16 家鄉(xiāng)新變化（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊

16家鄉(xiāng)新變化（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：家鄉(xiāng)新變化

2.教學年級和班級：二年級（1）班

3.授課時間：2023年10月27日星期五上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

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同學們，大家好！今天我們來上一堂有趣的道德與法治課——家鄉(xiāng)新變化。讓我們一起走進家鄉(xiāng)，看看它有哪些新鮮事吧！????

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在接下來的課堂中，我們將通過以下環(huán)節(jié)來展開學習：

一、導入新課

二、家鄉(xiāng)的變化

三、分享感受

四、總結提升

讓我們一起開啟這段美好的學習之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感和實踐能力。通過觀察家鄉(xiāng)的變化，學生能夠增強對家鄉(xiāng)的熱愛，學會從不同角度分析問題，培養(yǎng)良好的溝通與分享能力，同時提高觀察和思考的能力，為將來參與家鄉(xiāng)建設打下基礎。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

二年級的學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過一些關于家鄉(xiāng)的基礎知識，比如家鄉(xiāng)的地理位置、自然環(huán)境和一些傳統(tǒng)節(jié)日等。他們對家鄉(xiāng)有一定的了解，但對于家鄉(xiāng)近年來的變化可能了解不多。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

二年級的學生對新鮮事物充滿好奇，對家鄉(xiāng)的變化特別感興趣。他們的觀察力和想象力較強，能夠通過圖片、視頻等方式直觀地感受到家鄉(xiāng)的變化。在學習風格上，他們喜歡通過游戲、互動等形式來學習，同時也需要教師的引導和鼓勵。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于二年級學生的知識儲備有限，他們可能難以理解家鄉(xiāng)變化背后的深層次原因。此外，學生在表達自己看法時可能會遇到困難，比如詞匯量不足、表達能力不強等。因此，教師需要通過多種教學手段幫助學生克服這些困難，提高他們的學習效果。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊教材，以便查閱相關內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與家鄉(xiāng)變化相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，幫助學生直觀感受家鄉(xiāng)的變化。

3.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生分組討論家鄉(xiāng)的變化，并準備一些小卡片，用于學生記錄自己的想法和感受。五、教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家鄉(xiāng)變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們覺得家鄉(xiāng)最近有什么新變化嗎？”

展示一些家鄉(xiāng)新舊對比的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家鄉(xiāng)的變化。

簡短介紹家鄉(xiāng)變化的基本概念，比如城市化進程、環(huán)境改善等，為接下來的學習打下基礎。

二、家鄉(xiāng)基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家鄉(xiāng)變化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家鄉(xiāng)變化的原因，包括政策引導、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步等。

詳細介紹家鄉(xiāng)變化的組成部分，如基礎設施、生態(tài)環(huán)境、居民生活等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、家鄉(xiāng)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家鄉(xiāng)變化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家鄉(xiāng)變化案例進行分析，如家鄉(xiāng)的老街區(qū)改造、新公園建設等。

詳細介紹每個案例的背景、實施過程和成效，讓學生全面了解家鄉(xiāng)變化的多樣性。

引導學生思考這些案例對居民生活、環(huán)境改善的影響，以及如何通過這些變化提升家鄉(xiāng)的居住品質。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個家鄉(xiāng)變化的案例進行深入討論。

小組內(nèi)討論該案例的積極影響、潛在問題和改進建議。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家鄉(xiāng)變化的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括案例的背景、討論過程和解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家鄉(xiāng)變化的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括家鄉(xiāng)變化的原因、案例分析和小組討論等。

強調(diào)家鄉(xiāng)變化對居民生活、環(huán)境和社會發(fā)展的重要性，鼓勵學生關注家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

布置課后作業(yè)：讓學生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的一個變化，撰寫一篇觀察日記，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

七、拓展活動（5分鐘）

目標：激發(fā)學生對家鄉(xiāng)未來的想象和規(guī)劃。

過程：

邀請學生分享他們對家鄉(xiāng)未來的期望和規(guī)劃，鼓勵他們提出創(chuàng)新的想法。

教師總結并鼓勵學生在日常生活中積極參與家鄉(xiāng)建設，成為家鄉(xiāng)發(fā)展的見證者和參與者。六、知識點梳理1.家鄉(xiāng)的定義和意義

-家鄉(xiāng)是指個人出生地或長期居住的地方，具有情感和文化價值。

-家鄉(xiāng)是個人成長和發(fā)展的基礎，承載著家族記憶和歷史。

2.家鄉(xiāng)變化的類型

-經(jīng)濟發(fā)展：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務業(yè)的進步，增加就業(yè)機會，提高居民生活水平。

-城市化進程：人口增長，城市建設，基礎設施完善。

-環(huán)境保護：生態(tài)環(huán)境改善，綠色生活理念的普及。

-科技進步：互聯(lián)網(wǎng)、智能設備等的應用，提高生活質量。

3.家鄉(xiāng)變化的驅動因素

-政策引導：政府制定相關政策，推動家鄉(xiāng)發(fā)展。

-經(jīng)濟因素：市場需求、資本投入等促進家鄉(xiāng)經(jīng)濟繁榮。

-科技創(chuàng)新：科技進步為家鄉(xiāng)發(fā)展提供動力。

-社會變革：社會觀念、文化傳統(tǒng)等的變化影響家鄉(xiāng)發(fā)展。

4.家鄉(xiāng)變化對居民生活的影響

-生活品質提高：居住環(huán)境改善，公共服務設施完善。

-就業(yè)機會增多：產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)崗位。

-教育資源豐富：教育資源投入增加，教育質量提高。

-文化生活豐富：文化活動增多，居民精神生活得到滿足。

5.家鄉(xiāng)變化的案例分析

-案例一：家鄉(xiāng)的老街區(qū)改造，提升居民居住環(huán)境。

-案例二：家鄉(xiāng)新公園建設，豐富居民休閑娛樂生活。

-案例三：家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)培育，推動經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

6.家鄉(xiāng)變化的未來展望

-家鄉(xiāng)發(fā)展需要堅持可持續(xù)發(fā)展理念，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-家鄉(xiāng)需要加強基礎設施建設，提高居民生活質量。

-家鄉(xiāng)需要注重生態(tài)環(huán)境保護，打造綠色家園。

-家鄉(xiāng)需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動科技創(chuàng)新，實現(xiàn)高質量發(fā)展。

7.學生在家鄉(xiāng)變化中的角色和責任

-關注家鄉(xiāng)發(fā)展，積極參與家鄉(xiāng)建設。

-培養(yǎng)家鄉(xiāng)自豪感，傳承家鄉(xiāng)文化。

-發(fā)揮自己的特長，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻力量。

-倡導綠色生活，共同維護家鄉(xiāng)環(huán)境。七、板書設計①

-家鄉(xiāng)定義

-情感與文化價值

-個人成長與發(fā)展基礎

②

-經(jīng)濟發(fā)展

-城市化進程

-環(huán)境保護

-科技進步

③

-政策引導

-經(jīng)濟因素

-科技創(chuàng)新

-社會變革

①

-生活品質提高

-就業(yè)機會增多

-教育資源豐富

-文化生活豐富

②

-老街區(qū)改造

-新公園建設

-特色產(chǎn)業(yè)培育

③

-可持續(xù)發(fā)展

-基礎設施建設

-生態(tài)環(huán)境保護

-高質量發(fā)展

①

-關注家鄉(xiāng)發(fā)展

-積極參與建設

-家鄉(xiāng)自豪感

-傳承家鄉(xiāng)文化

②

-發(fā)揮特長

-為家鄉(xiāng)貢獻力量

-倡導綠色生活

-共同維護環(huán)境八、重點題型整理1.題型：描述題

問題：請描述你家鄉(xiāng)最近發(fā)生的一件變化。

答案示例：我家鄉(xiāng)最近新建了一座圖書館，它不僅外觀美觀，而且藏書豐富，為居民提供了良好的閱讀和學習環(huán)境。

2.題型：分析題

問題：分析家鄉(xiāng)變化對居民生活的影響。

答案示例：家鄉(xiāng)的變化使得交通更加便利，購物更加方便，教育資源更加豐富，這些都極大地提高了居民的生活質量。

3.題型：討論題

問題：如果你是家鄉(xiāng)的規(guī)劃者，你會如何推動家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展？

答案示例：我會提出以下建議：加強環(huán)境保護，推廣綠色出行；發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高居民收入；加強文化傳承，提升家鄉(xiāng)魅力。

4.題型：應用題

問題：如何通過