云南省保山市騰沖市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

騰沖市2024年秋季學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

九年級化學(xué)試題卷

（全卷共四個大題，27個小題，共8頁；滿分90分，考試用時75分鐘）

注意事項：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試

題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—140—16Zn—65

第I卷選擇題（共40分）

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多

選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項上的序號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）

1.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次

月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是

A.點火起航B.箭器分離C.月背著陸D.采集月壤

2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為''惰性氣體”

C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)

D.按質(zhì)量分數(shù)計算，氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

3.“掬水月在手，弄花香滿衣”?！芭ㄏ銤M衣”是因為

A.分子之間有間隔B.分子的體積很小

C.分子在不斷運動D.分子的質(zhì)量很小

4.加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指

A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素

5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A,紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

6.下列實驗操作中，正確的是

7.下列物質(zhì)屬于混合物的是

A,氯化氫B.冰水混合物C.礦泉水D.五氧化二磷

8.“中國高鐵”已成為我國外交的新名片,高鐵車身主要采用鑲銘奧氏體不銹鋼制成。如圖為銘元素的相

關(guān)信息，下列說法錯誤的是

A,銘元素屬于金屬元素

B.銘在元素周期表中，位于第四周期

C.銘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24

D.銘原子的相對原子質(zhì)量是52.00g

9.小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)倒出的液

體的體積（）

A.大于10mLB.小于10mLC,等于10mLD.無法確定

10.1783年，拉瓦錫研究了水的組成，如圖，將水加熱成蒸汽通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收

集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化成了一種

氧化物。下列說法正確的是

A.實驗中收集到的可燃性氣體可能是氧氣

B.鐵在該實驗中起催化劑作用

C.實驗中水蒸氣減少的質(zhì)量等于鐵管增加的質(zhì)量

D.該實驗?zāi)茏C明水由氫元素和氧元素組成

11.下列做法有利于環(huán)境保護的是

A.大量植樹造林，讓地球更綠

B.大量開發(fā)化石燃料，更有利益人類發(fā)展

C.大量使用一次性筷子，更方便、衛(wèi)生

D.大量使用化肥農(nóng)藥，讓莊稼收成更高

12.百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中不正確的是

A.秋水仙堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧四種原子個數(shù)比為22:25:1:6

C.秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

D.秋水仙堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

13.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

A.檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

B.教室里的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物

C.煤球做成蜂窩狀可以增大氧氣的濃度

D,在加油站加油時禁止打電話

14.下圖為某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“O”和“■”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是

ABC

A.變化I、II和III中，屬于化學(xué)變化的是I

B.變化過程中，各原子和分子的種類都不變

C.變化I屬于化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

15.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下

表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認識不正確的是

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前質(zhì)量/g126312

反應(yīng)后質(zhì)量/g0263待測

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B,乙一定是化合物

C.反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比是3:2D.待測值是4

16.如圖是初中化學(xué)中幾個重要實驗，有關(guān)這些實驗的說法正確的是

小卵石

紗布

右英砂

白磷T)屆一紗布

關(guān)活性炭

80℃

A.甲實驗中，水分子本身發(fā)生了改變

B.乙實驗中，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度達不到白磷的著火點

C.丙實驗中，污水經(jīng)簡易凈水器處理后，可以得到純水

D.丁實驗中，若止水夾沒有夾緊，會使實驗結(jié)果大于五分之一

17.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)

生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面無變化，而丁表面有

銀析出。則四種金屬的活動性順序是

A,丙〉乙＞?。炯譈.?。疽遥颈炯證.甲＞乙＞?。颈鸇.乙,甲＞?。颈?/p>

18.推理不但能綜合的應(yīng)用化學(xué)知識，還能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，下列相關(guān)推理的描述正確的是

A.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.單質(zhì)中只含一種元素，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子在化學(xué)變化中不能再分

19.下列實驗方案不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A除去CC＞2中的co將混合物通過灼熱的CuO固體

點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

B鑒別CH4和H2

C區(qū)別co和co2分別通入澄清的石灰水

D分離鐵粉、銅粉用磁鐵吸引固體粉末

A.AB.BC.CD.D

20.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

［二氧化缽質(zhì)量/g總質(zhì)量值A(chǔ)2G

仁￡4廠。.

0

0過氧化氫溶液質(zhì)量/g加熱時間/s0時間/s0時間/s

A.向一定量的二氧B.加熱一定質(zhì)C.往等體積、等濃度D.將一定量的水

化鎬中加入過氧化量的高鎰酸鉀固的稀硫酸中加入足量的通電電解一段時

氫溶液體金屬Fe和Mg間

A.AB.BC.CD.D

第n卷非選擇題（共so分）

二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分）

21.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境息息相關(guān)。

（1）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

①三大化石燃料包括煤、和天然氣，均屬于不可再生能源。隨著化石燃料日趨枯竭，人類正

在積極開發(fā)新能源替代化石能源，請列舉一種新能源。

②近年來，我國航天技術(shù)發(fā)展迅速，“神舟19號”載人飛船于2024年10月30日成功發(fā)射。其中“神舟

19號”載人飛船所用的燃料是偏二甲脫（C2HliN一和四氧化二氮（N2O4）推進劑，其燃燒的化學(xué)方程式為

占燃

C2HK2+2N2（）4=^2x+3N2+4q0其中x的化學(xué)式為,燃料推進劑N2O4中氮元素

的化合價為。

（2）根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的性質(zhì)，回答問題。（用化學(xué)式填空）

①既有可燃性，又具有還原性的氣體化合物是；

②家庭用氣體燃料，天然氣的主要成分是；

③降溫加壓后的固體，可用作人工降雨的是；

④燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作綠色燃料的是。

22.化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）請用化學(xué)用語填空：

①1個鉀原子；

②2個亞鐵離子；

③3個二氧化氮分子；

（2）寫出下列符號中數(shù)字的含義:

①Ca2+中“2+”表示：

②SO2中“2”表示o

（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他

必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

①步驟①發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

②寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

23.水是生命之源，與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

（1）自然界的水中含有許多不溶性和可溶性雜質(zhì)，使其呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)或有色素和異味，為了除去這些雜

質(zhì)，可以采用多種不同的凈水方法，其中可以加入除去水中的色素和異味。

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中可用區(qū)分硬水和軟水，常用

的方法來降低水的硬度。

（3）下圖為電解水實驗裝置圖，玻璃管a端連接的是電源的極，若實驗過程中，在a端產(chǎn)生

了0.2g的氣體，則b端能產(chǎn)生g氣體。

（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源。下列說法或做法中，正確的是

（填字母序號）。

A.洗臉、刷牙、洗手后隨手關(guān)閉水龍頭

B.為節(jié)約用水，園林澆灌可采用滴灌的方式

C.污水經(jīng)處理達標后，可作為綠化和景觀用水

24.金屬及金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活及科學(xué)實驗，其應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。

(1)生鐵和鋼是生活中最常用的兩種合金，其中鋼的硬度比純鐵(填“大”或“小”)o

(2)鐵制品暴露在空氣中容易生銹，其原因是鐵與空氣中的接觸的結(jié)果，寫出一種防止鐵制

品生銹的具體方法。

(3)春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分FezQ)和一氧化碳高溫反應(yīng)

煉鐵的化學(xué)方程式為o

(4)某活動小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗中，得到了一定量含有AgN03、CU(NC)3)2的混合溶液,

為了回收溶液中的銅和銀，向其中加入一定量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，再往濾渣中

加入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是。

三、實驗與探究(本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分)

25.下圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求回答下列問題：

(2)實驗室若用高鎰酸鉀制取并收集一瓶較純凈的。2,應(yīng)選用的裝置組合是(填字母)，寫出

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：,在試管中裝入藥品后，需在試管口放少量的棉花，其目的是

(3)若用B、C裝置制取并收集另一種無色氣體(CO?),則B中加入的液體藥品液面高度應(yīng)該到“a”

處，目的是o

(4)通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性。氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室里用亞

硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若選用F裝置排空氣法收集

S02,則SO2應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

26.根據(jù)有關(guān)新聞報道，中科院成功的將二氧化碳轉(zhuǎn)化成了汽油，二氧化碳和汽油中都含有碳元素，正是

碳形態(tài)的變化，完成了從“氣”到“油”的神奇轉(zhuǎn)變。某興趣小組的同學(xué)對此特別感興趣，于是對碳和碳

的化合物展開了項目式學(xué)習(xí)，請一起參與完成相關(guān)問題。

【項目一】碳的單質(zhì)

(1)在碳單質(zhì)家族中，包含有多位成員，比如金剛石、石墨、c60,碳納米管和石墨烯等，他們在不同的

領(lǐng)域中都有著重要的用途，他們都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有較大的差異，原因是

【項目二】碳的氧化物

碳的氧化物主要包括和co。在探究二氧化碳的性質(zhì)時，老師演示了如圖所示的兩個實驗，請根據(jù)二氧化

碳的有關(guān)性質(zhì)回答:

澄清石

干燥的CO2

灰水

氣

球

石

干

濕

石

紙

蕊

紙C

/蕊

花

花

實

實

驗

驗

二

(2)實驗一中，在通入CO2之前，石蕊紙花均不變色，通入CO2一段時間后，會觀察到什么現(xiàn)象:

,由此得出CC)2能與水反應(yīng)。

(3)實驗二中，擠壓滴管的膠帽，使澄清石灰水滴入燒瓶，振蕩燒瓶，觀察到澄清石灰水變渾濁，氣球

膨脹，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【項目三】碳的轉(zhuǎn)化

查閱資料知道，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程如圖所示。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，最終

制得的汽油中含有多種物質(zhì)，c、d是其中的兩種物質(zhì)的分子模型)。

(4)環(huán)節(jié)I中除了生成CO外，還生成了另一種氧化物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為=

(5)為了進一步檢驗汽油中的組成元素，科學(xué)家又將汽油中的各種成分依次分離出來，稱取4.6g的某物

質(zhì)x,在足量的氧氣中完全燃燒，測得生成了8.8g的二氧化碳和5.4g的水，則該物質(zhì)x由種

元素組成。

（6）請從原料或產(chǎn)品的角度分析，你認為該成果的現(xiàn)實意義是（答出一點即可）。

四、分析與計算（本大題共1個小題，共6分）

27.黃銅是生活中常用的一種金屬材料，其成分是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，

某同學(xué)進行了如下實驗：稱取10g黃銅樣品放在燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀硫酸100g,充分反應(yīng)

后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為109.8g。請計算：

【溫馨提示】發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

（1）生成氫氣多少克？

（2）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

騰沖市2024年秋季學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

九年級化學(xué)試題卷參考答案

第I卷選擇題（共40分）

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多

選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項上的序號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】D

【11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】C

【13題答案】

【答案】D

【14題答案】

【答案】B

【15題答案】

【答案】A

【16題答案】

【答案】D

【17題答案】

【答案】C

【18題答案】

【答案】D

【19題答案】

【答案】B

[20題答案】

【答案】D

第n卷非選擇題（共so分）

二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分）

[21題答案】

【答案】⑴①.石油②.氫能CO2（4）.+4

（2）①.CO②.CH4③.CC>2④.此

【22題答案】

2+

【答案】(1)①.K②.2Fe③.3NO2

(2)①.1個鈣離子帶2個單位的正電荷②.1個二氧化硫分子中含有2個氧原子