08中考《生物》-河南省【版含答案全解全析】

08中考《生物》——河南省【word版，含答案全解全析】08中考《生物》——河南省【word版，含答案全解全析】中考《生物》——河南省【word版，含答案全解全析】2020年河南省高中招生考試試卷生物學一、選擇題（共20小題，20分)下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1．(2020河南中考，1，1分，★☆☆）生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．冰雪消融 B．晝夜交替 C．母雞下蛋 D．電閃雷鳴2．（2020河南中考,2，1分，★☆☆）細胞具有一種結(jié)構(gòu),其功能像邊防檢查站，能對進出細胞的物質(zhì)進行嚴格的“檢查”.該結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核3．（2020河南中考,3,1分,★☆☆）下列關(guān)于顯微鏡使用方法的描述中，錯誤的是（）A．取顯微鏡時，一手握住鏡臂，另一手托住鏡座 B．當光線較暗時，選用反光鏡的平面進行對光 C．將玻片標本正對通光孔的中心放置，用壓片夾壓住 D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛從側(cè)面注視物鏡4．(2020河南中考，4,1分，★☆☆）花生完成開花、傳粉和受精后,子房柄伸長將子房推入土中，子房最終在地下發(fā)育成果實（見如圖）。下列關(guān)于花生的描述中，不正確的是（)A．其結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體 B．果實中的有機物是從土壤中吸收來的 C．種子是由胚珠發(fā)育來的 D．花生可以開花和結(jié)果，屬于被子植物5．（2020河南中考，5，1分,★★☆）種植花卉的過程中，下列幾種措施與其目的不一致的是（）A．選取結(jié)構(gòu)完整的種子播種﹣﹣提高種子的發(fā)芽率 B．給花卉合理施肥﹣﹣提供植物生長需要的無機鹽 C．移栽幼苗時，根部帶有土坨﹣﹣降低植物的蒸騰作用 D．利用無性生殖方式培育花卉﹣﹣快速繁殖并保留母體優(yōu)良性狀6．（2020河南中考，6，1分，★☆☆)為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染,園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成.抑制劑應(yīng)注入到樹干的（）A．輸導組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護組織 D．分生組織7．（2020河南中考，7,1分，★☆☆）如圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程。下列有關(guān)該實驗的分析中，不正確的是（）A．暗處理的目的是為了轉(zhuǎn)運和消耗掉葉片中原有的淀粉 B．葉片部分遮光處理是為了設(shè)置對照實驗 C．水浴加熱過程中，小燒杯內(nèi)酒精的作用是溶解葉綠素 D．滴加碘液染色后，葉片的遮光部分變成藍色8．(2020河南中考,8，1分，★☆☆)我們每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換。吸氣時，身體不會出現(xiàn)的情況是（）A．膈肌收縮 B．肋骨向外向上運動 C．胸腔容積擴大 D．肺內(nèi)氣壓高于大氣壓9．(2020河南中考,9，1分，★☆☆）如圖是人體血液循環(huán)示意圖。甲、乙表示血管,A表示某器官，箭頭表示血流方向。若血液經(jīng)過A后,血液中氧氣含量增加，則甲血管連接心臟的(）A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房10．（2020河南中考，10，1分，★☆☆）與血漿相比，原尿中不含有（)A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．大分子蛋白質(zhì)11．（2020河南中考，11,1分,★☆☆）人們對臭豆腐的特殊氣味會有不同的感受，有些人覺得臭，有些人覺得香.形成這種感覺的部位是（）A．鼻 B．大腦 C．小腦 D．腦干12．(2020河南中考，12，1分，★★☆）香菇是人們喜愛的一種食用真菌。下列描述不符合其特征的是（)A．無成形的細胞核 B．自身不能制造有機物 C．可利用孢子繁殖 D．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者13．（2020河南中考，13，1分，★☆☆）“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸."該詩句中描述的鳥媽媽正處于（）A．交配期 B．產(chǎn)卵期 C．孵卵期 D．育雛期14．（2020河南中考,14,1分，★☆☆）如圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖。當我們遇到巨大聲響時,應(yīng)迅速張開口，或閉嘴、堵耳,以避免損傷耳的（)A．① B．② C．③ D．④15．（2020河南中考，15，1分,★☆☆)如圖是張xx的血常規(guī)化驗單（顯示部分內(nèi)容)。根據(jù)化驗結(jié)果推測，他最可能患有(）A．貧血 B．佝僂病 C．扁桃體炎 D．夜盲癥16．(2020河南中考，16，1分，★★★）一對黑色豚鼠生育的子代中,毛色有黑色的，也有棕色的（用字母B、b分別表示顯性基因和隱性基因）。下列分析正確的是（)A．豚鼠毛色的黑色和棕色為一對相對性狀 B．棕色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 C．親代豚鼠的基因組成都為BB D．子代中黑色豚鼠的基因組成都為Bb17．（2020河南中考，17，1分，★★☆）下列有關(guān)生命起源和生物進化的描述中,錯誤的是(）A．原始的生命起源于原始的海洋 B．化石是研究生物進化的唯一證據(jù) C．動物保護色的形成是長期自然選擇的結(jié)果 D．人類和現(xiàn)代類人猿都是由森林古猿進化來的18．（2020河南中考,18，1分，★☆☆）2020年3月,科研人員在黃山風景區(qū)發(fā)現(xiàn)兩個新物種，其一被命名為“黃山小麝鼩（qú)”。黃山小麝鼩的體毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齒分化，門齒發(fā)達。據(jù)此推測該動物屬于（）A．兩棲類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類19．（2020河南中考，19，1分，★☆☆)“告別童年，青春起航."某校八年級同學舉行了少先隊離隊儀式，敬好最后一次隊禮.下列關(guān)于敬隊禮動作的分析中，不正確的是（）A．在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成 C．由一塊骨骼肌參與即可完成 D．完成敬隊禮動作需要消耗能量20．（2020河南中考,20，1分，★☆☆）在我國，黨和國家始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位.我們青少年應(yīng)該選擇健康的生活方式，從生活中的一點一滴做起，使自己茁壯成長。下列做法不符合健康生活方式的是(）A．積極參加集體活動 B．經(jīng)常不吃早餐 C．不酗酒，遠離毒品 D．堅持體育鍛煉二、非選擇題（共5小題，30分)21．（2020河南中考,21，6分，★★☆）2019年9月18日，習近平總書記在鄭州主持召開的黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會上指出“黃河寧，天下平”。黃河是中華民族的母親河,黃河流域是我國重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟地帶.黃河流經(jīng)河南，沿途形成了多個濕地。如圖是某個黃河濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答問題.（1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。鷺與魚之間除了捕食關(guān)系外，還有關(guān)系。(2）食物網(wǎng)是由多條食物鏈彼此交錯連接形成的，請寫出圖中的任意一條食物鏈:.（3）某種在生物體內(nèi)難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)進入該濕地生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累,在的體內(nèi)積累得最多。（4）黃河鯉魚國內(nèi)著名,被列為河南省重點保護魚種之一。鯉魚用呼吸，用鰭協(xié)調(diào)游泳，適于在水中生活。(5）近年來，隨著黃河生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好,生物多樣性明顯增加。所以,保護生物的棲息環(huán)境，保護的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。22．(2020河南中考，22,5分，★☆☆）蜘蛛絲作為一種獨特的天然蛋白質(zhì)纖維，具有強度高、彈性好等特點,但蜘蛛產(chǎn)絲量很少，并且不易通過大規(guī)模密集飼養(yǎng)獲取?？茖W家將蜘蛛絲蛋白基因轉(zhuǎn)入家蠶的基因組中，培育的家蠶吐出的蠶絲含有約2％蜘蛛絲蛋白。據(jù)研究,這種新型蠶絲可望進一步開發(fā)成為角膜替代品、傷口敷料等生物醫(yī)學材料。(1）上述資料顯示,科學家培育能分泌這種新型蠶絲的家蠶,利用的生物技術(shù)主要是技術(shù)。（2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種變態(tài)發(fā)育過程屬于。（3）從家蠶的發(fā)育過程來看，詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"(唐?李商隱）描述得不夠準確。請你對該詩句進行簡單地修改，使之既有科學性，又不失藝術(shù)性。寫出修改后的詩句。（4）蜘蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，且結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從行為獲得的途徑來看，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為屬于行為。（5）蜘蛛和家蠶都屬于節(jié)肢動物，它們的共同特征是體表有堅韌的，身體和附肢都分節(jié)。23．（2020河南中考，23，6分，★★☆）如圖為人的生殖和發(fā)育過程示意圖。A和B代表不同的細胞,①和②表示生理過程。請據(jù)圖回答問題。（1）生理過程①是在母體的內(nèi)進行的。（2）如果一對夫妻生育的第一胎是個男孩,那么細胞A所含的性染色體為.若這對夫妻準備生育第二胎,再生一個男孩的可能性為。（3）孕婦攝入的營養(yǎng)物質(zhì)主要在消化道的內(nèi)被消化和吸收，最終通過和臍帶供給胎兒生長發(fā)育。（4）準媽媽感覺到第一次胎動，露出幸福的笑容。這是一種反射活動，完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱作。24．（2020河南中考，24，6分，★☆☆）閱讀下列資料，回答問題。資料一新冠肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織（WHO)將造成本次肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒（2019﹣nCoV）".由于人體缺少對2019﹣nCoV的免疫力，所以引起新冠肺炎的流行。新冠肺炎的主要傳播途徑有飛沫傳播、接觸傳播等。面對疫情,我國各族人民上下同心、全力以赴，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中取得重大戰(zhàn)略成果.資料二2020年3月24日是第25個世界防治結(jié)核病日，今年的活動主題是“攜手抗疫防癆、守護健康呼吸"。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌感染引起的，以肺結(jié)核常見,主要通過飛沫和塵埃傳播，是嚴重危害人體健康的慢性傳染病.我國對肺結(jié)核診治實施一系列優(yōu)惠政策，包括免費的痰涂片、胸片檢查，免費提供國家統(tǒng)一方案的抗結(jié)核藥品等.（1)新冠肺炎和肺結(jié)核都屬于傳染病。這兩種傳染病的病原體相比較，沒有細胞結(jié)構(gòu)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).（2）病原體侵入人體突破第一道防線后，機體可以通過第二道防線即體液中的和吞噬細胞來進行防御。這兩道防線不是針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都起作用，稱為免疫。（3）計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高對特定傳染病的抵抗力。（4）親愛的同學，在預防新冠肺炎時,你采取了哪些科學有效的措施？（答出一條合理措施即可）25．(2020河南中考,25，7分，★★★)吸煙有害健康。香煙燃燒時會產(chǎn)生許多對人體有害的物質(zhì)，如香煙煙霧PM2。5、一氧化碳等。香煙煙霧PM2。5是室內(nèi)空氣主要污染源之一。某研究小組開展了“香煙煙霧對綠蘿的生長是否有影響"及“綠蘿對香煙煙霧PM2.5是否具有凈化作用”的探究活動。①用玻璃制成長、寬、高均為60cm的實驗艙，其上方的玻璃蓋可移動，以便放入綠蘿.放入綠蘿后，在接口處涂抹凡士林密封。實驗艙一側(cè)開有圓孔,以便通入香煙煙霧。通入煙霧后，用膠布密封圓孔;實驗選用生長旺盛、長勢基本一致的綠蘿；通入的香煙煙霧量是由2支同型號香煙完全燃燒產(chǎn)生的。②實驗具體操作及72小時時綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)見下表。組別綠蘿香煙煙霧密閉情況綠蘿呈現(xiàn)狀態(tài)（截至72小時)A組無通入密閉/B組放置通入密閉多數(shù)葉片發(fā)黃，葉面多見水漬狀斑點C組放置通入間隔通風少數(shù)葉尖發(fā)黃，葉面偶見水漬狀斑點D組放置無密閉個別葉尖微黃，葉面未見水漬狀斑點③實驗中,每2小時測定實驗艙中PM2。5濃度并記錄數(shù)據(jù)。實驗重復3次。對實驗數(shù)據(jù)進行處理后繪制成如圖曲線。請回答下列問題.（1）實驗結(jié)果應(yīng)當取3次重復實驗數(shù)據(jù)的,以提高實驗結(jié)果的可靠性。（2）B、D作為一組對照實驗，探究的問題是：？（3）A、B作為一組對照實驗，其變量是。比較A、B兩組曲線，得到的結(jié)論是.(4）B、C兩組實驗相比較,在密閉的環(huán)境里，綠蘿受害癥狀較明顯。由此可以看出，能改善實驗艙內(nèi)空氣質(zhì)量，減輕香煙煙霧對綠蘿的傷害.(5）在日常生活中，室內(nèi)尤其是臥室不能擺放過多的綠色植物，主要原因是夜晚植物的作用停止,但作用仍在進行,會消耗居室內(nèi)的氧氣,并將二氧化碳排放到室內(nèi)，影響空氣的質(zhì)量。

2020年河南省高中招生考試試卷生物學試題答案全解全析1．答案：C解析:冰雪消融、晝夜交替、電閃雷鳴都屬于自然現(xiàn)象，ABD錯誤；母雞下蛋說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象,C正確?？疾閮?nèi)容：生物的特征。命題意圖：本題主要考查學生對生物特征的理解，難度較低.知識巧記：生物的特征：一需五能一特殊。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。2．答案：B解析：細胞膜能控制物質(zhì)的進出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細胞，有害的物質(zhì)不能隨意進入細胞.細胞膜的這種選擇性地讓某些分子進入或排出細胞的特性，是細胞膜最基本的一種功能；細胞壁有支持和保護作用；細胞質(zhì)的流動可以加速細胞與外界物質(zhì)的交換；細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對細胞的生命活動起著控制的作用?？梢夿符合題意?？疾閮?nèi)容：細胞膜控制物質(zhì)的進出。命題意圖:本題主要考查細胞的結(jié)構(gòu),難度較低。3．答案：B解析：在取用顯微鏡時，為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡,正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。A正確；當光線較暗時，選用反光鏡的凹面進行對光，B錯誤;將玻片標本正對通光孔的中心放置，用壓片夾壓住,C正確;轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛從側(cè)面注視物鏡,避免物鏡將玻片壓碎,D正確?？疾閮?nèi)容：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。命題意圖:本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，難度較低。4．答案：B解析：花生具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物，結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，A、D正確；植物體內(nèi)的有機物，是植物進行光合作用制造的；植物從土壤中吸收的是水和無機鹽，B錯誤;受精后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子,C正確?？疾閮?nèi)容：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；果實和種子的形成;植物的光合作用。命題意圖：本題以花生為依托，綜合考查物體的結(jié)構(gòu)層次、果實和種子的形成、植物的光合作用，難度較高。5．答案：C解析：不完整的種子如缺少胚的種子不發(fā)芽，因此選取結(jié)構(gòu)完整的種子播種可提高種子的發(fā)芽率，A正確；植物生活需要無機鹽，肥料中含有無機鹽，因此給花卉合理施肥能提供植物生長需要的無機鹽，B正確；移栽幼苗時,根部帶有土坨是為了保護幼根和根毛，不能降低植物的蒸騰作用，C錯誤;無性生殖可加快繁殖速度，保持親本的優(yōu)良性狀，因此利用無性生殖方式培育花卉﹣﹣快速繁殖并保留母體優(yōu)良性狀，D正確?？疾閮?nèi)容：種子的萌發(fā)；植物生活需要無機鹽；植物的蒸騰作用；無性生殖等知識.命題意圖：本題主要考查植物的一生和植物的無性生殖，難度較大。6．答案：A解析：導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身，篩管位于植物韌皮部內(nèi)，是能自上而下輸導有機養(yǎng)料的管道。所以，為抑制柳絮產(chǎn)生,則藥劑注入樹干的木質(zhì)部中的導管。導管屬于輸導組織?？疾閮?nèi)容：植物的幾種主要組織及功能。命題意圖：本題主要考查學生對植物組織的判斷，難度較低。7．答案：D解析:作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以“探究綠葉在光下制造有機物”實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片原有淀粉，A正確；葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這是為了設(shè)置對照實驗，變量是光照，目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正確；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,C正確；淀粉遇到碘液變藍色,沒有遮光的部分能進行光合作用產(chǎn)生淀粉，遮光的部分不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液染色后，葉片的遮光部分不變藍色,D錯誤。考查內(nèi)容：探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物。命題意圖：本題主要考查學生對“綠葉在光下制造有機物”實驗過程的理解,難度中等。解題關(guān)鍵點：（1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。8．答案：D解析：人體與外界環(huán)境的氣體交換（肺的通氣)是通過呼吸運動實現(xiàn)的。吸氣時，肋間肌和膈肌收縮使胸廓的前后徑和左右徑都擴大，胸廓容積增大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體（空氣）入肺.呼氣時，肋間肌和膈肌舒張,胸廓的前后徑和左右徑都縮小，胸廓容積縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，肺內(nèi)氣體出肺。考查內(nèi)容：呼氣和吸氣.命題意圖：本題主要考查學生對吸氣和呼吸過程知識的掌握,難度較低。解題指導：口訣記憶吸氣、呼氣時人體各部分的變化：“肌縮胸擴氧氣來，肌舒胸縮廢氣去.”9．答案：C解析：肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此若血液經(jīng)過A后，血液中氧氣含量增加，表明A是肺，則甲血管(肺動脈）連接心臟的右心室。考查內(nèi)容:血液循環(huán)的途徑。命題意圖：本題主要考查學生對血液循環(huán)路線及血液成分變化的識記，難度較低。10．答案：D解析：尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收,血液流過腎小球時，除血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì),都可以由腎小球過濾到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。所以血漿和原尿的區(qū)別在于原尿中不含大分子的蛋白質(zhì)?？疾閮?nèi)容：尿液的形成。命題意圖：本題主要考查學生對過濾作用的識記,難度較低。11．答案：B解析：大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān))，因此人們對臭豆腐的特殊氣味會有不同的感受，有些人覺得臭，有些人覺得香,形成這種感覺的部位是大腦的嗅覺中樞。考查內(nèi)容：腦的結(jié)構(gòu)及其功能。命題意圖：本題主要考查學生對神經(jīng)系統(tǒng)各部位的功能的區(qū)分，難度較低.12．答案：A解析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，A錯誤；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物,B正確；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代,C正確；香菇腐生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D正確.考查內(nèi)容：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.命題意圖：本題主要考查學生對真菌有關(guān)知識的掌握,難度中等.13．答案：D解析：在春季大多數(shù)鳥類進入了繁殖期，在繁殖季節(jié)，雛鳥的食量需求很大,一天中往往需要親鳥飼喂幾十次，甚至數(shù)百次,才能保證它們的生長發(fā)育。為保證鳥類的正常繁殖，春天最好不能捕鳥?！皠窬蛉壶B，兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期，是鳥類的育雛行為.考查內(nèi)容:鳥的生殖和發(fā)育過程。命題意圖：本題主要考查學生對鳥類生殖行為的識別，難度較小。14．答案:B解析：圖中的①外耳道、②鼓膜、③耳蝸、④半規(guī)管.當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致②鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外氣壓保持平衡，以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響?？疾閮?nèi)容：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能；耳的保健。命題意圖：本題主要考查學生對耳的結(jié)構(gòu)和保護的基礎(chǔ)知識的識記，難度較低。15．答案:C解析：當血液中紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血,張xx的血常規(guī)化驗單中紅細胞和血紅蛋白的值正常，不會患貧血，A不符合題意；佝僂病是兒童缺乏鈣造成的,B不符合題意；白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多，張xx的血常規(guī)化驗單中白細胞高于正常值，因此患有扁桃體炎，C符合題意;維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力,維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，D不符合題意?？疾閮?nèi)容：血常規(guī)化驗單；血細胞。命題意圖：本題主要考查學生對血細胞基礎(chǔ)知識的識記，難度較低.16．答案：A解析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對性狀，如豚鼠毛色的黑色和棕色，A正確；子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。因此如果兩頭豚鼠交配產(chǎn)生了一頭棕色豚鼠,表明黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀。B錯誤;若用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，一對黑鼠交配產(chǎn)下了一頭棕色鼠，則棕鼠的基因組成是bb,這對基因由兩只黑鼠各提供一個，即親代黑鼠的基因組成是Bb.如圖所示：可見子代中黑鼠的基因是BB或Bb，CD錯誤.考查內(nèi)容:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.命題意圖：本題主要考查學生對基因的顯性和隱性有關(guān)知識的掌握，難度較大.17．答案:B解析:化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋,A正確;化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，除此之外，研究生物進化的證據(jù)還有解剖學證據(jù)、分子生物學證據(jù)，B錯誤；在自然界中，動物的體色與周圍環(huán)境的色彩相似，這種體色稱為保護色，保護色的形成主要是由于長期自然選擇的結(jié)果，C正確;人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D正確?？疾閮?nèi)容：地球上生命的起源；化石;自然選擇學說.命題意圖:本題主要考查學生對生命起源和進化有關(guān)知識的掌握,難度中等.18．答案:D解析：黃山小麝鼩的體表被毛，牙齒出現(xiàn)分化，這是哺乳動物的特征，因此它屬于哺乳動物?？疾閮?nèi)容：動物類群的判斷。命題意圖：本題主要考查學生對動物類群知識的識記,難度較低。19．答案：C解析:運動的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，當控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，身體的這部分就可能會癱瘓，并且可能導致骨骼肌的萎縮，A正確；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動，B正確；一個動作的完成至少由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的，C錯誤；完成敬隊禮動作要消耗能量，能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解，D正確。考查內(nèi)容：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生。命題意圖：本題主要考查學生對人體運動有關(guān)的基礎(chǔ)知識的識記，難度中等。20．答案：B解析:健康的生活方式包括：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。經(jīng)常不吃早餐會影響身體的健康，不符合健康生活方式.考查內(nèi)容：生活方式對健康的影響。命題意圖:本題主要考查學生對對健康的生活方式有關(guān)的知識的理解，難度較小。二、非選擇題（共5小題，30分）21．答案：（1）水生植物競爭（2）水生植物→浮游動物→蝦→魚→鷺（3)鷺（4）鰓（5）生態(tài)系統(tǒng)解析：(1）水生植物能進行光合作用制造有機物，因此水生植物屬于生產(chǎn)者；鷺以魚為食物，兩者之間存在捕食關(guān)系，同時鷺和魚都以蝦為食物，可見兩者之間也存在競爭關(guān)系.（2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。圖中的食物鏈：水生植物→浮游動物→蝦→魚→鷺；水生植物→浮游動物→蝦→鷺；水生植物→浮游動物→蟹→鷺;水生植物→蟹→鷺.(3)有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.在該生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級最高的是鷺。（4）魚用鰓呼吸。(5）保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施?？疾閮?nèi)容:生態(tài)系統(tǒng)的組成;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);動物類群；生物多樣性的保護.命題意圖：本題主要考查學生對生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈和食物網(wǎng)、生物多樣性有關(guān)知識的識記，難度較低。22．答案：（1）轉(zhuǎn)基因（2）完全變態(tài)（3)春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干（4）先天性（5)外骨骼解析：(1)科學家將蜘蛛絲蛋白基因轉(zhuǎn)入家蠶的基因組中，培育的家蠶吐出的蠶絲含有約2%蜘蛛絲蛋白,這種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。（3）蠶的幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲,蠶的幼蟲化為不食不動的蛹。好像是“死”了，其實沒死。因此“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干描述得不夠準確，應(yīng)改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.(4)蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.（5）蜘蛛屬于節(jié)肢動物蛛形綱，家蠶屬于節(jié)肢動物昆蟲綱，兩者的共同特征是身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。考查內(nèi)容:動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；昆蟲的生殖和發(fā)育過程；節(jié)肢動物的主要特征；生物技術(shù)。命題意圖：本題主要考查學生對動物行為、昆蟲的生殖和發(fā)育、生物技術(shù)有關(guān)知識的理解,難度中等.規(guī)律總結(jié)：先天性行為和學習行為的比較：類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用獲得的適應(yīng)特征適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等學習行為越發(fā)達,占全部行為的比例也越大行為方式簡單復雜形成過程基本生活條件的保證適應(yīng)復雜多變環(huán)境的結(jié)果行為意義有一定的局限性更有助于動物的生存實例蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢等訓練蚯蚓走出迷宮的實驗、黑猩猩吃高處的香蕉等23．答案：(1）輸卵管（2）Y50%（或1/2）(3）小腸胎盤(4）反射弧解析:（1）精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)在結(jié)合形成受精卵,可見圖中①受精過程是在輸卵管內(nèi)完成的。(2）在親代的生殖細胞形成過程中,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子