教師資格考試中的知識(shí)拓展與試題及答案

教師資格考試中的知識(shí)拓展與試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.奉獻(xiàn)社會(huì)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.敬業(yè)樂群

2.教育的基本要素包括：

A.教育者

B.受教育者

C.教育內(nèi)容

D.教育環(huán)境

3.下列哪種教學(xué)方式不屬于探究式教學(xué)？

A.小組合作學(xué)習(xí)

B.課堂討論

C.演示教學(xué)

D.案例分析

4.以下哪項(xiàng)不是教師職業(yè)的特殊性？

A.傳道授業(yè)

B.師生互動(dòng)

C.自我完善

D.獨(dú)立研究

5.我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)包括：

A.實(shí)施素質(zhì)教育

B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.改善教師待遇

6.以下哪項(xiàng)不是我國(guó)教育法律法規(guī)？

A.《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)憲法》

7.下列哪項(xiàng)不屬于教育公平的表現(xiàn)？

A.公平的教育資源分配

B.公平的招生制度

C.公平的考試制度

D.公平的薪酬制度

8.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重：

A.傳授知識(shí)

B.培養(yǎng)能力

C.激發(fā)興趣

D.指導(dǎo)方法

9.以下哪項(xiàng)不是班級(jí)管理的基本原則？

A.民主原則

B.策略原則

C.法制原則

D.人本原則

10.下列哪項(xiàng)不屬于心理健康教育的內(nèi)容？

A.心理健康教育課程

B.心理輔導(dǎo)活動(dòng)

C.心理健康教育環(huán)境

D.心理健康教育評(píng)價(jià)

11.以下哪項(xiàng)不是班級(jí)活動(dòng)的類型？

A.班級(jí)會(huì)議

B.班級(jí)主題班會(huì)

C.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

D.班級(jí)文化氛圍營(yíng)造

12.下列哪項(xiàng)不屬于班主任的工作職責(zé)？

A.班級(jí)組織管理

B.學(xué)生思想教育

C.教學(xué)管理

D.家校溝通

13.以下哪項(xiàng)不是教育科學(xué)研究的方法？

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.案例分析法

D.模擬法

14.以下哪項(xiàng)不是教育政策的特點(diǎn)？

A.指導(dǎo)性

B.強(qiáng)制性

C.持續(xù)性

D.靈活性

15.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.奉獻(xiàn)社會(huì)

C.誠(chéng)實(shí)守信

D.創(chuàng)新思維

16.以下哪項(xiàng)不屬于教育政策的作用？

A.指導(dǎo)教育實(shí)踐

B.保障教育權(quán)益

C.促進(jìn)教育發(fā)展

D.推動(dòng)教育改革

17.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)的基本要求？

A.知識(shí)水平

B.能力水平

C.思想道德水平

D.外貌儀表

18.以下哪項(xiàng)不是教師教育素養(yǎng)的表現(xiàn)？

A.知識(shí)淵博

B.思想開放

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.熱愛生活

19.以下哪項(xiàng)不屬于教師教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)？

A.備課

B.上課

C.輔導(dǎo)

D.研究教學(xué)

20.以下哪項(xiàng)不是教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.終身學(xué)習(xí)

B.教師培訓(xùn)

C.教育研究

D.休閑娛樂

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）

2.教育的根本目的是為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（）

3.新課程改革強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低課程難度。（）

4.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（）

5.班級(jí)管理的基本原則是公平、公正、公開。（）

6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重個(gè)體差異，實(shí)施差異化評(píng)價(jià)。（）

7.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)遵循教育規(guī)律，因材施教。（）

8.教師的教育教學(xué)行為應(yīng)遵循教育法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。（）

9.教師應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。（）

10.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)。

3.簡(jiǎn)要分析教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)。

4.闡述新課程改革的基本理念。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在班級(jí)管理中的角色和職責(zé)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.闡述如何通過課堂教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并舉例說明。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.B.奉獻(xiàn)社會(huì)

解析思路：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，其中沒有“奉獻(xiàn)社會(huì)”。

2.ABCD

解析思路：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段，這四個(gè)方面共同構(gòu)成了教育活動(dòng)的主體和客體。

3.C.演示教學(xué)

解析思路：探究式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究，而演示教學(xué)是教師展示，學(xué)生觀察，不符合探究式教學(xué)的特點(diǎn)。

4.D.獨(dú)立研究

解析思路：教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)在傳道授業(yè)、師生互動(dòng)、自我完善等方面，獨(dú)立研究是教師職業(yè)的要求，但不屬于特殊性。

5.ABC

解析思路：我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.D.《中華人民共和國(guó)憲法》

解析思路：我國(guó)教育法律法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等，憲法是國(guó)家的根本大法，不屬于教育法律法規(guī)。

7.D.公平的薪酬制度

解析思路：教育公平主要表現(xiàn)在教育資源分配、招生制度、考試制度等方面，薪酬制度不屬于教育公平的范疇。

8.ABCD

解析思路：教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、激發(fā)興趣、指導(dǎo)方法，這些都是教學(xué)的重要方面。

9.B.策略原則

解析思路：班級(jí)管理的基本原則包括民主原則、法制原則、人本原則，策略原則不是基本原則。

10.D.心理健康教育評(píng)價(jià)

解析思路：心理健康教育的內(nèi)容包括課程、輔導(dǎo)、環(huán)境，評(píng)價(jià)是教育過程的一部分，但不屬于主要內(nèi)容。

11.D.班級(jí)文化氛圍營(yíng)造

解析思路：班級(jí)活動(dòng)的類型包括會(huì)議、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，文化氛圍營(yíng)造是活動(dòng)的一部分，但不屬于類型。

12.C.教學(xué)管理

解析思路：班主任的工作職責(zé)包括班級(jí)組織管理、學(xué)生思想教育、家校溝通，教學(xué)管理不屬于班主任的職責(zé)。

13.D.模擬法

解析思路：教育科學(xué)研究的方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法，模擬法不是常用的研究方法。

14.D.靈活性

解析思路：教育政策的特點(diǎn)包括指導(dǎo)性、強(qiáng)制性、持續(xù)性，靈活性不是主要特點(diǎn)。

15.D.創(chuàng)新思維

解析思路：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維是教師應(yīng)具備的素質(zhì)，但不屬于基本要求。

16.D.推動(dòng)教育改革

解析思路：教育政策的作用包括指導(dǎo)教育實(shí)踐、保障教育權(quán)益、促進(jìn)教育發(fā)展，推動(dòng)教育改革是教育政策的目標(biāo)之一。

17.D.外貌儀表

解析思路：教師職業(yè)的基本要求包括知識(shí)水平、能力水平、思想道德水平，外貌儀表不屬于基本要求。

18.D.熱愛生活

解析思路：教師教育素養(yǎng)的表現(xiàn)包括知識(shí)淵博、思想開放、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛生活是教師應(yīng)有的生活態(tài)度，但不屬于教育素養(yǎng)。

19.D.研究教學(xué)

解析思路：教師教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，研究教學(xué)是教師工作的一部分，但不屬于基本環(huán)節(jié)。

20.A.終身學(xué)習(xí)

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括終身學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、教育研究，休閑娛樂不是專業(yè)發(fā)展的途徑。

二、判斷題

1.×

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是為人師表，關(guān)愛學(xué)生是其中的重要內(nèi)容，但不是核心。

2.√

解析思路：教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3.×

解析思路：新課程改革強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但并不意味著降低課程難度，而是要優(yōu)化課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量。

4.√

解析思路：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)是教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考的教學(xué)方式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

5.√

解析思路：班級(jí)管理的基本原則是公平、公正、公開，這是保證班級(jí)管理有效性的基礎(chǔ)。

6.√

解析思路：差異化評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

7.√