2024-2025學(xué)年江蘇省鹽城市五校聯(lián)考高一上學(xué)期期中歷史試題及答案

2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)盟校期中考試高一年級歷史試題（總分100分考試時間75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的位置，否則不給分。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題紙上。3.作答非選擇題時必須用黑色字跡0.5毫米簽字筆書寫在答題紙的指定位置上，作答選擇題必須用2B鉛筆在答題紙上將對應(yīng)題目的選項(xiàng)涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，請保持答題紙清潔，不折疊、不破損。一、選擇題（每題2分，共80分）1．據(jù)統(tǒng)計(jì)，四川廣漢三星堆兩個祭祀坑出土的青銅人頭像多達(dá)57件，但戴金面罩的銅人頭像（如下圖）卻只有4件。這反映了古蜀文明（??）A．帶有濃郁的地域特色C．已經(jīng)產(chǎn)生了階級分化B．缺少與其他文明交流D．手工業(yè)技術(shù)相對發(fā)達(dá)2．夏朝時期，最高統(tǒng)治者為夏王，中央設(shè)有分別專管行政、軍事、司法和宗教的機(jī)構(gòu)與職官。這表明當(dāng)時（??）①君主專制制度形成③政府分工開始形成A．①②②社會分工比較成熟④具備早期國家形態(tài)B．①④C．②④D．③④3．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已報(bào)道的商周時期有銘（文字）青銅器已超過20000件。其中，典型代表有記載周人伐商的利簋、銘刻“宅茲中國”家族世系的史墻盤等。據(jù)此判斷，這些青銅器（??）A．標(biāo)志著中國已進(jìn)入青銅時代C．彰顯夏商官營制造業(yè)的盛況B．是研究分封制度的唯一實(shí)證D．具有較高的歷史與藝術(shù)價值4．陸渾戎原居于甘肅酒泉附近。考古發(fā)現(xiàn)，洛陽附近有眾多春秋時期的陸渾戎墓葬群，陪葬品中有馬牛羊頭蹄，還有數(shù)量眾多的成套青銅器及玉石質(zhì)禮器，如編鐘、編磐、銅車馬器、玉璜、玉扳指等。該現(xiàn)象表明（??）A．華夏文化強(qiáng)大的輻射影響C．傳統(tǒng)的政治秩序受到?jīng)_擊B．華夷之間的差異逐漸消弭D．生產(chǎn)關(guān)系已發(fā)生重大變革5．春秋時期，私田出現(xiàn)，井田制逐步瓦解，魯國等進(jìn)行稅制改革，促使土地逐步由國有制向私有制轉(zhuǎn)變。形成這一轉(zhuǎn)變的根本原因是（??）A．家庭手工業(yè)快速發(fā)展C．社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力的減少D．犁耕技術(shù)已經(jīng)成熟完善6．戰(zhàn)國時，李悝主張“盡地力之教“明法審令，捐不急之官。他們都屬于（A．儒家B．法家）C．墨家D．道家7．下面是某高一學(xué)生在學(xué)習(xí)秦朝歷史后摘錄的筆記。筆記內(nèi)容反映的是公元前230—前221建立起第一個統(tǒng)一王朝—秦朝，定都咸陽。該生筆記內(nèi)容涉及的是（??）A．秦統(tǒng)一的背景C．秦統(tǒng)一的過程B．秦鞏固統(tǒng)一的措施D．秦統(tǒng)一全國的意義8．秦朝建立后，又征服南方越族地區(qū)，設(shè)置桂林郡、南?？ず拖罂ぃ尬宄叩兰訌?qiáng)對云貴一代西南夷的控制。在北方，擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻，設(shè)置了九原郡，修筑長城和“直道。秦朝的這些措施（??）A．推動了統(tǒng)一國家文化的發(fā)展C．鞏固和擴(kuò)大統(tǒng)一多民族國家B．體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治的加強(qiáng)D．反映了因地制宜的治國方略9．據(jù)史書記載，秦政府規(guī)定了統(tǒng)一的長度、容量和重量標(biāo)準(zhǔn)，在全國范圍內(nèi)都強(qiáng)制使用統(tǒng)一的度量衡器具進(jìn)行貿(mào)易和稅收等活動。這些舉措主要是為了（??）A．方便百姓生活B．繁榮商業(yè)貿(mào)易C．完善地方治理D．鞏固國家統(tǒng)一10．有學(xué)者指出：秦統(tǒng)一后，原六國舊貴族對舊王室念念不忘，精英知識分子也對禁錮諸子學(xué)說的政策感到不滿，平民百姓多不堪遠(yuǎn)征和大興土木的徭役負(fù)擔(dān)。該學(xué)者的這一言論反映出秦朝（??）A．政權(quán)速亡的原因具有復(fù)雜性C．不施仁政改變了王朝的命運(yùn)B．統(tǒng)一六國缺乏民意支持D．國家治理模式較為落后11．劉邦認(rèn)為：（秦始皇）為皇帝，而子弟為匹夫，內(nèi)亡（通‘無）骨肉根本之輔，外亡尺土藩翼之衛(wèi)?！庇纱藵h初統(tǒng)治者（??）A．廢除分封制B．分封同姓王C．設(shè)刺史D．設(shè)置尚書令12．歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀，下列推論錯誤的是（??）A“與民休息”——使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展B．頒布“推恩令”——成功削弱了諸侯王的勢力C．張騫出使西域——徹底解除了匈奴的威脅D——奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)13．漢武帝時期，為解決國家財(cái)政問題，專門下令設(shè)置上林三官進(jìn)行貨幣改革，改革將各地銅礦收歸國有，壟斷鑄幣權(quán)，甄選優(yōu)秀工匠提升鑄幣工藝，杜絕私鑄。其結(jié)果（??）A．解決了邊患問題C．加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)控制B．提高了手工業(yè)鑄造水平D．?dāng)U大了中樞機(jī)構(gòu)的權(quán)力14期社會出現(xiàn)繁榮景象。史稱（??）A“文景之治”B“貞觀之治”C“光武中興”D“開元盛世”15社會下層民眾日常生活艱苦的樂府詩，對統(tǒng)治者反思戰(zhàn)亂、制定與民休息的政策有積極作用。這表明，漢樂府詩（??）A．真實(shí)地反映民間疾苦C．具有民情收集的功能B．是浪漫主義文學(xué)作品D．體現(xiàn)了漢代文學(xué)成就16．傳統(tǒng)佛典認(rèn)為，子女對待雙親只需做應(yīng)做的事情即可，不必奉獻(xiàn)一切。在中國，佛典則強(qiáng)調(diào)：“如汝于父母，恭敬修供養(yǎng)。此外，佛教還宣揚(yáng)：“世俗帝王為出世的菩薩或者轉(zhuǎn)輪王再世。這反映出（??）A．三教合一趨勢逐漸加強(qiáng)B．佛教注重對傳統(tǒng)儒家文化的傳播D．佛教吸收傳統(tǒng)的文化逐漸中國化C．宗教思想的時代性特點(diǎn)17．如圖所反映的歷史現(xiàn)象的影響是（??）A．推動了陸上絲綢之路的興盛C．促進(jìn)了民族交融和區(qū)域開發(fā)B．結(jié)束了南朝與北朝對峙局面D．完成了經(jīng)濟(jì)重心的最終南移18．如果把“少數(shù)民族內(nèi)遷淝水之戰(zhàn)南北朝對峙孝文帝改革”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容主題的是（??）A．國家的強(qiáng)盛和統(tǒng)一C．繁榮與開放的社會B．諸侯紛爭與文化爭鳴D．政權(quán)分立與民族交融19．據(jù)研究，北魏孝文帝遷都洛陽以后建造的都城和被迫南遷的東晉、南朝建康都城一樣，也是一座以太極殿為中心的居北居中的單一宮城，其核心格局完全繼承了中原正統(tǒng)王朝曹魏及西晉都城的模式。據(jù)此可知（??）A．南北政治文化相互借鑒C．北方各民族間開始交融B．北魏孝文帝遷都洛陽成效顯著D．北魏通過封建化改革宣示正統(tǒng)20．下面為西晉至隋的朝代變遷圖。由此可知，下列對這一時期時代特征表述正確的有（??）A．社會變革和華夏認(rèn)同開始出現(xiàn)C．政權(quán)林立和經(jīng)濟(jì)重心完成南移B．文化多元和民族交融D．軍閥割據(jù)和政局動蕩21．隋唐以前，端午節(jié)習(xí)俗南北不同。南方賽龍舟、吃粽子；北方禁火，佩戴百國固定習(xí)俗。這種變化說明（??）A．國家統(tǒng)一推動習(xí)俗趨同C．法律嚴(yán)苛導(dǎo)致習(xí)俗固定B．端午節(jié)習(xí)俗來源于官方D．習(xí)俗發(fā)展迎合市民生活22．隋唐時期，地處江淮之地的揚(yáng)州，以“十萬人家十里長街”著稱，其富庶程度有“揚(yáng)一益二”之說。揚(yáng)州的繁榮主要得益于（??）A．其地處運(yùn)河樞紐之地C．重農(nóng)抑商政策的廢除B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展D．大批北民流亡南下23．隋唐時期的皇室混有游牧民族血統(tǒng)，對于狩獵十分熱衷，帝王貴胄以畋獵為樂兼作軍事訓(xùn)練及宣揚(yáng)國威，因此唐代畋獵及觀獵的詩文很多。唐代王昌齡在《觀獵》詩中寫道：“角鷹初下秋草稀，鐵驄拋鞚去如飛。少年獵得平原兔，馬后橫捎意氣歸?！边@體現(xiàn)出唐代社會（??）A．較為推崇以武取士C．尚武精神蔚然成風(fēng)B．呈現(xiàn)多元開放特征D．生活方式逐漸胡化24．歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對歷史史實(shí)的認(rèn)識。以下屬于歷史觀點(diǎn)的是（??）A．618年，李淵建立唐朝，定都長安B．北宋時由越南傳入的占城稻推廣到東南地區(qū)C．1069年，宋神宗任用王安石主持變法D．安史之亂使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰25．科舉制開創(chuàng)于隋，以封閉性考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，能使一般讀書人通過科舉考試進(jìn)入仕途，是隋唐以后中國古代社會知識分子最重要的入仕途徑。下列有關(guān)隋唐科舉制表述正確的是（??）A．武則天在位時設(shè)立進(jìn)士科C．隋文帝首創(chuàng)了武舉和殿試B．唐高宗增加科舉考試科目D．唐玄宗任用高官主持考試26．隋唐時，中書、門下兩省的長官各有職掌。雖然中書省是基于皇帝旨意草擬詔書，但如果門下省經(jīng)過商討，指出詔書存在一定的問題，就可以駁正退回詔書。而且，如果門下省不在詔書上副署，中書省的詔書就無法下發(fā)。此做法（??）A．旨在提高政府行政效率C．體現(xiàn)了民主政治的色彩B．使中樞決策發(fā)生異變D．有利于決策的理性化27．安史之亂以來，唐王朝的國家財(cái)政體制發(fā)生了根本性的變化：大土地所有制的劇烈發(fā)展使得以丁身為本的租庸調(diào)制度日益崩潰，開啟了“以資產(chǎn)為宗”的新格局。這一“新格局”的出現(xiàn)（??）A．減少了國家的財(cái)政收入C．限制了唐后期土地兼并B．減輕了政府對農(nóng)民人身控制D．有利于均田制的進(jìn)一步發(fā)展28．有學(xué)者認(rèn)為，如果說安史之亂以前，唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之亂以后，則代之以沉郁悲壯的情調(diào)了。對這一評論理解正確的是（??）A．唐詩真實(shí)反映社會狀況C．唐詩折射社會發(fā)展變遷B．盛唐氣象推動唐詩演變D．安史之亂導(dǎo)致唐詩衰微29．唐穆宗長慶四年（824州和越州一帶處處有人將白居易和他自己的詩刻印，在街上售賣，或用以交換茶酒。這一現(xiàn)象主要反映了唐朝（??）A．文學(xué)創(chuàng)作的繁榮C．市民文學(xué)的繁榮B．印刷業(yè)的興盛D．科舉制的發(fā)展30．如圖為某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)時的筆記，推測該同學(xué)學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是（??）天竺高僧來華玄奘西行取經(jīng)空海大師求法鑒真東渡日本A．唐朝各民族間交流頻繁C．中華文化影響周邊國家B．中外文化溝通交流互鑒D．異域文化影響中華文化31.周世宗厲行改革，政治上禁官吏貪污，經(jīng)濟(jì)上減免租稅、招撫流散、興修水利，文化上改訂歷法、雕印古籍，軍事上出兵伐后蜀，三次親征南唐。這場改革()A．開啟了五代更迭時代C．提高了武則天的威望B．促進(jìn)了唐朝民族融合D．為結(jié)束分裂奠定基礎(chǔ)32地位。這體現(xiàn)北宋政治的特點(diǎn)是（??）A．因循守舊B．崇文抑武C．君權(quán)削弱D．機(jī)構(gòu)分散33．北宋統(tǒng)治者認(rèn)為“饑歲莫急于防民之盜，而防盜莫先于募民為兵，募兵過濫使得軍費(fèi)數(shù)量不斷增加，成為財(cái)政支出的大宗；以消除動亂因素為目的的募兵導(dǎo)致軍隊(duì)素質(zhì)和戰(zhàn)斗力下降，邊疆戰(zhàn)事中頻吃敗仗。這說明募兵政策（??）A．是導(dǎo)致積貧積弱的重要因素C．增強(qiáng)了宋代的國家軍事實(shí)力B．消除了宋代社會的動亂因素D．結(jié)束了唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面34．如表可用來揭示王安石變法失敗原因的是（??）熙寧二年（1069年）七月熙寧二年（1069年）九月熙寧二年（1069年）十一月熙寧二年（1069年）十二月熙寧三年（1070年）十二月熙寧五年（1072年）三月熙寧五年（1072年）八月實(shí)行“均輸法”實(shí)行“青苗法”實(shí)行“農(nóng)田（水利）利害條約”實(shí)行“募役法（即免役法）實(shí)行“保甲法”實(shí)行“市易法”頒布“方田均稅法保馬法”A．觸犯了貴族官僚的利益C．沒有得到統(tǒng)治者的支持B．變法推行急于求成D．變法損害農(nóng)民利益35．中國古代，漢族與其他少數(shù)民族政權(quán)之間通過戰(zhàn)爭、遣使、互市、通婚等多種方式進(jìn)行互動，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化的交流。某時期，雙方大致以淮河一線為界，以淮水流域?yàn)橹行墓灿?jì)設(shè)置了18個榷場，其中以淮河下游的盯胎軍場和泅州場最為繁盛。這一時期可能是（??）A．唐朝B．北宋C．南宋D．明朝36．詞在產(chǎn)生之初被認(rèn)為是一種不登大雅之堂的民間藝術(shù)。到了宋朝，隨著城市生活的不斷豐富，市民階層對詞的需求逐漸增長，詞人佳作層出不窮。材料表明，宋詞的興盛根源于（??）A．崇尚文治國策C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．社會成員身份趨于平等D．國家對社會控制較松弛37．魏晉和隋唐時期擇偶重視“閥閱，宋朝則不再關(guān)心祖先名望，出現(xiàn)了“將娶婦，先問資裝之厚??；將嫁女，先問聘財(cái)之多少”的現(xiàn)象。這反映出（??）A．程朱理學(xué)受到官方尊崇C．傳統(tǒng)門第觀念漸趨淡化B．崇文抑武的方針效果顯著D．國家放松了對社會的控制38．遼朝統(tǒng)治了以東北地區(qū)為中心的廣闊地帶，在經(jīng)濟(jì)管理模式上，“漢族、渤海人及其他一些被征服的農(nóng)耕民族仍以農(nóng)業(yè)為主，契丹及其他有親緣關(guān)系的草原民族仍以游牧和漁獵為主?！迸c此相應(yīng)，遼在政治上實(shí)施南北面官制度。這些措施反映出遼的統(tǒng)治特點(diǎn)是（??）A．因俗而治B．民族分化C．和同一家D．禮法并用39．元朝在邊疆地區(qū)設(shè)立嶺北、遼陽、云南等行省，“皆賦役之，比于內(nèi)地。這反映了元朝（??）A．對不同民族設(shè)置不同職官C．加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的控制B．沿用女真民族的管理系統(tǒng)D．對不同民族采取差別對待40．下表為研究者整理的元代部分契丹人與漢人通婚的情況，這體現(xiàn)出元代（??）丈夫妻子漢人汪惟正漢人王均契丹人耶律晝錦契丹人耶律氏漢人何氏契丹人耶律希亮契丹人耶律楷漢人王氏A．民族融合的加強(qiáng)C．華夏文化的擴(kuò)散B．民族習(xí)俗的趨同D．民族隔閡的消除二、非選擇題（共2題，每題10分，共20分）4110分）材料設(shè)立中朝，重用身邊的親信參與決策，從而削弱了丞相的權(quán)力。地方上實(shí)行郡國加強(qiáng)了中央對地方的控制。——摘編自張星久《中國政治制度史》（14分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析漢武帝時期政治制度的調(diào)整并分析調(diào)整的原6分）4210分）材料一重要政策。中書省內(nèi)各大臣根據(jù)國家的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，進(jìn)行深入的調(diào)研和思考，提出的決策進(jìn)行全面、細(xì)致的審查和討論。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度評估決策的合理性、制。材料二作用的三省六部制遭到了嚴(yán)重的破壞和廢棄。中央權(quán)力分散，地方割據(jù)勢力崛起，效的治理和發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)步?！陨喜牧暇幾杂崧鼓辍吨袊沃贫韧ㄊ贰罚?4分）（26分）2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)盟校期中考試高一年級歷史試題參考答案一、選擇題題號答案