教師資格筆試經(jīng)典理念試題及答案

教師資格筆試經(jīng)典理念試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說(shuō)法，正確的是（）

A.教師應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格

B.教師應(yīng)為人師表，以身作則

C.教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事

D.教師應(yīng)廉潔從教，拒絕賄賂

2.以下關(guān)于素質(zhì)教育的說(shuō)法，正確的是（）

A.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

B.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

C.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

D.素質(zhì)教育是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育

3.以下關(guān)于教育法律關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）

A.教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整社會(huì)關(guān)系過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

B.教育法律關(guān)系的主體包括國(guó)家、學(xué)校、教師、學(xué)生等

C.教育法律關(guān)系的客體包括教育行為、教育設(shè)施、教育成果等

D.教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅必須符合教育法律規(guī)范

4.以下關(guān)于教育法的說(shuō)法，正確的是（）

A.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)

B.教育法是保障和促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要法律制度

C.教育法具有普遍適用性、強(qiáng)制性和長(zhǎng)期性

D.教育法具有教育性、文化性和民族性

5.以下關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（）

A.教師職業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)

B.教師道德素養(yǎng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心

C.教師知識(shí)素養(yǎng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)

D.教師能力素養(yǎng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵

6.以下關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說(shuō)法，正確的是（）

A.教育評(píng)價(jià)是指對(duì)教育活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程

B.教育評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀性、全面性、發(fā)展性和激勵(lì)性原則

D.教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的主體地位和發(fā)展需求

7.以下關(guān)于課程資源的說(shuō)法，正確的是（）

A.課程資源是指為課程教學(xué)提供素材、方法和手段的資源

B.課程資源包括校內(nèi)資源和校外資源

C.課程資源的開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)遵循科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性原則

D.課程資源的開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)注重學(xué)生的興趣和需求

8.以下關(guān)于教學(xué)方法的說(shuō)法，正確的是（）

A.教學(xué)方法是指教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)行為方式

B.教學(xué)方法包括講授法、談話法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等

C.教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等因素綜合考慮

D.教學(xué)方法的應(yīng)用應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的能力

9.以下關(guān)于課堂管理的說(shuō)法，正確的是（）

A.課堂管理是指教師對(duì)課堂環(huán)境、學(xué)生行為和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效調(diào)控的過(guò)程

B.課堂管理包括課堂紀(jì)律管理、課堂秩序管理和課堂氛圍管理

C.課堂管理應(yīng)遵循教育性、民主性、科學(xué)性和靈活性原則

D.課堂管理應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和合作精神

10.以下關(guān)于班級(jí)管理的說(shuō)法，正確的是（）

A.班級(jí)管理是指班主任對(duì)班級(jí)組織、班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生行為進(jìn)行有效調(diào)控的過(guò)程

B.班級(jí)管理包括班級(jí)組織管理、班級(jí)活動(dòng)管理和班級(jí)紀(jì)律管理

C.班級(jí)管理應(yīng)遵循教育性、民主性、科學(xué)性和靈活性原則

D.班級(jí)管理應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和責(zé)任感

11.以下關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（）

A.學(xué)生心理發(fā)展是指學(xué)生在生理、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面不斷成熟和變化的過(guò)程

B.學(xué)生心理發(fā)展具有階段性和連續(xù)性

C.學(xué)生心理發(fā)展具有個(gè)體差異性和互補(bǔ)性

D.學(xué)生心理發(fā)展具有適應(yīng)性和發(fā)展性

12.以下關(guān)于學(xué)生品德發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（）

A.學(xué)生品德發(fā)展是指學(xué)生在道德觀念、道德情感、道德行為等方面不斷形成和完善的過(guò)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（）

2.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，忽視學(xué)生的共性發(fā)展。（）

3.教育法律關(guān)系中的主體可以是任何組織和個(gè)人。（）

4.教育法是教育行政部門(mén)的內(nèi)部規(guī)范，不具有普遍適用性。（）

5.教師的知識(shí)素養(yǎng)主要包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。（）

6.形成性評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（）

7.課程資源開(kāi)發(fā)和利用時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)生的興趣和需求。（）

8.教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)教師個(gè)人的喜好來(lái)決定。（）

9.課堂管理的主要目的是為了維護(hù)課堂秩序，保證教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。（）

10.班級(jí)管理中，班主任的權(quán)威地位是不可動(dòng)搖的。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)述教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。

4.簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述如何在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，并分析其意義。

2.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理，并探討班級(jí)管理中可能遇到的問(wèn)題及解決策略。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.素質(zhì)教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)：素質(zhì)教育是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特點(diǎn)：面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

3.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素：主體、客體、權(quán)利義務(wù)。

4.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑：學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、實(shí)踐反思、合作交流、終身學(xué)習(xí)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.如何在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，并分析其意義：

實(shí)施素質(zhì)教育的措施：轉(zhuǎn)變教育觀念、改革課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革。

意義：提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)需求。

2.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理，并探討班級(jí)管理中可能