2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：口語交際與綜合實(shí)踐應(yīng)用技巧

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：口語交際與綜合實(shí)踐應(yīng)用技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際能力測試要求：請根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)口語交際知識，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶υ?，要求表達(dá)流暢，語意完整。1.請根據(jù)以下情境進(jìn)行對話，要求表達(dá)得體，富有情感。情境：小明和小紅是同班同學(xué)，小紅生病在家休息，小明去探望她。（1）小明敲門，小紅問：“是誰??？”（2）小明進(jìn)入房間，看到小紅躺在床上，關(guān)切地問：“小紅，你今天感覺怎么樣？”（3）小紅告訴小明自己的病情，小明安慰她：“別擔(dān)心，我會照顧你的，很快就會好起來的?！保?）小紅表示感謝，小明離開時說：“你安心養(yǎng)病，有什么需要幫忙的盡管說?！?.請根據(jù)以下情境進(jìn)行對話，要求表達(dá)得體，富有情感。情境：小華和小明是鄰居，小華家的水管漏水，小明主動去幫忙修理。（1）小華發(fā)現(xiàn)水管漏水，焦急地打電話給小明：“小明，我們家水管漏了，你能過來幫忙看看嗎？”（2）小明立刻趕來，查看漏水情況后說：“別擔(dān)心，我來幫你修理?！保?）小明修理水管時，小華在一旁幫忙遞工具。（4）水管修好后，小華表示感謝，小明說：“不用客氣，我們是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的?！倍?、綜合實(shí)踐應(yīng)用技巧要求：根據(jù)所學(xué)綜合實(shí)踐知識，完成以下任務(wù)，要求條理清晰，內(nèi)容完整。3.請根據(jù)以下信息，整理一份關(guān)于環(huán)保的宣傳海報。（1）標(biāo)題：綠色地球，從我做起（2）正文：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，共同守護(hù)綠水青山。（3）插圖：地球、樹木、水滴、鳥類等環(huán)保元素（4）落款：某某環(huán)保志愿者團(tuán)隊4.請根據(jù)以下信息，設(shè)計一次校園環(huán)?；顒?。（1）活動主題：綠色校園，從我做起（2）活動時間：星期五下午3點(diǎn)（3）活動地點(diǎn)：學(xué)校操場（4）活動內(nèi)容：1.環(huán)保知識講座：邀請專家講解環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。2.環(huán)保手工制作：學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保作品，展示環(huán)保創(chuàng)意。3.環(huán)保知識競賽：分組進(jìn)行環(huán)保知識競賽，鞏固環(huán)保知識。4.環(huán)保承諾簽名：學(xué)生在承諾墻上簽名，表示今后將積極參與環(huán)?；顒?。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。2.海內(nèi)存知己，__________。3.紅豆生南國，__________。4.春風(fēng)又綠江南岸，__________。5.青青園中葵，__________。6.空山新雨后，__________。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅一起來到了公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，景色宜人。小明和小紅一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊著天。小明說：“小紅，你看這朵花多美??！”小紅回答：“是啊，這朵花真漂亮。你知道嗎，這朵花叫什么名字？”小明搖了搖頭，說：“我不知道。你能告訴我嗎？”小紅微笑著說：“這朵花叫‘翠菊’。它象征著堅韌不拔的精神，就像我們一樣，無論遇到什么困難，都要勇敢面對?！毙∶髀犃诵〖t的話，深受啟發(fā)。他感慨地說：“小紅，你說得對。我們要像翠菊一樣，不畏艱難，勇往直前?！彪S后，小明和小紅在公園里度過了一個愉快的上午。1.請概括文章的主要內(nèi)容。2.請簡要分析小明和小紅在公園里的行為表現(xiàn)。3.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皥皂g不拔”的理解。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一次“文明出行，從我做起”的公益活動?；顒悠陂g，市民們紛紛響應(yīng)，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行。以下是活動現(xiàn)場的一些場景：（1）一位年邁的老人在過馬路時，被一位年輕人主動攙扶，安全到達(dá)對面。（2）一位小學(xué)生主動幫助一位迷路的外地游客找到回家的路。（3）一位司機(jī)在遇到前方擁堵時，主動讓行，緩解了交通壓力。請以“文明出行，從我做起”為題，寫一篇作文，表達(dá)你對文明出行的看法和感悟。本次試卷答案如下：一、口語交際能力測試1.小明敲門，小紅問：“是誰?。俊贝鸢福盒∶鞯穆曇?。解析：這里需要小明以一個親切和關(guān)切的語調(diào)回答，因?yàn)樾〖t正在生病，需要安慰。2.小明進(jìn)入房間，看到小紅躺在床上，關(guān)切地問：“小紅，你今天感覺怎么樣？”答案：小紅可以回答自己的感受，比如“我感覺還好，就是有點(diǎn)頭疼?！苯馕觯哼@里需要小紅以自己的實(shí)際感受回答，展現(xiàn)出真實(shí)的一面，同時也需要表達(dá)出對小明的感激之情。3.小紅告訴小明自己的病情，小明安慰她：“別擔(dān)心，我會照顧你的，很快就會好起來的?！贝鸢福盒〖t可以表達(dá)感激，比如“謝謝你，小明?！苯馕觯哼@里需要小明表現(xiàn)出關(guān)心和責(zé)任感，同時安慰小紅，讓她感到溫暖和安心。4.小紅表示感謝，小明離開時說：“你安心養(yǎng)病，有什么需要幫忙的盡管說?！贝鸢福盒〖t可以回答“謝謝你，我會的。”解析：這里需要小紅表達(dá)對小明關(guān)心的感激，同時也表達(dá)出愿意接受幫助的態(tài)度。二、綜合實(shí)踐應(yīng)用技巧3.請根據(jù)以下信息，整理一份關(guān)于環(huán)保的宣傳海報。答案：（1）標(biāo)題：綠色地球，從我做起（2）正文：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，共同守護(hù)綠水青山。（3）插圖：地球、樹木、水滴、鳥類等環(huán)保元素（4）落款：某某環(huán)保志愿者團(tuán)隊解析：宣傳海報的設(shè)計需要包含標(biāo)題、正文、插圖和落款，每個部分都要簡潔明了，符合環(huán)保主題。4.請根據(jù)以下信息，設(shè)計一次校園環(huán)?；顒?。答案：（1）活動主題：綠色校園，從我做起（2）活動時間：星期五下午3點(diǎn)（3）活動地點(diǎn)：學(xué)校操場（4）活動內(nèi)容：1.環(huán)保知識講座：邀請專家講解環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。2.環(huán)保手工制作：學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保作品，展示環(huán)保創(chuàng)意。3.環(huán)保知識競賽：分組進(jìn)行環(huán)保知識競賽，鞏固環(huán)保知識。4.環(huán)保承諾簽名：學(xué)生在承諾墻上簽名，表示今后將積極參與環(huán)?；顒?。解析：校園環(huán)?；顒拥脑O(shè)計需要包含活動主題、時間、地點(diǎn)和內(nèi)容，每個部分都要有明確的指向和目的。三、古詩文默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這是王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這是王勃的《滕王閣序》中的名句，表達(dá)了友情超越距離的意境。3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。解析：這是王維的《相思》中的名句，用紅豆比喻相思之情。4.春風(fēng)