秦兵馬俑的世紀(jì)矚目：說明文閱讀理解教案

秦兵馬俑的世紀(jì)矚目：說明文閱讀理解教案一、教案取材出處《秦兵馬俑》，作者：陜西省考古研究院《中國大百科全書·考古卷》，作者：中國大百科全書出版社《秦始皇帝陵博物院》，官方網(wǎng)站二、教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解秦兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價值。培養(yǎng)學(xué)生對說明文閱讀的興趣和技巧，提高閱讀理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)重點難點重點：秦兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價值；說明文閱讀技巧和方法。難點：說明文閱讀中信息的篩選、整合和歸納；復(fù)雜句式的理解和分析。教案內(nèi)容：導(dǎo)入提問：同學(xué)們，你們知道秦兵馬俑嗎？它們有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。秦兵馬俑的歷史背景介紹秦兵馬俑的發(fā)覺過程、歷史背景和考古價值。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么秦朝要建造如此龐大的兵馬俑？分析：秦朝統(tǒng)一六國，為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇修建了兵馬俑，用以象征軍隊的力量。秦兵馬俑的制作工藝介紹兵馬俑的制作材料、制作工藝和藝術(shù)特點。引導(dǎo)學(xué)生思考：兵馬俑的制作工藝有什么獨特之處？分析：兵馬俑采用陶土燒制，造型逼真，色彩鮮明，展現(xiàn)了古代工匠的高超技藝。秦兵馬俑的藝術(shù)價值介紹兵馬俑的藝術(shù)特點、藝術(shù)價值和歷史意義。引導(dǎo)學(xué)生思考：兵馬俑在藝術(shù)上有哪些貢獻？分析：兵馬俑作為古代雕塑藝術(shù)的代表，具有很高的藝術(shù)價值和歷史意義。說明文閱讀技巧分析說明文的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握說明文閱讀技巧。舉例說明說明文中的復(fù)雜句式，引導(dǎo)學(xué)生理解并分析。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)說明文閱讀的方法和注意事項。練習(xí)與鞏固分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分析一篇有關(guān)兵馬俑的說明文。每組選代表進行講解，其他學(xué)生進行評價和補充。教師點評，總結(jié)說明文閱讀的要點?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：秦兵馬俑對我們有什么啟示？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)習(xí)歷史和藝術(shù)知識，有助于提高我們的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)閱讀一篇有關(guān)兵馬俑的說明文，并完成以下任務(wù)：提取文章中的關(guān)鍵信息；分析文章中的復(fù)雜句式；項目內(nèi)容教案取材《秦兵馬俑》，作者：陜西省考古研究院；《中國大百科全書·考古卷》，作者：中國大百科全書出版社；《秦始皇帝陵博物院》，官方網(wǎng)站教學(xué)目標(biāo)了解秦兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價值；培養(yǎng)說明文閱讀興趣和技巧；提高閱讀理解能力；培養(yǎng)觀察能力和邏輯思維能力教學(xué)重點秦兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價值；說明文閱讀技巧和方法教學(xué)難點說明文閱讀中信息的篩選、整合和歸納；復(fù)雜句式的理解和分析四、教案教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)：通過提問和引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究精神。小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進行討論和分析，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。案例分析法：選取具有代表性的兵馬俑案例，讓學(xué)生深入理解相關(guān)知識?；邮浇虒W(xué)：利用多媒體設(shè)備展示兵馬俑圖片和視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實踐操作法：通過制作簡單的兵馬俑模型，讓學(xué)生親身體驗古代工藝。五、教案教學(xué)過程導(dǎo)入教師展示秦兵馬俑圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識。提問：同學(xué)們，你們知道這些精美的兵馬俑背后有什么故事嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。秦兵馬俑的歷史背景教師介紹秦兵馬俑的發(fā)覺過程、歷史背景和考古價值。提問：為什么秦朝要建造如此龐大的兵馬俑？引導(dǎo)學(xué)生分析秦朝統(tǒng)一六國的歷史背景，以及兵馬俑的象征意義。秦兵馬俑的制作工藝教師介紹兵馬俑的制作材料、制作工藝和藝術(shù)特點。分組討論：兵馬俑的制作工藝有哪些獨特之處？每組選代表進行講解，其他學(xué)生進行評價和補充。秦兵馬俑的藝術(shù)價值教師介紹兵馬俑的藝術(shù)特點、藝術(shù)價值和歷史意義。引導(dǎo)學(xué)生思考：兵馬俑在藝術(shù)上有哪些貢獻？分析兵馬俑作為古代雕塑藝術(shù)的代表，對后世的影響。說明文閱讀技巧分析說明文的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握說明文閱讀技巧。舉例說明說明文中的復(fù)雜句式，引導(dǎo)學(xué)生理解并分析。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)說明文閱讀的方法和注意事項。練習(xí)與鞏固分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分析一篇有關(guān)兵馬俑的說明文。每組選代表進行講解，其他學(xué)生進行評價和補充。教師點評，總結(jié)說明文閱讀的要點?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：秦兵馬俑對我們有什么啟示？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)習(xí)歷史和藝術(shù)知識，有助于提高我們的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)閱讀一篇有關(guān)兵馬俑的說明文，并完成以下任務(wù)：提取文章中的關(guān)鍵信息；分析文章中的復(fù)雜句式；六、教案教材分析教材選取了具有代表性的兵馬俑圖片和說明文，有助于學(xué)生直觀地了解兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價值。教材內(nèi)容豐富，涵蓋了秦兵馬俑的各個方面，能夠滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教材編排合理，循序漸進，有利于學(xué)生逐步掌握說明文閱讀技巧。教材配有課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高閱讀理解能力。項目內(nèi)容教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)；小組合作學(xué)習(xí)；案例分析法；互動式教學(xué)；實踐操作法教學(xué)過程導(dǎo)入；秦兵馬俑的歷史背景；秦兵馬俑的制作工藝；秦兵馬俑的藝術(shù)價值；說明文閱讀技巧；練習(xí)與鞏固；總結(jié)與反思；課后作業(yè)教材分析教材選取具有代表性的兵馬俑圖片和說明文；教材內(nèi)容豐富，涵蓋兵馬俑的各個方面；教材編排合理，循序漸進；教材配有課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識七、教案作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計旨在鞏固學(xué)生對秦兵馬俑的理解，并提升學(xué)生的綜合運用能力。具體的作業(yè)設(shè)計：兵馬俑知識卡片制作學(xué)生選擇一件感興趣的兵馬俑，如陶俑、馬俑等，收集相關(guān)信息。制作一張知識卡片，包括兵馬俑的名稱、功能、制作工藝、歷史背景等。設(shè)計要求：卡片形式可以是電子文檔或手繪。包含至少5張相關(guān)圖片或插圖。字?jǐn)?shù)不少于200字。兵馬俑文化小報學(xué)生分組，每組選擇一個與兵馬俑相關(guān)的主題，如兵馬俑的軍事價值、藝術(shù)特色等。制作一份小報，內(nèi)容應(yīng)包括主題介紹、相關(guān)歷史背景、圖片展示、小組討論等。設(shè)計要求：小報形式可以是A3大小的海報。每組至少使用10張圖片或圖表。小報應(yīng)包含至少500字的內(nèi)容。兵馬俑創(chuàng)意設(shè)計學(xué)生根據(jù)兵馬俑的形象，設(shè)計一款具有現(xiàn)代感的服裝、飾品或玩具。設(shè)計要求：設(shè)計作品應(yīng)體現(xiàn)兵馬俑的元素，如盔甲、兵器等。作品應(yīng)具有創(chuàng)意和實用性。提供設(shè)計草圖和設(shè)計理念說明。兵馬俑歷史劇創(chuàng)作學(xué)生分組，每組創(chuàng)作一部關(guān)于兵馬俑的歷史短劇。劇本應(yīng)包含兵馬俑的制作過程、使用場景或背后的故事。設(shè)計要求：劇本長度控制在510分鐘。每組至少準(zhǔn)備3套服裝和簡單道具。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造獨特的劇情和角色。八、教案結(jié)語在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一同踏上了探尋秦兵馬俑的奇妙之旅。從歷史的塵封中，我們不僅看到了古代工匠的精湛技藝，還感受到了秦朝的雄偉氣勢。我對本次課程的總結(jié)：歷史的價值：了解歷史，不僅僅是記住過去，更是為了啟迪未來。兵馬俑作為歷史的見證，我們明白了傳承和尊重歷史的重要性。文化的傳承：通過學(xué)習(xí)兵馬俑，我們能夠更好地理解中國的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。教育的目的：教育不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造。在摸索兵馬俑的過程中，我們學(xué)會了如何觀察、分析、思考和創(chuàng)造。希望同學(xué)們能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)應(yīng)用于實際生活中，不斷摸索、學(xué)習(xí)和成長。在未來的日子里，愿你們像兵馬俑一樣，堅毅不拔，勇往直前。作業(yè)類型設(shè)計要求兵馬俑知識卡片收集相關(guān)信息，制作知識卡片，包含名稱、功能、制作工藝、歷史背景等，字?jǐn)?shù)不少于200字，包含至少5張圖片或插圖兵馬俑文化小報分組選擇主題，制作小報，包含