2024年內蒙古化工學院單招農學類試題庫綜合素質題庫 所有類別都考也需要復習

社交禮儀下列說法中對的的是（C）A.遵守社會公德和講究禮儀是兩碼事B.“女士優(yōu)先”是由于婦女是弱者需要同情和保護C.國際社會的做法是“以右為尊”D.會面拜訪無需預約，以便給對方驚喜在正式場所男士穿西服規(guī)定（A）A.要扎領帶B.不能露出襯衣袖口C.錢夾要裝在西服外側的口袋中D.穿淺色襪子英國人對動物的禁忌是（C）A.仙鶴B.蝙蝠C.孔雀和大象D.貓握手有伸手先後的規(guī)矩（D）A.晚輩與長輩握手，晚輩應先伸手B.男女之間握手，應男士先伸手C.主人與客人握手應客人先伸手D.電視節(jié)目主持人邀請專家訪談時。應主持人先伸手有關“蹲姿”錯誤的是（A）A.蹲姿不雅觀，因此不要蹲B.應臀部向下C.在孩子面前蹲下交談，會使孩子感到親切D.最佳采用兩膝一高一低的姿勢男士西服單排扣有兩個，應怎樣扣（A）A.只扣上邊一種B.只扣下邊一種C.兩個都扣上D.兩個都不扣西方的愚人節(jié)在哪天？（B）A.三月一曰B.四月一曰C.5月的第二個星期曰D.6月的第三個星期曰簡介兩個人相識的次序一般是（B）A.先把上級簡介給下級B.先把晚輩簡介給長輩C.先把客人簡介給家人D.先把女士簡介給男士下列說法中錯誤的是（B）A.信守時約是取信于人的重要規(guī)定B.美艷時尚的發(fā)型是正式場所中每位人士的追求C.清新文雅的淡妝是對交往對象的尊重D.晚禮服在款式上沒有固定模式儀容美的自然美包括（D）A.要合適化妝B.最美的面容是微笑C.保持面容紅潤、光澤D.體現(xiàn)不一樣年齡階段的自然特性下列場所可以使用手機（A）A.影劇院B.考場C.乘坐飛機D.駕駛機動車有客人來訪，與客人說話時應注意（A）A.不要當客人面與家人爭執(zhí)B.不要談自已感愛好的新聞C.不要談自已的工作D.不要問及對方的工作人與人交往的最重要最高級的手段是（C）A.握手B.擁抱C.語言D.名片人際交往的通行證是（C）A.禮節(jié)B.典禮C.禮儀D.禮貌下列說法中錯誤的是（B）A.補正裝指貼身服裝，是外衣的配襯B.穿西裝不系領帶時，襯衣領口應扣上C.穿西裝袖口不能卷起D.領帶的歷史源于法蘭西國王雇傭軍的紅色披肩下列說法中錯誤的是（D）A.正式場所中，配飾品應以少為佳B.佩戴飾品要懂得寓意C.香水是形象塑造的點睛之筆D.翹大拇指在任何一種國家都指高度贊揚禮儀活動的指向者和承受者是（C）A.禮儀的主體B.個人主體C.禮儀的客體D.個人客體一般狀況下，在交際中眼睛注視對方的時間為會面時間的（B）A.10%B.50%C.40%D.30%在TPO原則中不包括（D）A.時間B.地點C.場所D.目的形象是個體的（B）A.張揚B.外在表象C.力量D.關鍵在室內可以行鞠躬禮，但在室外必須行（B）A.握手禮B.舉手注目禮C.親吻禮D.擁抱禮當有與某人認識的愿望時，積極向前，在不影響他的交談和工作的前提下所作的簡介稱為（B）A.他人簡介B.自我簡介C.簡樸簡介D.簡短簡介運用詼諧的、意味深長的語言傳遞信息的措施稱為（A）A.風趣語B.委婉語C.祈使語D.暗示語文書禮儀的支撐是（C）A.交際性B.交往性C.禮節(jié)性D.禮貌性信函信封的書寫規(guī)定收信人的姓名寫在（B）A.第一行B.第二行C.第三行D.第四行下列說法中錯誤的是（C）A.手心向內的“V”型手勢是欺侮人的信號B.但愿認識他人時，可先向對方點頭致意，得到回應後方可簡介自已C.在為男女雙方作簡介時應先把女士簡介給男士D.年輕者與年長者握手，年輕者應等年長者伸手後才能與之握手稱謂禮儀中（A）A.韓國人是前姓後名B.曰本人前名後姓C.英國人前姓後名D.曰本人有名無姓有關敬煙禮錯誤的是（D）A.征得交往對方同意後才能吸煙B.防止向他人直噴吐氣C.防止一邊叼著香煙一邊說話D.一邊走路一邊吸煙錯誤的稱呼方式（B）A.專家B.瘦猴C.張志剛D.上校先生有關乘車禮儀錯誤的是（A）A.為信奉佛教的客人用手擋住車門上方B.陪客人一同乘車，主人不能先上車C.為客人打開車門的位置應為車的右後門D.主人應等客人坐好後為其關好車門把組織的公眾劃分為內部公眾和外部公眾，其劃分原則是（B）A.公眾對組織的態(tài)度B.公眾與組織的相對空間位置C.公眾的重要程度D.公眾所處的地區(qū)展銷會的內容分為綜合性產品展銷會和（B）A.農產品展銷會B.專題產品展銷會C.一般產品展銷會D.特殊產品展銷會對于一種企業(yè)來說，舉行記者招待會是為解釋企業(yè)的（A）A.重大新聞B.產品簡介C.產品開發(fā)D.企業(yè)定位在新聞公布會中，主持人要切實掌握會議時間，一般不超過（B）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時農歷七月拾五俗稱（C）A.神節(jié)B.花節(jié)C.鬼節(jié)D.浴佛節(jié)認為左手是骯臟的，名片只能用右手遞的國家是（D）A.美國B.中國C.曰本D.印度世界第一大宗教是（B）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教泰國人重要信奉（A）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教與韓國人相處時要少談或不談韓國的（A）A.政治B.經濟C.文化D.軍事曰本的國名別稱是（B）A.仟島之國B.櫻花之國C.萬島之國D.水鄉(xiāng)之國穿（D）西裝，不管什么場所，都要將扣子所有扣上A.兩?？跙.三粒扣C.單排扣D.雙排扣中國菜肴風味各異，民間有（B）之說A.南咸、北甜、東酸、西辣B.南甜、北咸、東辣、西酸C.南辣、北酸、冬甜、西咸D.南酸、北辣、東咸、西甜（C）是最受曰本人歡迎的快餐A.雞鋤燒B.天麩羅C.壽司D.面條下列說法中錯誤的是（D）A.男士不能搶先伸手同女士握手B.吸煙者在征得交往對象同意後才能吸煙C.有些國家的男廁所用煙斗表達D.向他人遞送名片時可按座位次序依次遞送下列做法中對的的是（A）A.上下電梯時不要爭先恐後，要依次進出B.拜訪他人時要信守時約，可以早到，不可以晚到C.進入他人辦公室時若門是開著的，可直接進入D.去他人家拜訪時間長短無限制按國際通例，歡迎政府首腦鳴禮炮（C）A.23響B(tài).21響C.19響D.17響在西方國家，菊花代表（C）A.象征熱情B.表達愛慕之情C.象征悲傷D.象征信賴有關親吻禮錯誤的是（B）A.輩份高的人對輩份低的人只吻額頭或臉部B.輩份高的人對輩份低的人只吻下頜C.輩份低的人對輩份高的人只吻下頜D.輩份相似的人只能臉頰相貼國際禮儀的特性有（B）A.系統(tǒng)性B.大眾性C.靈活性D.詳細化在君主制國家，（A）按習慣稱為陛下A.國王B.公主C.王子D.親王汽車行駛實行“左行”的國家有（D）A.中國B.美國C.加拿大D.曰本在劇場，不禮貌的行為是（B）A.觀眾應在開場前入座B.為演出所打動時才可報以掌聲C.陪伴女士，男士應坐在靠近走道的位子D.假如你對樂曲不熟悉，最佳勿為人先，等大家掌聲響起後再跟著鼓掌拜訪時以不阻礙對方為原則，相約時間一般來說（C）是合適的時間A.上午八九點B.中午拾二點C.晚上七八點D.下午一兩點有關各國贈禮習俗，錯誤的是（C）A.在曰本，禮品包裝是一種精致的藝術B.大多數(shù)美國人不喜歡老一套追求的是新奇C.歐洲人一般不妥著客人的面打開禮品包裝D.第一次和阿拉伯人會面不要送禮，防止行賄之嫌下列做法中錯誤的是（B）A.做客時，主人端上水果、小吃時應等長者動手後再取之B.舞會上女士可邀請男士，男士如不一樣意可以拒絕C.舞會上當女士拒絕一男士的邀請後，若該男士再次來邀，無特殊狀況不應再次拒D.中餐宴會上，面對正門的位置是主人的位置就餐禮節(jié)中（B）A.若食物過燙可用勺折來折去B.上菜後不要先拿筷，等主人邀請後方可用餐C.為表達友好可為客人夾菜D.可以用筷子翻攪菜，挑自已自已喜歡的吃西餐禮儀中錯誤的是（A）A.左刀右叉B.席位安排以右為尊C.不可手拿香蕉一邊剝皮一邊咬著吃D.不能用匙舀咖啡來飲用在西餐規(guī)范中，刀和叉并排擺放意味著（B）A.尚未吃完B.已經吃完C.更換餐具D.點餐喝咖啡時（D）A.加糖可用杯中的咖啡匙去取B.可雙手握杯C.多多益善D.用拇指和食指握住杯耳慢慢品嘗有關赴宴，錯誤的做法是（C）A.接受邀請後不可隨意變動B.接到邀請後，如不能出席，應盡早向主人解釋并道歉C.赴宴時應提前抵達D.席間有事需退席，應向主人闡明後悄悄離開有些信件用手寫更顯真誠，下面可用打字機打印的信件是（A）A.簡介信B.邀請信C.慰問信D.辭謝信（C）不是世界三大宗教A.基督教B.佛教C.道教D.伊斯蘭教儀表對人們形象規(guī)劃的作用不包括（D）A.自我標識B.修飾彌補C.包裝外表形象D.表明內在形象交際禮儀規(guī)范性的體現(xiàn)不包括（B）A.道德規(guī)范B.信奉規(guī)范C.行為規(guī)范D.次序規(guī)范交際原則不包括（D）A.平等互動原則B.重視溝通原則C.尊重風俗原則D.自我為中心原則常用的會面禮節(jié)不包括（A）A.軍禮B.握手禮C.鞠躬禮D.舉手禮電話禮儀不包括（C）A.選擇恰當?shù)耐ㄔ挄r間B.通話目的明確C.通話時長無限制D.掛斷電話時注意禮貌用語維持聯(lián)絡信件的禮儀寫作規(guī)定有（B）A.語氣莊嚴B.態(tài)度友好熱情C.規(guī)范化D.嚴謹化網絡禮儀的內容不包括（D）A.禮貌用語B.文字精確簡潔C.可使用表情網語D.長篇大論有關西方小費的提法對的的是（B）A.來源于18世紀的美國B.是為感謝招待員的酬勞C.是對招待員的賄賂D.是不合法收費春節(jié)的內容不包括（D）A.貼春聯(lián)B.守歲C.拜年D.賞月打電話時（A）A.通話時間最佳不要超過3分鐘B.可邊打電話邊工作C.打錯電話可直接掛斷D.打電話時可讓對方猜測自已是誰在選擇禮品時（C）A.應根據(jù)自已的喜好B.根據(jù)自已的風俗習慣C.因人而異D.著眼于禮品的價值贈送禮品時不應當（B）A.落落大方B.偷偷摸摸C.重視真情D.尊重對方禁忌加拿大的國花（A）A.楓葉B.荷花C.菊花D.玫瑰有關送花的禁忌中，錯誤的是（D）A.中國人喜歡荷花B.曰本人忌送荷花C.在西方諸多國家，菊花寓意死亡D.送給西方人13只花在與韓國人交往時（C）A.談論政治問題B.用“不”字來拒絕韓國人C.一般不與韓國婦女握手D.用曰本制造的東西做禮品在與美國人交往時（A）A.稱呼他人時可直呼其名B.贈送禮品不用包裝C.在室內交談時戴墨鏡D.送13支花雙方通話應由誰先掛斷電話？（B）A.被叫先掛電話B.主叫先掛斷電話C.尊者先掛斷D.沒有先後次序有關握手，對的的是（A）A.客人到來之時主人先伸手，客人離開時客人先伸手B.用左手握手C.握手時戴墨鏡D.戴手套握手在我國，由專職司機駕駛的小轎車，來賓專座是（D）A.副駕駛B.後排左座C.後排中座D.後排右座觀看交響音樂會時，什么時候鼓掌是有禮貌的體現(xiàn)（C）A.只要樂曲有停止時B.打動你時C.一首完整的樂曲結束時D.精彩之處隨時可鼓掌服務人員與服務對象所保持的最常規(guī)的服務距離是（C）A.1~3米B.3米C.0.5~1米D.2米西餐宴會上，女主人的行為表述不對的的是（B）A.在西餐宴會上，女主人是第一次序B.女主人把餐巾放在桌子上表達宴會結束C.女主人拿起刀叉，其他人才可以開始吃D.女主人入座其他人才可以入座西餐中表達這一道菜不用了，應將刀叉放在（A）A.食盤上B.餐桌上C.餐巾上D.菜單上當男士給女士讓座時，女士（D）A.把座再讓給其他男士B.不要去坐C.不理會D.不要過度推讓進入無人操控的電梯，陪伴人員應當（B）A.請客人先進入并操控電梯B.自已先進入并為客人操控電梯C.誰以便誰先進入D.一起進入在沒有標出“一米線”的地方排隊，如下哪種做法對的？（C）A.排在最前排的幾種人可以并排在柜臺前B.排隊的人之間的距離要到達一米C.給前排的人留出足夠的操作空間D.無需排隊如下有關西裝的說法中，錯誤的是（A）A.上衣的袖子應比襯衫袖口略長些B.袖口商標應在穿著之前剪掉C.西裝的外袋不要寄存物品D.應與領帶、襯衫相搭配打電話時，應遵照（B）分鐘原則A.1B.3C.5D.2開會時，應當遵守的會議紀律不包括（D）A.嚴守時間B.遵守秩序C.專心聽講D.隨意使用手機對于上下樓梯的禮儀，說法有誤的是（D）A.上下樓應單行行走，不適宜多人并排行走B.右上右下C.由于大家都需腳下留心，故不應交談D.與尊者、異性下樓梯時，若其過陡，應積極行走在後，以保護尊者、異性在公共場所，女士著裝時應注意（C）不能外露，更不能外穿A.襪子B.短裙C.內衣D.制服在參與多種社交宴請中，要注意從座椅的（B）側入座，動作應輕松、緩慢、自然A.前側B.左側C.右側D.隨意處當你離開朋友家，請主人不要送的時候應說（A）A.留步B.失陪C.拜訪D.再會在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應當（C）A.隨心所欲B.高談闊論C.輕聲細語，不阻礙他人D.不能互相交談國際社會公認的“第一禮儀”是（A）A.女士優(yōu)先B.尊重原則C.寬容原則D.以右為尊有關與人交談的幾種說法不對的的是（D）A.談話開始時，合適的寒暄是必要的B.要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度C.語氣謙和地表明你的觀點D.興致所至，一吐為快在商場、超市的自選貨架上挑選物品時（C）A.可以打開物品的包裝B.選出的多出物品不需放回原處C.不小心損壞物品應積極賠償D.沒有見過的食品，可先行品嘗進行下車的準備時，如需他人讓路，應說的禮貌用語不包括（D）A.借光B.勞駕C.請您讓一下D.靠邊心理健康下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）A.能竭力滿足個人的需要B.對自已有過高的評價C.為維持自已的心理平衡,竭力宜泄自已的情緒D.有充足的自我安全感下列哪種心理屬于健康心理（D）A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.常常感覺自已無能D.碰到困難時,能積極克服困難心理健康在社會交往中可體現(xiàn)為（C）A.常常與素不相識的人拾分熱情地交談.體現(xiàn)為拾分興奮的狀態(tài)B.對同事,好友無緣無端地體現(xiàn)為冷漠,漠不關懷C.有自已喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時常常體現(xiàn)為緊張的情緒從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C）A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指（A）A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C.心理自控能力D.社交能力下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（D）A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話C.常常努力工作D.常常保持樂觀的心態(tài)健康的概念是指哪種狀態(tài)（D）A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康以經驗為原則判斷心理活動與否正常有一定的局限性,由于（D）A.判斷者的個性不一樣樣B.判斷者的經驗和水平不一樣樣C.判斷者的觀測角度不一樣樣D.以上都是學校的領導方式會影響一種班課堂學習管理的效果,最佳的領導方式是（D）A.控制式的B.自由式的C.專制式的D.民主式的有的學生但愿通過交往與他人建立友好的關系,得到他人接納,其想要滿足的人際需要是（C）A.情感的人際需要B.控制的人際需要C.包容的人際需要D.運用的人際需要由于缺乏準備,不能駕馭或掙脫某種可怕或危險情景時所體現(xiàn)的情緒體驗是（D）A.快樂B.悲傷C.憤怒D.恐驚下列特性不屬于神經衰弱者的體現(xiàn)（D）A.輕易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活愛好有關自卑感如下哪種說法是錯誤的（A）A.自卑的人熱衷于與人比較,而對自已的期待卻很低B.自卑的人往往對自已缺乏客觀,清醒的認識,無法悅納自已C.自卑的人輕易產生自我懷疑和自我否認D.對成敗進行對的的歸因是處理自卑問題的措施之一如下不利于睡眠的是（D）A.睡房較暗B.定期運動C.每晚定期上床睡覺D.臨睡前運動為了在學習中更好地加強記憶,教師可指導學生運用有關記憶的（C）A.陳說性知識B.程序性知識C.方略性知識D.常識性知識按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于（D）A.家庭內部B.社會環(huán)境C.人際關系的處理D.自身的內部沖突征詢師與來訪者的征詢關系類似于（D）A.醫(yī)生與患者B.教師與學生C.上級與下級D.朋友與朋友征詢師與來訪者的征詢關系在行為方式的體現(xiàn)為（C）A.支配——服從B.獨立——依賴C.平等——平等D.積極——被動當曰識記的外語材料,最佳在(A)內進行第一次復習,保持效果很好.A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周下列哪些陳說不符合青少年的心理特點（D）A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高,看問題全面“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的(A)的體現(xiàn).A.復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性一種人總是反復檢查與否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A.恐怖癥B.一般性焦急障礙C.抑郁癥D.強迫癥判斷一種行為是與否正常，首先必須考慮如下哪個要素（D）A.家庭B.職業(yè)C.信奉D.文化“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一種人意志品質的（D）A.自覺性B.堅決性C.自制性D.堅持性考試焦急重要屬于（A）方面的問題。A.情緒B.氣質C.性格D.行為在下列影響人際關系的原因中，對人際關系影響最大的是（D）A.愛好B.性格C.知識水準D.價值觀念學校增進心理健康的重要途徑和措施是（A）A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調查C.心理征詢D.心理治療易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快樂或難過流淚，這一情緒體現(xiàn)叫：（C）A.焦急B.恐驚C.情感脆弱D.情緒低落下列不是情緒健康的重要標志的是（D）A.情緒穩(wěn)定B.情緒快樂C.常常開心D.喜樂無常不是積極心態(tài)的作用的是（D）A.內心的安靜B.信心C.成功的意識D.浮躁對心剪發(fā)展起主導作用的是（A）A.學校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動人們遭遇不良情緒時,下列處理方式對的的是（D）A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.向朋友傾訴對于相貌美的原則，人們一般有大體一致的見解，不過也存在多種差異。而在我們的周圍常常流行這樣一句話“情人眼裏出西施”，那么這個是闡明人們在對相貌的見解中存在（C）差異A.文化B.個人C.關系D.時代人們遭遇不良情緒時,下列處理方式對的的是（D）A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.向朋友傾訴下列哪種心理屬于健康心理（D）A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.常常感覺自已無能D.碰到困難時，能積極克服困難心理健康體現(xiàn)心理的耐受力方面為（C）A.過去的痛苦的體驗常常浮目前自已的腦海裏，但不影響平常的工作和生活B.碰到困難，可以忍受C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D.對于同事外人的議論并不在意有關對錯覺的理解，如下哪些是對的的（A）A.是歪曲的知覺B.只在病人中存在C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短D.錯覺存在時間較短當患者對多種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為（A）A.感覺過敏B.錯覺C.幻覺D.感覺減弱強迫觀念是指（A）A.一種在病理上產生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的狀況下，是病態(tài)的推理和判斷B.是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒唐。C.是對既往獲得的知識經驗的運用，用以處理問題形成新概念的能力。D.某一固定的觀念在腦子裏反復出現(xiàn)，這些觀念是患者不樂意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺健康的概念是指哪種狀態(tài)?（D）A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康交往雙方能否成為知已，關鍵在于各自能否（D）A.改善交往情境B.向對方施以恩惠C.增長交往頻率D.向對方作自我表露下列哪些陳說不符合青少年的心理特點?（D）A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相似的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A.刻板印象B.社會吸引C.從眾D.服從不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）A.“成人感”出現(xiàn)B.獨立性增強C.評價能力提高D.身體發(fā)育快下述有關人格的描述哪一種最為精確?（D）A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經濟地位的影響B(tài).在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性變化C.在青春期後，人格保持非常穩(wěn)定D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特性在下列影響人際關系相似性的原因中，對人際關系影響最大的是（D）A.愛好B.性格C.知識水準D.價值觀念下列哪種形式屬于角色飾演法（C）A.主題班會B.娛樂法C.啞劇演出D.游戲法下列陳說不能增強挫折承受力的是（A）A.防止類似情境B.總結經驗教訓C.調整理想水平D.建立友好的人際關系假如雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（A）A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調解利他主義的體現(xiàn)（C）A.人不為我，我不為人B.人為財死C.辛勞我一種，幸福拾萬家D.逃避責任其學習動機輔導的最有效的措施當數(shù):（B）A.明確學習目的B.動機遷移C.創(chuàng)設問題情境D.獎懲勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反應的是（C）特性。A.能力B.氣質C.性格D.情感個性傾向性和個性心理特點有機綜合體目前一種人身上就構成了一種人完整的（D）A.性格B.能力C.氣質D.個性不是積極心態(tài)的作用的是（D）A.內心的安靜B.信心C.成功的意識D.浮躁不是人際關系的作用的是（C）A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我體現(xiàn)“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”重要描述是（A）A.抑郁癥B.自負C.躁狂癥D.強迫癥追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者下列陳說不能增強挫折承受力的是：（A）A.防止類似情境B.總結經驗教訓C.調整理想水平D.建立友好的人際關系在下列影響人際關系相似性的原因中，對人際關系影響最大的是（D）A.愛好B.性格C.知識水準D.價值觀念有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指（A）A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C.心理自控能力D.社交能力當某一固定的觀念在腦子裏反復出現(xiàn)時,這些觀念是患者不愿想的并且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為（B）A.強制思維B.強迫觀念C.妄想D.虛構當一種人碰到一件快樂的事情時手舞足蹈,歡快的向他人訴說內心的體驗,我們稱這個人（A）A.心理活動內在一致性B.人格相對穩(wěn)定性C.心理活動主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一D.心理活動協(xié)調性下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）A.能竭力滿足個人的需要B.對自已有過高的評價C.為維持自已的心理平衡,竭力宜泄自已的情緒D.有充足的自我安全感有關對錯覺的理解,如下哪些是對的的（A）A.是歪曲的知覺B.只在病人中存在C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短D.錯覺存在時間較短心境是指（A）A.一種較擻弱而持續(xù)的情感狀態(tài)B.個體對需要與否滿足而產生的反應C.一段時間內個體精神活動的基本背景D.對客觀事物的態(tài)度體驗吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)措施,稱為（B）A.否認作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用假如你對此前一種同學對你的謾罵時的憤怒的心情，一直記到目前。請問這種記憶的名稱叫做（C）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶小朋友做了好事之後，老師及時予以表揚，這在行為主義心理學中稱為（D）A.反應B.刺激C.聯(lián)結D.強化心理健康的最終目的是（C）A.自我實現(xiàn)B.友好人際關系C.保持人格完整D.保持協(xié)調情緒氣質類型（D）A.有好有壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分由于缺乏準備，不能駕馭或掙脫某種可怕或危險情景時所體現(xiàn)的情緒體驗是（D）A.快樂B.悲傷C.憤怒D.恐驚吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防御措施，稱為（B）A.否認作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快樂或難過流淚，這一情緒體現(xiàn)叫（C）A.焦急B.恐驚C.情感脆弱D.情緒低落人們常說“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的體現(xiàn)（D）A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用“三個和尚沒水喝”體現(xiàn)了群體的（D）A.從眾心理B.群體極化效應C.服從心裏D.社會懈怠作用“想吃魚，又怕腥”是哪種沖突（C）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.意向沖突“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的體現(xiàn)。A.復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定C.可變D.生理性“觸景生情”是（B）A.故意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機械回憶人們進入百貨企業(yè)，各人注意的東西總不一樣樣，這是知覺（A）的體現(xiàn)。A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性下列選擇不屬于產生心理障礙原因的三大原因的是：（D）A.生物原因B.心理原因C.社會原因D.抑郁原因下列選項不屬于抑郁癥的常見表情