第6課《修理小能手》（教案）-2024-2025學(xué)年湘教版勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)

第6課《修理小能手》（教案）-2024-2025學(xué)年湘教版勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嘿，同學(xué)們，今天咱們要來(lái)學(xué)習(xí)的是《修理小能手》這一課，這是湘教版勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容哦。咱們要學(xué)習(xí)的是如何把家里的破舊物品變成有用的寶貝，不僅鍛煉動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)咱們節(jié)約資源的意識(shí)呢！這節(jié)課，咱們要?jiǎng)觿?dòng)小手，一起把那些看似沒用的東西，變廢為寶！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)修理小能手的活動(dòng)，孩子們將學(xué)會(huì)觀察、分析問(wèn)題，動(dòng)手操作，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)變廢為寶的過(guò)程，孩子們將深刻理解資源循環(huán)利用的重要性，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解物品修理的基本原理和方法。

2.掌握簡(jiǎn)單的工具使用技巧。

難點(diǎn)：

1.分析物品損壞的原因，找到修理的切入點(diǎn)。

2.在修理過(guò)程中，確保安全操作。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和示范，讓學(xué)生直觀了解修理步驟。

2.設(shè)置安全操作規(guī)范，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下練習(xí)使用工具。

3.分組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何分析問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。

4.對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)障礙。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解修理的基本原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作加深理解。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論修理過(guò)程中的問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用圖片和視頻展示修理案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)物教學(xué)：展示修理工具和材料，讓學(xué)生直觀感受修理過(guò)程。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供修理教程和案例，方便學(xué)生課后學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于環(huán)保和資源再利用的短片，讓學(xué)生感受到修理和改造物品的重要性。

2.**提出問(wèn)題**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“生活中有哪些物品可以經(jīng)過(guò)修理重新利用呢？”

3.**激發(fā)興趣**：提出挑戰(zhàn)：“如果你們自己動(dòng)手，能將這些物品修理得煥然一新嗎？”

4.**分組討論**：讓學(xué)生分組討論，提出可能的修理方案。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**修理原理**：講解修理的基本原理，如螺絲的擰緊、膠水的使用等。

2.**工具介紹**：展示常用的修理工具，講解其使用方法和注意事項(xiàng)。

3.**案例分享**：分享一些成功的修理案例，讓學(xué)生了解修理的過(guò)程和技巧。

4.**互動(dòng)提問(wèn)**：針對(duì)修理過(guò)程中的難點(diǎn)，進(jìn)行提問(wèn)和解答。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**分組實(shí)踐**：讓學(xué)生分組，選擇一個(gè)物品進(jìn)行修理實(shí)踐。

2.**指導(dǎo)與幫助**：教師在旁指導(dǎo)，解答學(xué)生在修理過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.**展示與評(píng)價(jià)**：每組展示修理成果，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)修理的效果。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：針對(duì)修理過(guò)程中的關(guān)鍵步驟，提出問(wèn)題，如“如何判斷螺絲是否擰緊？”

2.**學(xué)生回答**：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.**教師總結(jié)**：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**角色扮演**：教師扮演顧客，學(xué)生扮演修理工，模擬修理場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)修理過(guò)程。

2.**小組競(jìng)賽**：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行修理競(jìng)賽，增加課堂趣味性。

3.**反思與總結(jié)**：引導(dǎo)學(xué)生反思修理過(guò)程中的收獲和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

**六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘**）

1.**環(huán)保意識(shí)**：討論修理和資源再利用對(duì)環(huán)保的意義。

2.**創(chuàng)新思維**：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

3.**實(shí)踐能力**：強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐提升解決問(wèn)題的能力。

**七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**課堂總結(jié)**：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)修理的重要性和技巧。

2.**作業(yè)布置**：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后嘗試修理家中的一件物品。

3.**反饋與評(píng)價(jià)**：鼓勵(lì)學(xué)生反饋學(xué)習(xí)感受，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**修理工具的種類和使用**：介紹不同類型的修理工具，如扳手、螺絲刀、膠帶、膠水等，以及它們?cè)诓煌蘩韴?chǎng)景中的應(yīng)用。

-**常見物品的修理方法**：提供一些常見物品（如自行車、家具、電器等）的修理方法，包括修理步驟和注意事項(xiàng)。

-**環(huán)保材料的介紹**：介紹可回收材料和環(huán)保材料，如竹制品、布料等，以及如何利用這些材料進(jìn)行創(chuàng)意修理。

-**修理視頻教程**：收集一些修理視頻教程，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)修理技能。

2.拓展建議：

-**家庭修理實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在家中嘗試修理一些小物件，如玩具、家具等，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

-**社區(qū)志愿服務(wù)**：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如修理社區(qū)的公共設(shè)施，提升社會(huì)責(zé)任感。

-**修理技能競(jìng)賽**：舉辦修理技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高修理技能。

-**修理課程學(xué)習(xí)**：推薦一些與修理相關(guān)的書籍和在線課程，讓學(xué)生在課后進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-**環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用修理后的物品進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作手工藝品、家居裝飾等。

-**修理知識(shí)庫(kù)建立**：鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人修理知識(shí)庫(kù)，記錄修理過(guò)程中的心得和技巧，便于日后查閱和學(xué)習(xí)。

-**修理技巧分享**：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的修理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí)。

-**修理項(xiàng)目研究**：組織學(xué)生進(jìn)行修理項(xiàng)目研究，如設(shè)計(jì)一種新型修理工具或改進(jìn)現(xiàn)有修理方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。七、板書設(shè)計(jì)①修理小能手——修理原理

-修理的定義

-修理的目的

-修理的基本步驟

②修理工具與材料

-常用修理工具（扳手、螺絲刀、膠帶等）

-修理材料（螺絲、膠水、布料等）

③修理方法與技巧

-分析損壞原因

-選擇合適的修理方法

-注意事項(xiàng)（安全、環(huán)保）

④修理案例分享

-案例一：自行車修理

-案例二：家具修理

-案例三：電器修理

⑤修理實(shí)踐要點(diǎn)

-實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作

-實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)

-實(shí)踐后的總結(jié)與反思八、課后作業(yè)1.**修理小能手實(shí)踐報(bào)告**：

-任務(wù)：選擇家中一件需要修理的物品，進(jìn)行修理并記錄修理過(guò)程。

-內(nèi)容要求：

-修理物品的描述和損壞情況。

-修理過(guò)程中使用的工具和材料。

-修理步驟和遇到的困難。

-修理后的效果和感受。

-目的：通過(guò)實(shí)際修理實(shí)踐，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

2.**修理工具的使用指南**：

-任務(wù)：針對(duì)本節(jié)課介紹的修理工具，編寫一份使用指南。

-內(nèi)容要求：

-工具名稱和圖片。

-工具的使用方法。

-使用時(shí)的注意事項(xiàng)。

-工具的保養(yǎng)方法。

-目的：通過(guò)編寫指南，加深學(xué)生對(duì)修理工具的理解和掌握。

3.**環(huán)保修理創(chuàng)意設(shè)計(jì)**：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)利用廢舊物品進(jìn)行修理的創(chuàng)意項(xiàng)目。

-內(nèi)容要求：

-項(xiàng)目名稱和設(shè)計(jì)理念。

-利用廢舊物品的列表。

-修理步驟和預(yù)期效果。

-項(xiàng)目的社會(huì)效益和環(huán)保意義。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識(shí)。

4.**修理故事收集**：

-任務(wù)：收集并記錄一個(gè)修理故事，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是聽到的別人的故事。

-內(nèi)容要求：

-故事的開頭、過(guò)程和結(jié)尾。

-故事中的修理技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-故事帶給自己的啟示。

-目的：通過(guò)故事分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并從故事中學(xué)習(xí)到更多的修理知識(shí)。

5.**修理技巧問(wèn)答**：

-任務(wù)：針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的修理技巧，提出至少三個(gè)問(wèn)題，并嘗試自己解答。

-內(nèi)容要求：

-問(wèn)題：如“如何正確使用螺絲刀？”“膠水在修理中有什么作用？”

-答案：提供對(duì)問(wèn)題的詳細(xì)解答。

-目的：通過(guò)問(wèn)答形式，鞏固學(xué)生對(duì)修理技巧的理解和記憶。

**答案示例**：

1.**修理小能手實(shí)踐報(bào)告**：

-報(bào)告內(nèi)容：修理家中損壞的椅子，使用螺絲刀和膠水進(jìn)行修理，最終椅子恢復(fù)原狀，使用效果良好。

2.**修理工具的使用指南**：

-使用指南內(nèi)容：螺絲刀的使用方法包括選擇合適的螺絲刀頭，正確握持工具，均勻施力等。

3.**環(huán)保修理創(chuàng)意設(shè)計(jì)**：

-設(shè)計(jì)內(nèi)容：利用廢舊輪胎制作花園小徑，設(shè)計(jì)理念是節(jié)約資源，美化環(huán)境。