九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第11單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第11單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日星期二第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。??這節(jié)課，我們將親手操作，感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。讓我們一起走進(jìn)課堂，開(kāi)啟這趟化學(xué)的探索之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究能力：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高科學(xué)探究的能力。

2.實(shí)踐操作能力：學(xué)生能夠掌握粗鹽提純的基本操作步驟，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的價(jià)值觀。

4.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生需要相互配合，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的性質(zhì)、溶液的制備以及簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。他們對(duì)物質(zhì)的分離和提純有一定的了解，具備基本的實(shí)驗(yàn)技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)普遍感興趣，他們好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作。在能力方面，大部分學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單的化學(xué)概念，但實(shí)驗(yàn)操作技能參差不齊。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)，有的則更傾向于理論分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的理解不夠深入，導(dǎo)致操作失誤。其次，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可能會(huì)遇到難以預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需要學(xué)生具備一定的觀察能力和問(wèn)題解決能力。此外，由于實(shí)驗(yàn)操作的復(fù)雜性，一些學(xué)生可能會(huì)感到壓力，影響實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有新版《化學(xué)》教材，特別是第11單元的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與粗鹽提純實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖片、圖表，以及解釋實(shí)驗(yàn)原理的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的玻璃棒、漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái)、濾液瓶等，并確保所有器材清潔、完好且符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，劃分小組討論區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生能夠安全、有序地進(jìn)行操作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”。在開(kāi)始之前，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們知道食鹽是從哪里來(lái)的嗎？它經(jīng)過(guò)哪些步驟才能成為我們?nèi)粘Ｉ钪械恼{(diào)味品呢？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底，并通過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)粗鹽提純的過(guò)程。讓我們一起看看，粗鹽里都有些什么“寶藏”吧！

二、新課講授（15分鐘）

1.粗鹽的成分及性質(zhì)（5分鐘）

首先，我們要了解粗鹽的成分。粗鹽主要是由氯化鈉組成，但其中還含有一些難溶性雜質(zhì)，比如泥沙、石灰石等。接下來(lái)，我會(huì)給大家展示一些粗鹽的樣品，請(qǐng)大家觀察并描述它們的顏色、形狀和手感。

2.粗鹽提純的原理（5分鐘）

3.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟（5分鐘）

了解了原理之后，我們來(lái)看看具體的實(shí)驗(yàn)步驟。首先，我們需要將粗鹽溶解在水中，然后進(jìn)行過(guò)濾，最后將濾液蒸發(fā)，得到純凈的氯化鈉。我會(huì)一步步給大家演示這個(gè)過(guò)程，并講解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.實(shí)驗(yàn)操作（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。我會(huì)先示范一遍，然后你們可以按照以下步驟進(jìn)行操作：稱(chēng)量粗鹽、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶。在操作過(guò)程中，請(qǐng)注意安全，并嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。

2.觀察與記錄（5分鐘）

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做好記錄。比如，觀察溶解過(guò)程中的溫度變化，記錄過(guò)濾過(guò)程中濾液的顏色和雜質(zhì)的變化等。

3.實(shí)驗(yàn)反思（5分鐘）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論，反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的得失。比如，為什么會(huì)出現(xiàn)過(guò)濾不徹底的情況？如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟以提高提純效果？

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.如何提高粗鹽提純的效率？（舉例：優(yōu)化過(guò)濾步驟，提高蒸發(fā)速度等）

2.實(shí)驗(yàn)中遇到了哪些問(wèn)題？如何解決？（舉例：雜質(zhì)難以過(guò)濾，可以通過(guò)多次過(guò)濾來(lái)改善；蒸發(fā)過(guò)程中濾液溫度過(guò)高，可以通過(guò)降低加熱功率來(lái)調(diào)整）

3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)粗鹽提純有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（舉例：粗鹽中雜質(zhì)的種類(lèi)繁多，提純過(guò)程需要細(xì)致操作）

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

在這節(jié)課中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了粗鹽提純的原理和實(shí)驗(yàn)操作步驟，難點(diǎn)在于如何提高提純效率和解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們能夠看到他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的思考和創(chuàng)新。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.粗鹽的成分

-粗鹽主要由氯化鈉組成。

-含有難溶性雜質(zhì)，如泥沙、石灰石等。

2.粗鹽提純的目的

-去除粗鹽中的雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉。

-了解物質(zhì)的分離和提純方法。

3.粗鹽提純的原理

-利用溶解度差異進(jìn)行分離。

-溶解：將粗鹽溶解在水中，難溶性雜質(zhì)不溶解。

-過(guò)濾：分離不溶性雜質(zhì)。

-蒸發(fā)：蒸發(fā)水分，得到純凈的氯化鈉。

4.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟

-稱(chēng)量粗鹽：準(zhǔn)確稱(chēng)取一定量的粗鹽。

-溶解：將粗鹽溶解在適量的水中。

-過(guò)濾：使用漏斗和濾紙進(jìn)行過(guò)濾，分離不溶性雜質(zhì)。

-蒸發(fā)：將濾液倒入蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)水分。

-結(jié)晶：冷卻后，氯化鈉結(jié)晶析出。

5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

-稱(chēng)量粗鹽時(shí)，注意天平的調(diào)平和讀數(shù)準(zhǔn)確性。

-溶解過(guò)程中，注意溶液的溫度變化。

-過(guò)濾時(shí)，注意濾紙的折疊和漏斗的放置。

-蒸發(fā)過(guò)程中，注意控制加熱溫度，防止過(guò)熱。

6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果

-溶解過(guò)程中，溶液顏色變淺，說(shuō)明粗鹽中的氯化鈉溶解。

-過(guò)濾過(guò)程中，濾液清澈，濾紙上有不溶性雜質(zhì)。

-蒸發(fā)過(guò)程中，溶液逐漸減少，最后出現(xiàn)晶體。

-結(jié)晶后，得到純凈的氯化鈉。

7.實(shí)驗(yàn)反思

-分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如過(guò)濾不徹底、蒸發(fā)速度慢等。

-探討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟的方法，如多次過(guò)濾、調(diào)整加熱功率等。

-總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)技能。

8.知識(shí)拓展

-了解其他物質(zhì)的分離和提純方法，如蒸餾、萃取等。

-探討粗鹽提純?cè)谏钪械膽?yīng)用，如食鹽的加工、海水的淡化等。

9.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮怼?/p>

-實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)論和討論。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我審視自己的教學(xué)過(guò)程，識(shí)別不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)本次“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)反思

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我使用了提問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)粗鹽的來(lái)源和提純過(guò)程并不了解，導(dǎo)致課堂互動(dòng)不夠活躍。因此，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，需要更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，選擇更貼近他們生活經(jīng)驗(yàn)的案例來(lái)引入新課。

在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了粗鹽提純的原理和實(shí)驗(yàn)步驟，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)步驟的理解不夠深入，操作時(shí)容易出錯(cuò)。這讓我反思，是否應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)步驟的講解與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深理解。

2.實(shí)踐活動(dòng)反思

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在操作不規(guī)范、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問(wèn)題。這可能是由于我在講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)時(shí)不夠詳細(xì)，或者是在實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作中沒(méi)有充分強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加注重實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，并在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺乏獨(dú)立思考的能力，遇到問(wèn)題時(shí)往往依賴(lài)同學(xué)或老師。為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

3.學(xué)生小組討論反思

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我觀察到部分小組在討論過(guò)程中缺乏有效的溝通和協(xié)作。這可能是由于我在分組時(shí)沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣，導(dǎo)致小組內(nèi)部存在溝通障礙。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加注重小組的組建，確保每個(gè)小組都有不同特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生，從而促進(jìn)小組內(nèi)部的交流和協(xié)作。

4.教學(xué)改進(jìn)措施

-在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我將嘗試使用更貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例，如食鹽加工廠的生產(chǎn)過(guò)程，以提高學(xué)生的興趣和參與度。

-在新課講授環(huán)節(jié)，我將結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行講解，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的理解。

-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我將加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的講解，并要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做好記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。

-在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我將更加注重小組的組建，確保每個(gè)小組都有不同特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生，促進(jìn)小組內(nèi)部的交流和協(xié)作。

-我還將通過(guò)課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了粗鹽的成分和性質(zhì)，學(xué)習(xí)了粗鹽提純的原理和實(shí)驗(yàn)步驟。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.粗鹽的成分：粗鹽主要由氯化鈉組成，但其中還含有一些難溶性雜質(zhì)，如泥沙、石灰石等。

2.粗鹽提純的目的：去除粗鹽中的雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉。

3.粗鹽提純的原理：利用溶解度差異進(jìn)行分離，包括溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和結(jié)晶等步驟。

4.實(shí)驗(yàn)步驟：稱(chēng)量粗鹽、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶。

5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：稱(chēng)量準(zhǔn)確、溶解過(guò)程中注意溫度變化、過(guò)濾時(shí)注意濾紙和漏斗的使用、蒸發(fā)時(shí)控制加熱溫度、冷卻后結(jié)晶析出。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，大家分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀察并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在這個(gè)過(guò)程中，大家不僅提高了實(shí)驗(yàn)操作技能，還學(xué)會(huì)了如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟的建議。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)今天所學(xué)知識(shí)的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）粗鹽中主要成分是______。（A.氯化鈉B.氯化鉀C.氯化鈣）

（2）以下哪個(gè)步驟是粗鹽提純過(guò)程中的關(guān)鍵步驟？（A.溶解B.過(guò)濾C.蒸發(fā)）

（3）在過(guò)濾過(guò)程中，以下哪種操作是錯(cuò)誤的？（A.使用玻璃棒引流B.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁C.濾液高于濾紙邊緣）

（4）蒸發(fā)過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象是正常的？（A.溶液顏色變深B.溶液變渾濁C.溶液溫度急劇下降）

（5）以下哪種物質(zhì)在蒸發(fā)過(guò)程中會(huì)結(jié)晶析出？（A.氯化鈉B.氯化鉀C.氯化鈣）

2.實(shí)驗(yàn)操作題（每題5分，共10分）

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，填寫(xiě)以下表格：

|實(shí)驗(yàn)步驟|操作內(nèi)容|

|----------|----------|

|稱(chēng)量粗鹽|________|

|溶解|________|

|過(guò)濾|________|

|蒸發(fā)|________|

|結(jié)晶|________|

3.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

（1）簡(jiǎn)述粗鹽提純的原理。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如何確保稱(chēng)量的準(zhǔn)確性？板書(shū)設(shè)計(jì)①粗鹽提純實(shí)驗(yàn)概述

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝コ蛀}中的雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉。

-實(shí)驗(yàn)原理：利用溶解度差異進(jìn)行分離。

-實(shí)驗(yàn)步