《刻舟求劍》課件-3

刻舟求劍《呂氏春秋》《刻舟求劍》出自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩肥菓?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的呂不韋的門客寫的一部書。寓言故事你知道哪些寓言故事？寓言：短小的故事，表達(dá)深刻的道理（寓意）。亡羊補(bǔ)牢坐井觀天自相矛盾杯弓蛇影葉公好龍……PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：金鑰匙：學(xué)習(xí)古文要一邊讀一邊對(duì)照譯文了解故事的整體意思，不必一字一句地直譯。學(xué)習(xí)古文，我最棒！刻舟求劍(戰(zhàn)國(guó))《呂氏春秋》

楚人/有涉江者，其劍/自舟中墜于水，遽jù/契qì其舟，曰：“是/吾劍/之所從墜?！敝壑?，從/其所契者/入水求之。舟/已行矣，而/劍不行，求劍/若此，不亦惑乎！再讀課文，讀通文意。（小聲讀古文，先處理字詞的意思，再疏通課文。）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他趕緊在船邊掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)。曰：“是吾劍之所從墜?！闭f(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！痹僮x課文，讀通文意：舟止，從其所契者入水求之。船停下來(lái)后，他便從自己刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去找劍。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂嗎！看圖講故事，講出韻味。（要講出同船人催他時(shí)著急懷疑的語(yǔ)氣和那個(gè)掉劍人不慌不忙,十分自信的語(yǔ)氣。）

你能用上下列詞語(yǔ)嗎？一不小心不慌不忙船舷洋洋得意催刻舟求劍①②③④劍是從這兒掉下去的。品讀課文，讀懂寓意。不能。他不能隨著情況的變化而改變觀念和方法。楚人最后能找到他的劍嗎？為什么？舟已行矣，而劍不行，

舟已行矣，而劍不行人已行矣，而劍不行記號(hào)已行矣，而劍不行ì求劍若此，不亦惑乎！怎么樣才能撈到劍呢？只有立即停船，馬上從掉寶劍的地方跳入水中打撈，才能撈著寶劍。如果當(dāng)時(shí)你就在這里，你會(huì)對(duì)求劍者說(shuō)點(diǎn)什么？經(jīng)由這個(gè)故事，我們應(yīng)該懂得：明白刻舟求不到劍的道理，告訴我們生活中必須依據(jù)情況的變化去處理事情.原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽挈其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所挈者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!譯文：楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中,他趕緊在船邊掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝Ｏ聛?lái)后，他便從自己刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去找劍。船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎!