中國詩詞大會策劃書

中國詩詞大會策劃書中國詩詞大會策劃書「篇一」一、活動主題與詩詞相伴擁抱美好青春二、活動意義通過感受古人對生活的細膩感觸和詩情畫意，讀詩詞，增長知識，豐厚積累，提升素質，培養(yǎng)氣質，領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、活動時間：20xx年11月20日(星期二)四、活動地點：九1班教室五、活動流程活動一：連環(huán)扣(說出含有動物的成語)分兩組比賽，主持人說一個關鍵字，兩組輪流回答出相關成語。獲勝組得10分活動二：飛花令(回答出含有“花”的詩詞)兩組輪流回答帶有“花”這個字的古詩詞。直到對方回答不出。獲勝組得10分活動三：試金石(補充題)共10題各組派出一名同學，抽簽答題，每題10分(共10題)?；顒铀模簭澋莱嚬?0題兩組在規(guī)定時間搶答，每答對一題10分，答錯一題扣10分六、獎項設置1、評選詩詞超人(1名)2、最佳表現(xiàn)獎(1人)3、獲勝組一組七、組委會1.策劃2人：2.主持人2人：4.題庫準備4人：5.記錄2人：中國詩詞大會策劃書「篇二」一、活動主題與詩詞相伴擁抱美好童年二、活動意義古人對生活的細膩感觸和詩情畫意，很多都表現(xiàn)在詩歌里。古人吟詩作對、水岸修禊、竹林集會、曲水流觴，飲酒興之所至擊節(jié)高歌，長亭折柳送友，叮咚一曲琵琶，種種之事，都是與詩歌相連的真性情。三、活動時間3月1日四、活動地點6.5教室五、活動準備就“月、花、葉、雨、紅、露”這幾個關鍵字，各背10句古詩詞。環(huán)境營造(黑板畫、PPT);題庫;學生名單;主持詞六、活動流程活動一：飛花令(背帶關鍵字的詩句)分兩個大組比賽，主持人說一個關鍵字，兩個大組輪流說帶這個字的古詩詞。同學們站起來就說(看同組有同學站起來了，懂得互相謙讓、協(xié)調)，作記錄的兩名同學畫“正”字，選出正確答出詩句的前16名同學。活動二：連環(huán)扣(填空題)主持人出示詩句，選手以“飛花令”環(huán)節(jié)得分從高到低依次作答，選出正確率最高的.10名同學?；顒尤涸嚱鹗?選擇題)“連環(huán)扣”勝出的10名同學，抽簽答題，選出得分最高的前6名同學?；顒铀模航庹Z花(畫面感)前6名同學自選一首古詩詞脫稿講它的畫面，可以自配PPT，決定前6名順序?；顒游澹簱艄?jié)歌(唱古詩詞)前3名同學自選一首古詩詞吟唱，可以自配樂器、PPT等，決定前三甲順序。七、獎項設置第1名：五班詩詞形象大使第2—3名：五班詩詞代言人第4—6名：五班詩詞達人第7—16：優(yōu)秀獎八、組委會1.策劃1人：吳xx2.主持人1人：余xx3.PPT制作1人：萬xx4.黑板畫2人：xxx5.題庫準備3人：xxxx6.記錄2人：劉xxx中國詩詞大會策劃書「篇三」一、活動目的：為了更好地開展我院文化藝術節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的高尚情操，展現(xiàn)大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。二、參賽對象：江蘇省衛(wèi)生學院學生三、活動時間安排：報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。四、活動地點：校綜合教學樓五、活動宣傳：宣傳版、海報六、活動內容：1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人一分鐘，預賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：006：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人5分鐘。3、報名方式：各班學習委員負責。七、比賽規(guī)模：比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。八、評分規(guī)則：⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。（2分）⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；（2分）⑶語速適中，表達流利連貫；（2分）⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（2分）⑸服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學生身份；（1分）⑹整體印象.（1分）九、獎項的設置：根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名。中國詩詞大會策劃書「篇四」一、活動口號:“激揚青春，看江山如此多嬌；璀璨華章，品詩歌何其美妙”。二、活動宗旨:詩歌是語言的精髓，詩歌是情感的寄托和心靈的家園。讓我們在這和煦的春風中與詩歌相會，重溫那美麗的詩篇。為傳承詩歌文化、彰顯語言魅力、品味文化經(jīng)典，我們開展詩詞大會，讓學生以快捷的方式體會古詩文的深刻內涵，傳承中華文化、發(fā)揚中華文明、提高文化底蘊。三、活動背景：從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關，從不知細葉誰裁出；二月春風似剪刀到孤舟蓑笠翁；獨釣寒江雪······中華詩詞的無限魅力是否已讓你流連其中。在當今社會生活中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)詩詞是中華的需要，詩詞在傳統(tǒng)形式中的情味更使人接受，詩詞文化是內涵豐富，意蘊厚重的中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠隨著現(xiàn)代社會文化的不斷發(fā)展和現(xiàn)代文學對傳統(tǒng)精深文化的繼承、延伸和深化，詩詞教學在現(xiàn)代教育精品文檔學習交流中的重要性和特殊意義不斷突出。認真學習詩詞并積極開展相關活動，對我院學子具有弘揚時代精神、提升文學人文素養(yǎng)的重要意義。四、活動目的：“中國詩詞大會”是中央電視臺開辦的以母語情感培育、語詞文化傳承為宗旨，以弘揚中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，提升現(xiàn)代中國人生活和精神質量為目標的電視直播節(jié)目。為使學生能夠積極關注和參與此類活動，并在參與活動的過程中得到知識的積累和素質的提升，充分展示學生團隊風貌及個人風采，特舉辦此活動。五、活動時間：20xx年4月25日。六、活動地點：上海電子信息職業(yè)技術學院I商務樓（H2）401教室。七、報名方式：此活動面向于全院學生，以小組形式報名參加，每組四名成員，各自選一名成員作為隊長，報時為各自小組取名字。八、參賽要求：（1）活動前請各位參賽者仔細閱讀本次比賽的相關要求，熟悉相關賽程安排，以免錯過比賽。（2）各參賽組于比賽開始前半小時到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。（3）每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。（4）遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大賽工作人員安排，尊重評委評精品文檔學習交流判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。九，活動流程：（1）由宣傳部做好全院師生的宣傳工作，讓大家積極參與其中。（2）由組織部做好場地維護工作，確保大賽順利進行。（3）由學習部負責篩選出100首常見詩詞，并提前把詩名告訴參賽選手，讓其做好準備。（4）在比賽開始前召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解注意事項。（5)參賽組有5名親友團，每隊有三次求助機會。（6）為確保比賽公平，將由團委和學生會各派出兩名記分員，學習部和組織部各派一名計時員共同完成計分。十、活動歷程：初賽：于20xx年4月25日在中德D樓教室舉行，具體教室另行通知。每組參賽者都要參加比賽，選拔方式以得分高低來定，若同一分數(shù)人數(shù)太多，則有組委會討論量情決定。復賽：于20xx年5月25日在中德D樓教室舉行，具體教室另行通知。按照比賽成績高低選擇兩組參賽隊進入決賽（比賽前會給進入復賽的小組分發(fā)詩詞知識資料供參賽隊員參考）活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍每隊派一名選手，由主持人隨機說出詩詞的其中一句，選手必須在10秒內接出其對應的一句，答對一題10分，可求助親友團，只加5分。每隊回答10首詩中國詩詞大會策劃書「篇五」一、活動宗旨：為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。二、活動主題：書香溢校園，醉美讀書聲三、參賽的相關要求：1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節(jié)目。2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右）。3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。5、比賽順序賽前抽簽確定。6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進行。7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。四、比賽時間、地點：1、時間：20xx年1月1日。2、地點：學校中院。五、比賽評獎辦法：1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。六、評委及相關工作人員名單：1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。2、總分：張礦礦劉艷。3、主持人：從三個年級選拔。4、電腦及音響：5、攝影：趙東航七、評分標準（100分）：1、內容——詩歌、散文、散文詩（10分）作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（10分）2、儀表儀態(tài)（20分）：（1）衣著得體，與作品內容相協(xié)調；（5分）（2）精神飽滿，姿態(tài)自然大方；（5分）（3）表演能與朗誦融為一體；（5分）（4）能通過表情的變化反映作品的內涵。（5分）3、精神面貌（10分）：（1）精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。（5分）（2）集體配合協(xié)調（5分）4、創(chuàng)新（20分）：（1）朗誦效果明顯，具有一定的