年浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)習(xí)題課件生物多樣性及保護(hù)

生物多樣性及保護(hù)

1.

利用野生油菜與本地油菜雜交培育出高產(chǎn)油菜品

種，這種培育方法利用了（

B

）A.

物種的多樣性B.

基因的多樣性C.

環(huán)境的多樣性D.

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B123456782.

“菏澤牡丹甲天下”，每年4、5月份菏澤市舉辦

世界牡丹大會共享盛世牡丹。關(guān)于牡丹的敘述正確的是（

C

）A.

菏澤牡丹運往各地時帶土坨有效地降低了蒸騰作用，提高了移栽成活率B.

曹州牡丹園里牡丹冬天全都落葉是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)C.

中國牡丹園里牡丹種類繁多體現(xiàn)了基因多樣性D.

古今牡丹園里牡丹花色各異是長期自然選擇的結(jié)果C123456783.

我國興建青藏鐵路時，在穿過可可西里等自然

保護(hù)區(qū)的線路上修建了許多涵洞或高架橋，以盡量避免干擾藏羚羊等野生動物

的正常生活，這樣做的生態(tài)意義是（

A

）A.

保護(hù)野生動物棲息環(huán)境，維持生態(tài)平衡B.

減少青藏鐵路的建設(shè)投資C.

體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的D.

增加生態(tài)環(huán)境的復(fù)雜性A123456784.

有關(guān)原產(chǎn)于南美洲的“紅火蟻”外來物種入侵后的

敘述，錯誤的是（

B

）A.

破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡B.

豐富了本地生物種類的多樣性C.

缺乏天敵，“紅火蟻”數(shù)量可能增加D.

因“紅火蟻”攻擊性強，影響人們正常生活B123456785.

2024年國際生物多樣性日主題為“生物多樣性，你我共參

與”。下面關(guān)于保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識和做法錯誤的是（

A

）A.

保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種的多樣性B.

禁止個人將活的動物、新鮮的果蔬等由國外攜帶入境C.

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施D.

收集和宣傳有關(guān)生物資源保護(hù)的法律法規(guī)A123456786.

隴南是長江上游重要的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和水土保持區(qū)，是

青藏高原東部邊緣重要的生態(tài)屏障，是我國生物多樣性保護(hù)重點區(qū)域之一。下

列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，錯誤的是（

B

）A.

國家頒布和實施了關(guān)于保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)B.

為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種C.

保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地及生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施B123456787.

生物多樣性是地球上的生命不斷發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果。

下列說法錯誤的是（

C

）A.

保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B.

就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑C.

建立自然保護(hù)區(qū)是遷地保護(hù)的一種形式D.

棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨的主要威脅C123456788.

下列敘述錯誤的是（

B

）A.

人類發(fā)展經(jīng)濟必須以人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為前提B.

城市生態(tài)系統(tǒng)是非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)C.

生物多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.

生物多樣性的保護(hù)對策包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強教育和法制管理等B12345678

1.

每年5月22日為“國際生物多樣性日”，2024年的主題為“生物多樣性，你我

共參與”。下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述不正確的是（

B

）A.

生物多樣性包括物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.

生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因C.

基因的多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣性D.

生物多樣性保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、遷地保護(hù)及加強教育和法制管

理等B12345672.

沂山風(fēng)景區(qū)的森林覆蓋率達(dá)98.6％以上，被稱為

“天然氧吧”，植物種類有480屬，1

000余種。下列說法正確的是（

C

）A.

沂山所有的植物、動物、微生物可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.

沂山被稱為“天然氧吧”的根本原因是植被的蒸騰作用旺盛C.

沂山植物種類繁多，增強了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力D.

沂山氧氣含量多，體現(xiàn)了其生物多樣性的直接使用價值C12345673.

2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功。神舟十

八號實施國內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項目，以斑馬魚和金魚藻為研究對象，在

軌建立穩(wěn)定運行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)。斑馬魚和金魚藻在該生態(tài)系統(tǒng)中

分別屬于（

A

）A.

消費者生產(chǎn)者B.

生產(chǎn)者消費者C.

分解者消費者D.

分解者生產(chǎn)者A12345674.

喇叭藻是一種分布于淺海巖礁周圍的大型藻類，其堅硬帶

刺的外表和體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)能抵御部分草食性動物的攻擊，并為周圍的其他藻

類提供“庇護(hù)所”。因此，在喇叭藻分布區(qū)域往往有較高的生物多樣性。相關(guān)

敘述錯誤的是（

C

）A.

喇叭藻特殊的結(jié)構(gòu)是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)B.

喇叭藻會影響周圍環(huán)境中的其他生物C.

其他藻類對喇叭藻的生存沒有任何影響D.

這里的生物多樣性主要指物種的多樣性C12345675.

生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性是全人類共同的責(zé)任。

下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的說法，錯誤的是（

A

）A.

鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食B.

就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，能保護(hù)野生生物的棲息地C.

遷地保護(hù)就是把某些瀕危物種遷入動物園、植物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)D.

對于瀕危物種，除特殊需要經(jīng)過批準(zhǔn)，禁止一切形式的獵采和買賣A12345676.

閱讀科普短文，回答問題。在北京的部分郊野公園，你會發(fā)現(xiàn)一些石塊和枯枝落葉堆積在一起。這些

石塊和枯枝落葉真的是園林作業(yè)后隨意丟棄或遺忘的嗎？它們究竟是什么？有

著什么樣的作用？其實這是工作人員特意堆砌而成的本杰士堆（如圖甲）。1234567本杰士堆的搭建過程并不復(fù)雜：先選擇枯木和樹枝等搭建框架，然后選取

石塊放置在周邊進(jìn)行固定，最后倒入含有種子的土壤與落葉。搭建后，隨著植

物的生長，吸引來取食其葉片的昆蟲，一些食蟲鳥也會來此棲居。慢慢地，還

會有小型獸類到訪此處。本杰士堆中的生物多樣性逐漸增加，構(gòu)成了微小的生

態(tài)系統(tǒng)，如圖乙所示。本杰士堆有生態(tài)修復(fù)型和科普教育型等類型。生態(tài)修復(fù)型的搭建地點要選

擇人為干擾程度低的地方，讓野生動物有自由的棲息空間，加速生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)過程?？破战逃涂尚藿ㄔ诠珗@休憩區(qū)附近，以進(jìn)行科普教育和宣傳，提高人們的環(huán)保意識。1234567（1）本杰士堆中的所有生物成分和

非生物成分構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。其中的

植物可為動物提供食物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于

生產(chǎn)者。根據(jù)文中

信息寫出一條含有食蟲鳥的食物鏈：

植物→昆蟲→食蟲鳥。（2）下列關(guān)于本杰士堆的敘述正確的是

BC

（填字母，多選）。A.

動物會取食植物，對生態(tài)系統(tǒng)只有負(fù)面作用B.

微生物能夠分解動物糞便，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.

其中的各種生物相互聯(lián)系、相互影響非生物成分生產(chǎn)者植物→昆蟲→食蟲鳥BC

1234567（3）有關(guān)部門組織搭建本杰士堆的志愿活動，圖丙中適宜搭建生態(tài)修復(fù)型本

杰士堆的地點為

a

（填字母）。a

12345677.

黨的十八大以來，國家更加重視生態(tài)文明建設(shè)，人

民群眾切身感受到藍(lán)天白云、綠水青山帶來的幸福感，美麗中國正在不斷變?yōu)?/p>

現(xiàn)實。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式

圖（甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C是圖一中存在著

食物關(guān)系的三種生物，①②③④表示某些生理過程），圖三為其中某條食物鏈

能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答問題。1234567（1）圖一中有

3

條食物鏈。（2）圖二中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是[甲]

生產(chǎn)者，B對應(yīng)的圖一中的

生物

食蟲鳥或蛙。（3）碳元素通過圖二中的[①]

光合作用過程從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落，

以

有機物的形式在食物鏈中傳遞。3

甲生產(chǎn)者食蟲鳥或蛙①光合作用有機物1234567（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)