、地鐵；愛(ài)護(hù)大自

然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

17.因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以要保護(hù)地球。

18.這么熱的太陽(yáng)，簡(jiǎn)直是個(gè)大火球。

19.老人緩緩地抬起右腳，輕輕地跨過(guò)門(mén)檻，步伐雖慢卻穩(wěn)健，每一步都透露出歲月的痕跡。

小院里，陽(yáng)光斑駁，花草輕搖，仿佛都在靜靜地迎接他的歸來(lái)。

20.①資源量豐富；②可就近利用，成本低；③清潔無(wú)污染；④可循環(huán)利用。

21.“與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本?！边@句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方

法，通過(guò)比較，突出淺層地溫能的成本低。

22.不能刪去，“通常情況下”是說(shuō)一般情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000

瓦以上的能量，如果刪去就變成絕對(duì)的了，與實(shí)際情況不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

23.以人們熟悉的事物說(shuō)起，通俗易懂地說(shuō)明“熱泵”的工作原理。

24.C25.控制大方

26.地球所擁有的自然資源是有限的，合理利用這些資源。礦產(chǎn)資源形成時(shí)間長(zhǎng)且不

可再生，需要人類(lèi)節(jié)制開(kāi)采。人類(lèi)隨意毀壞和濫用自然資源，導(dǎo)致可再生資源不能再

生，給人類(lèi)生存帶來(lái)威脅。

27.人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品。

28.舉例子列數(shù)字

29.水，是地球上最寶貴的資源之一，它覆蓋了地球表面的70%,但可供人類(lèi)直接利用的

淡水資源卻不足3%。每一滴水都值得我們珍惜，因?yàn)槔速M(fèi)水資源就是浪費(fèi)生命之源。

30.神秘、照耀、繁花似錦、閃爍

31.可能、突然；可憐、可嘆；奇特、奇怪；劃過(guò)、飛過(guò)

32.因?yàn)榈剌S傾斜，使北極永遠(yuǎn)受不到正射的緣故。

33.從北極氣候、動(dòng)植物、北極光等方面展開(kāi)描寫(xiě)北極風(fēng)光。

34.例文：

關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)小區(qū)的叔叔、阿姨：

您們好！

美麗的地球是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造！目前，我市生活垃

圾每日產(chǎn)量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒(méi)著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回

收，就可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。

為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)處理工作的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造

文明和諧的社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)在我倡議大家一起來(lái)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生

活中的點(diǎn)滴小事做起，從節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)油、節(jié)氣做起，共同打造低碳生活。

二、我們倡議家庭垃圾分類(lèi)放置（可回收垃圾、