河北省衡水市武強中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

武強中學(xué)2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期中考試一、現(xiàn)代文閱讀（12分）趕車人個子魁梧，黑地里看不清臉相，問過我倆的來處后，風(fēng)悠悠地吹著，一團團黑云從沂蒙山頂往東南涌過來，一坐在我對面黑影中的是顧彤，一個熱情而容易激動的人。我一位出色的農(nóng)業(yè)社主任。顧彤望望四周，充滿感慨地說：“這條道，我十年沒年前，我在這里認(rèn)識了一個人。那人高大的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我眼總燒得我渾身震動。這兩天，看到這久別的景象，他的影子又在我眼底活了過來?！蔽鬟M第一天，火藥煙似的黑云連成一片，從西北石，滾卷過魯南平原。我們用毛巾包上臉，走一二十步睜眼看了，翻了海似的大雨砸下來，轉(zhuǎn)眼就沒了路。我們把綁腿解下索，抓著走路。沂蒙山虎嘯似地吼著。離我們?nèi)睦锏剡h有部我在連里當(dāng)文書，通訊員給我送來一茶缸煮黃豆。這時忙地走過來一個人。這人好魁梧的個兒，長臉，高顴骨，一雙大他走到我面前，看看煮黃豆，爽快地說：“同志，給我吃些行不？?我把茶缸遞給他，他就地一坐，一會兒就吃光了。放下茶缸，他問：“咱們連上有藥沒有？我這胳膊還沒包扎呢?！蔽覇査悄膫€單位的，他從懷里掏出一個濕了的土皮夾我們連的衛(wèi)生員上個星期犧牲了，留下一瓶紅藥水和一紅藥水倒在手巾上，輕輕給他一抹，手巾被一件硬東西掛住力推開我，兩眼注視著傷口，兩根指頭捏著一塊彈片，狠命我們連隊有任務(wù)，不能幫他。但到了休息站，我們撿了我找個樹下坐好，不知不覺睡過去了。睡著睡著，一陣式飛機在東邊開闊地上空俯沖，響起一陣陣槍聲。地面有一個人他看見我，怔了一下，隨即又倒了下去，這次卻沒再爬起來他還沒起來。我把騾子拴在樹杈上，想過去看他。還沒出樹下，就聽他喊：“別動，飛機還要回來?！惫?，話音剛散，一架野馬式飛機從我身后掠過來，又在開闊地的上方旋了一圈，飛機消失后，他帶著滿身泥水走過來，正是那窩和腮都深深地凹進去了，臉色蠟黃，嘴唇我拆了些樹枝，把我倆和騾子都偽裝起來，扶他騎上牲著，忽然，頭頂上嗖嗖兩槍，四周看去，糟了，五十米開外他一下子就跳下來，伸手從我皮帶上拉出手槍，夾在左胳膊彎里，右手抽出匕首，喊道：“快，上去！?我說：“你先上！?他說：“你上去拉我！?我兩手按住騾背，往上一竄，剛邁過一條腿，那騾子就背后傳來手榴彈的爆炸聲。我的心緊緊縮成又跑了一陣，看見連隊了，我大聲喊：“快攔住，快攔住……”大家攔在路上，那騾子原地轉(zhuǎn)了個圈，頹然倒下來，我看“可惜我沒記住他的名字，不然，這次倒可以打聽一下?！鳖櫷聊似蹋謬@氣道：“不過若真打聽出他還活著，我也沒勇氣去見他，這些年自己進步得不快啊！?遠處傳來幾聲雞啼。公路兩旁稀稀落落地露出了白色的墻悄地，悄悄地隨在雨的身后飄來了。是那種沉靜的，溫暖的到了岔路口，車停住了。我們感激著跳下車。趕車人咳了一聲，沉悶地說：“你說的那人沒死，在陳家后莊當(dāng)農(nóng)業(yè)社主任，叫陳寶田。”“陳寶田！”我驚叫道，“我們要訪問的就是陳寶田！?顧彤問：“你怎么知道的？?趕車人笑道：“我怎么不知道？?顧彤定睛一看，怔住了。我也怔住了?？刹皇菃?，長臉，(有刪改)A.顧彤和“我”來臨沂采訪，看到的“黑云”等景物與連隊西進時相似，這促使他對“我”講起陳寶田的故事。B.從“狠命”拔出彈片等描寫，可見陳寶田性格堅忍B.“沂州道上”作為兩個故事的發(fā)生地，也是貫穿小說的地理背景，將共同處？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（45分）（一）文言文閱讀（本題共3小題，17分）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之：今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾，（節(jié)選自司馬遷《鴻門宴》）【乙】沛公之從洛陽南出輾轅，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬人擊秦皖下軍，良說曰：“秦兵尚強，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將?！鼻貙⒐希B和俱西襲咸陽，沛公欲聽之；良曰：“此獨其將欲叛耳，恐士卒不從，不從必危，不如張良多病未嘗特將也常為畫策臣時時從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒，良說漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功曰：“運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也，自擇齊三萬戶?！绷荚唬菏汲计鹣纶c上會留，此天以臣授陛下。陛用臣計，幸而時中，臣愿封留4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分）A.張良多病/未嘗特將/也常為畫策/臣時時從漢王B.張良多病/未嘗特將也/常為畫策臣/時時從漢王C.張良多病/未嘗特將/也常為畫策臣/時時從漢王D.張良多病/未嘗特將也/常為畫策/臣時時從漢王A.甲文中“素善留侯張良”中意思相同，都譯為“趁”。王時，又聽從了張良的建議，7.翻譯文中劃橫線的句子。（8分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，18分）（元）張可久8.下列對這首元曲的理解和賞析，不A.“山坡羊”是曲牌，標(biāo)題“閨思”既暗示詩中人身份，又點明詩歌的題材和主題。B.“云松”喻女子蓬松的頭發(fā)，“螺髻”寫發(fā)型，“傷春”之情實因“閨思”而起。C.“小瓊姬”指美麗的小丫頭，“雪”字運用了比喻手法，巧應(yīng)上文的“柳花飛”。D.“生”意為“硬生生”，突出小丫頭吵醒女主人團圓夢的無情9.有評論者認(rèn)為曲末的“呸”雖用語粗俗，卻用的巧妙，請你說說妙在哪里？（6分）(Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，完成10-11小題。（注大歷四年（769岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。其A.首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復(fù)。“空”都是“白白的，徒然”之意。11.從全詩來看，作者“悲”的原因有哪些？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分））（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）“,?！保?）《登岳陽樓》中“（3）王安石《桂枝香?金陵懷古》中“，”兩句，運用比喻的修（4）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》里用““,?。三、語言文字應(yīng)用（33分）作。《左傳》與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。（二）語言文字運用（本題共2小題，18分）暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）有些謎語很文雅，例如有一個謎說：“南面而坐，北面而朝，像憂亦憂，像喜亦喜。”②猜謎不簡單，出謎也不容易。猜謎的本領(lǐng)因人話時，聯(lián)想起《牡丹亭》的作者湯顯祖是江西臨川人，才制出這樣文雅的謎來，可見，制謎和猜謎的思維程序恰是__B__的。④至少從古希臘的德謨克利特起，人類就在猜想同事們提出了原子結(jié)構(gòu)的行星系模型。接著，人們又猜想原子21.文中第二段畫波浪線的句子有多處錯別字四、寫作（60分）上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請結(jié)合1.DA.“這促使他對‘我’講起陳寶田的故事”錯誤，根據(jù)“他說的是什么人呢？我禁不住要求他講下去”可知，促使他對“我”講起陳寶田的故事的是“我”的不斷要B.“再獨自輕松脫圍”錯誤，根據(jù)“背后傳來手榴彈的爆炸聲。我的心緊緊縮成一團，勉強回頭，才知道已跑出很遠了，背后是一大片青紗帳，根本認(rèn)不出剛才出事的地方”可知，他“送”走“我”后戰(zhàn)爭激烈，陳寶田艱難突圍。C.“這也是他開頭說‘他那火焰似的目光總燒得我渾身震動’的原因”錯誤，根據(jù)“十年前，我在這里認(rèn)識了一個人，那人高大的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我眼總燒得我渾身震動”可知，“他那火焰似的目光總燒得我渾身震動”是陳寶田給顧彤的精神震撼，與“顧彤覺得自己‘進步得不快’而愧對陳寶田”不構(gòu)成因果關(guān)系。2.C第二次描寫下雨是現(xiàn)實中的雨，不是回憶中戰(zhàn)爭年代的雨，因此“②變化之處：面容變得更憔悴，受傷的手臂情況4.B句意：張良體弱多病，不曾單獨領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時時跟從在漢王身邊。5.DA.正確。與……交好；拭。句意：他一向跟留侯張良交D.“兩者意思相同”錯誤。詳細地；準(zhǔn)備。句意：把項羽要【乙】沛公從洛陽向南穿過軒轅山時，張良率兵跟隨沛公。沛公兒子，買賣人容易用利益來動搖。希望沛公暫且留守軍營，派人只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會聽從。如不聽從就他們懈怠時去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。(然后)追擊敗軍張良體弱多病，不曾單獨領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，信打敗齊國以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良向漢王獻計帷帳之中運籌謀劃，在千里之外決戰(zhàn)取勝，是子房的功勞，你自陛下。陛下采用我的計策，幸而時常料中，我希望封在留縣就滿圓夢兒生喚起”這個因；③人物形象上，一個“呸”字，既使思婦當(dāng)時的心理與神態(tài)躍然紙上，又表現(xiàn)了主仆關(guān)系的密切；④情感表達上，用“呸”字更能傳達出思婦對小丫頭的不滿、嗔怪與惱怒之情。⑤曲牌規(guī)定了曲子的句數(shù)、10.C“動靜結(jié)合”說法錯誤，從詩中來看，“江上蟬鳴空滿耳”意思是“空聽江上生平未得意的感嘆；②韶華易逝，“便白頭”“歲月如流水”“秋風(fēng)今又起”三句悲嘆寞，“心事向誰論”“蟬鳴空滿耳”表現(xiàn)了詩人有滿腹心事，卻無處傾訴的凄涼。峰如簇（4）孤光自照，肝肺皆冰雪（5）.念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則時具備三大條件——沙源地、強風(fēng)和低層大氣”。征途。從先秦諸子的奔走呼號，到近代仁人志士的浴血抗?fàn)?；從科研人員的默默深耕，到平凡你我的日常堅守，責(zé)任的火種從未熄滅，它跨越時空，孔子心懷“克己復(fù)禮”的擔(dān)當(dāng)，一生周游列國，席不暇暖，哪怕困于陳蔡，仍矢氣魄，向齊王進諫，為蒼生謀福祉。當(dāng)暴秦苛政讓百姓深陷水火，陳勝、吳廣挺身而出，二十余載扎根深山，從