js105-110《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)設(shè)計(jì)） pdf格式 八年級(jí)上學(xué)期 體育與健康 基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第4套

js105-110《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)設(shè)計(jì)）pdf格式八年級(jí)上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第4套授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》這一章節(jié)。這可是我們體育課上的新內(nèi)容哦！????我們將學(xué)習(xí)如何巧妙地運(yùn)用腰旗來傳遞球，同時(shí)還要學(xué)會(huì)如何靈活地奔跑，躲避對(duì)手。這不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和策略運(yùn)用的體現(xiàn)。讓我們一起動(dòng)起來，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣吧！?????♂????♀?核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析同學(xué)們，我們即將進(jìn)入的腰旗橄欖球傳跑組合及比賽的學(xué)習(xí)，對(duì)大家來說既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。首先，從知識(shí)層面來看，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)策略有一定的理解。然而，由于腰旗橄欖球是一項(xiàng)相對(duì)新穎的運(yùn)動(dòng)，部分同學(xué)可能對(duì)其規(guī)則和技巧了解有限，這需要我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)引導(dǎo)和示范。

在能力方面，同學(xué)們的體能水平參差不齊，有的同學(xué)可能力量和速度較強(qiáng)，而有的同學(xué)則需要加強(qiáng)耐力和協(xié)調(diào)性。在傳跑技巧上，部分同學(xué)可能已經(jīng)具備一定的足球或籃球基礎(chǔ)，能夠較快地適應(yīng)腰旗橄欖球的動(dòng)作要領(lǐng)，而其他同學(xué)則需要更多的時(shí)間和練習(xí)來掌握。

至于素質(zhì)方面，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)各不相同。有的同學(xué)在團(tuán)隊(duì)中能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，有的則可能較為被動(dòng)。在比賽中，遵守規(guī)則、尊重對(duì)手是我們必須培養(yǎng)的素質(zhì)。

行為習(xí)慣上，同學(xué)們?cè)隗w育課上通常表現(xiàn)出較高的積極性，但個(gè)別同學(xué)可能存在注意力不集中、動(dòng)作不規(guī)范等問題。這些問題可能會(huì)影響他們?cè)谘扉蠙烨驅(qū)W習(xí)中的表現(xiàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：腰旗橄欖球裝備包（腰旗、球、標(biāo)志碟）、籃球場(chǎng)或足球場(chǎng)、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：體育教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：腰旗橄欖球教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖、比賽規(guī)則解讀文檔

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、多媒體投影儀、教學(xué)掛圖教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有看過橄欖球比賽？有沒有想過，如果用腰旗代替球，比賽會(huì)是什么樣子呢？今天我們就來探索這個(gè)有趣的腰旗橄欖球世界！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的足球、籃球中的傳接球技巧嗎？今天我們將運(yùn)用這些技巧，結(jié)合腰旗橄欖球的規(guī)則，來玩一場(chǎng)不一樣的比賽。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我要給大家介紹一下腰旗橄欖球的基本規(guī)則和技巧。腰旗橄欖球是一種非接觸式運(yùn)動(dòng)，球員需要抓住對(duì)方的腰旗來阻止對(duì)方得分。我們要學(xué)會(huì)如何快速、準(zhǔn)確地傳遞腰旗，以及如何靈活地躲避對(duì)手。

-舉例說明：我會(huì)給大家展示一些標(biāo)準(zhǔn)的傳跑動(dòng)作，比如如何用胸接腰旗、如何進(jìn)行短傳和長傳，以及如何在跑動(dòng)中變換方向。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來嘗試這些動(dòng)作，大家一起來觀察并討論，看看他們做得怎么樣，有哪些可以改進(jìn)的地方。

3.分組練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選出一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織本組的練習(xí)。我會(huì)給出幾個(gè)練習(xí)任務(wù)，比如：

-小組內(nèi)進(jìn)行傳跑練習(xí)，確保每個(gè)成員都能參與。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的比賽場(chǎng)景，進(jìn)行模擬對(duì)抗。

-嘗試不同的戰(zhàn)術(shù)配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-教師指導(dǎo)：在你們練習(xí)的過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)小組的情況給予個(gè)性化的建議和幫助。

4.小組比賽（約20分鐘）

-比賽規(guī)則：每個(gè)小組將進(jìn)行一場(chǎng)小型比賽，比賽規(guī)則將簡化，以確保所有同學(xué)都能參與并享受比賽。

-比賽過程：比賽開始后，我會(huì)記錄每個(gè)小組的得分情況，并在比賽結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

-比賽點(diǎn)評(píng)：比賽結(jié)束后，我會(huì)請(qǐng)每個(gè)小組分享他們的比賽經(jīng)驗(yàn)，并指出他們?cè)诒荣愔凶龅煤玫牡胤胶托枰倪M(jìn)的地方。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了腰旗橄欖球的傳跑技巧和團(tuán)隊(duì)配合，大家表現(xiàn)得都很棒！

-反思：我想問問大家，通過今天的練習(xí)和比賽，你們有什么收獲？有哪些地方覺得困難？我們可以一起討論，看看如何改進(jìn)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-作業(yè)布置：請(qǐng)大家回家后，與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試用腰旗進(jìn)行家庭版的傳跑練習(xí)，看看誰的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。

-作業(yè)要求：明天我們將進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看大家回家后的練習(xí)成果。

教學(xué)過程中，我將注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們積極參與，并通過實(shí)踐和比賽來鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-腰旗橄欖球的歷史與發(fā)展：介紹腰旗橄欖球的起源、發(fā)展歷程以及在不同地區(qū)的流行情況，讓學(xué)生了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的背景。

-腰旗橄欖球規(guī)則詳解：詳細(xì)講解腰旗橄欖球比賽中的規(guī)則，包括犯規(guī)、得分方式、比賽時(shí)間等，幫助學(xué)生全面了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

-國際腰旗橄欖球聯(lián)盟：介紹國際腰旗橄欖球聯(lián)盟的組織結(jié)構(gòu)、賽事安排以及各國腰旗橄欖球的發(fā)展情況。

-腰旗橄欖球技巧視頻：收集一些優(yōu)秀的腰旗橄欖球技巧視頻，讓學(xué)生在課后觀看，提高自己的技術(shù)水平。

-腰旗橄欖球運(yùn)動(dòng)裝備介紹：介紹腰旗橄欖球所需的裝備，如腰旗、標(biāo)志碟、護(hù)具等，讓學(xué)生了解裝備的特點(diǎn)和使用方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加腰旗橄欖球俱樂部或社團(tuán)，與他人交流學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。

-組織腰旗橄欖球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己的技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-邀請(qǐng)專業(yè)教練為學(xué)生進(jìn)行腰旗橄欖球技術(shù)培訓(xùn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提高。

-開展腰旗橄欖球知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家為學(xué)生講解腰旗橄欖球的歷史、規(guī)則和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注腰旗橄欖球賽事，了解國內(nèi)外優(yōu)秀選手的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技熱情。

-在學(xué)校體育課上，增加腰旗橄欖球教學(xué)課時(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸和了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作腰旗橄欖球相關(guān)的故事、漫畫等作品，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-開展腰旗橄欖球文化周活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)腰旗橄欖球的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。典型例題講解在腰旗橄欖球的學(xué)習(xí)中，傳跑組合是至關(guān)重要的技巧。以下是一些典型的例題，我們將通過這些例題來加深對(duì)傳跑組合的理解和掌握。

1.例題：

-場(chǎng)景：球隊(duì)在己方半場(chǎng)，防守方緊逼，球隊(duì)需要快速將球傳至對(duì)方半場(chǎng)。

-任務(wù)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)傳跑組合，確保球能夠安全、迅速地傳遞到對(duì)方半場(chǎng)。

解答：

-第一步：前鋒A在接到球后，利用假動(dòng)作吸引防守球員，然后迅速將球傳給位于側(cè)翼的B。

-第二步：B接球后，觀察防守球員的位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和路線，將球傳給位于前場(chǎng)的C。

-第三步：C接球后，利用速度和技巧擺脫防守，向?qū)Ψ桨雸?chǎng)深入。

2.例題：

-場(chǎng)景：球隊(duì)在對(duì)方半場(chǎng)，面臨對(duì)方密集防守，需要通過傳跑突破防線。

解答：

-第一步：前鋒A在接球后，迅速觀察防守球員的位置，將球傳給位于空位的B。

-第二步：B接球后，利用速度和技巧突破對(duì)方防線，將球傳給C。

-第三步：C接球后，觀察隊(duì)友位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和路線，將球傳給D，完成突破。

3.例題：

-場(chǎng)景：球隊(duì)在己方半場(chǎng)，需要通過傳跑將球安全地帶至對(duì)方半場(chǎng)。

解答：

-第一步：前鋒A在接球后，觀察防守球員的位置，將球傳給位于側(cè)翼的B。

-第二步：B接球后，利用速度和技巧擺脫防守，將球傳給位于后場(chǎng)的C。

-第三步：C接球后，觀察隊(duì)友位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和路線，將球傳給D，完成安全傳遞。

4.例題：

-場(chǎng)景：球隊(duì)在對(duì)方半場(chǎng)，面臨對(duì)方密集防守，需要通過傳跑創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)。

解答：

-第一步：前鋒A在接球后，迅速觀察防守球員的位置，將球傳給位于空位的B。

-第二步：B接球后，利用速度和技巧突破對(duì)方防線，將球傳給C。

-第三步：C接球后，觀察隊(duì)友位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和路線，將球傳給D，為射門創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

5.例題：

-場(chǎng)景：球隊(duì)在己方半場(chǎng)，面臨對(duì)方快速反擊，需要通過傳跑穩(wěn)固防線。

解答：

-第一步：前鋒A在接球后，迅速觀察防守球員的位置，將球傳給位于側(cè)翼的B。

-第二步：B接球后，利用速度和技巧擺脫防守，將球傳給位于后場(chǎng)的C。

-第三步：C接球后，觀察隊(duì)友位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和路線，將球傳給D，穩(wěn)固防線。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的腰旗橄欖球傳跑組合及比賽技巧，以下是布置的作業(yè)內(nèi)容：

1.**家庭練習(xí)**：請(qǐng)每位學(xué)生在家中找一個(gè)寬敞的場(chǎng)地，與家庭成員一起進(jìn)行腰旗橄欖球的傳跑練習(xí)。每個(gè)家庭可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的比賽場(chǎng)景，例如設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行往返跑傳球練習(xí)。家長可以記錄學(xué)生完成練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)，以及傳球的成功率。

2.**戰(zhàn)術(shù)討論**：分組討論，每組設(shè)計(jì)一套腰旗橄欖球的戰(zhàn)術(shù)組合。要求包括開場(chǎng)策略、進(jìn)攻與防守的轉(zhuǎn)換、如何利用隊(duì)員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)等。每組需要準(zhǔn)備一份簡短的戰(zhàn)術(shù)報(bào)告，下節(jié)課進(jìn)行分享。

3.**個(gè)人反思**：每位學(xué)生需要寫下自己在練習(xí)中的體會(huì)和遇到的問題，包括在傳球、接球、跑位等方面的感受。反思內(nèi)容應(yīng)不少于200字。

作業(yè)反饋：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我將按照以下步驟進(jìn)行批改和反饋：

1.**批改作業(yè)**：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改。對(duì)于家庭練習(xí)，我會(huì)檢查學(xué)生是否完成了練習(xí)任務(wù)，并評(píng)估他們的傳球準(zhǔn)確性和跑位技巧。對(duì)于戰(zhàn)術(shù)討論，我會(huì)評(píng)估他們的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。對(duì)于個(gè)人反思，我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否真實(shí)反映了練習(xí)中的問題和感受。

2.**指出問題**：在批改過程中，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)指出存在的問題。例如，傳球不夠準(zhǔn)確的學(xué)生需要加強(qiáng)接球技巧的訓(xùn)練；跑位不當(dāng)?shù)膶W(xué)生需要提高對(duì)場(chǎng)地的感知能力。

3.**給出改進(jìn)建議**：對(duì)于每個(gè)學(xué)生的問題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議。比如，對(duì)于傳球技巧不足的學(xué)生，我可以建議他們觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，或者參加學(xué)校的體育活動(dòng)，向教練或技術(shù)好的同學(xué)請(qǐng)教。

4.**促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步**：通過作業(yè)的批改和反饋，我希望能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，并鼓勵(lì)他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極提問和參與討論。

5.**定期回顧**：在下一節(jié)課的開始，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①腰旗橄欖球的基本規(guī)則

-腰旗橄欖球的起源與發(fā)展

-比賽場(chǎng)地與裝備

-基本規(guī)則與犯規(guī)

-得分方式與比賽時(shí)間

②傳跑組合技巧