教師資格考試學(xué)習(xí)策略試題及答案

教師資格考試學(xué)習(xí)策略試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些是教師職業(yè)的基本素養(yǎng)？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.廉潔從教

2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循哪些原則？

A.因材施教原則

B.德育為先原則

C.教學(xué)相長(zhǎng)原則

D.主體性原則

3.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.敬業(yè)愛生

4.教師在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

A.尊重學(xué)生

B.關(guān)愛學(xué)生

C.信任學(xué)生

D.理解學(xué)生

5.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.終身學(xué)習(xí)

B.教學(xué)實(shí)踐

C.教育研究

D.教師培訓(xùn)

6.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)如何運(yùn)用教學(xué)媒體？

A.合理選擇教學(xué)媒體

B.適度使用教學(xué)媒體

C.創(chuàng)設(shè)情境

D.注重師生互動(dòng)

7.以下哪些是教師課堂管理的方法？

A.制度管理法

B.情感管理法

C.行為矯正法

D.激勵(lì)管理法

8.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用？

A.引導(dǎo)學(xué)生自主探究

B.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

C.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

D.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

9.以下哪些是教師評(píng)價(jià)學(xué)生的方法？

A.量化評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.過程性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何處理突發(fā)事件？

A.保持冷靜

B.及時(shí)處理

C.事后總結(jié)

D.教育引導(dǎo)

11.以下哪些是教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方法？

A.電話溝通

B.面談溝通

C.家校聯(lián)系冊(cè)

D.家長(zhǎng)會(huì)

12.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

A.鼓勵(lì)學(xué)生提問

B.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

C.鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐

D.鼓勵(lì)學(xué)生合作

13.以下哪些是教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)的原則？

A.客觀性原則

B.發(fā)展性原則

C.全面性原則

D.實(shí)效性原則

14.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何發(fā)揮教師的人格魅力？

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.誠(chéng)信待人

C.樂于助人

D.熱愛生活

15.以下哪些是教師教育教學(xué)改革的方向？

A.素質(zhì)教育

B.創(chuàng)新教育

C.終身教育

D.課程改革

16.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究

C.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

D.培養(yǎng)學(xué)生反思能力

17.以下哪些是教師教育教學(xué)研究的方法？

A.調(diào)查法

B.案例分析法

C.行動(dòng)研究法

D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

18.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？

A.鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助

B.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力

D.培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力

19.以下哪些是教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容？

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)效果

20.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？

A.鼓勵(lì)學(xué)生欣賞美

B.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造美

C.培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

D.培養(yǎng)學(xué)生審美觀念

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。（）

2.教師的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生的興趣和需要為中心。（）

3.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。（）

4.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)避免使用多媒體教學(xué)手段。（）

5.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。（）

6.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)應(yīng)采取“以德服人”的原則。（）

7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（）

8.教師在課堂管理中應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異。（）

9.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則。（）

10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？

3.教師如何與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通？

4.教師在教育教學(xué)改革中應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師如何在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

二、判斷題

1.正確

2.錯(cuò)誤

3.正確

4.錯(cuò)誤

5.正確

6.正確

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

三、簡(jiǎn)答題

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.如何在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

3.教師如何與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通：通過電話、面談、家校聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，尊重家長(zhǎng)，傾聽家長(zhǎng)意見，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

4.教師在教育教學(xué)改革中應(yīng)具備的素質(zhì)：具備先進(jìn)的教育理念，良好的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

四、論述題

1.教師如何在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展：通過制定全面發(fā)展的教育目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精