校長培訓學習總結(jié)

有關(guān)校長培訓學習總結(jié)為了不斷深化教育改革創(chuàng)新，20xx年10月8日至20xx年10月11日，我們五常市50名中小學校長，又一次參加了東北師大名優(yōu)校長培訓學習，此次學習使我的心靈又一次受到撞擊，辦學靈感又一次得到升華。感觸至深的是長春市解放大路小學的考察之行，下面就把我的收獲和反思向各位教師匯報如下：一、解放傳承，百卉千葩——鑄就內(nèi)涵文化解放大路小學始建于1947年，半個多世紀沐風櫛雨，近70載春華秋實的悠久歷史，鑄就了其豐厚的文化底蘊，奠基了其在吉林省基礎(chǔ)教育界的一流地位。解放大路小學因一條路而得名，更因走了一條解放思想之路而成名：學校的英語實驗、辦學體制改革、柯數(shù)籽特殊教育班的創(chuàng)辦，都是在“解放”思想指導下實施的。20xx年，回顧解放的辦學歷程，借鑒陶行知先生提出的“六個解放”的教育思想，解放大路小學進一步梳理、反思、和提升，解放大路小學的核心思想就是“解放”，解放大路小學的靈魂就是“解放”?！敖夥拧笔且淮忠淮夥湃饲笳鎰?wù)實、腳踏實地精神的體現(xiàn)，解放精神的傳承與發(fā)揚又是全體解放人的歷史使命。對于“解放教育”思想的思考與凝結(jié)，使學校具有了靈魂和更為豐厚的文化內(nèi)涵，能夠促使他們站在思想的高位上指導學校新一輪的發(fā)展，實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。在“解放教育”思想的引領(lǐng)下，解放大路小學確立的辦學理念是：求真務(wù)實辦學，高瞻遠矚育人;辦學目標是：秉承“解放教育”，追求卓越發(fā)展;辦學思路是：通過凝練“解放教育”，再造解放品牌;辦學特色是：突出外語特色，促進全面發(fā)展和個性發(fā)展，核心詞是“解放”。二、解放頭腦，百折不撓——探索科研文化20xx年，解放大路小學為了更好的謀劃學校發(fā)展，確保辦學方向、辦學特色的正確性，科學性，前瞻性，創(chuàng)造出一條符合解放發(fā)展的特色辦學之路，在凝練解放文化的基礎(chǔ)上，解放大路小學對學校的發(fā)展再度高位思考，創(chuàng)造性的提出了十二.五新課題——《“解放”旨趣下卓越學校的構(gòu)建研究》，并邀請省市區(qū)專家進行論證，肯定了解放大路小學“十二.五”課題選擇的創(chuàng)造性，認為是“解放”思想引領(lǐng)下，對陶行知的“六個解放”的豐富和發(fā)展，是用“解放”的手段，把“解放”的精神輸送到師生的血液之中，從而最終實現(xiàn)構(gòu)建“解放”旨趣下的、富有鮮明特色的卓越學校的宏偉目標。這一課題現(xiàn)已成為吉林省十二.五規(guī)劃重點課題，全國十二.五規(guī)劃課題。在總課題的統(tǒng)領(lǐng)下，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以5個子課題為支撐，35個小課題為支點進行深入研究的格局，全面保證課題研究的深度和廣度。三、解放個性，百舸爭流——提升教師文化教師文化是學校的一筆無形資產(chǎn)。經(jīng)過思考，凝練，提升，解放大路小學暫時把教師文化確定為：厚德——均衡的施愛;敬業(yè)——幸福的工作;合作——協(xié)同的前進;進取——自主的發(fā)展，它涵蓋了師生之間、教師之間、教師自我發(fā)展、教師和工作之間的四個層面。為打造教師文化，解放大路小學堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”：(一)加強師德建設(shè)。師德是為師之本，立校之根。學校通過簽訂師德承諾書、舉行師德承諾大會、“愛無處不在”大討論、教師節(jié)前夕《致家長一封信》等師德建設(shè)系列活動，營造健康向上的師德師風氛圍，涌現(xiàn)出來很多師德典型，讓師德建設(shè)深入人心。(二)提升教師專業(yè)能力解放大路小學致力于提高教師專業(yè)發(fā)展水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有國際視野的探索意識的科研型、專家型教師隊伍。一是積極開展“五個一工程”。解放大路小學在教師中開展了讀書“五個一工程”：每天自修一學時;每學期研讀一本書，師生“同講一堂課”;每周撰寫一篇自學反思;上精一堂經(jīng)典課。二是開設(shè)解放講壇。一方面解放大路小學采取“請進來”的原則，邀請全國特級教師登上解放講壇，和全體教師共享教育之趣。另一方面解放大路小學堅持“走出去”的策略，選派領(lǐng)導和教師到香港、美國、英國、上海、山東、廣州等地學習和交流，使教師站在世界和中國教育的最前沿，吸收最先進的教育理念和做法，然后邀請其把學得的經(jīng)驗和全體教師交流，引領(lǐng)感受共同感受教育發(fā)展的脈搏，共同進步。第三方面解放大路小學就地取材，邀請本校老師現(xiàn)身說法，把教育中的感悟、體會與大家交流。通過三方面，解放大路小學實現(xiàn)教師思想深處火花的碰撞，點燃教師熱情，從而帶動全體教師在名家引領(lǐng)下不斷研究和探索。三、開展教師社團活動。一個人探索很寂寞，一群人探索很幸福。解放大路小學建立了教師專業(yè)委員會、教師會課坊、教師讀書沙龍、網(wǎng)上教育論壇等團體，其宗旨是追求教育思想，豐富教育智慧，提升教書育人能力，實踐解放教育，用書香浸潤陽光而幸福的教育生活。解放大路小學以行政的力量和社團的專業(yè)引領(lǐng)推動教師走上了教育研究之路。加入了社團，就是加入了追求教育理想的行列。各社團在教師休閑書吧，舉行了“在平凡中彰顯黨員風采”主題演講、“營造書香校園浸澤智慧人生”、“分享讀書就是分享幸?！弊x書分享會、讀書沙龍等活動，帶動全體教師享受專業(yè)成長的快樂，感受生命拔節(jié)的喜悅，讓教育生活更美好。四是引領(lǐng)教師進行職業(yè)生涯二次設(shè)計。據(jù)科學研究表明：一個人在工作十年左右就會出現(xiàn)職業(yè)倦怠，為幫助教師克服職業(yè)倦怠感，提升職業(yè)幸福感。首先，指導教師進行職業(yè)生涯二次設(shè)計。以新設(shè)計為起點，以追求終身教育成功為目標，準確定位，目標明確，煥發(fā)了教師職業(yè)生命活力。其次，幫助教師凝練特色教育風格。通過實踐——反思——提升——，再實踐——再反思——再提升，這樣一個循環(huán)反復，螺旋上升的過程，提升能力、形成風格，為每個教師貼上不可復制，獨一無二的個性化標簽，完成從教書匠到——教育“思想者”——教育家的華麗轉(zhuǎn)身，讓教師成為有思想、有格調(diào)、有追求、有志趣、有個性、有風韻的真正的.人，打造個性鮮明的優(yōu)秀的教師團隊，為卓越學校的發(fā)展提供軟動力。四、解放課堂，百川歸海——構(gòu)建課程文化(一)實施“解放教育”，構(gòu)建生命課堂。在課堂教學改革中，按照長春市朝陽區(qū)“學科生命教育”的實施，確立了課堂教學改革的目標，職業(yè)的目標是“培養(yǎng)學生自主學習能力”，構(gòu)建和諧高效生命課堂“，解放大路小學強調(diào)突出一個中心，踐行陶行知先生的“六個解放”：即以學生為中心，解放孩子的頭腦讓他想;解放孩子雙手讓他做;解放孩子的雙眼讓他看;解放孩子的嘴讓他發(fā)表意見;解放孩子的空間，讓他到大自然中去;解放孩子的時間讓他自由支配。經(jīng)過一段時間的實踐探索，學校把眾多教師總結(jié)出來的各種教學方法，進行凝練和提升，初步確定了學?！芭囵B(yǎng)自主能力，構(gòu)建生命課堂”三個階段八個環(huán)節(jié)的新型課堂教學模式。學校對“生命課堂”也有了更深刻的理解和認識：“生命課堂”，就是讓每一個學生，在每一節(jié)課上享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活，獲得多方面的滿足和發(fā)展;“生命課堂”，就是讓教師的勞動閃爍出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力;“生命課堂”，就是讓師生全身心投入、不只是教和學，而是感受到生命的涌動和成長?！吧n堂”，綻放了學生生命活力，把解放大路小學新一輪課堂教學改革推向了高潮，促進學校努力實現(xiàn)一次華麗的轉(zhuǎn)身。(二)開發(fā)校本課程體系，促進個性發(fā)展和全面發(fā)展。20xx年，解放大路小學對學校的課程文化有了初步定位，即——“解放”、自主的發(fā)展，通過實施“解放”教育，秉承陶行知“六個解放”的思想，建設(shè)具有解放特色的“課程文化”，為學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展提供適宜的平臺，實現(xiàn)個性發(fā)展的和諧。學校注重校本課程的開發(fā)和利用，到目前為止，他們已經(jīng)開發(fā)了五大類(體育、藝術(shù)、英語、文學、綜合)二十余門校本課程(英語、美式籃球、無口令間操、鋼琴、書法、健康活動日、排球、乒乓球、國際跳棋、刮畫、剪紙、國畫、泥塑、舞蹈、聲樂、科技制作、古典詩詞等)。解放大路小學還充分利用資源優(yōu)勢和人員優(yōu)勢，挖掘藝術(shù)教育的多種渠道。在資源優(yōu)勢上，解放大路小學是長春市唯一一家擁有28個獨立鋼琴房的學校，據(jù)此有利優(yōu)勢，他們開發(fā)了鋼琴欣賞這門校本課程。在人員優(yōu)勢上，他們充分利兩位老師是省書法協(xié)會會員的專長，開設(shè)了書法課程。并以鋼琴、書法為載體，深入開展藝術(shù)教育。。五、解放載體，百煉千錘——凝練德育文化校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了學生活動，就有了靈動的生命陽光。解放大路小學積極開展豐富多彩的學生文化生活，全面推進學校德育工作，逐漸形成了三大特色教育活動：1、高度重視傳統(tǒng)文化教育。解放大路小學以提高未成年人思想道德素質(zhì)為目標，以“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心，全面開展“八字”道德傳統(tǒng)文化教育，通過做一個有道德的人“主題簽名、”“經(jīng)典誦讀”、“文化講壇”等活動，將傳統(tǒng)文化教育推向高潮。2、積極開展主題教育活動。解放大路小學結(jié)合重大節(jié)慶日，傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，有效地把思想教育融入到主題活動中。“珍愛生命拒絕酒駕“、“強化安全意識提高避險能力”等每周一次的升旗儀式，他們做到了有主題，有內(nèi)容，重引領(lǐng)，重效果。3、持續(xù)開展陽光體育運動。為了更好貫徹和落實國家“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的要求，解放大路小學組織開展了形式多樣的體育活動。(1)開展“每天運動一小時”活動，創(chuàng)新游戲項目。學生通過創(chuàng)編新的游戲項目，如“新拍手歌”“字母韻律操”等開啟了學生的智慧。(2)引入“美式籃球”。以從事青少年籃球興趣培養(yǎng)及接受純正美式英語學習為目的，訓練營聘請美國籃球?qū)W院的著名專業(yè)教練員進行授課，深受學生和家長歡迎。(3)積極開展體育健康活動日。每月最后一天下午是健康活動，解放大路小學已經(jīng)堅持七年，形成了熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。(4)成功舉辦體育科技藝術(shù)節(jié)。解放大路小學每年一屆的“積極參與共享快樂”體育科技藝術(shù)節(jié)，學生全員參與成了盛會的亮點，而家長參與成了盛會的特色。讓師生良好的體育素質(zhì)、較高的藝術(shù)素養(yǎng)得到了淋漓盡致的展現(xiàn)，詮釋了學校的文化積淀，總之，在解放文化引領(lǐng)下，“解放教育”初步形成了六大亮點：1、以“解放教育”為核心——全力做好卓越學校的構(gòu)建工作2、以外語學科為突破口——傾力做好課堂教學改革工作3、以養(yǎng)成教育為根本——同力做好學生思想道德建設(shè)工作4、以鋼琴為載體——大力做好藝術(shù)特色教育工作5、以美籃為代表——著力做好校本課程開發(fā)工作6、以雙語幼兒園為依托——協(xié)力做好幼小銜接工作收獲與感悟“和衷共濟謀發(fā)展，團結(jié)一心鑄輝煌”是解放大路小學辦學的真實寫照。在堅持生命為本的“解放教育”理念引領(lǐng)下，學校辦出了活力、辦出了特色，辦出了水平。使我對我校的教育引發(fā)了思考：帶給我的收獲是全新的。也印證了我們創(chuàng)名校的必然性，因為我發(fā)現(xiàn)，我校從20xx年開始提出的“儒雅教育”，