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第一部分《綱要》與《指南》健康領(lǐng)域解讀第二章幼兒園健康教育的實(shí)施第一節(jié)《綱要》健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)解讀第二節(jié)《指南》健康領(lǐng)域教育建議解讀目錄第二章幼兒園健康教育的實(shí)施第一節(jié)《綱要》健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)解讀一、《綱要》健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)(1)幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。(2)既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,避免過度保護(hù)和包辦代替,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。(3)健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。(4)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。二、《綱要》健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)的理解一是幼兒園健康教育實(shí)施中教與學(xué)的特點(diǎn)。二是幼兒園健康教育實(shí)施中應(yīng)特別注意的事項(xiàng)。第二節(jié)《指南》健康領(lǐng)域教育建議解讀一、《指南》健康領(lǐng)域教育建議(一)身心狀況方面1.具有健康的體態(tài)4條(1)為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富、健康的飲食。(2)保證幼兒每天睡11~12小時(shí),其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。(3)注意幼兒的體態(tài),幫助他們形成正確的姿勢(shì)。2.情緒安定愉快2條(1)營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境,讓幼兒形成安全感和信賴感。(2)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。3.具有一定的適應(yīng)能力3條(1)保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。(2)經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng),讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn),促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。(3)鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。(二)動(dòng)作發(fā)展方面1.具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏4條(1)利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。(2)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。(3)對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng),不要過于要求數(shù)量,更不能機(jī)械訓(xùn)練。(4)結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。2.具有一定的力量和耐力2條3.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)2條(1)開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng),如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來,不怕累。(2)日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車;自己上下樓梯、自己背包。(1)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(2)引導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全。(三)生活習(xí)慣與生活能力方面1.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣4條(1)讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。(2)幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。(3)幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(4)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。2.具有基本的生活自理能力3條(1)鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因幼兒做不好或做得慢而包辦代替。(2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。(3)提供有利于幼兒生活自理的條件。3.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力3條(1)創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境,提供必要的保護(hù)措施。(2)結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。(3)教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。二、《指南》健康領(lǐng)域教育建議的理解(一)良好的生活環(huán)境是維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康的重要保證(二)健康教育是維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的重要途徑1.幼兒健康教育本質(zhì)上是生活教育,幼兒園應(yīng)重視在幼兒日常生活中滲透健康教育2.幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒在健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的需要以及幼兒健康發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及規(guī)律等,開展專門的健康教育活動(dòng)3.幼兒園應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的
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