第一學(xué)期期末總結(jié)15篇

第一學(xué)期期末總結(jié)15篇第一學(xué)期期末總結(jié)1一、日程安排（一）期末考試1．期末考試安排小學(xué)一到五年級于1月29日，六年級于1月26日安排期末考試，科目為語文、數(shù)學(xué)、英語（一、二年級英語不組織書面考試，口語測試在1月19日前完成）。2．其它學(xué)科考查任課教師在1月12日前完成考查，1月19日前學(xué)校教導(dǎo)處完成校級整班抽測。期末考試的具體事項(xiàng)由教研室另行發(fā)文通知。學(xué)校要認(rèn)真組織考試，抓好考風(fēng)考紀(jì)，按要求做好閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及上報(bào)、試卷分析等工作。（二）休業(yè)式及放假2月3日學(xué)期結(jié)束，2月4日放寒假。（三）下學(xué)期開學(xué)報(bào)到下學(xué)期于2月26日正式開學(xué)，2月25日學(xué)生報(bào)到，2月23日教師報(bào)到，2月22日學(xué)校行政和后勤人員報(bào)到，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。二、期末工作（一）教育工作1．考紀(jì)考風(fēng)教育各班要對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，教育學(xué)生端正態(tài)度，積極準(zhǔn)備，遵守考場紀(jì)律，認(rèn)真答卷。2．學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書填寫發(fā)放工作德育處及時督促班主任認(rèn)真填寫好《班主任工作手冊》、學(xué)籍卡和素質(zhì)教育報(bào)告書（學(xué)生成績冊），學(xué)生成績繼續(xù)執(zhí)行等級制，學(xué)生評語要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。3．印發(fā)《告學(xué)生家長書》德育處負(fù)責(zé)向家長印發(fā)《告學(xué)生家長書》，指導(dǎo)家長在寒假中加強(qiáng)對子女的思想品德及行為規(guī)范教育，力求全體學(xué)生過一個文明、祥和、富有意義的春節(jié)。學(xué)校及教師要充分利用網(wǎng)上家校，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法。4．法制、安全教育學(xué)校相關(guān)部門開展好安全教育和法制教育活動，提高廣大師生的安全意識和法制意識，采取有效措施防止師生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象。假期注意交通、消防以及水、電、氣使用安全等。（二）教學(xué)工作1．時間安排1月12日前完成技能學(xué)科考查,1月19日前完成技能學(xué)科校級抽測及一、二年級英語口語測試工作。語數(shù)英三科完成下學(xué)期規(guī)定內(nèi)容新授后進(jìn)入復(fù)習(xí)。2．復(fù)習(xí)工作各任課教師要及時制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對性地組織學(xué)生復(fù)習(xí)；教學(xué)六認(rèn)真工作堅(jiān)持“五有五必”原則；注意分層訓(xùn)練，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期末復(fù)習(xí)階段教導(dǎo)處要加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，防止作業(yè)過多過濫。（三）總結(jié)考核工作1.認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)?？偨Y(jié)2月2日前交教育局辦公室，教導(dǎo)處、教科室、德育處總結(jié)2月2日前分別交教研室、教科室、普教科。教研組和教師個人要認(rèn)真做好總結(jié)，校行政按要求做好教師教育教學(xué)工作考核及年度工作考核。2.認(rèn)真做好學(xué)?？冃Э己斯ぷ鳌＝搪毠お剟钚钥冃Э己艘獔?jiān)持正確導(dǎo)向，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則；要廣泛宣傳優(yōu)化后的教職工獎勵性績效方案，實(shí)現(xiàn)教職工利益最大化，鼓勵教師多上課、上好課；及時把握教職工思想動態(tài)，按要求主動做好公示環(huán)節(jié)。教師績效考核組為行政人員及教研組長（暫定時間為2月1日上午8:00、地點(diǎn)會議室2）。3.認(rèn)真做好教師年度考核工作。切實(shí)將指標(biāo)用于在教育教學(xué)、科研、管理等工作中作出優(yōu)異成績的教師，調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，并及時將相關(guān)考核材料交局人事與師資科。4.循環(huán)使用教材由任課教師負(fù)責(zé)整理，統(tǒng)一放置；教學(xué)資料（教材、參考用書、教學(xué)掛圖等）由辦公室主任收齊交教導(dǎo)處；備課本（紙質(zhì)備課）、教師研修手冊1月25日前交教研組長，統(tǒng)一交教導(dǎo)處；專用教室記錄本1月25日前交吳志強(qiáng)老師。三、其他工作（一）學(xué)校工作1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按規(guī)定組織開展好冬訓(xùn)工作，召開民主生活會，校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，多提出問題，多研究解決問題的辦法，尋找差距，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。民主生活會材料和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)述職述廉材料交局組織科。2.做好收費(fèi)結(jié)算工作。對代辦、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行結(jié)算，多退少不補(bǔ)，結(jié)算清單應(yīng)發(fā)至每一個學(xué)生。食堂財(cái)務(wù)報(bào)表在公開欄公示，主動接受學(xué)生、家長的監(jiān)督。3.做好慰問走訪工作。春節(jié)臨近，對確實(shí)存在生活困難的退休教師要特別予以關(guān)心，學(xué)校要幫助他們解決實(shí)際困難。認(rèn)真排查師生中的不安定因素，密切關(guān)注特殊訴求群體，加強(qiáng)聯(lián)系溝通。注意關(guān)心家庭特別困難的學(xué)生，通過采取結(jié)對、家訪等切實(shí)有效的措施幫助他們過好春節(jié)，過好寒假，防止出現(xiàn)新的流生。（二）教師工作1.寒假期間，每位教師要對自己所參與的教育教學(xué)工作認(rèn)真小結(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而為下學(xué)期工作的發(fā)展打好基礎(chǔ)；利用假期整理教學(xué)日記、教后反思，從中提煉出精華撰寫論文。2.假前組織教師進(jìn)行師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)和啟智課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3.寒假期間嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)要求”，禁止違規(guī)補(bǔ)課。（三）安全保衛(wèi)工作1.放假前后要進(jìn)行一次全校性安全大檢查。重點(diǎn)對校舍、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等重點(diǎn)人員密集場所，實(shí)驗(yàn)室、中心機(jī)房、倉庫等重點(diǎn)區(qū)域，配電房、學(xué)校危舊房等重點(diǎn)場所，油氣管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位，電梯、鍋爐、壓力容器等重點(diǎn)特種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對存在問題的要及時維修；對不使用的校舍要切斷電源；對學(xué)校貴重物品應(yīng)集中妥善保管，防偷防盜；做好今冬明春火災(zāi)防控工作，對危險物品，包括實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管；做好20xx年蘇州市中小學(xué)生和幼兒平安寒假專項(xiàng)教育活動。確保廣大師生過一個祥和、平安的寒假。2.利用寒假做好有關(guān)教育裝備設(shè)施、安全保衛(wèi)設(shè)施的添置、安裝及維修工作，做好固定資產(chǎn)清理工作，及時更新學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件有關(guān)數(shù)據(jù)。3.寒假期間安排好值班人員值班，2月4日前把值班表報(bào)教育局辦公室。第一學(xué)期期末總結(jié)2本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，各二級學(xué)院抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、總務(wù)處及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保了期末考試順利有序進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：本學(xué)期考試主要集中在第19周（20xx年8-10日），共安排場次x個，考生共x人次。一、考試組織工作1.成立巡考組，對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)為確?？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由王韶清副校長擔(dān)任主巡考，教務(wù)處曾祁副處長擔(dān)任副巡考，鄒建華校長、李曲生書記、支校衡副校長、歐詠梅副校長、陽斌副校長及各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。2．考前準(zhǔn)備工作（1）通過各院（部）考前動員會，發(fā)動廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律；（2）提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯；（3）提前準(zhǔn)備好《xxxx職業(yè)學(xué)院考場情況登記表》配發(fā)各考場，該表提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。3．考試過程情況校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進(jìn)和完善。本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試，全體監(jiān)考教師都能按時到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)了考場紀(jì)律。二、存在的問題。雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但還存在以下幾方面的不足：1．仍有少數(shù)學(xué)生未帶齊有效證件參加考試，跑錯考場的情況；2．個別考場存在考生就座較為集中或較為隨意的情況。3．個別教師未能按照規(guī)定時間領(lǐng)取試卷。三、改進(jìn)措施針對此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從幾方面加以改進(jìn)：1．對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，盡量消除學(xué)生未帶齊證件、跑錯考場的現(xiàn)象；2．提前加強(qiáng)對監(jiān)考教師的監(jiān)考的培訓(xùn)，要求在黑板上規(guī)范規(guī)劃座位序號；3．考前提醒全體監(jiān)考教師嚴(yán)格按照規(guī)定時間領(lǐng)取試卷；總而言之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。第一學(xué)期期末總結(jié)3回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在全體體育教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此，真誠的向?qū)W校部門領(lǐng)導(dǎo)，向班主任老師、向全體組內(nèi)成員的幫助與厚愛表示感謝。下面，我就自己一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào)：一、體育教學(xué)工作體育教學(xué)工作是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)工作，我校在實(shí)施體育百分制的理念下，開足各學(xué)段的體育課。1、小學(xué)部四個年級，一年級4個班、二年級5個班、三年級4個班、四年級2個班，共配備四名專職體育教師。每班每天一節(jié)體育課，一周五節(jié)課。小學(xué)低段體育教學(xué)工作，以“游戲”為抓手，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì)，通過課堂常規(guī)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形技能的形成，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識。在教學(xué)中各位體育老師盡職盡責(zé)，相互學(xué)習(xí)按照教學(xué)計(jì)劃基本完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、初中部三個年級，11個班，每班一周四節(jié)體育課，配備3名專職體育教師。教學(xué)以技術(shù)為載體，通過游戲、競賽、組合練習(xí)等方法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣促進(jìn)運(yùn)動技能的形成。同時，提高學(xué)生的耐力、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教師在上課過程中尤其注重對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。在初三教學(xué)中，教師堅(jiān)持圍繞中考項(xiàng)目開展針對性練習(xí)。本學(xué)期以體能儲備為重點(diǎn)，兼顧各項(xiàng)技能的初步形成。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣。3、高中部三個年級，11個班，每班一周兩節(jié)體育課，兩次體育鍛煉課。配備三名體育教師。教學(xué)中以技術(shù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，兼顧學(xué)生的興趣愛好。采取男女分班教學(xué)形式，保證課堂參與率。經(jīng)過一學(xué)期的課內(nèi)外鍛煉，通過體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試數(shù)據(jù)分析來看，學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高。二、課外體育鍛煉工作我校課外體育鍛煉以“五操”特色項(xiàng)目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容，全校老師堅(jiān)持常抓共管，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期我校積極改進(jìn)課間操組織形式，本學(xué)期以廣播體操和長跑兩項(xiàng)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過廣播操比賽等促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉。高中部利用體鍛課時間，積極開展羽毛球、拔河等比賽項(xiàng)目。豐富了體鍛課活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。制訂寒假體育鍛煉計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。三、課余體育訓(xùn)練工作本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競賽計(jì)劃安排結(jié)合我校實(shí)際情況，積極組建運(yùn)動隊(duì)，安排相應(yīng)體育教師開展訓(xùn)練。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍。經(jīng)過一個月的組織訓(xùn)練，我校田徑隊(duì)在北侖區(qū)第三十一屆田徑運(yùn)動會，獲得第九名。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng)、亞軍三項(xiàng)，取得了不俗成績?；@球隊(duì)利用學(xué)院課程時間，積極開展訓(xùn)練，訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué)，梯隊(duì)建設(shè)。八年級的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高，七年級的技術(shù)基本形成。四、課外體育競賽工作根據(jù)學(xué)校總體工作要求，本學(xué)期開學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運(yùn)動會，全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目，自制器材，精心布置場地。完成了本次主題運(yùn)動會的競賽工作。按照開學(xué)初的計(jì)劃，中學(xué)部積極開展課外體育競賽工作，本學(xué)期中學(xué)部成功開展了籃球運(yùn)球上籃、羽毛球、拔河等一系列的競賽項(xiàng)目。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動氛圍，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。五、學(xué)校體育宣傳教育與體育資料的管理工作本學(xué)期，體育組根據(jù)教師特點(diǎn)進(jìn)行了分工協(xié)作，分配任務(wù)。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé)，體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé)，兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。詹老師，積極撰寫相關(guān)體育競賽報(bào)道及體育教研活動報(bào)道，及時進(jìn)行活動信息反饋。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障。六、體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)與體育經(jīng)費(fèi)的使用管理工作本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)初進(jìn)行了體育器材的統(tǒng)一配備。滿足了教學(xué)計(jì)劃的需求。在總務(wù)部門的牽頭下，完成了體育器材的初步統(tǒng)計(jì)，并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場地器材的使用規(guī)定。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。保障了體育器材的合理使用。七、體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)工作體育組內(nèi)目前青年教師占比較大，工作三年以內(nèi)的青年教師有7人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人。因此如何加快青年教師的迅速成長，是目前師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，在校學(xué)術(shù)委員會的安排下，本學(xué)期進(jìn)行了師徒結(jié)對。在一學(xué)期的交流，磨合中青年教師迅速成長，增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量。本學(xué)期，體育組內(nèi)積極開展聽課、說課等教研活動，進(jìn)一步明確了，教案書寫、課堂常規(guī)等規(guī)范動作，促進(jìn)教師在課堂提問、組織調(diào)動、課堂評價等環(huán)節(jié)的有效提高。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán)，我校教師與天津教師互開交流課，相互討論，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升。八、學(xué)校體育科研工作科研工作對于體育老師來講是各項(xiàng)工作中的短板之一，在校學(xué)術(shù)委員會的引導(dǎo)下，全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會，一篇微型課題研究。有效的提高了全組教師的寫作能力。本學(xué)期，組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究，并由多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評比。九、學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)與培養(yǎng)工作本學(xué)期開學(xué)之處，全組對學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視?；谀壳皩W(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析，積極籌劃特色項(xiàng)目選定。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，現(xiàn)已初步形成方案。在體育氛圍建設(shè)方面，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個體差異，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好，通過組織體育競賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動氛圍的形成。確保人人參與，共同提高。十、存在的不足與改進(jìn)方向1、溝通不足本學(xué)期做為教研組長，首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問題。沒有做到不懂就問，造成工作中出現(xiàn)無厘頭現(xiàn)象；與組內(nèi)體育教師交流中沒與意識到年輕教師對環(huán)境改變中的陌生情況，使得年輕教師不能良好的適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境。2、安排不利本次校運(yùn)動會內(nèi)容安排切合主題，但在組織實(shí)施過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤與問題。首先編排過程中復(fù)查工作不夠仔細(xì)，造成運(yùn)動會獎牌打印錯誤等。其次，沒有做好相應(yīng)的備案措施，使得突發(fā)降雨情況，安排不得當(dāng)，造成比賽項(xiàng)目時間錯位，秩序混亂。在組織過程中，裁判員安排上考慮不夠周全，實(shí)施不夠嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過少，程序不正規(guī)。使得賽后統(tǒng)計(jì)極為被動。3、落實(shí)不到位學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)不到位。教學(xué)方面，沒有開展足夠的公開課，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動安排沒有按計(jì)劃按時推進(jìn)，造成活動開展倉促。對組內(nèi)教師分工不夠明確，責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位。最后也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在半年的工作中，因?yàn)槲业臎_動，而讓你感覺不舒服，請見諒，因?yàn)槲乙淹?。讓過去的過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦。第一學(xué)期期末總結(jié)4一學(xué)期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期我接了新的教學(xué)班，繼續(xù)擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任兩個班的科學(xué)教學(xué)工作。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，我逐漸轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改進(jìn)教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。以下是我對本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)：一、具體工作和自身的學(xué)習(xí)為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透教材，根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種方式，既照顧到班集的實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)。本學(xué)期我繼續(xù)積極參加區(qū)青年開課小組的各種活動，并將所學(xué)利用于自己的課堂教學(xué)中，從而整體提高自己的教學(xué)水平。課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自己的教學(xué)水平是十分有用的。注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后給予改正。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。二、取得的成績通過學(xué)習(xí)和努力，本學(xué)期我在教學(xué)上我取得了一定的成績，在市教育局組織的全市優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課評比中我獲得了一等獎。今后我將再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績。第一學(xué)期期末總結(jié)5總結(jié)中三班20××~20××學(xué)年第一學(xué)期的工作，一路走來卻是遇到了很多問題，當(dāng)然也收獲頗豐！20××年11月12日我進(jìn)入高新實(shí)驗(yàn)雙語幼教中心。11月16日我被調(diào)入中三班，開始了正式的工作！經(jīng)過兩個多月的工作實(shí)踐，我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師，也成為家長心中負(fù)責(zé)任的老師。在中三班教學(xué)工作的展開上，由于我11月中下旬進(jìn)入中三班，在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白，孩子們基礎(chǔ)欠缺、組織渙散、注意力不集中，課程展開十分吃力！在學(xué)期的中葉，書本上都是空白，再加之中三班的實(shí)際情況：是中班中最小的班，低于標(biāo)準(zhǔn)中班年齡半歲以上，有的甚至不到三歲。因此我感到擔(dān)子很重，責(zé)任很重！為扭轉(zhuǎn)中三班的局面，我開始和喬老師一起，從日常生活上、行為習(xí)慣上、組織管理上、能力養(yǎng)成上對中三班的幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時揀選課本上孩子們能吸收、易吸收的共性的知識進(jìn)行講解，放棄超出中三班幼兒理解能力的知識，進(jìn)行活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織教學(xué)工作。在日常生活上，我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力。第一步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進(jìn)行鍛煉。通過一個月左右的訓(xùn)練，中三班孩子們都能夠獨(dú)立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪。第二步，生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時候，開始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開始進(jìn)行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng)。內(nèi)容包括：飯前便后、加餐前的洗手、飯后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗臉。到一月份的時候，這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實(shí)到每一位幼兒的身上，在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。第三步：生活料理能力，?nèi)容包括：掃地、拖地、擦桌子、搬擺自己的凳子。到目前為止，搬擺凳子和按數(shù)分類孩子們已經(jīng)掌握。我為孩子們做了值日的輪班表，下學(xué)期伊始就要展開。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈，而是讓他們在即能力所及的范圍內(nèi)通過勞動、工作從而得到自我意識的發(fā)展、自我價值的評測和自立自信心態(tài)的培養(yǎng)，使其充沛的精力有處可施，動手和動腦更加緊密地貼合生活。行為習(xí)慣上和組織管理上。在到任之初，孩子們的活動組織無原則無章法，這與頻繁的教師變動有關(guān)。于是我進(jìn)行了如下幾個步驟的改革：第一步：建立物品歸屬意識。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名，讓孩子們辨別和對應(yīng)。固定了位置，隔開了愛相互搗亂注意力差的孩子，清除了搶凳子的現(xiàn)象，篩去了一些對組織不利的因素，同時讓孩子們建立自己的東西要自己保護(hù)好的觀念。第二步：分組和團(tuán)隊(duì)將孩子們分組，劃分為幾個團(tuán)隊(duì)，將二十幾個無規(guī)律的個體分開，以組為單位進(jìn)行分散集中式地管理，同時引導(dǎo)孩子們團(tuán)隊(duì)意識：我們是一個組的，每一組的表揚(yáng)與批評與其個人都有關(guān)系。第三步：進(jìn)一步完善分組和團(tuán)隊(duì)的意識在衣柜、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn)，漸漸地使孩子們有團(tuán)隊(duì)的歸屬感。第四步：總分歸類讓孩子們知道同一組的東西放在一起，與其他組區(qū)分開來，在上課區(qū)內(nèi)劃分區(qū)域，讓孩子們在生活上探索對應(yīng)關(guān)系第五步：排隊(duì)引導(dǎo)幼兒自覺排隊(duì)、黃線外等候的意識，拒絕插隊(duì)，節(jié)水、洗手、入廁都要有序進(jìn)行。第六步：培養(yǎng)生活細(xì)節(jié)建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》，明列做事的先后順序，培養(yǎng)幼兒行為的秩序感，從而啟迪自我約束的意識。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自始至終的禮儀培養(yǎng)。能力上，注重自理、想象、語言表達(dá)、自我約束、自信、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練。自理：日常生活、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。想象：開美術(shù)課，發(fā)畫筆，給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事，但是在講到故事關(guān)鍵的時候我總是給出引導(dǎo)，讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。語言表達(dá)：多給孩子們講故事，多用一些孩子們能接受又充滿童趣的語言，擴(kuò)充孩子們在語言表達(dá)上的用詞。再者多用商量的語氣和孩子們交談，使其敢說敢表達(dá)。自我約束：通過日常細(xì)節(jié)上的要求到達(dá)自我約束地狀態(tài)，再進(jìn)行課上的指導(dǎo)和對錯的辨識的講解，促使其自我約束。自信力：一方面在平時的教學(xué)過程中，多多給予幼兒贊賞和肯定的語言、眼神和充滿慈愛的肢體動作。另一方面，創(chuàng)造平臺讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己，并得到認(rèn)可。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會什么表演什么，并讓大家給予鼓勵！肢體靈活度訓(xùn)練。時不時的進(jìn)行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動，展現(xiàn)其愛玩的天性，同時進(jìn)行肢體靈活度的訓(xùn)練。此外還給孩子們進(jìn)行手指操的訓(xùn)練，以手指謠配手指操，訓(xùn)練律動和肢體末梢的靈活。以上這些都是班級內(nèi)務(wù)方面的總結(jié)。事情瑣碎，就只撿重點(diǎn)的敘述。當(dāng)然帶好一個班需要內(nèi)外因的相結(jié)合。那么我再總結(jié)一下班級外部關(guān)系，特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。作為幼兒教育工作者，我尤其重視家園關(guān)系的和諧、互動和互助。首先家長有權(quán)知道幼兒在園的情況，同時教師也有義務(wù)去主動了解幼兒在家的情況。這樣才能建立一個家園共育的平臺。從事幼兒教育，有一點(diǎn)客觀事實(shí)必須要承認(rèn)——家庭的作用勝于老師的影響。老師的作用不可忽視，但相對于家庭教育的能量而言，幼兒園教育也只是一個有力量的外因。因此要穩(wěn)定一個班級，要使一個班級的幼兒家健康成長，那么家園共育的建立我責(zé)無旁貸。在家園關(guān)系上，我目前已經(jīng)基本完成如下幾個方面。第一、建立幼兒檔案。檔案內(nèi)容包括：幼兒的昵稱、生日、住址、家長聯(lián)系方式、幼兒的偏好、性格特點(diǎn)、在園情況。以時間為標(biāo)軸，縱向的對每一個幼兒進(jìn)行觀察。這樣做一方面更加了解孩子，能針對性地因材施教，另一剛面為家訪的談話內(nèi)容做鋪墊。第二、家訪工作的展開。截至目前，我中三班二十八名學(xué)生中，我做過家訪的已有二十位。家訪的目的有四：其一通過家訪讓家長了解老師，建立老師在家長心中穩(wěn)定、有責(zé)任心、有愛心、有能力這樣的形象，這樣更有利于教師在園的工作。其二通過家訪讓家長認(rèn)同教師的教育思想、方法和未來的方向，同時樹立幼兒的園的形象，一箭雙雕，其三跟深入的了解幼兒，以之輔助園內(nèi)的教學(xué)工作。其四編織完成家園共育的平臺，為下一學(xué)期工作打好鋪墊。在家訪過程中更多地傾聽家長們的心聲，以之輔助日常教育。在此期間也能更了解到自己的不足之處。家訪中，我主要的是安撫家長的心情，因?yàn)楸辉L的家長中無一例外地談到了“換老師頻繁”這樣一個問題。面對此問題我也十分堅(jiān)定地告訴家長：我要把孩子們送畢業(yè)！本學(xué)期的工作總結(jié)就寫到這里。但是有昨天、有今天，也必將有明天，那么我再簡單地展望一下下學(xué)期工作中要做的事情。第一、仍舊進(jìn)行組織化管理，一致培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性。第二、放手大膽地讓幼兒進(jìn)行各種實(shí)踐操作，以之進(jìn)一步激發(fā)幼兒自我意識，提高動手能力，鼓勵其想象和創(chuàng)造。第三、開辟圖書角，培養(yǎng)對知識和自我學(xué)習(xí)的興趣第四、開展角色游戲，讓孩子在玩中學(xué)第五、健全和完善家園共育方案，打下牢固的家長基礎(chǔ)第六、從根基上激發(fā)愛國教育、注重禮儀教育和傳統(tǒng)文化熏陶第七、實(shí)踐并完善因材施教的對象和內(nèi)容第八、生活習(xí)慣、自理能力、情商培養(yǎng)自始至終，毫不松懈以上就是我在中三班20××~~20××學(xué)年第一學(xué)期的工作總結(jié)。第一學(xué)期期末總結(jié)6經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己同初中相比，又長大了許多，雖然失去了很多，同時也收獲了很多。十四歲的臉龐上少了份天真爛漫，多了份成熟執(zhí)著；十四歲的話語里少了份粗魯莽撞，多了份深思熟慮；十四歲的生活里少了份喧囂熱鬧，多了份恬靜安寧，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不那么理想，所以這學(xué)期我鼓足了勁兒，一心想把成績提上來。我放棄了更多玩耍的時間，將更多時間與精力放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然了，也有注意到勞逸結(jié)合。最后，成績終于上升了，但我覺得如果再努力一點(diǎn)應(yīng)該會更好。其實(shí)，班上的同學(xué)都很努力，在努力提升的過程中，我意識到你得比別人更努力才能獲得成功！自己在這樣的學(xué)習(xí)中，漸漸長大了，懂事了，明白了學(xué)如行舟，不進(jìn)則退這個道理，也明白自己以前太過于自以為是。所以現(xiàn)在覺得應(yīng)該從頭開始，把自己以前的輝煌都忘記、抹掉，就像一張白紙一樣，從零開，我希望自己的這張白紙不會辜負(fù)了所有關(guān)心和支持自己的人，也希望自己從新的開始能有好的結(jié)果。思想上也成長了。我不是初中那個不知天高地厚的黃毛丫頭了。同學(xué)們都是患難之交，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助都隨處可見了。雖然我還是初中生，但如果有機(jī)會的話，我會去學(xué)習(xí)黨的'思想，時刻準(zhǔn)備成為新的接班人！光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間自己的初中生活已過去一年了。還沒進(jìn)如初二前，我的長輩都說初二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。從進(jìn)初中，我就記住了這句話。一部分學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。初中時初三臨時換過老師的經(jīng)歷，使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。因?yàn)槲抑乐挥凶约喝ミm應(yīng)老師，千萬不要期望老師來適你，這樣才能提高自己學(xué)習(xí)的主動性。但是第一次月考非常不理想，成績一落千丈。在接受殘酷打擊的同時我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己，也找出了成績下滑的原因，也許是我的心思還沒有完全收回來，還在惦記假期的電視連續(xù)劇，心思沒有完全用到學(xué)習(xí)上，班里面強(qiáng)者如云，教室里還坐著考過年級第一的同學(xué)，不過我就是需要這樣的壓力，因?yàn)槲覉?jiān)信我的能力，我也堅(jiān)信我的毅力。于是我更加地努力，也重點(diǎn)學(xué)習(xí)了月考成績不理想的學(xué)科。終于在期中考試中我又拿回了我曾經(jīng)失去的成績。真是付出就會有回報(bào)啊。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的思想有了很大的提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是把不會的知識弄懂，不斷地提高自己如此簡單而已，千萬不要想是為了家長學(xué)校而學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)才會輕松。在中考金刊中看到的學(xué)習(xí)心得我很認(rèn)同，得之淡然，失之淡然，爭其必然，順其自然。我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的學(xué)習(xí)。馬上就要真真進(jìn)入初三了，中考也是人一生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然初三不能決定今后的人生，但也對未來有很大的.影響。所以，我立志要認(rèn)認(rèn)真真度過初三這一年，爭取為自己贏得一個美好的未來。第一學(xué)期期末總結(jié)7老師、同學(xué)們：大家好！今天雖然是陰雨綿綿，寒氣逼人，但我想，大家一定非常高興、非常激動。因?yàn)樵龠^一會兒，你們就可以帶著自己一個學(xué)期勤奮學(xué)習(xí)的成果，拿著記錄自己的成長的《素質(zhì)報(bào)告單》，高高興興地回家，迎接和擁抱即將到來的寒假新年了。請?jiān)试S我代表學(xué)校向辛苦工作的老師們表示最衷心感謝！向取得進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！撫摸歲月的年輪，回顧這一學(xué)期的我們?nèi)w師生取得的成績和進(jìn)步，我們感到無比自豪和驕傲。而展望未來是為了更好的明確目標(biāo)，再創(chuàng)輝煌。俗話說：“一年之計(jì)在于春”，在新年伊始，在守候春天的寒假里，我們又該做些什么呢？請大家都一起思考這道問題吧！我想，我們的寒假可以是紅色的。大家可以利用這寶貴的時間，加強(qiáng)體育鍛煉，別忘了那句名言：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子！”我們學(xué)校已向全體同學(xué)發(fā)出倡議，推崇“親子冬季長跑”，希望同學(xué)們能早睡早起，合理飲食，加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合，還要抓緊時間讀好書，好讀書，紅紅火火過大年！我還想，我們的寒假可以是綠色的?，F(xiàn)在全市人民在創(chuàng)全國文明城市，做為福州人，我們要知我福州，愛我福州，美我福州，做文明有禮的福州人，不給他添麻煩，多給他人送溫暖，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，提高自身和家人的文明素質(zhì)，讓我們的家鄉(xiāng)福州山更青，水更藍(lán)，城更美，真正成為最適宜人居的城市。我想，我們的寒假還可以是橙色的。我們要牢記“安全”這個關(guān)鍵詞，時時刻刻注意安全。注意交通安全、消防安全、食品安全、防震防災(zāi)……提高自身防范意識和保護(hù)意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的安全常識，在春節(jié)期間特別要注意在節(jié)日里燃放煙花爆竹的安全。在家關(guān)心父母，和鄰里和睦相處，外出都繃緊安全這根弦，待會兒平平安安放假，來年開開心心上學(xué)！我想我們的寒假的五彩繽紛的。因?yàn)榇箨?duì)部設(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假社會實(shí)踐活動，同學(xué)們都爭當(dāng)文明有禮的福州人！在這里我提早給大家拜個年，祝福大家過一個健康，愉快，安全、溫馨的平安年，快樂年！第一學(xué)期期末總結(jié)8幾年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深明白，家長工作就是幼兒園順利開展各項(xiàng)活動的主要前提，只要家長工作做好了，在平時的工作中，我們就可以很舒心的開展各項(xiàng)活動，而且也能圓滿成功。其實(shí)我接手這個班也才一年，在這一年里，家長們也是非常的配合我，理解我的工作，這讓我感到很欣慰，其實(shí)，今年的家長工作有很多地方我沒有做的很好，像在這學(xué)期中，除了開學(xué)時有每個孩子去走訪，之后都沒有花很多精力去孩子家家訪，好像在開學(xué)時有去新生孩子家家訪，孩子感冒發(fā)燒幾天沒來我都有及時去家訪，之后就很少去了，可能也有今年事特別多的原因吧，但自己做不好的自己很清楚。今年幼兒園也開展了許多活動，許多都需要家長參與，在這方面我們班的家長每次都是非常支持我們的工作，像這學(xué)期我們開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動，我們班的捐款是最多的，家長們知道有這活動，或多或少都讓孩子們捐，去體驗(yàn)捐款幫助別人的感受。還有5月份我們大班段還舉行了五鳳采茶燒烤活動，我們家長更是踴躍報(bào)名，還有家長主動幫忙我們準(zhǔn)備午餐，沒有半句怨言。還有5月份我們還舉行了大班家長開放日活動，讓家長走進(jìn)我們的課堂，一起上課，玩游戲，家長們都說這個活動很好，得到了大家的一致好評。一切一切，其實(shí)我們老師也都記在心里，家長們的配合，我們也深深感謝。最后一個月，為了彩排的事，家長們更是不辭辛苦，常常需要來回接送孩子排練，我們班的家長尤其辛苦，像過成那幾天，冒著發(fā)燒，還天天辛苦排練，讓我又心疼有感動，家長也積極的配合，天氣不好，冒雨接送。在這，我真心謝謝各位家長，這學(xué)期召開了兩次家長會，在會議中，很多家長給我們班，幼兒園都提出了一些好的建議，像吳越媽媽，就給我在教學(xué)上提出建議，而我在之后的工作中取得進(jìn)步，還有張豪媽媽，他常說，老師，你們真辛苦，聽到這樣的話，在累我都覺得特別開心，我們的付出家長都知道，孩子都知道，大一班的每個孩子都能牢牢的記住我的手機(jī)號，有家長說，他的孩子連爸爸媽媽的號碼都記不住，就記住陳老師的，我真的很欣慰，其實(shí)，我們對家長對孩子付出多少就會收獲多少，我們尊重家長，他則會更尊重我們，家長工作重如泰山，目前我也正在努力的摸索中，但我知道，只有真正做好對孩子好，家長們都會理解我們的，用更多的耐心去與他們溝通，相信我們會和家長成為朋友，我們的工作也會更加順利。第一學(xué)期期末總結(jié)9時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又到了期末，回頭一看就像剛開始一樣，從一名普通的學(xué)生到學(xué)生會的成員，經(jīng)過自己的努力和同學(xué)們的支持，我走出了我的大學(xué)第一步，從學(xué)生會的成員到體育部部長一職，我非常高興，也非常艱辛，這是個漫長的階段，在這階段上我成熟了許多。從學(xué)習(xí)方面和人際交往方面，組織能力和管理能力，都有很大的進(jìn)步，在班級和學(xué)生會我都深深的體會到了家庭的溫暖，和同學(xué)們都相處的很融洽。在工作中我算不上是最優(yōu)秀的，但是我努力了，做了半學(xué)期的部長，讓我又增加了自己的高度，這段時間磨練了我許多，有些我做得還不夠應(yīng)更加努力，機(jī)會是我努力得到的，怎么能輕易的撒手，我準(zhǔn)備了，從近學(xué)生會的那一刻起，我就告訴自己一定要干點(diǎn)樣出來，我要用自己的實(shí)力去證明一切，不管結(jié)局怎么樣，途中的我一定會繼續(xù)努力的，用我自己的汗水在這條路上繼續(xù)前進(jìn)，直到勝利的那一天，在學(xué)生會這半學(xué)期讓我懂得很多，什么是學(xué)生干部，學(xué)生干部就是一座橋梁，一面鏡子，一面旗幟。學(xué)生干部的工作是舉足輕重的，具有導(dǎo)向性，主體性，開放性，并具有塑造，凝聚操作和整合的功能，學(xué)生干部的使命是培養(yǎng)人才，促進(jìn)發(fā)展，提供服務(wù)，干什么事情都要起帶頭作用，是學(xué)生的先鋒隊(duì)，干部不但要努力學(xué)習(xí)，還要干好各項(xiàng)工作；要把握好工作的主次關(guān)系，抓住重點(diǎn)，兼顧其他，還要善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，要把握尺度，在工作方面要團(tuán)結(jié)，思考，靈活，溝通，務(wù)實(shí)，活動，總結(jié)，有原則性。每天都要以飽滿的工作熱情和奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無私奉獻(xiàn)精神。多學(xué)習(xí)，多問，要取長補(bǔ)短，取他人之長補(bǔ)自己的不足之處。多配合，才會出現(xiàn)最佳結(jié)果。本學(xué)期在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，和部員們的大力支持，工作還算圓滿。剛上任不久，工作就很多，別看這棋類的冠軍不是我，但我仍然很高興，因?yàn)檫@是我組織的。我和部員們第一次完成的任務(wù)，很順利的，我把勝出的選手在送上校里比賽，同時我的工作是裁判，每天中午都比賽，經(jīng)過大概一個星期，全校六大系的棋類比賽，這真是我們交通系的驕傲，同時最興奮的應(yīng)屬于我，我為他高興，為我自己在上任之時完成這么大的事情而高興，同時選手也取得了很圓滿的成績，在一二九演出時，我也任道劇組的一員，別看我們這小小的道劇組，沒有了我們還真不行，四天內(nèi)忙的不可開交，在演出是需要道具，我們都會積極送到，不會耽誤每一分每一秒。積極的配合干部完成任務(wù)。結(jié)果表現(xiàn)不錯，這些事都算不上是大事，但是我用心的去做好每一件事情，從近學(xué)生會的那一刻起，心里就準(zhǔn)備了要時時刻刻為同學(xué)們服務(wù)的宗旨。這學(xué)期我們體育部和其他的部門也很密切，和其他的部門都相處得非常好，在工作時如我部忙時，其他的部門都會紛紛而來幫助我們體育部，在我們不空閑時也隨叫隨到；有事我們部長之間開個小會，把每個部的有點(diǎn)和好方法說出來，大家一起去辦，有困難大家一起解決，我們每個部必須要有凝聚力，心往一處想里往一處使才能把交通系學(xué)生會干的更好，更出色。我想到了下學(xué)期，我這個部長更要努力了，把學(xué)生會帶到最好，那不是我一個人能完成的，我希望大家一起努力，合作是未來的價值，連營是未來的結(jié)構(gòu)，相互合作，相互生存，才會有競爭，有競爭的信念才會有上進(jìn)心，成功率會更大。愿交通系時時刻刻都能更好。第一學(xué)期期末總結(jié)10這次的期末總結(jié)不僅僅是我教學(xué)上的總結(jié)，還有班級管理上的總結(jié)，還有成長的總結(jié)，這次總結(jié)不僅僅是對學(xué)生的總結(jié)，還有對老師的總結(jié)。從我踏入夢園班工作的第一天開始，感覺在這里的工作是激情澎湃的，是熱情四溢的，是有價值的工作，在我教學(xué)中，有前半年的語文教學(xué)到后半年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然小學(xué)的知識比較簡單，但是教學(xué)是一項(xiàng)藝術(shù)，對自己來說是從頭開始，去掌握每一學(xué)期的知識點(diǎn)，而在教學(xué)中我們能不能把簡單的問題清清楚楚地告訴學(xué)生給學(xué)生講明白，我一開始教學(xué)都是去向老教師請教，很多時候都是去聽他們講課的內(nèi)容和技巧，然后根據(jù)他們的講課結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)方法。在學(xué)生管理上，我們夢園班有自己鮮明的特點(diǎn)，比如我們利用國學(xué)，弟子規(guī)來管理學(xué)生，我們利用班幣來鼓勵懲罰學(xué)生，在這一方面每次開會聽別老師介紹他們的班級管理經(jīng)驗(yàn)，都會發(fā)現(xiàn)各個班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹都是智慧的結(jié)晶。雖然僅僅是教了一年但是教了三個班的學(xué)生，每個孩子都有他們的特點(diǎn)，都有調(diào)皮的時候，都有閃光的時候，這些都是我們要去挖掘的，這一年中我們碰到了很多好的學(xué)生，他們各個方面都很優(yōu)秀，也是老師的小幫手，我衷心的感謝他們，這離不開他們自己的成長，老師的教導(dǎo)，更有家長的細(xì)心呵護(hù)。也碰到了一些讓老師很頭疼的孩子，比如怎么說也不聽，讓他向東就向西，這一方面我請教了一些老師，比如先放一陣子，給與班幣獎勵，分層次教學(xué)，對待優(yōu)生補(bǔ)課等，總體上收到了不錯的效果，他們自己也有所進(jìn)步。孩子在一天天成長，而我們老師也在一天天成長，我們夢園班對我們這樣的新老師來講確實(shí)是一個鍛造成才的地方，感恩杜主席，新學(xué)期我們每一位老師定會在杜主席的領(lǐng)導(dǎo)下，按照四心的要求去用心、用力、用腦地去呵護(hù)每一朵小幼苗成長。第一學(xué)期期末總結(jié)11一學(xué)年來，總務(wù)處在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校年度工作思路，圍繞著教育教學(xué)的中心工作，認(rèn)真組織后勤管理，抓好后勤服務(wù)，提供后勤保障，較好地落實(shí)了總務(wù)處年度工作計(jì)劃任務(wù)。一、服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)本學(xué)期，全體人員明確崗位職責(zé)和制度要求，樹立愛崗敬業(yè)理念，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高為師生服務(wù)的能力。對違規(guī)者嚴(yán)肅地給予告誡，有效地提高遵守規(guī)章制度的自覺性。為師生服務(wù)的思想意識進(jìn)一步增強(qiáng)，都能以飽滿的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，任勞任怨，做到出好勤，值好班，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二、常規(guī)工作有序開展1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行“陽光工程”，把學(xué)校的采購、基建等活動實(shí)行全面公開，接受民主監(jiān)督。對建設(shè)和采購項(xiàng)目，能嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量過硬。今年財(cái)務(wù)室配合校長實(shí)完成了男生宿舍樓的維修、綜合樓前綠化帶的建設(shè)、電腦房的配置等工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。今年特別做好循環(huán)教材的使用和保管。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運(yùn)動會、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，修理門窗、門鎖、電燈等，并做到及時處理。三、存在的問題1、個別員工工作方法和服務(wù)質(zhì)量還有待提高。必須繼續(xù)加強(qiáng)對本處員工的工作責(zé)任意識教育，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化制度教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，改進(jìn)工作方法，深入檢查督促，進(jìn)一步改善服務(wù)質(zhì)量。2、學(xué)校規(guī)模日益擴(kuò)大，后勤服務(wù)繁多，很多工作迎接不暇，為今后能順利有序的開展好工作，要求所有人員苛盡職守、眼里有活，主動承擔(dān)一些工作，不做袖手旁觀者，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大。在這個學(xué)期的工作中，總務(wù)處較好的完成學(xué)校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的努力，我們有決心有信心做好學(xué)校的后勤保證工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。第一學(xué)期期末總結(jié)12本學(xué)期，我擔(dān)任九年級物理教學(xué)工作，兼任九二班班主任、九年級年級組組長職務(wù)。一學(xué)期以來，我認(rèn)真思考、細(xì)致規(guī)劃、不斷反思、、努力實(shí)踐，教學(xué)上順利完成課程任務(wù)；班級管理上我借助各項(xiàng)活動，結(jié)合班級實(shí)際情況，指導(dǎo)并幫助各班干部基本理順了管理上的一些問題，規(guī)范了大多數(shù)的行為，發(fā)展了班級應(yīng)有的文化和內(nèi)涵，初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)、競爭、合作、尊師、向上的良好風(fēng)氣；年級組同仁在工作中都能凝心聚力，遵守工作紀(jì)律，落實(shí)工作任務(wù)，注重個人學(xué)習(xí)，重視學(xué)生發(fā)展，教書之際都在育人。當(dāng)然，學(xué)科和班級以及年級組本學(xué)期那些令人欣喜的成績和變化，應(yīng)歸功于學(xué)校層面的正確領(lǐng)導(dǎo)和年級組全體師生的努力上進(jìn)、辛勤付出，我個人僅僅是一個知識的傳遞者、方法的指導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)中的服務(wù)者。然而，做任何一件事情都希望對外不辜負(fù)信任和期望，對內(nèi)不違背良知和追求，使得我在傳遞、指導(dǎo)、服務(wù)的過程中不斷思考，下面我僅就將自己思考的方向和結(jié)論簡單歸納，略作陳述，膚淺和冒失之處還望海涵。教學(xué)方面：傳遞知識難在領(lǐng)悟、貴在堅(jiān)持、巧在尋路。從事物理教學(xué)已有四年之久，我發(fā)現(xiàn)即便是初中的物理大多數(shù)的內(nèi)容僅僅可以歸屬在科普常識的范圍內(nèi)，但是，學(xué)生仍然會告訴你，物理很難。我自己除了教材之外，看了好幾本教學(xué)參考書、資料，發(fā)現(xiàn)也確實(shí)存在著很難的內(nèi)容，但那只是極個別。大多數(shù)的內(nèi)容都是很容易接受的，但是學(xué)生說難就一定有其原因。后來，我才發(fā)現(xiàn)，不是知識本身難，而是我自己把知識教難了，我之所以把知識教難的原因在于我對知識體系的把握和領(lǐng)悟不到位。例如：客觀的說本學(xué)期所學(xué)熱學(xué)概念里比熱容要比熱值難的多，正因如此我在給學(xué)生講解比熱容一節(jié)課之前反復(fù)的思考如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)，如何讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更能明顯，如何讓學(xué)生自然的得出結(jié)論，如何才能讓他們準(zhǔn)確的識記定義、單位等，學(xué)生容易混淆、難以理解的地方在哪里？而熱值一節(jié)我并沒有花這么大的精力去細(xì)想。結(jié)果表明：學(xué)生對比熱容定義、單位、物理意義、求解方法和作用比我想象中的好得多，而至今某些學(xué)生尚且不明白熱值是燃料特有的物理量。我以前經(jīng)常課前提問學(xué)生基礎(chǔ)知識，后來因有了早自習(xí)，我覺得學(xué)生都在認(rèn)真的記，而且記得都比較好，便慢慢減少了課前提問次數(shù)。后來我發(fā)現(xiàn)，以前只要上物理課，學(xué)生都早早的拿出書本賣力的記概念，現(xiàn)在臨近上課了，部分學(xué)生連書本也沒有拿出來。說明，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性沒有形成，同時也說明教學(xué)中那些有效果的方法必須要長期堅(jiān)持。原本我以為教學(xué)很簡單，只要你把知識講出來，學(xué)生就會理解，會應(yīng)用，對于那些后進(jìn)生，多講幾遍，多練習(xí)一些，學(xué)習(xí)也不是問題，其實(shí)，結(jié)果并不是這樣的。長時間的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教學(xué)絕對不是一件簡單事，每一位教師都很難理解這樣一件事:就是你明明講了很多遍，學(xué)生就是沒聽懂，你明明強(qiáng)調(diào)了很多遍，學(xué)生就是不執(zhí)行。四年以來，遭遇這樣的窘迫次數(shù)多了，原本我總是認(rèn)為出在學(xué)生身上（基礎(chǔ)差、家庭教育缺失、思想積垢嚴(yán)重、自制能力弱、心智成長緩慢等），后來我開始在自己身上找原因，自己性格急躁、缺乏耐心、影響力弱、說服力不強(qiáng)等等。今年，我深刻的認(rèn)識到，這么多原因可以歸結(jié)為我們教育的路徑出了問題，我把它定義為知識傳遞的斷路現(xiàn)象。解決這一問題的辦法歸根結(jié)底要找準(zhǔn)斷點(diǎn)，有針對性的處理。所謂因材施教在實(shí)際的操作中大抵就是如此。例如：若某一同學(xué)上課注意力不集中，那我就必須搞清楚他為什不集中，幫助學(xué)生解決困惑才能使他回歸課堂而非斥責(zé)。某些學(xué)生基礎(chǔ)太差，聽不懂我講課的內(nèi)容，我就應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)放低要求，抽時間幫助他把基礎(chǔ)的一些知識補(bǔ)一補(bǔ)，而非百般刁難諷刺，讓一個剛會走路的幼兒跑百米的事我們都不會做，那我也不能讓一個基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生去完成整套卷子的練習(xí)題還要求他必須考到多少分。今后，我將就如何發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的教育斷點(diǎn)及解決策略作為一個課題去研究，多領(lǐng)悟、多堅(jiān)持、多探索出路。至于班級管理方面，坦白的說我當(dāng)班主任的時間不久，恰巧接到一班比較懂事聽話的學(xué)生，本學(xué)期僅僅是在以往帶班的經(jīng)驗(yàn)上亦步亦趨的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，很多感悟還處在一個思考體悟?qū)嵺`的層面，在此不一一贅述。但是已經(jīng)決定，下學(xué)期要在班級文化建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成、問題學(xué)生教育、德育積分評價、主題活動開展、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)方面大力改進(jìn)，向管理班級福在用心、成在智慧、功在風(fēng)氣的方向探索。年級組的服務(wù)工作我感覺自己做的不夠好，但是九年級的各位同仁敬業(yè)精神極佳，責(zé)任心又強(qiáng)，一學(xué)期來大家和睦共處，齊抓共管，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。只是我個人在下學(xué)期在輔導(dǎo)的編排、任務(wù)的分配、活動的組織等方面要秉承處事要公、口碑靠勤、矛盾靠調(diào)的思路，力求進(jìn)步。以上是我就個人工作方面的一些真實(shí)思考，感悟頗多但真要說來，終究是零言碎語、詞不達(dá)意，但具體的一些思路絕非天馬行空、憑空假借，確實(shí)也是因工作實(shí)際之所求。不周、不到之處還望批評指正。第一學(xué)期期末總結(jié)13本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。本學(xué)期擔(dān)任高二年級的英語教學(xué)工作，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié)。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。第一學(xué)期期末總結(jié)14本學(xué)期擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，歷時將近五個月。41位天真可愛在小天使，張老師、我和生活老師共同組建了二四班這個大家庭。對二年級在的孩子有了接觸后發(fā)現(xiàn)今年在工作比去年順手很多，特別是從心理上就有一定在熟悉感，這些都對我今年的工作做了很多鋪墊。教學(xué)方面：1、認(rèn)真鉆研教材。對于前半本書還有點(diǎn)陌生在我完全談不上如何順手去教，于是我課前認(rèn)真鉆研教材，看課本，看教參，看小狀元及各類輔導(dǎo)書籍，難點(diǎn)反復(fù)去研究，找到最合適要易于學(xué)生接受在方法，讓學(xué)生學(xué)的更輕松，教師教的也更順暢。2、作業(yè)批改提高效率。去年我一直頭疼批改作業(yè)這個問題，課上我根本完不成，老是晚上加班，造成精力疲憊，沒有更多在精力放到研究教法上。我發(fā)現(xiàn)別的老師基本上能當(dāng)堂面批，于是我就向其他老師請教，在我們段老師在慷慨幫助下，我采用邊做邊批、輪流批改的方法，大大提高了批改作業(yè)在效率，在這里向他們表示感謝。3、對學(xué)困生多鼓勵，多輔導(dǎo)。對于上課40分鐘不能學(xué)會的學(xué)生，采取課上提問簡單問題的方法增加他們的自信，課下輔導(dǎo)，并時刻關(guān)注他們小小的進(jìn)步，及時給給予表揚(yáng)和激勵。在本學(xué)期有改進(jìn)的有任非凡和李佳偉。任非凡的字剛開始真的是不堪入目，后來我和張老師一直提醒，發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)及時表揚(yáng)，現(xiàn)在他的字已經(jīng)能做到干凈整齊。李佳偉剛進(jìn)班時程度不好，我和張老師只知道他程度很差，什么作業(yè)背書統(tǒng)統(tǒng)跟不上，慢慢的我們發(fā)現(xiàn)他的接受能力很強(qiáng)，只是注意力超級