江蘇南京特殊教育師范學(xué)院招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇南京特殊教育師范學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.教育為主,管理為輔【答案】：C3.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.口頭表決B.少數(shù)服從多數(shù)C.無記名投票D.記名投票【答案】：C4.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】：C5.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.學(xué)生黨總支C.黨委會(huì)D.黨組織【答案】：B6.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.條件性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：D7.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.熟手型C.創(chuàng)新型D.新手型【答案】：B8.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A9.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：A10.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.教學(xué)研究B.文化傳承C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】：C11.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導(dǎo)C.核心D.首要【答案】：C12.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.多元化D.差異性【答案】：B13.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)反思模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B14.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：B15.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】：A16.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.頓悟過程B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.主體內(nèi)部構(gòu)造完形D.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)【答案】：B17.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究【答案】：A18.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.人生觀B.世界觀C.價(jià)值觀D.核心價(jià)值觀【答案】：D19.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.守法C.奉公D.愛國(guó)【答案】：D20.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測(cè)驗(yàn)表明，對(duì)第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.保護(hù)抑制D.分化抑制【答案】：A21.根據(jù)美國(guó)學(xué)者伯頓對(duì)各國(guó)高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.德國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.意大利【答案】：D22.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.給學(xué)生以良好的第一印象B.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度C.教育行政部門的管理導(dǎo)向D.教師的社會(huì)地位【答案】：A23.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是（）。A.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度B.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度C.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度D.學(xué)生自治型管理制度【答案】：B24.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制D.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制【答案】：D25.去個(gè)性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.責(zé)任分散B.自我意識(shí)C.匿名性以及不明確性D.主體認(rèn)知【答案】：D26.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.屬性C.反例D.類化【答案】：A27.高等教育能夠促使受教育者實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化，而決定政治社會(huì)化內(nèi)容的因素是（）。A.社會(huì)性質(zhì)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展D.政治制度【答案】：D28.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.服務(wù)社會(huì)C.科學(xué)研究D.普及教育【答案】：A29.任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的公民，國(guó)家另有規(guī)定的除外A.十八周歲B.十周歲C.十四周歲D.十六周歲【答案】：D30.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)的問題B.簡(jiǎn)單問題C.復(fù)雜問題D.有結(jié)構(gòu)的問題【答案】：D31.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.人格完整B.智力超常C.情緒良好D.人際關(guān)系和諧【答案】：B32.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A33.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：A34.庫(kù)馬爾說：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動(dòng)的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動(dòng)’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視。”從課程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.科研項(xiàng)目課程B.文化素養(yǎng)課程C.隱性課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：C35.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.鞏固C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：BCD37.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.非營(yíng)利性民辦學(xué)校B.事業(yè)單位法人C.營(yíng)利性民辦學(xué)校D.企業(yè)法人【答案】：AC38.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.學(xué)術(shù)自由B.大學(xué)自治C.科研性和服務(wù)性D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【答案】：ABD39.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇B.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇C.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：BC40.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.做好家校合作工作C.樹立科學(xué)成才觀念D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD41.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德活動(dòng)現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德意識(shí)現(xiàn)象【答案】：ABD42.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行【答案】：ABCD43.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD44.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD45.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方B.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問題D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：BD46.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有精益求精的精神C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)E.有精深的專業(yè)知識(shí)【答案】：BCDE47.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AB48.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師表：C.師品：D.師能：【答案】：ABCD49.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.通過不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)C.發(fā)明一種軟件，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作D.開辟一個(gè)新市場(chǎng)，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)【答案】：AD50.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.社交恐懼癥C.與別人難以相處D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD51.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)B.做國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者C.學(xué)術(shù)休假D.出國(guó)進(jìn)修E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD52.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.要保證可比性C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.資料的可靠性E.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答