2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）文言文翻譯

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）文言文翻譯考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意字詞的準(zhǔn)確翻譯和句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。滿招損，謙受益，謙受益，滿招損。3.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。5.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。6.士為知己者死，女為悅己者容。7.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。8.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。10.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。二、閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。《論語(yǔ)》曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）人不知而不慍（4）不亦君子乎2.請(qǐng)用自己的話概括這段文言文的主要意思。3.請(qǐng)分析這段文言文所表達(dá)的思想感情。三、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。1.《登鸛雀樓》王之渙：白日依山盡，_______。2.《靜夜思》李白：床前明月光，_______。3.《望廬山瀑布》李白：飛流直下三千尺，_______。4.《春曉》孟浩然：春眠不覺(jué)曉，_______。5.《涼州詞》王翰：葡萄美酒夜光杯，_______。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《小草的啟示》在廣袤的草原上，有一種生命力極強(qiáng)的植物——小草。它們雖然生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，卻頑強(qiáng)地生存著。它們沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有高大的身材，卻以堅(jiān)韌的精神和頑強(qiáng)的毅力，為大地增添了生機(jī)。1.請(qǐng)概括文章的中心思想。2.文章中提到小草在惡劣環(huán)境中生存的原因是什么？3.文章通過(guò)小草的啟示告訴我們什么道理？4.請(qǐng)用一句話總結(jié)你對(duì)小草的認(rèn)識(shí)。5.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)描寫(xiě)小草的句子，并分析其表達(dá)效果。6.文章最后一句“小草雖然渺小，但它們的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。”你是如何理解的？五、作文要求：以“我的理想”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。六、綜合應(yīng)用要求：根據(jù)下列情景，完成相應(yīng)的任務(wù)。情景一：小明在學(xué)校里撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)，他應(yīng)該如何處理？情景二：小紅在公交車(chē)上遇到一位老人，老人沒(méi)有零錢(qián)買(mǎi)票，小紅應(yīng)該如何做？情景三：小剛在考試中遇到了一道難題，他應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不是一件很愉快的事嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是一件很快樂(lè)的事嗎？別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？”2.自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處。自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處；謙虛得到益處，自滿招致?lián)p失。3.知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。4.春天里騎著馬兒奔跑，一天就能看完長(zhǎng)安城中的所有花朵。5.人生中得意的時(shí)候要盡情享受，不要讓金杯空對(duì)著月亮。6.士人為了解自己的人獻(xiàn)出生命，女子為了取悅自己的人修飾容貌。7.水太清了就沒(méi)有魚(yú)，人太精明了就沒(méi)有伙伴。8.知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這些事情自古以來(lái)都是難以周全的。10.知道我的人說(shuō)我心憂，不知道我的人問(wèn)我何求。二、閱讀理解1.（1）學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)（2）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)（3）別人不了解我，我也不生氣（4）君子2.文章主要講述了孔子關(guān)于學(xué)習(xí)、友誼和君子的觀點(diǎn)。3.文章通過(guò)孔子的言論，表達(dá)了學(xué)習(xí)、友誼和君子的價(jià)值觀念。4.小草雖然小，但它們的生命力頑強(qiáng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。5.示例：①“白日依山盡，黃河入海流?！保枥L了壯麗的自然景色）②“床前明月光，疑是地上霜。”（通過(guò)景物描寫(xiě)表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)感）6.這句話強(qiáng)調(diào)了即使事物微小，但其精神價(jià)值是值得學(xué)習(xí)的。三、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)2.舉頭望明月3.疑是銀河落九天4.夕陽(yáng)無(wú)限好5.醉臥沙場(chǎng)君莫笑四、現(xiàn)代文閱讀1.文章的中心思想是贊美小草在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存的精神。2.小草在惡劣環(huán)境中生存的原因是它們具有堅(jiān)韌的生命力和頑強(qiáng)的毅力。3.文章通過(guò)小草的啟示告訴我們，即使條件艱苦，也要保持樂(lè)觀向上的精神。4.小草雖然渺小，但它們的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。5.示例：①“小草破土而出，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石頭縫隙中?！保ū憩F(xiàn)了小草的頑強(qiáng)）②“小草在風(fēng)雨中搖曳，卻依然屹立不倒。”（表現(xiàn)了小草的堅(jiān)韌）6.我理解為這句話強(qiáng)調(diào)了即使事物微小，但其精神價(jià)值是值得學(xué)習(xí)的。五、作文（答案略）六、綜合應(yīng)用情景