2013四川成都中考《語文》試卷+答案+解析

2013四川成都中考《語文》試卷+答案+解析2013四川成都中考《語文》試卷+答案+解析/2013四川成都中考《語文》試卷+答案+解析成都市二○一三年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試(含成都市初三畢業(yè)會(huì)考）語文試題（含答案全解全析）(滿分150分）A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共18分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共9分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(）A。狡黠（xiá） 干涸(hé) 叱咤風(fēng)云（zhà）B。緋紅（fēi） 詛咒（zǔ） 浩瀚無垠（yín）C。勻稱(chèn) 畸形(qí） 銳不可當(dāng)（dānɡ)D。哺育（bǔ） 伶仃(línɡ) 深惡痛疾（wù)2。下列語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（)A。從那以后，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思暇想，翱游在美妙的夢(mèng)境中。B.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象.C。除下帽子來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)志極了。D。每逢有人問起我的藉貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋!”3。下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(）A.望江樓頭,錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾,人們?cè)谶@里或漫步，或?qū)?，或垂?或舞蹈,怡然自得,其樂融融。B.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭(zhēng)論激烈,一時(shí)間眾說紛紜，莫衷一是。C。在利益的驅(qū)使下,一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)的正常秩序。D。圍繞“科學(xué)與文學(xué)”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，給大家獻(xiàn)上了一道豐盛的文化大餐。二、文言文閱讀（每小題3分,共9分)閱讀下面的文言文，完成4-6題。浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百,分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗,爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也.4。下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(）A。浙江之潮,天下之偉觀也 觀：景象B。并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者 騎:騎馬C.隨波而逝 逝:去,往D。珠翠羅綺溢目 溢：滿，充滿5。下列語句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(）A.則玉城雪嶺際天而來鳴之而不能通其意 B。C.僅有“敵船6。下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A。作者以精練的筆墨，描寫了錢塘江潮的雄偉景象，水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面，弄潮健兒的英姿以及人們觀潮的盛況.B.文章第一段按照由遠(yuǎn)及近的順序，從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面,對(duì)錢塘江潮進(jìn)行描繪,表現(xiàn)了江潮的雄奇壯觀。C。文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多,熱鬧非凡,直接表現(xiàn)了江潮之盛和水上表演之精彩。D。文章用詞精當(dāng),寥寥數(shù)筆便能繪形傳神,如“騰身百變"四個(gè)字就刻畫出弄潮健兒上下翻騰、變化多樣的驍勇身姿.第Ⅱ卷(其他類型題，共82分）三、翻譯、默寫(共10分)7。把上面文言文閱讀材料中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)倏爾黃煙四起，人物略不相睹。（2分)譯文：

(2)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。(2分)譯文：

8。默寫古詩文中的名篇名句。(6分)（1）補(bǔ)寫出下列各句的上句或下句.(任選其中兩句)（2分）①，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

②茍全性命于亂世,。（諸葛亮《出師表》）

③無可奈何花落去,.(晏殊《浣溪沙》）

(2)請(qǐng)?jiān)诙拍恋摹冻啾凇泛蛣⒎狡降摹对乱埂分腥芜x一首，默寫全詩。（4分）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共12分)閱讀下面文章，完成9—12題。經(jīng)營好你的人生①人往高處走，水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求,經(jīng)營好你的人生，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。②貝爾納是法國的著名作家，在法國影劇史上占有重要地位。一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,有道題是:“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi),情況緊急，只允許搶救出一幅畫,你會(huì)搶救哪一幅?”結(jié)果在成千上萬份答案中,貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”③不難看出,這個(gè)最佳答案確實(shí)精妙。有的人喜歡把人生目標(biāo)定得過高過大,因?yàn)椴磺袑?shí)際,非但實(shí)現(xiàn)不了，反而帶來不少副作用.明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子,卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。由此可見，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。④確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。⑤現(xiàn)實(shí)生活中有的人，正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣，對(duì)待人生也想不勞而獲,也許還曾僥幸得逞過,但是在長長的一生中，若是抱定這樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的?！皼]有投入就沒有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平,你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說:“我沒什么才氣—-我寫小說基本上是個(gè)力氣活,不信你試試,一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年,怎么著也得弄點(diǎn)東西出來。"當(dāng)有人問研制出世界首款掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的,他笑著說:是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的,學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言“世界上沒有免費(fèi)的午餐”。⑥在當(dāng)今社會(huì)，不勞而獲無異于癡人說夢(mèng)，守株待兔只會(huì)遭人嘲笑，踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”，何況我等這樣的普通人！所以,如果你還沒有獲得你所期望的收益,那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。⑦人世間,很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個(gè)人只有一次。因此,多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦,多一點(diǎn)經(jīng)營意識(shí)，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營,贏得豐厚的收益,我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。（有刪改）9。從全文來看，圍繞“經(jīng)營好你的人生”這個(gè)觀點(diǎn),作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?(2分)答:

10.第②段中舉法國著名作家貝爾納的例子是為了論證什么道理？（2分)答:11.第⑤段作者在提出“‘沒有投入就沒有產(chǎn)出'的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的"這一觀點(diǎn)后，是怎樣展開論證的?請(qǐng)簡要分析。（4分)答:12。除了文中所講的“踏實(shí)努力"這一“砝碼”外，你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“砝碼”呢？請(qǐng)聯(lián)系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶?(4分）答：五、作文（60分)13.魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道：真的，一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒,也發(fā)出感慨:究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊,可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？時(shí)光的流逝,世事的變遷,讓我們的生活里有太多的“再也沒有”?！霸僖矝]有",也許是一份不再擁有的遺憾,也許更是一種成長中的美好。“再也沒有”里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來的期盼……請(qǐng)以“再也沒有"為題，寫一篇文章。（60分）要求:(1)要有真情實(shí)感;(2）自定立意，自選文體(詩歌除外)；（3)不少于600字；(4)不得抄襲、套作；(5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷(共50分)一、詩歌鑒賞(4分）閱讀下面的宋詞，完成1—2題.清平樂獨(dú)宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。生平塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬里江山。1。請(qǐng)簡要賞析上片“破紙窗間自語”一句。（2分）答：

2.全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)概括作答。（2分)答：

二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文,完成3—5題。(一）華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬,何為不可？"后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪!”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣.(節(jié)選自《世說新語·德行第一》)(二）華歆字子魚，平原高唐人也。歆為吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明見過歆。時(shí)王芬與豪杰謀廢靈帝。芬陰呼歆、洪共定計(jì),洪欲行，歆止之曰:“夫廢立大事,伊、霍之所難。芬性疏而不武,此必?zé)o成，而禍將及族，子其無往!”洪從歆言而止.后芬果敗，洪乃服.太祖在官渡，表天子征歆。賓客舊人送之者千余人,贈(zèng)遺數(shù)百金。歆皆無所拒,密各題識(shí),至臨去，悉聚諸物，謂諸賓客曰：“本無拒諸君之心,而所受遂多。念單車遠(yuǎn)行，將以懷璧為罪,愿賓客為之計(jì).”眾乃各留所贈(zèng)，而服其德。(節(jié)選自《三國志·華歆傳》,有刪改）3。下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(2分）（）A。王欲舍所攜人舍：舍棄B。本所以疑 疑:猶豫C.芬陰呼歆 陰：暗中D。念單車遠(yuǎn)行 念：掛念4.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分)(1)既已納其自托，寧可以急相棄邪?。?分）譯文：

（2)芬性疏而不武，此必?zé)o成,而禍將及族,子其無往!(3分）譯文:

5。從這兩則選文中可以看出華歆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)分點(diǎn)概括作答.(4分）答:

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分)(一)名著閱讀(4分)6.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）前天,已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》,我還替他改了一個(gè)名稱:《》.帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠.便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。

上面這段文字的畫線處應(yīng)該填上的作品名稱是。(1分)

透過作者對(duì)書名的進(jìn)一步闡釋,可以看出作者在文學(xué)創(chuàng)作方面的一個(gè)見解:。(1分）

7。閱讀下面的文字，回答問題。（2分)他不大了解他的父母，因此在他的《童年時(shí)代》和《少年時(shí)代》中動(dòng)人的敘述很少屬實(shí)。母親去世時(shí),他還不到兩歲，只能通過哥哥小尼古拉·伊爾捷尼耶夫的講述，他才能隱約記起母親的面容，她臉上洋溢的燦爛的微笑,以及她在周遭灑下的無盡的歡樂……“唉！如果我在痛苦的時(shí)刻看見這種微笑，我就不會(huì)知道什么是哀愁了……”以上內(nèi)容摘自《名人傳》,“他”是（填人名)。（1分)最后一句是引文，從中可以看出他（填心理感受）。(1分）

（二)現(xiàn)代文閱讀（18分)閱讀下面的文章,完成8—11題。燕子席慕容初中的時(shí)候,學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌，常常愛唱:“長亭外，古道邊,芳草碧連天……"有一天下午，父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍.很少被父親這樣注意過的我,覺得很興奮,趕快再從頭好好地唱了起來:“長亭外,古道邊……”剛開了頭,就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外啊!”我把音樂課本拿出來,想要向父親證明他的錯(cuò)誤。可是父親并不要看,他只是很懊喪地對(duì)我說:“好可惜，我一直以為是長城外,以為寫的是我們老家,所以第一次聽這首歌時(shí)就特別感動(dòng)，并且一直沒有忘記,想不到這么多年竟然聽錯(cuò)了,好可惜！”父親一連說了兩個(gè)“好可惜”，然后就走開了,留我一個(gè)人站在空空的屋子里,不知如何是好.前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候,我還懷著凱兒。聽醫(yī)生的囑咐,一個(gè)人常常在田野間散步.那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹,蒼蒼翠翠的,走在里面,可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲.田里面也總是綠意盎然,好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的。在田邊的電線桿上,在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國溫?zé)岬年柟饫?我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子?。⊙嘧影?你是我溫柔可愛的小小燕子啊……”在以后的好幾年里，我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥,有的時(shí)候,我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著凱兒.每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看:“快看！寶貝快看!那就是燕子,那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊!"懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語.天好藍(lán),風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天,因?yàn)橐粋€(gè)部門的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起,到南部的一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單.在我的朋友里,有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答?？墒?，我在那個(gè)時(shí)候唯一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上,然后靜靜地走了.在那一剎那,我忽然體會(huì)出多年前的那一個(gè)下午父親失望的心情了。其實(shí),不必向別人提出問題,我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是,我想,雖然有的時(shí)候,在人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,于人無害，與世無爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子?。?.通觀全文，本文寫了哪些“美麗的錯(cuò)誤”?為什么說這些錯(cuò)誤是“美麗的”?(4分）答:

9。本文標(biāo)題是“燕子”，但一開始卻寫了一件有關(guān)歌曲《送別》的往事,這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡要作答。（4分）答：

10。閱讀文章，回答下面的問題。(6分)（1)解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。(2分）答：朦朧的歡喜

朦朧的悲傷

（2）從修辭手法的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分)答:

11.作者認(rèn)為，我們有時(shí)候應(yīng)該“面對(duì)所有的真相”，但有時(shí)候也可以“保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤"。你是怎樣認(rèn)為的?請(qǐng)簡要談?wù)?。?分)答：

四、語言運(yùn)用(12分)12。中華民族歷來就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)。最近，習(xí)近平總書記作出重要批示,要求全社會(huì)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。某班開展了以“勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求,完成相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。(12分)（1）下面是某同學(xué)搜集的幾則材料,請(qǐng)根據(jù)材料概括出中國人奢侈品消費(fèi)的主要特點(diǎn)。(4分)材料一貝恩公司去年年底公布的報(bào)告稱，2012年中國內(nèi)地奢侈品銷售量比上一年增長7％,中國消費(fèi)者在境外的消費(fèi)支出增長達(dá)30%,近60％的奢侈品是在境外購買的。中國奢侈品市場(chǎng)規(guī)模已超過日本，僅次于美國,居全球第二位。材料二高盛公司今年1月發(fā)布數(shù)據(jù),2012年中國奢侈品總消費(fèi)額460億美元，其中國外消費(fèi)271億美元,國內(nèi)消費(fèi)189億美元,而2005年中國國內(nèi)奢侈品銷售額才20億美元。材料三世界奢侈品協(xié)會(huì)2月23日發(fā)布報(bào)告稱，2013年春節(jié)期間，中國人在境外的奢侈品消費(fèi)總額達(dá)到85億美元,中國人的消費(fèi)占到歐洲奢侈品市場(chǎng)同期銷售總量的65%.答:

(2)在你的班上存在著同學(xué)間相互攀比的現(xiàn)象，作為班長,你該如何來進(jìn)行勸說呢?請(qǐng)任選下面的一個(gè)對(duì)象進(jìn)行勸說。(4分）①對(duì)家境較好,愛向同學(xué)炫耀名牌，引起大家不滿的王同學(xué),你會(huì)這樣說：

②對(duì)家境一般,羨慕他人擁有名牌，內(nèi)心有些自卑的張同學(xué)，你會(huì)這樣說:

答：選（填番號(hào)）:

（3）班上準(zhǔn)備辦一期以“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào),請(qǐng)將下面兩句話補(bǔ)充完整,作為板報(bào)的部分內(nèi)容。要求：句式對(duì)稱，語意連貫。(4分）奢侈是民族衰弱的禍端,節(jié)儉是。

奢侈是,節(jié)儉是長流不斷的清泉。

答案全解全析：A卷1.答案C“畸”應(yīng)讀jī。2。答案BA.“暇"為“遐"。C。“志"為“致”。D.“藉”為“籍”。3。答案CA。怡然自得：怡然,安適愉快的樣子.形容高興而滿足的樣子。B.莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧,沒有一致的看法。C.雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多.比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。而句中擾亂市場(chǎng)的正常秩序是貶義的，所以成語用在這里褒貶失當(dāng)。D。引經(jīng)據(jù)典：指引用經(jīng)典著作中的語句或故事作為論據(jù).4.答案B“騎”是馬的意思,名詞，讀jì?！俺恕笔球T、坐的意思。評(píng)析本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解，難度不大。5。答案DA.表修飾；連詞,表轉(zhuǎn)折，但是，卻。B.結(jié)構(gòu)助詞,的;用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。C.被；介詞，替,給。D。都是憑借的意思.6.答案C“直接表現(xiàn)了”有誤,文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多,熱鬧非凡，間接（或側(cè)面）描寫了江潮之盛和水上表演之精彩.7.答案（1）忽然黃色的煙霧四處竄起,人和物彼此一點(diǎn)也看不見。(譯出大意1分,落實(shí)“略"的意思1分)（2）幾百個(gè)善于泅水的吳地健兒，都披散著頭發(fā)，身上畫著花紋。(譯出大意1分,落實(shí)“文"的意思1分）解析此題考查對(duì)文言文句子的翻譯,關(guān)鍵在落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞，如“略”“文"等。8.答案（1）①窈窕淑女②不求聞達(dá)于諸侯③似曾相識(shí)燕歸來(2)《赤壁》折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?！对乱埂犯钤律肴思?北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗.解析(1）題考查上下句默寫,能夠背誦詩句就能夠?qū)懗鰜?。任選兩句，找自己有把握的兩句寫，要注意的是不能寫錯(cuò)一個(gè)字，否則整句零分。并且要把字寫清楚。(2)默寫全詩,比寫上下句對(duì)考生的要求要高。但是兩首詩任選一首,又在無形中降低了難度.而且，相對(duì)于理解型默寫來說,更簡單。這道題仍然需要考生選擇自己有十足把握的來寫。9.答案①確立適合自己的人生目標(biāo)；②如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。(每點(diǎn)1分)解析這道題考查從文中提取信息的能力.從第①段“每個(gè)人都有自己的人生追求，經(jīng)營好你的人生，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要”和第④段“確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了”這兩句話可以總結(jié)出來。10.答案成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。（2分)解析本題考查對(duì)文章的理解.①—③段是第一部分,其中用了舉例論證的方法，說明的是“確立什么樣的目標(biāo)"這一觀點(diǎn)。答案在第③段最后一句。11。答案①運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉作家二月河和電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)的例子證明了這一觀點(diǎn),從而使論證更具體更具有說服力；②運(yùn)用了引用論證的論證方法,通過引用魯迅的名言證明這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。(每點(diǎn)2分，答出論證方法及其作用)解析這道題考查論證方法。答這樣的題要先答出運(yùn)用了什么樣的論證方法，要證明什么樣的觀點(diǎn),然后答出論證方法的作用。常見的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證和引用論證。它們的作用有:舉例論證能夠使論證更具體，更具有說服力;道理論證能夠使論證更概括更深入;比喻論證把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂;對(duì)比論證突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)觀點(diǎn);引用論證使論證更具有權(quán)威性和說服力，或者增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者(根據(jù)引用材料的具體情況而論）。12.答案要有堅(jiān)持到底的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣.舉例略.(開放性試題，聯(lián)系生活實(shí)際,符合題意即可）解析能夠答出積極向上的品質(zhì)并舉例說明即可。13。［寫作指導(dǎo)］此題是材料加命題的方式。從材料來看,命題人趨向于回歸教材,要求學(xué)生把握課文中心思想，然后結(jié)合題目寫出自己的真情實(shí)感。當(dāng)出現(xiàn)材料的時(shí)候，一定要審準(zhǔn)材料的意思，即作者在文中表達(dá)的思想感情。其實(shí)那夜的戲看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵",那夜的豆,第二天吃起來也實(shí)在平常.所謂“那夜似的好豆"“那夜似的好戲”代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶,充滿一種浪漫的理想色彩,表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。文題“再也沒有”看似是命題作文,實(shí)則是半命題。再也沒有什么？需要在作文中明確出來，也就是中心。再結(jié)合材料,作文的時(shí)間范圍是過去發(fā)生的事，“再也沒有”強(qiáng)調(diào)這些往事或經(jīng)歷的不可復(fù)制性、唯一性。立意廣泛,根據(jù)命題,可以寫一些已經(jīng)逝去的現(xiàn)象、人物等,主要是緬懷過去.可以寫童年,童年趣事,童年的伙伴和故事;可以寫友情,曾經(jīng)要好的朋友和難忘的時(shí)光；可以寫親情,寫逝去的親人曾經(jīng)關(guān)心自己的日子；可以寫老師，寫再也沒有誰能像曾經(jīng)的某位老師給自己留下獨(dú)特的記憶.可以從環(huán)保的角度看,曾經(jīng)的藍(lán)天白云，綠草如茵,魚戲清溪……如今都再也沒有了等等。B卷1.答案上句“破紙窗間自語”運(yùn)用了擬人的手法。（1分)屋外狂風(fēng)急雨，吹動(dòng)窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語一樣,這樣就把風(fēng)吹動(dòng)紙響給人格化了，生動(dòng)形象；特別是“自”字襯托了詩人“獨(dú)宿"博山的孤寂心情,渲染了凄涼破敗的氛圍。(1分)解析此詞寫于1182年，作者被免官閑居信州后,在博山寺旁筑“稼軒書屋”,時(shí)常往來于信州到博山的路上。賞析要先抓修辭方法，結(jié)合具體內(nèi)容分析,如果沒有修辭方法，就要抓重點(diǎn)詞,如動(dòng)詞、形容詞等,分析其作用、意境等。2。答案詞人平生為了國事操勞奔走于塞北江南,終老時(shí)卻落得罷官閑居、壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠、殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。（1分)上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼前萬里江山”的無限感慨起了很好的鋪墊作用,可見他失意時(shí)心系的不是自身處境的艱難，而是中原統(tǒng)一的大業(yè),表現(xiàn)出詞人志在千里的理想和崇高的報(bào)國熱情。(1分）解析此題要從整體上把握,盡量往中心上靠，結(jié)合作者的時(shí)代背景與詞意分析概括。3.答案D念：考慮。4。答案(1）既然已經(jīng)接納他,難道可以因?yàn)榍闆r緊急就拋棄他嗎？(2）王芬性情粗疏沒有韜略，這事必定成功不了,而且會(huì)禍及宗族。您千萬不要參與!解析（1)落實(shí)“納”“急”各1分,大意通順1分。(2)落實(shí)“疏”“武"各1分，大意通順1分。5.答案①德行高尚，言行一致。②見識(shí)過人。③名士高風(fēng)。（任意答到其中兩點(diǎn)并結(jié)合文段實(shí)例即可得4分)解析①注意原文“‘既已納其自托,寧可以急相棄邪!’遂攜拯如初”。②阻止陶丘洪幫助王芬廢帝之事可以證明。③文中有巧妙地謝絕賓朋好友和昔日同事送禮一事的敘述.［譯文](一)華歆和王朗一同乘船避難,有一個(gè)人想跟著他們,華歆就感到為難。王朗說：“好在船還比較寬敞，為什么不可以?"后來強(qiáng)盜追來了,王朗就想丟下那人不管了。華歆說：“開始我之所以猶豫不決，正是為了這一點(diǎn).既然已經(jīng)接納他,難道可以因?yàn)榍闆r緊急就拋棄他嗎?”于是仍然像當(dāng)初那樣攜帶關(guān)照那個(gè)人.世人憑這件事來判定華歆、王朗的優(yōu)劣。(二）華歆字子魚，平原高唐人.華歆在縣衙做官，同郡人陶丘洪也是當(dāng)時(shí)的名士，自認(rèn)為比華歆更有真知灼見。當(dāng)時(shí)王芬與豪杰商議廢除靈帝另立新君.王芬暗中呼喚華歆、陶丘洪，陶丘洪想去參與，華歆制止說：“廢立皇帝這樣的大事,就連伊尹、霍光都感到困難。王芬性情粗疏沒有韜略,這事必定成功不了,而且會(huì)禍及宗族。您千萬不要參與！”陶丘洪聽從華歆的勸告退了出來。之后，王芬果然失敗了,陶丘洪才服氣了華歆的見識(shí).曹操在官渡上書皇帝調(diào)華歆(進(jìn)京），賓朋好友及昔日同事千余人趕來相送，并贈(zèng)送了數(shù)百金的巨額錢物。華歆都收下了,暗中卻在贈(zèng)金上作了標(biāo)記。將行之日，他把收到的物品全擺出來，對(duì)送行者說：“本來沒有拒絕諸位饋贈(zèng)之心,所以收受的禮品很多.想著我這次孤零零地單車出行,本來是無罪之身,但懷藏璧玉就有被殺的理由,望賓朋好友為我想（一個(gè)萬全）計(jì)策.”眾人只好收回原來的贈(zèng)品，并佩服他高尚的品德.6.答案朝花夕拾生活通過積淀才能成為創(chuàng)作素材解析從《野草》《莽原》《舊事重提》,以及“帶露折花”,自然想到魯迅的作品了。從“便是……”“轉(zhuǎn)成”可以找到答案。7.答案列夫·托爾斯泰苦惱(哀愁)解析從已提供的著作名和人名可以找到第一空的答案;從引文中的“痛苦"與“哀愁"可以找到第二空的答案。8。答案本文寫了以下“美麗的錯(cuò)誤":①“父親”把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”。②“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”。這些錯(cuò)誤之所以“美麗”是因?yàn)樗鼈兣c人無害,與世無爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰,排解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孤寂，緩解我們的思鄉(xiāng)之苦。解析本題考查考生對(duì)事件的概括和文章大意的把握。題目問的是“美麗的錯(cuò)誤”,抓關(guān)鍵詞“錯(cuò)誤”。事情都有一個(gè)正解，在文章中父親把歌詞記錯(cuò),“我”把燕子認(rèn)錯(cuò),因此產(chǎn)生了“美麗的錯(cuò)誤”。這些錯(cuò)誤之所以“美麗”是因?yàn)椤伴L城”和“燕子”寄托了父親和“我"對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。9。答案內(nèi)容上：“父親”把《送別》中的“長亭外"誤聽為“長城外”與“我"把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”兩件事性質(zhì)相同,都屬于“美麗的錯(cuò)誤”，寄托了