10.3保障財產(chǎn)權 課件 人教2024版 七年級道德與法治下冊

10.3保障財產(chǎn)權目錄contents【核心素養(yǎng)目標】

[法治觀念]1.讓學生了解《財產(chǎn)權》主要內(nèi)容，增強學生的法律意識，樹立正確的權利觀念。2.增強學生維護自身財產(chǎn)權的法律意識。激發(fā)學生對公平正義的追求和對法治社會的向往。

[責任意識]

弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，生活中遵循誠信原則。目錄contents思考：短片中的什么權利被侵犯了，是如何被侵犯的？目標導學1財產(chǎn)權初感知何某通過銀行向他人轉賬時，誤將兩萬元轉給了宋某。何某發(fā)現(xiàn)轉錯人后，請求宋某退還兩萬元，遭到宋某拒絕。何某催討未果，遂將宋某訴至人民法院。人民法院根據(jù)交易記錄作出判決，責令宋某返還何某兩萬元?；顒右唬喊咐龠f議題：查閱民法典，找出何某訴請宋某返還兩萬元的法律依據(jù)。學生分組討論案例中的法律問題，討論要點：案例中的財產(chǎn)權是什么？如何被侵犯的？如何維權？小組代表匯報財產(chǎn)定義財產(chǎn)是指具有經(jīng)濟價值，能夠為人所擁有、控制并用于滿足人們某種需要的資源或物品。1.人們的生活離不開財產(chǎn)，財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎和保障。我國法律保護公民的合法財產(chǎn)。財產(chǎn)種類財產(chǎn)包括動產(chǎn)、不動產(chǎn)、有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)等多種形式，如房屋、土地、貨幣、知識產(chǎn)權等。財產(chǎn)屬性財產(chǎn)具有可支配性、有用性、稀缺性等屬性，是人們進行生產(chǎn)、交換、分配和消費的重要對象。筆記1：財產(chǎn)含義憲法保障我國憲法明確規(guī)定保護公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，為財產(chǎn)權提供了最高法律保障。民法保護民法對財產(chǎn)權的取得、行使、保護等方面進行了詳細規(guī)定，為處理財產(chǎn)關系提供了法律依據(jù)。刑法保障刑法對侵犯財產(chǎn)權的犯罪行為進行了嚴厲打擊，通過刑罰手段維護了財產(chǎn)權的安全和穩(wěn)定。其他法律規(guī)范如物權法、合同法等，也為財產(chǎn)權的保護和實現(xiàn)提供了具體的法律支持和保障。財產(chǎn)權的法律依據(jù)

當合法財產(chǎn)受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權益。法律保護合法財產(chǎn)的所有權。筆記2.如何保護財產(chǎn)權？指個人或團體對其合法獲得的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。財產(chǎn)權定義重要性：①經(jīng)濟基礎②社會秩序③個人自由財產(chǎn)權是市場經(jīng)濟的基礎，能夠鼓勵人們創(chuàng)造財富，促進資源的有效配置和利用。明確的財產(chǎn)權制度有助于維護社會穩(wěn)定和秩序，減少因財產(chǎn)糾紛引發(fā)的沖突和矛盾。財產(chǎn)權是個人自由的重要體現(xiàn)，保障個人在合法范圍內(nèi)自由支配其財產(chǎn)，實現(xiàn)個人價值。筆記3：財產(chǎn)權的含義重要性目標導學2財產(chǎn)權懂維護任務：每組選擇一種侵犯財產(chǎn)權的行為進行角色扮演，模擬維權過程。角色：受害者、侵權者、律師、法官等。目的：通過角色扮演，加深對財產(chǎn)權保護的理解。成果分享：各小組分享討論成果。情景劇角色扮演

合同自由原則法律尊重和保護合同當事人的自由意志，允許他們自主決定是否簽訂合同以及合同的內(nèi)容和形式。合同履行原則一旦合同成立，雙方必須按照約定履行自己的義務，否則將承擔法律責任。合同救濟原則當合同當事人的權益受到侵害時，法律提供多種救濟方式，如要求履行合同、賠償損失等。法律保護合同當事人的合法權益法律保護合同當事人的合法權益。在日常生活中，我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護。合同為當事人之間確立的合法權利義務關系，受法律保護。遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護當事人的合法權益，維護正常的經(jīng)濟秩序。筆記2.法律如何保護財產(chǎn)權？目標導學3珍視知識產(chǎn)權目標導學3?組織學生進行模擬法庭活動，模擬知識產(chǎn)權紛案件的審理過程。?角色分配：學生扮演法官、律師、當事人等角色。?審理過程：模擬法庭調(diào)查、辯論、判決等環(huán)節(jié)。模擬法庭?法律咨詢：設置法律咨詢環(huán)節(jié)，學生可以向教師或法律專家咨詢財產(chǎn)權保護的相關問題。（咨詢內(nèi)容：包括財產(chǎn)權糾紛的解決方法、維權途徑等。）議題：法律保護知識產(chǎn)權的重要意義？學生分組討論，小組代表匯報。專利權保護發(fā)明人或者設計人有權依法申請專利，獲得專利權后，他人未經(jīng)許可不得實施該專利。商標權保護商標注冊人有權依法使用、轉讓或許可他人使用其注冊商標，并禁止他人侵犯其商標權。著作權保護作者對其創(chuàng)作的文學、藝術和科學作品享有著作權，包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權等。他人未經(jīng)許可不得擅自使用、復制、傳播其作品。商業(yè)秘密保護企業(yè)或個人對其商業(yè)秘密享有合法權益，他人未經(jīng)許可不得披露、使用或允許他人使用其商業(yè)秘密。法律保護知識產(chǎn)權目標導學3

法律保護知識產(chǎn)權。知識產(chǎn)權是人們對其智力成果等依法享有的權利，是社會財富的重要來源。知識產(chǎn)權包括著作權、專利權、商標權等。保護知識產(chǎn)權就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。筆記3.法律如何保護知識產(chǎn)權？目標導學4法律保護繼承權案例幫幫隊王某有一兒一女。王某的老伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，兒子則對他漠不關心。王某立下遺囑，將自己的財產(chǎn)全部留給女兒，并作了公證。王某病故后，兒子認為自己也有繼承權，要求均分遺產(chǎn)。你支持王某兒子的訴求嗎?為什么?繼承權的確認法律規(guī)定了繼承人的范圍和繼承順序，確保合法繼承人的權益得到保護。遺產(chǎn)的分配法律明確了遺產(chǎn)的分配原則和方式，保障各繼承人能夠公平地繼承遺產(chǎn)。繼承糾紛的解決當發(fā)生繼承糾紛時，法律提供了多種解決方式，如協(xié)商、調(diào)解、訴訟等，以維護繼承人的合法權益。法律保護繼承權

法律保護繼承權。在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。筆記4.法律如何保護繼承權？課堂總結下列對公民財產(chǎn)的認識正確的是（）①我們的物質(zhì)文化生活都離不開財產(chǎn)②法律保護公民所有的財產(chǎn)③公民要通過合法的方式獲得財產(chǎn)④財產(chǎn)權是公民賴以生存的基礎A.①③B.②③C.②④D.①④隨堂檢測1.2018年2月23日，在江西大廣高速公路上，一輛載滿貨物的貨車在雨中行駛發(fā)生了側翻，貨物灑出，附近的村民橫穿高速公路哄搶，民警勸阻無效。村民哄搶貨物的行為，侵犯了貨主的（）A.勞動權B.人身自由權C.物質(zhì)幫助權D.財產(chǎn)權D為方便上學，中學生小波決定買輛自行車。經(jīng)反復對比，他終于選定了一輛物美價廉的二手自行車。付款后，便騎著車走了。幾天后，警察找到小波，說他買的是一輛被盜的自行車，要依法收繳。由此我們可以看出（）①小波購買的自行車不受法律保護②非法手段獲得的自行車不屬于賣家所有③自行車不屬于賣家的合法財產(chǎn)，他不能行使處分權④在不知情的條件下，小波購買的自行車不應視為贓物A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④隨堂檢測2.為方便上學，中學生小波決定買輛自行車。經(jīng)反復對比，他終于選定了一輛物美價廉的二手自行車。付款后，便騎著車走了。幾天后，警察找到小波，說他買的是一輛被盜的自