蘇教版初中體育《接力跑》教學(xué)設(shè)計

蘇教版初中體育《接力跑》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）蘇教版初中體育《接力跑》教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：蘇教版初中體育《接力跑》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年10月26日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《接力跑》這一節(jié)課。接力跑是一項充滿團隊精神和競技樂趣的運動項目，讓我們一起走進這堂課，感受速度與激情的碰撞吧！???♂????♀???核心素養(yǎng)目標分析在本節(jié)課《接力跑》的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力，通過接力跑的團隊配合，讓學(xué)生學(xué)會相互信任與支持；其次，增強學(xué)生的規(guī)則意識，讓學(xué)生在遵守比賽規(guī)則中學(xué)會公平競爭；再者，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志品質(zhì)，通過挑戰(zhàn)自我，讓學(xué)生在競技中體驗成長。通過這些活動，學(xué)生將能夠在體育活動中全面發(fā)展，實現(xiàn)身心和諧。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確掌握接力跑的起跑姿勢和接棒技術(shù)，確保傳接棒環(huán)節(jié)的順暢與快速；

②熟練運用接力跑的跑動技巧，提高整體跑步效率和沖刺能力；

③培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使每位隊員在接力跑中能夠密切配合，形成默契。

2.教學(xué)難點，

①學(xué)生在傳接棒時的時機把握，需要通過反復(fù)練習(xí)和示范來精準控制；

②集體協(xié)作中的節(jié)奏協(xié)調(diào)，尤其是在接力跑過程中，不同隊員的節(jié)奏需要同步；

③應(yīng)對接力跑中的突發(fā)情況，如傳棒失誤、速度不均等問題，需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和團隊解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：接力棒、秒表、計時器、起跑線標志物、田徑場跑道

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)

-信息化資源：接力跑技術(shù)視頻、團隊協(xié)作案例分析

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）、教學(xué)模型、實地演練場地教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：首先，我會用一段簡短的接力跑視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受到接力跑的激情與團隊精神。接著，我會提問：“同學(xué)們，你們知道接力跑有哪些規(guī)則？在接力跑中，你們認為最重要的是什么？”通過這樣的提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課的主題——《接力跑》。

2.新課講授

-詳細內(nèi)容：

①講解接力跑的基本規(guī)則和技巧，包括起跑姿勢、接棒技術(shù)和跑動技巧。我會結(jié)合圖片和視頻，詳細講解每個動作要領(lǐng)，并讓學(xué)生跟隨示范進行模仿練習(xí)。

②分析接力跑中的團隊協(xié)作，強調(diào)隊員間的信任與配合。我會通過案例分析，讓學(xué)生了解在接力跑中如何處理突發(fā)情況，以及如何提高團隊整體表現(xiàn)。

③講解接力跑的訓(xùn)練方法，包括速度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練。我會介紹一些簡單的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生在課后能夠自主進行訓(xùn)練。

3.實踐活動

-詳細內(nèi)容：

①學(xué)生分組進行接力跑練習(xí)，每組選出一名起跑員和接棒員，其余隊員進行傳接棒練習(xí)。我會現(xiàn)場指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，確保他們掌握正確的技巧。

②組織學(xué)生進行接力跑比賽，讓學(xué)生在實際比賽中體驗接力跑的樂趣，并觀察他們在比賽中的表現(xiàn)，了解他們的優(yōu)勢和不足。

③邀請優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的訓(xùn)練經(jīng)驗和心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，提高自己的技能。

4.學(xué)生小組討論

-詳細內(nèi)容舉例回答：

①如何提高接力跑中的傳接棒效率？

-學(xué)生回答：通過反復(fù)練習(xí)，提高接棒員的反應(yīng)速度和起跑員的起跑技巧。

②在接力跑比賽中，如何處理隊員間的速度不均？

-學(xué)生回答：在訓(xùn)練中，注意調(diào)整隊員間的速度，確保他們在比賽中能夠保持穩(wěn)定的速度。

③如何在接力跑中保持團隊協(xié)作？

-學(xué)生回答：隊員間要相互信任，保持良好的溝通，共同為勝利而努力。

5.總結(jié)回顧

-詳細內(nèi)容：首先，我會請學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括接力跑的基本規(guī)則、技巧和團隊協(xié)作的重要性。然后，我會針對本節(jié)課的重難點進行總結(jié)，強調(diào)以下幾點：

-接力跑中的傳接棒技巧是關(guān)鍵，需要反復(fù)練習(xí)才能掌握；

-團隊協(xié)作是接力跑成功的關(guān)鍵，隊員間要相互信任，保持良好的溝通；

-在比賽中，要善于觀察和調(diào)整，提高自己的表現(xiàn)。

-用時：5分鐘

整個教學(xué)流程用時約45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓學(xué)生掌握接力跑的基本技巧，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和競技精神。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-接力跑的歷史與發(fā)展：介紹接力跑的起源、發(fā)展歷程以及在不同國家和地區(qū)的流行情況，讓學(xué)生了解接力跑的文化內(nèi)涵。

-接力跑的規(guī)則演變：從古至今，接力跑規(guī)則的變化，以及現(xiàn)代接力跑比賽中的規(guī)則細節(jié)，如接力區(qū)、換棒區(qū)域等。

-接力跑的戰(zhàn)術(shù)策略：分析不同接力跑比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用，如接力棒的選擇、隊員的站位、起跑和沖刺的策略等。

-接力跑的著名賽事：介紹世界接力跑的著名賽事，如國際田聯(lián)世界接力賽、奧運會接力跑比賽等，讓學(xué)生了解國際賽事的規(guī)模和影響力。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《接力跑教程》、《田徑運動基礎(chǔ)》等，幫助學(xué)生深入了解接力跑的技術(shù)和理論。

-觀看專業(yè)視頻：推薦觀看國際田聯(lián)官方發(fā)布的接力跑教學(xué)視頻，以及專業(yè)運動員的接力跑比賽視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技巧。

-參與接力跑俱樂部：鼓勵學(xué)生加入學(xué)校的接力跑俱樂部或田徑隊，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽。

-組織接力跑比賽：在學(xué)校或社區(qū)組織接力跑比賽，讓學(xué)生在實際比賽中提高技能，體驗團隊合作的重要性。

-研究接力跑科學(xué)訓(xùn)練：了解科學(xué)訓(xùn)練方法，如速度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生提高運動表現(xiàn)。

-探討接力跑的道德教育：通過接力跑比賽，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重對手、遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-分析接力跑比賽案例：收集和分析國內(nèi)外接力跑比賽的成功案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

-設(shè)計接力跑課程：結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計一系列接力跑課程，如接力跑基礎(chǔ)知識、接力跑技術(shù)訓(xùn)練、接力跑戰(zhàn)術(shù)研究等。教學(xué)反思與總結(jié)回望今天的《接力跑》教學(xué)，我深感收獲頗豐，同時也意識到了一些需要改進的地方。

在教學(xué)過程中，我采用了視頻導(dǎo)入的方式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過觀看接力跑比賽的視頻，學(xué)生們對于接力跑這項運動產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也為接下來的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解接力跑的基本規(guī)則和技巧時，由于內(nèi)容較為專業(yè)，部分學(xué)生顯得有些迷茫。針對這個問題，我決定在今后的教學(xué)中，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來加深理解。

在講授新課的過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法。比如，講解接力跑的起跑姿勢時，我讓學(xué)生分成小組，分別練習(xí)起跑和接棒的動作，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在實踐中掌握了技巧。此外，我還引入了一些案例分析，讓學(xué)生從成功和失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不過，我也注意到，有些學(xué)生對于案例分析的接受度不高，這可能是因為他們對案例中的情境缺乏共鳴。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，選擇更加貼近學(xué)生生活的案例，以提高他們的興趣。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了接力跑的模擬比賽，讓學(xué)生在實際操作中體驗接力跑的樂趣。這一環(huán)節(jié)收到了很好的效果，學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出了極高的熱情和團隊精神。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在比賽中的協(xié)作不夠默契，這可能是由于他們?nèi)狈ψ銐虻木毩?xí)。為了解決這個問題，我將在今后的教學(xué)中，增加團隊協(xié)作的練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)的實踐中提高默契。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，如如何提高接力跑的傳接棒效率、如何處理接力跑中的突發(fā)情況等。學(xué)生們積極參與討論，提出了許多有價值的觀點。然而，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中過于依賴同伴，缺乏獨立思考的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，我將在未來的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，并引導(dǎo)他們進行深入的分析。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在講解專業(yè)知識時，采用更加直觀的教學(xué)方法，如實物演示、動作分解等，以提高學(xué)生的理解能力。

-增加團隊協(xié)作的練習(xí)，讓學(xué)生在模擬比賽中提高默契度，并通過比賽后的反思來提升團隊協(xié)作能力。

-在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生獨立思考，提出自己的觀點，并引導(dǎo)他們進行深入的分析。

-結(jié)合學(xué)生的興趣和生活實際，選擇更加貼近學(xué)生的案例，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學(xué)水平會不斷提升，為學(xué)生們帶來更加豐富的學(xué)習(xí)體驗。板書設(shè)計①接力跑基本規(guī)則

-接力區(qū)：明確接力區(qū)的長度和位置

-接棒順序：固定接棒員和起跑員的位置

-接棒方式