2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)31現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技含解析人民版

PAGE1-課后限時(shí)集訓(xùn)(三十一)現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技(時(shí)間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．1949年底召開(kāi)了第一次全國(guó)教化工作會(huì)議，確定建立人民教化事業(yè)；1957年毛澤東提出：“我們的教化方針，應(yīng)當(dāng)使受教化者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者?！辈牧献钅苷f(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)()A．打破了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)教化的壟斷B．貫徹“雙百”方針的必要性C．迫切須要提高國(guó)民的文化素養(yǎng)D．通過(guò)教化立法保障人才培育C[依據(jù)題干“1957年”“我們的教化方針，應(yīng)當(dāng)使受教化者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，當(dāng)時(shí)正進(jìn)行工業(yè)化，迫切須要提高國(guó)民的文化素養(yǎng)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，故C項(xiàng)正確。其余三項(xiàng)均不符合題意和史實(shí)，應(yīng)解除。]2．據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，1956年全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議達(dá)50多次，學(xué)術(shù)論文和報(bào)告也達(dá)2000篇，都超過(guò)以往任何一年。此現(xiàn)象()A．是“雙百”方針推動(dòng)的結(jié)果B．說(shuō)明我國(guó)科技獨(dú)創(chuàng)碩果累累C．體現(xiàn)了教化對(duì)科研的促進(jìn)D．是蘇聯(lián)科研模式影響的結(jié)果A[1956年春“雙百”方針提出后，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)旺盛景象，材料所述現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是“雙百”方針推動(dòng)的結(jié)果，故選A項(xiàng)。材料沒(méi)有涉及科技獨(dú)創(chuàng)，解除B項(xiàng)；材料沒(méi)有反映教化對(duì)科研的促進(jìn)作用，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)不符合史實(shí)，“雙百”方針不同于蘇聯(lián)科研模式，解除。]3．20世紀(jì)50年頭初期，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)尤其文人畫(huà)因其貴族性、封建性而受到幾乎肯定意義上的排斥；然而，在1956年后中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)包括文人畫(huà)也因其“民族性”這一特色獲得了更大意義上的生存空間。這一變更表明()A．思想解放推動(dòng)了文化的旺盛B．政策轉(zhuǎn)變影響傳統(tǒng)文化的發(fā)展C．文化領(lǐng)域“左”傾錯(cuò)誤得以訂正D．社會(huì)主義制度在全國(guó)基本確立B[1956年，中共中心提出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，依據(jù)材料信息可以得出政策轉(zhuǎn)變影響傳統(tǒng)文化的發(fā)展，思想解放推動(dòng)了文化的旺盛不合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；C、D兩項(xiàng)與材料中的時(shí)間不符，解除。]4．1970年6月，中心提出復(fù)原“文化大革命”后業(yè)已停止的高等學(xué)校招生，招生對(duì)象是具有豐富實(shí)踐閱歷的工人、農(nóng)夫和解放軍戰(zhàn)士，招生方法是“群眾舉薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合?！边@種做法()A．事實(shí)上復(fù)原了高考制度 B．導(dǎo)致教化質(zhì)量大幅下降C．貫徹了新中國(guó)教化方針 D．體現(xiàn)了撥亂反正的要求B[1977年高考才得以復(fù)原，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“文化大革命”期間的這種做法導(dǎo)致高校招生對(duì)象素養(yǎng)不高，故B項(xiàng)正確；這種做法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的特點(diǎn)與新中國(guó)教化方針相背，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中教化受“左”傾思想指導(dǎo)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]5．1978年，中心教化部確定，中小學(xué)學(xué)制為十年，中學(xué)五年，小學(xué)五年；1980年12月，中心確定，中小學(xué)學(xué)制打算逐步改為十二年制，但允許小學(xué)學(xué)制可以五年制和六年制并存。這一規(guī)定反映出()A．中國(guó)教化改革出現(xiàn)反復(fù)B．五五學(xué)制已不符合當(dāng)時(shí)國(guó)情C．中國(guó)教化具有不均衡性D．學(xué)制改革推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步C[由材料信息可知，中心盡管打算由五五學(xué)制的中小學(xué)教化改為十二年制，但還是允許小學(xué)學(xué)制五年制和六年制并存，這說(shuō)明中心在制定學(xué)制方針時(shí)，已經(jīng)考慮到當(dāng)時(shí)各地教化發(fā)展的不均衡性，故選C項(xiàng)；僅從一次學(xué)制的改革不能推知中國(guó)教化改革出現(xiàn)反復(fù)，解除A項(xiàng)；既然國(guó)家允許五年制和六年制并存，這表明五五學(xué)制還是與國(guó)情相適應(yīng)的，解除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)制改革與社會(huì)進(jìn)步關(guān)系的信息，解除D項(xiàng)。]6．進(jìn)入2010年后，我國(guó)高校老師大都具有博士學(xué)位。許多高校在錄用老師時(shí)提出了最基本的一條原則——高校老師的學(xué)位必需是博士。在此基礎(chǔ)上，會(huì)有一些附加條件：是不是“海歸”？所讀本科是不是“985”院校？材料反映出我國(guó)()A．新時(shí)期學(xué)位的含金量下降B．新時(shí)期高等教化蓬勃發(fā)展C．高等教化的精英意識(shí)增加D．國(guó)民素養(yǎng)得到了較大提高B[由材料信息可知，高校錄用老師原則中最基本的一條是老師必需擁有博士學(xué)位，而之前則沒(méi)有這一條件，這表明高校提高了用人條件，它反映出我國(guó)新時(shí)期高等教化蓬勃發(fā)展，故選B項(xiàng)；新時(shí)期高等教化教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，因而不能說(shuō)高校學(xué)位的含金量下降，解除A項(xiàng)；高校對(duì)其所錄用老師強(qiáng)調(diào)學(xué)位，不能表明其錄用的學(xué)生也都是精英，也不能表明整個(gè)國(guó)家國(guó)民素養(yǎng)已有較大提高，解除C、D兩項(xiàng)。]7．讀表：《1949—2008年中國(guó)高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)》，對(duì)表格解讀正確的是()A．改革開(kāi)放促進(jìn)了高等教化的發(fā)展B．新中國(guó)教化事業(yè)獲得了全面發(fā)展C．中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高等教化的普及D．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提升了教化的質(zhì)量A[依據(jù)圖示信息可知，1949—2008年中國(guó)高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，其中1978年改革開(kāi)放后，高等教化發(fā)展快速，中國(guó)高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)說(shuō)法片面，“文革”時(shí)期國(guó)家教化受到嚴(yán)峻破壞，解除；材料反映改革開(kāi)放促進(jìn)了高等教化的發(fā)展，而不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高等教化的普及，解除C項(xiàng)；1995年才實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，不能整體反映圖示信息，解除D項(xiàng)。]8．下圖為中國(guó)留學(xué)生回國(guó)人數(shù)(單位：萬(wàn)人)統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此可以推知，出現(xiàn)下面現(xiàn)象的主要緣由是()A．留學(xué)回國(guó)人數(shù)大量持續(xù)增長(zhǎng)B．留學(xué)生文化歸屬感越來(lái)越強(qiáng)C．中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)D．社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就D[由于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得巨大成就，所以越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)生選擇回國(guó)，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是現(xiàn)象，B、C兩項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)，均解除。]9．1958年8月1日，中國(guó)第一臺(tái)計(jì)算機(jī)——由張梓呂領(lǐng)銜研制的103型通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)研制勝利，運(yùn)行速度每秒1500次；1959年，由張效祥教授領(lǐng)銜研制的中國(guó)第一臺(tái)大型數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，運(yùn)算速度達(dá)到每秒1萬(wàn)次。這反映出()A．新中國(guó)在部分科技領(lǐng)域取得突破B．當(dāng)時(shí)中國(guó)科研出現(xiàn)“左”傾冒進(jìn)現(xiàn)象C．當(dāng)時(shí)中國(guó)科技人才大量涌現(xiàn)D．新中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)落后于歐美等國(guó)家A[材料中中國(guó)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度大幅增加，說(shuō)明我國(guó)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得了重大成就，故A項(xiàng)正確。]10．毛澤東曾在1958年表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！搞一點(diǎn)原子彈、氫彈、洲際導(dǎo)彈，我看有十年功夫是完全可能的?！碑?dāng)時(shí)中國(guó)開(kāi)發(fā)上述技術(shù)的環(huán)境還非常落后和艱苦，但不少科學(xué)家還是投入到這些開(kāi)發(fā)安排中。這主要說(shuō)明白()A．“兩彈一星”的開(kāi)展是國(guó)內(nèi)外形勢(shì)所需的結(jié)果B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化中的體現(xiàn)C．我國(guó)要在短時(shí)間內(nèi)快速地實(shí)現(xiàn)國(guó)防的現(xiàn)代化D．國(guó)防高科技是我國(guó)科技工作的“中心環(huán)節(jié)”A[依據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“1958年”“十年功夫是完全可能的”“當(dāng)時(shí)中國(guó)開(kāi)發(fā)上述技術(shù)的環(huán)境還非常落后和艱苦，但不少科學(xué)家還是投入到這些開(kāi)發(fā)安排中”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析可知，當(dāng)時(shí)我國(guó)相對(duì)落后，集中力氣發(fā)展“兩彈一星”是國(guó)內(nèi)外形勢(shì)逼迫的結(jié)果，A項(xiàng)符合題意?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，解除B項(xiàng)；C項(xiàng)與題干沒(méi)有關(guān)系；“科技自主創(chuàng)新”是我國(guó)科技工作的“中心環(huán)節(jié)”，解除D項(xiàng)。]11．2024年11月17日，“神舟”11號(hào)飛船和“天宮”二號(hào)空間試驗(yàn)室勝利實(shí)施分別，昭示了中國(guó)在航天技術(shù)方面和運(yùn)載火箭技術(shù)方面已經(jīng)再創(chuàng)新高。下列對(duì)航天技術(shù)空間科技領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程的描述，不正確的是()A．1967年，中國(guó)勝利放射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”B．1990年起先，中國(guó)進(jìn)入國(guó)際衛(wèi)星放射市場(chǎng)C．1984年，中國(guó)勝利放射了第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星D．2003年，中國(guó)勝利放射“神舟五號(hào)”載人宇宙飛船A[1970年，中國(guó)勝利放射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；我國(guó)首次承攬商業(yè)衛(wèi)星放射業(yè)務(wù)則是在1990年，故B項(xiàng)正確，不符合題意；我國(guó)第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星是在1984年4月放射勝利的，故C項(xiàng)正確，不符合題意；2003年10月，“神舟五號(hào)”載人飛船將航天員楊利偉送入太空，故D項(xiàng)正確，不符合題意。]12．據(jù)新華社電：“‘神舟六號(hào)’尚在這太空遨游，許多‘搭車’企業(yè)就已經(jīng)起先計(jì)算收益，航天領(lǐng)域每投入1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生7元至12元的回報(bào)。航天，將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)多大動(dòng)力……”對(duì)材料理解正確的是()A．航天業(yè)將成為主要的經(jīng)濟(jì)行業(yè)B．中國(guó)成為第三個(gè)駕馭載人航天技術(shù)的國(guó)家C．體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D．中國(guó)起先打破大國(guó)對(duì)壟斷空間技術(shù)的壟斷C[A項(xiàng)材料未反映航天業(yè)成為主要的經(jīng)濟(jì)行業(yè)，不符合題意；B項(xiàng)反映的是2003年“神舟五號(hào)”的放射勝利，不符合題意；材料中“航天領(lǐng)域每投入1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生7元至12元的回報(bào)。航天，將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)多大動(dòng)力……”反映科技是第一生產(chǎn)力，C項(xiàng)符合題意；D項(xiàng)反映的是1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”放射勝利，不符合題意。]二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．科技創(chuàng)新最重要的因素是人，只有建立有效的科技嘉獎(jiǎng)機(jī)制，才能充分調(diào)動(dòng)科研人員的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一我國(guó)古代的科技嘉獎(jiǎng)形式多種多樣。為紀(jì)念李冰，唐代時(shí)人們?cè)趯?dǎo)江縣(今都江堰市)建起了李冰祠，并為他樹(shù)碑塑像。宋代科學(xué)家沈括，活著時(shí)屢次獲得賞賜，遷太子中允，檢正中書(shū)刑房，提舉司天監(jiān)……后來(lái)，《宋史》為他列傳，以褒揚(yáng)和紀(jì)念他的貢獻(xiàn)。明代許紳，曾在醫(yī)藥房供事，歷加工部尚書(shū)、太子太保、禮部尚書(shū)等，賜賚甚厚，他死后，賜謚恭僖，并提升一兒子為官?！幾浴吨袊?guó)科學(xué)技術(shù)嘉獎(jiǎng)制度探討》材料二1898年7月，中國(guó)第一個(gè)科技嘉獎(jiǎng)法規(guī)《振興工藝給獎(jiǎng)?wù)鲁獭氛Q生。它規(guī)定：“……二、凡能制造出外國(guó)舊時(shí)所沒(méi)有之機(jī)器或日用之物，授工部郎中實(shí)職，許以專利30年……凡有著新書(shū)，獨(dú)創(chuàng)特地學(xué)問(wèn)并切實(shí)可用于今世者，可授以官職，所著之書(shū)有專售權(quán)20年……六、以上各種創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)，均應(yīng)由政府部門(mén)、地方當(dāng)局考核認(rèn)可后，方能發(fā)獎(jiǎng)?！辈牧先?955年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)科學(xué)院科學(xué)獎(jiǎng)金的暫行條例》，條例規(guī)定，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為1萬(wàn)元人民幣。1963年11月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《獨(dú)創(chuàng)嘉獎(jiǎng)條例》和《技術(shù)改進(jìn)條例》，到1966年5月，批準(zhǔn)了獨(dú)創(chuàng)嘉獎(jiǎng)297項(xiàng)，當(dāng)時(shí)僅對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獨(dú)創(chuàng)證書(shū)，未頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金。2000年，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)皆O(shè)立，每年評(píng)審一次，每次授予不超過(guò)兩名科技成就卓著、社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的個(gè)人，由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和500萬(wàn)元高額獎(jiǎng)金。(1)依據(jù)材料一，指出我國(guó)古代的科技嘉獎(jiǎng)形式。(5分)(2)依據(jù)材料二，概括清末科技嘉獎(jiǎng)的新變更，指出造成這些變更的緣由。(10分)(3)依據(jù)材料三，與新中國(guó)初期科技嘉獎(jiǎng)相比，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)有何突出特點(diǎn)，并指出該獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立所反映的時(shí)代要求。(10分)解析：第(1)問(wèn)，依據(jù)材料“并為他樹(shù)碑塑像”“提舉司天監(jiān)……后來(lái)，《宋史》為他列傳”“賜賚甚厚，他死后，賜謚恭僖，并提升一兒子為官”加以歸納概括即可。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)“變更”，由材料“中國(guó)第一個(gè)科技嘉獎(jiǎng)法規(guī)《振興工藝給獎(jiǎng)?wù)鲁獭氛Q生”可以得出法制化、規(guī)范化；由材料“許以專利30年”可以得出引進(jìn)了專利制度；由材料“凡有著新書(shū)，獨(dú)創(chuàng)特地學(xué)問(wèn)并切實(shí)可用于今世者，可授以官職，所著之書(shū)有專售權(quán)20年”可以得出嘉獎(jiǎng)科學(xué)理論和著作。其次小問(wèn)“緣由”，結(jié)合所處的時(shí)代背景，從西方的影響和維護(hù)統(tǒng)治的角度加以回答。第(3)問(wèn)第一小問(wèn)，由材料“每次授予不超過(guò)兩名科技成就卓著、社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的個(gè)人，由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和500萬(wàn)元高額獎(jiǎng)金”可以得出層次更高，金額更大。其次小問(wèn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)際局勢(shì)加以回答即可。答案：(1)形式：樹(shù)碑立傳；賜官進(jìn)爵；賞賜錢(qián)物；惠及家人；賜予謚號(hào)等。(5分)(2)變更：科技嘉獎(jiǎng)走向制度化；引進(jìn)西方的專利制度；嘉獎(jiǎng)技術(shù)同時(shí)嘉獎(jiǎng)科學(xué)理論。緣由：西方先進(jìn)工業(yè)文明的傳入；維護(hù)清朝統(tǒng)治的須要；向西方學(xué)習(xí)思潮的影響。(10分)(3)特點(diǎn)：嘉獎(jiǎng)層次更高，獎(jiǎng)金數(shù)額更大。時(shí)代要求：改革開(kāi)放的深化；“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立；學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇。(10分)14．閱讀材料，完成下列要求。材料古代烽火傳軍情；驛站郵遞；“飛鴿傳書(shū)”；“擊鼓通信”近代早期建立大量燈塔，保障海上行船平安1850年前后隨著電報(bào)、電話的獨(dú)創(chuàng)以及電磁波的發(fā)覺(jué)，人類通信領(lǐng)域產(chǎn)生了根本性的巨大變革，實(shí)現(xiàn)了利用金屬導(dǎo)線來(lái)傳遞信息，甚至通過(guò)電磁波進(jìn)行無(wú)線通信20世紀(jì)初環(huán)球海底通信電纜建成，世界各地聯(lián)系更加親密20世紀(jì)中葉以來(lái)微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、數(shù)字通信、移動(dòng)通信快速發(fā)展，取代電纜，成為長(zhǎng)距離、大容量傳輸?shù)闹饕侄?1世紀(jì)初隨著信息技術(shù)的發(fā)展，即時(shí)通信普及，變更了人們的溝通方式和交友方式。2024年8月，中國(guó)的“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星勝利實(shí)現(xiàn)“千公里級(jí)”星地雙向量子通信——摘編自薛建彬主編《現(xiàn)代通信技術(shù)》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù))(12分)解析：本題主要考查通信技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步及其影響。首先，提取材料信息：通信技術(shù)進(jìn)步的緣由、通信技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的影響。然后，選擇一個(gè)論題：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)通信技術(shù)不斷發(fā)展(側(cè)重于通信技術(shù)發(fā)展的緣由)或通信技術(shù)的進(jìn)步促使世界各地之間的聯(lián)系漸漸加強(qiáng)(側(cè)重于通信技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的影響)。最終，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行闡述。答案：示例一論題：科學(xué)技術(shù)推動(dòng)通信技術(shù)不斷發(fā)展。(2分)闡述：通信是人與人之間溝通的必定需求。古代社會(huì)由于科技落后，通信只能采納比較落后、原始、效率低下的方式進(jìn)行。隨著兩次工業(yè)革命的開(kāi)展，在電磁學(xué)等近代自然科學(xué)理論突破的影響下，有線電報(bào)、無(wú)線電報(bào)、電話等通信技術(shù)快速發(fā)展。而隨著第三次科技革命的發(fā)展，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)等促使現(xiàn)代通信技術(shù)迎來(lái)重大突破，通信更高效、更便捷。將來(lái)隨著科技的發(fā)展，尤其是科學(xué)理論的進(jìn)一步突破，現(xiàn)代通信技術(shù)將會(huì)取得更快