記念劉和珍君-課件-2021-2022學(xué)年高中語(yǔ)文部編版（2019）選擇性必修中冊(cè)

魯迅記念劉和珍君譯書尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊這是《紅星照耀中國(guó)》的作者美國(guó)記者埃德加?斯諾為魯迅寫的挽聯(lián)。譯書指的《藥用植物》。舊雨:比喻老朋友先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨一、背景介紹：大沽口事件1926年3月，奉系軍閥張作霖在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量冢趽魢?guó)民軍。國(guó)民軍開炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。一、背景介紹：三一八慘案

3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民五千多人在天安門前舉行集會(huì)，共產(chǎn)黨人李大釗在會(huì)上作了演講。會(huì)后，兩千多名群眾組成請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，到段祺瑞執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮６戊魅鹁姑钚l(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍。隨后，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，制造了屠殺愛(ài)國(guó)民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍。

李大釗是請(qǐng)?jiān)傅念I(lǐng)導(dǎo)者之一，被土兵用棍棒打傷；中共北方區(qū)負(fù)貴人陳喬年這一天在執(zhí)政府前被衛(wèi)兵用刀刺傷慘案發(fā)生后，魯迅先后寫了《“死地”》《可慘與可笑》《記念劉和珍君》《空談》《如此“討赤”》《無(wú)花的薔薇之三》等文章，控訴執(zhí)政府的血腥暴行。周作人在慘案發(fā)生的次日就寫下《為三月十八日國(guó)務(wù)院殘殺事件忠告國(guó)民軍》《對(duì)于大殘殺的感想》《可哀與可怕》《關(guān)于三月十八日的死者》《新中國(guó)的女子》《閑話四則》《死法》等文，憤怒譴責(zé)軍閥政府的暴行；二、誦讀課文，解決以下問(wèn)題通過(guò)工具書，解決疑難字詞01簡(jiǎn)要概括各小節(jié)主要內(nèi)容02劉和珍是個(gè)怎樣的人？找出文中的外貌描寫，并結(jié)合課文所寫的事件分析形象特點(diǎn)03屠戮

寥落

長(zhǎng)歌當(dāng)哭菲薄

躊躇

桀驁

賃屋

不憚

喋血攢射

浸漬

立仆殞身不恤

懲創(chuàng)01.準(zhǔn)確讀出下列字音：yǔnxùdàndàngjié’àochóuchúfěidié

zìlùlìnliáopū

Chuāng創(chuàng)傷/使受損傷Chuàng開始（做），（初次）做

懲治

cuán02.簡(jiǎn)要概括各小節(jié)主要內(nèi)容介紹寫作緣由交待寫作目的回憶認(rèn)識(shí)過(guò)程概寫遇難經(jīng)過(guò)敘述遇難細(xì)節(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)評(píng)述深遠(yuǎn)意義第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)1—2：悼念逝者，敘述寫作的緣由。3—5：回憶交往及記敘死難經(jīng)過(guò)。6—7：思考慘案的教訓(xùn)和意義。文章結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容為什么要給劉和珍寫文章寫與劉和珍有關(guān)的事總結(jié)“劉和珍們”的價(jià)值和意義《莽原》魯迅編輯的一種文藝刊物宣傳新思想，摧毀舊制度具有很強(qiáng)的社會(huì)批判性雜志揭露社會(huì)問(wèn)題和探索社會(huì)真理的進(jìn)步雜志03、文中寫到劉和珍哪些事件？反映出劉和珍什么品質(zhì)？⑴生前愛(ài)看魯迅文章；⑵生活雖艱難，毅然預(yù)定了全年的《莽原》；⑶成為學(xué)生自治會(huì)成員；⑷不屈勢(shì)力，反抗反動(dòng)校長(zhǎng)⑸賃屋授課時(shí)堅(jiān)持聽課；⑹慮及母校前途，黯然至于泣下；⑺“欣然前往”參加請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)；⑻中彈犧牲。追求進(jìn)步，渴望真理堅(jiān)持正義，敢于斗爭(zhēng)責(zé)任感強(qiáng)，熱愛(ài)國(guó)家魯迅對(duì)劉和珍印象如何？文章幾次出現(xiàn)？為什么反復(fù)寫到這種印象？我平素想，能夠不為勢(shì)力所屈，反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生，無(wú)論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來(lái)聽我的講義，于是見面的次數(shù)多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢？始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的。然而即使有了血痕了，當(dāng)然也不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看——魯迅魯迅所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍始終微笑的和藹的面影，突出劉和珍的善良和藹，其用意揭露流言的無(wú)恥，是與軍閥的兇殘和誣蔑成為鮮明的對(duì)照，這樣就更有力地表達(dá)魯迅對(duì)反動(dòng)派的憤怒，同時(shí)也更能激起人們對(duì)反動(dòng)派的強(qiáng)烈仇恨。三、分析探究（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由1、文章的第一句為什么不寫成“一九二六年三月二十五日”？在“那一天”前長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)又起什么作用呢？交代背景、諷刺控訴、強(qiáng)調(diào)突出“中華民國(guó)”應(yīng)是人民民主的國(guó)家，而國(guó)民卻被血腥地屠殺了。表明作者對(duì)執(zhí)政當(dāng)局的無(wú)比憤慨和強(qiáng)烈諷刺。長(zhǎng)定語(yǔ)交代事情的起因，加深人們的印象，讓人們記住三月十八日這個(gè)黑暗的日子。“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”(魯迅《無(wú)花的薔薇之二》)“嗚呼三月一十八，北京殺人亂如麻！”(劉半農(nóng))（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由2、作者幾次說(shuō)“有一點(diǎn)寫一點(diǎn)東西的必要”，有哪些必要？我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了，這雖然于死者毫不相干我們還在這樣的世上活著，我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了我正有寫一點(diǎn)東西的必要了寫作緣由：寄托哀思

控訴敵人

喚醒國(guó)民（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由3、作者要反復(fù)說(shuō)“卻大抵只能如此而已”“卻只能如此而已”？有什么作用？我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。表達(dá)作者的無(wú)奈、悲憤，強(qiáng)調(diào)是為生者而寫，為下文做鋪墊4、作者為什么又“無(wú)話可說(shuō)”？“濃黑的悲涼”運(yùn)用了什么手法？①所住的并非人間：現(xiàn)實(shí)的黑暗②所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)：走狗的卑劣通感：通過(guò)這感覺(jué)的互通,就更確切地刻畫出舊社會(huì)的極度黑暗,深化了文章的主題。移就（詞語(yǔ)移用）茅盾《子夜》：“吳蓀甫突然冷笑著高聲大喊，一種鐵青色的苦悶和失望，在他醬紫色的臉皮上泛出來(lái)?！?、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？真的猛士指什么人？為什么說(shuō)既是哀痛者又是幸福者？猛士：對(duì)千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)不回避，對(duì)民眾的麻木愚昧不泄氣，對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓不畏懼，英勇斗爭(zhēng)，追求真理，敢于反抗的進(jìn)步青年為國(guó)家前途而哀痛，為國(guó)家的強(qiáng)大和百姓的幸福而奮斗獻(xiàn)身，這是幸福庸人：麻木接受著黑暗世界，忘記,不反抗的人（二）朗讀三四五節(jié)，思考問(wèn)題1、作者先肯定劉和珍是“我的學(xué)生”，后來(lái)又說(shuō)“她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生”這樣是否矛盾？為什么？表達(dá)了作者的敬意

、謙恭

、

深沉的自責(zé)、痛惜等感情2、第四節(jié)第一段運(yùn)用了很多虛詞，有何作用？我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖拢幌挛绫愕玫截?，說(shuō)衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說(shuō)，竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢？噩耗傳來(lái)神速、衛(wèi)隊(duì)?wèi)K無(wú)人道；遇害出人意料、屠殺事實(shí)確鑿；敵人兇殘惡毒、文人卑鄙無(wú)恥。3、流言為什么“尤使我耳不忍聞”？“慘象”，已足見反動(dòng)派的殘忍；“流言”因?yàn)槟芑煜暵?、顛倒黑白，隱瞞真相欺騙群眾，則比刀槍更讓人心悸，走狗文人的下劣無(wú)恥，比其主子更甚。有形的刀槍，加上無(wú)形的刀槍——御用文人的輿論，就構(gòu)成了中國(guó)式的專制統(tǒng)治、中國(guó)式的白色恐怖。4、衰亡民族默無(wú)聲息的緣由是什么？“有些民族因?yàn)榻锌酂o(wú)用，連苦也不叫了，他們便成為沉默的民族，漸漸更加衰頹下去……至于富有反抗性的民族，因?yàn)榻锌酂o(wú)用，他便覺(jué)悟起來(lái)，由哀音而變?yōu)榕稹??！斞浮陡锩鼤r(shí)代的文學(xué)》慘象——長(zhǎng)期鎮(zhèn)壓，不敢說(shuō)話；流言——不斷誹謗，無(wú)法說(shuō)話。在這野蠻而又嚴(yán)密的專制統(tǒng)治下，民族漸衰至亡，終于“默無(wú)聲息”了。5、“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是個(gè)什么關(guān)系的復(fù)句？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這是一個(gè)選擇復(fù)句。表達(dá)了作者：作者暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。警告殺人者別得意，沉默的極點(diǎn)就將是爆發(fā)的時(shí)刻。對(duì)“后死者”的呼喚、激勵(lì)、號(hào)召力極強(qiáng)。6、作者為什么詳寫劉和珍楊德群等人遇難的細(xì)節(jié)？可見她并非與軍警面對(duì)面地搏斗，證明她完全是無(wú)辜的，她不是什么“暴徒”，突出段政府府衛(wèi)隊(duì)的殘忍和卑鄙。手槍是軍官使用的，證明這次屠殺是有人指揮的，事前籌劃好的，決不是軍警的“正當(dāng)防御”。劉和珍：從背部入，彈從左肩入，斜穿心肺；張靜淑：中了四彈，其一是手槍楊德群：被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了段政府“通電”中造謠說(shuō)：這次慘案是因?yàn)槔畲筢摰热恕奥暑I(lǐng)暴徒數(shù)百人，闖襲國(guó)務(wù)院，潑灌火油，拋擲炸彈，手槍木棍，叢擊軍警。各軍警正當(dāng)防御，致互有死傷”。這些鐵的事實(shí)，揭露了反動(dòng)派兇狠殘暴的嘴臉，有力地戳穿了段政府“通電”中對(duì)死難者所橫加的種種罪名，揭穿了反動(dòng)政府殘殺愛(ài)國(guó)青年、欺騙人民的本質(zhì)。7、第五節(jié)第三段運(yùn)用了那些修辭手法？有何作用？反復(fù)：既有對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的不容置疑，也有對(duì)劉和珍等犧牲的痛惜，也有對(duì)執(zhí)政府的痛恨反語(yǔ)：“文明人”實(shí)為野蠻的外國(guó)侵略者，“偉大”是對(duì)三個(gè)女子臨難從容，互相救助的愛(ài)國(guó)行為的高度評(píng)價(jià)與贊頌，在三個(gè)女子從容沉勇友愛(ài)的偉大精神襯托下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘，“偉績(jī)”實(shí)為無(wú)恥暴行，“武功”實(shí)為卑劣行徑互文：“八國(guó)聯(lián)軍”指1926年日本糾合的外國(guó)軍隊(duì)?！巴缆緥D嬰和懲創(chuàng)學(xué)生”同指“三一八”慘案，這是中外勾結(jié)的卑劣行徑。（二）朗讀三四五節(jié)，思考問(wèn)題1、“時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。”怎么理解畫橫線的語(yǔ)句？

說(shuō)明劉和珍等人的犧牲并沒(méi)有根本撼動(dòng)反動(dòng)統(tǒng)治，現(xiàn)實(shí)依舊黑暗殘酷。無(wú)惡意的閑人：一般庸俗的市民。他們?cè)谡紊喜环磩?dòng)，但是極端冷漠麻木，烈士的鮮血只是他們閑聊的材料。有惡意的閑人：走狗文人。他們?cè)熘{、誣蔑，是反動(dòng)統(tǒng)治者的幫兇。2.“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手?！按颂幱昧耸裁葱揶o方法？作者認(rèn)為人類血戰(zhàn)前行的歷史有什么特點(diǎn)？”比喻。人類歷史的進(jìn)步往往要以流血犧牲為代價(jià)，而且往往是付出了慘重的代價(jià)，而歷史不過(guò)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。這與煤的形成需要消耗大量的木材相似。說(shuō)明魯迅對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)甘裁磻B(tài)度？“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費(fèi)也大大的失算”?！暗高@樣的請(qǐng)?jiān)福瑥拇送Ｖ咕秃谩?。?qǐng)?jiān)傅氖?，我一向就不以為然的，但并非因?yàn)榕掠腥率巳漳菢拥膽K殺?！斞浮犊照劇凡毁澇赏绞终?qǐng)?jiān)?。在魯迅看?lái)，人類前進(jìn)需要付出很大代價(jià)和犧牲，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谶@種需要付出代價(jià)和犧牲之列的，向反動(dòng)派請(qǐng)?jiān)鸽y以換來(lái)人類歷史的前進(jìn)，這不是一種行之有效的斗爭(zhēng)方式。（三）朗讀六七節(jié)，思考問(wèn)題1、“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”作者引用這首詩(shī)有何用意？

這首詩(shī)是詩(shī)人死前兩個(gè)月為自己寫的挽歌，表現(xiàn)詩(shī)人面對(duì)死亡無(wú)憂無(wú)懼、處之泰然的人生態(tài)度。雖然徒手請(qǐng)?jiān)付餮遣恢档玫模沁€有親人友人的深切哀悼，這也算是對(duì)烈士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我們這些活著的人能夠永遠(yuǎn)紀(jì)念死者，記住這次慘痛的教訓(xùn)，烈士的血也就不算白流了。2.我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容?！皟礆垺薄跋铝印薄皬娜荨比齻€(gè)形容詞，定義了三類人的好壞；“這樣”“如此”“如是”三個(gè)代詞，指出了三類人的好壞程度；“竟會(huì)”“竟至”“竟能”三個(gè)副詞，表明三類人好壞的程度皆出乎作者的意料。這組排比，通過(guò)三類人的對(duì)照，一針見血地揭露敵人的卑劣與無(wú)恥，高度贊揚(yáng)三個(gè)女子在斗爭(zhēng)中的勇毅行為和不怕犧牲的偉大精神。3.“至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷?！币饬x指的是什么？中國(guó)女性雖然遭受重重壓迫，但始終沒(méi)有放棄抗?fàn)?，依舊在為改變自己和更多人們的命運(yùn)而勇往直前。4、怎樣理解“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。”“依稀”，模模糊糊；“微?！保[約、不清晰；“更”，更加。這個(gè)并列復(fù)句，十分恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三·一八”死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義。一般的民眾，會(huì)從中國(guó)女子的英勇斗爭(zhēng)，互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實(shí)的希望；真正的革命者，將因受到激勵(lì)而更加奮勇前進(jìn)。這是從烈士死難對(duì)于將來(lái)影響的角度高度評(píng)價(jià)其犧牲的意義的，具有激勵(lì)革命者奮然前行的巨大作用，充滿著感奮之情。對(duì)比文章中的“非人間”，可推知作者希望猛士們通過(guò)斗爭(zhēng)將去向一個(gè)真正的人間。這應(yīng)該是一個(gè)理想的新世界，在這世界里沒(méi)有暴力，沒(méi)有侵略，沒(méi)有紛爭(zhēng)和流言蜚語(yǔ)，人們都合理地生活，幸福地做人，安心地勞動(dòng)和讀書。5.作者在文章末尾說(shuō)“真的猛士，將更奮然而前行”。請(qǐng)你想一想，“奮然而前行”的方向、目標(biāo)是哪里？6.文章多次出現(xiàn)“我說(shuō)不出話”或者“我有話可說(shuō)”，找出這些語(yǔ)句，分析感情和作用?！翱墒俏覍?shí)在無(wú)話可說(shuō)?！薄拔疫€有什么話可說(shuō)呢？”“我還有要說(shuō)的話?！薄皢韬簦艺f(shuō)不出話?！睂?duì)烈士的深切痛惜與悼念，對(duì)反動(dòng)派暴行的無(wú)比憤慨,對(duì)流言家的誣蔑深惡痛絕到達(dá)極點(diǎn)，難以用語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了極點(diǎn)，以此來(lái)呼吁衰亡民族奮起反抗。欲揭露事實(shí)真相，表達(dá)了揭露黑暗，記錄歷史的勇氣和責(zé)任感。蘊(yùn)蓄了作者深重難抑的哀痛和憤慨。本文的線索：悲憤小結(jié)：作者的情感態(tài)度

中心主旨此文記念劉和珍作為切入的角度，筆觸涉及了三個(gè)方面的對(duì)象，即愛(ài)國(guó)青年、反動(dòng)勢(shì)力以及處在中間狀態(tài)的“庸人”，在對(duì)三者的分析中表明了自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。悼念在慘案中犧牲的愛(ài)國(guó)者劉和珍等人外，述評(píng)“三·一八”慘案的教訓(xùn)和意義鼓勵(lì)生者、激勵(lì)猛士，揭露敵人，喚醒庸人，【總結(jié)】一篇聲討反動(dòng)勢(shì)力的戰(zhàn)斗檄文，一曲頌揚(yáng)“為中國(guó)而死的中國(guó)的青年”的悲壯戰(zhàn)歌，一聲喚醒庸人大眾的沉重吶喊，一支激勵(lì)仁人志士“更奮然而前行”的深沉號(hào)角。補(bǔ)充資料：段祺瑞1、首先，慘案發(fā)生時(shí)，段祺瑞并不在執(zhí)政府，開槍就更不是他的命令。2、事件發(fā)生后，社會(huì)知名人士魯迅、周作人、梁?jiǎn)⒊?、林語(yǔ)堂、朱自清、聞一多等，紛紛發(fā)