新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)1《抓抓數(shù)數(shù)》教案

第=1+11頁活動(dòng)1抓抓數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容蘇教版一年級(jí)下冊(cè)教材第53～54頁內(nèi)容。內(nèi)容簡(jiǎn)析教材通過50粒有幾把這個(gè)問題，讓學(xué)生抓花生米、蠶豆和玉米，讓學(xué)生體會(huì)50有多大和自己手的大小。抓不同的東西，抓的結(jié)果也不同。在活動(dòng)中親自感受，東西越小抓的把數(shù)越少，東西越大抓的把數(shù)越多。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固對(duì)數(shù)數(shù)的練習(xí)，感受50有多大。通過估一估、抓一抓、數(shù)一數(shù)培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活的常識(shí)，也初步讓學(xué)生建立猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的學(xué)習(xí)過程。感受抓不同大小的東西，東西越小抓的把數(shù)越少，東西越大，抓的把數(shù)越多。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)，在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)的大小多少，體驗(yàn)不同大小的東西抓得把數(shù)不一樣。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，估計(jì)的意識(shí)和能力。教法與學(xué)法通過猜想、實(shí)踐、驗(yàn)證在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)的大小多少。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過具體的實(shí)踐活動(dòng)感受抓不同大小東西應(yīng)該怎樣抓才能抓得準(zhǔn)。承前啟后鏈延學(xué)：東西的大小與數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)：通過實(shí)踐活動(dòng)更深一步的認(rèn)識(shí)50。復(fù)習(xí)：說說你認(rèn)識(shí)的50。延學(xué)：東西的大小與數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)：通過實(shí)踐活動(dòng)更深一步的認(rèn)識(shí)50。復(fù)習(xí)：說說你認(rèn)識(shí)的50。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入談話引入：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了50，你能說說50有多大嗎？跟你的同桌互相說一說你認(rèn)識(shí)的50。學(xué)生交流后反饋。生1：50比49多1。生2：50里面有5個(gè)十。生3：50比51少1。學(xué)生說一說自己認(rèn)識(shí)的50，只要合理即可?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生說一說自己認(rèn)識(shí)的50，喚起學(xué)生對(duì)50的理解，初步感受50的大小?！慷?、活動(dòng)探究50粒有幾把活動(dòng)一：抓花生米出示活動(dòng)要求：抓50?；ㄉ祝装眩肯裙酪还?，再抓一抓、數(shù)一數(shù)。學(xué)生交流討論：50?；ㄉ状蟾乓装眩孔寣W(xué)生先猜好大概要抓幾把然后再抓。動(dòng)手抓花生米，根據(jù)自己的猜想抓一抓。數(shù)一數(shù)，結(jié)果和50粒相差多少？學(xué)生交流自己抓的結(jié)果，互相說一說。讓學(xué)生分享自己抓的結(jié)果和猜的相差多少。追問：抓完有什么感想？如果再抓一次你會(huì)怎樣抓？活動(dòng)二：抓蠶豆出示活動(dòng)要求：抓50粒蠶豆，估計(jì)要抓幾把？怎樣才能抓得準(zhǔn)一些？學(xué)生交流討論，說一說自己的想法。分享自己的想法。生1：估計(jì)要比抓花生米抓的把數(shù)多，因?yàn)樾Q豆比花生米大，一把抓的比花生米少。生2：先抓一把蠶豆數(shù)一數(shù)，看看自己一把能抓多少，這樣就能知道大概要抓幾把了。讓有想法的學(xué)生多說一說，合理即可。動(dòng)手抓一抓蠶豆，數(shù)一數(shù)，看看跟自己估計(jì)的相差多少。學(xué)生交流討論說一說自己抓蠶豆的結(jié)果。讓學(xué)生反饋?zhàn)约旱慕Y(jié)果，感受不同的人抓的把數(shù)可能不同?；顒?dòng)三：抓玉米抓50粒玉米，大概要抓幾把？先猜一猜，再抓一抓、數(shù)一數(shù)。同學(xué)互相交流自己抓的結(jié)果。全班集體反饋，多找?guī)兹朔窒碜约翰隆⒆?、?shù)的結(jié)果。追問：和抓花生米、蠶豆相比，對(duì)抓玉米你有什么感想？交流后全班反饋：生1：同樣是抓50粒，但是抓的東西不一樣，抓的把數(shù)也不一樣。生2：我發(fā)現(xiàn)東西越大，抓50粒需要抓的把數(shù)越多。生3：東西越小抓50粒需要抓的把數(shù)越少。多讓學(xué)生說說自己的感受，合理即可。活動(dòng)四：比一比看誰抓得準(zhǔn)兩人比賽抓50粒玉米，看誰抓得準(zhǔn)。兩人比賽抓50粒蠶豆，看誰抓得準(zhǔn)。互相分享心得，誰抓得準(zhǔn)，怎樣抓的，有什么好方法。讓抓得準(zhǔn)的同學(xué)分享自己怎樣抓的。回顧整個(gè)活動(dòng)過程，你有什么體會(huì)？互相交流后反饋。小結(jié)：根據(jù)幾個(gè)活動(dòng)，大家都有很多不同的感受，抓同樣多的東西不同的人抓，抓的把數(shù)可能不一樣。抓同樣多的東西，東西越小抓的把數(shù)越少，東西越大抓的把數(shù)越多。想要抓得準(zhǔn)，要先知道自己一把大概能抓多少?！驹O(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幾個(gè)不同的活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受不同大小東西50粒有幾把，在猜一猜、抓一抓、數(shù)一數(shù)中體會(huì)不同的東西抓50粒的把數(shù)不一樣，一把抓出來的數(shù)量也不一樣。學(xué)生對(duì)自己動(dòng)手活動(dòng)驗(yàn)證興趣頗高。】三、課后練習(xí)生活中還有很多東西，同學(xué)們課后可以猜一猜、抓一抓、數(shù)一數(shù)。感受一下生活中其他東西的50有多少，可以跟大家分享。【設(shè)計(jì)意圖：生活中的50有很多，繼續(xù)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。感受生活中處處有數(shù)學(xué)。】四、全課總結(jié)今天我們一起通過猜一猜、抓一抓、數(shù)一數(shù)花生米、蠶豆和玉米感受了50有多大。同學(xué)們課后可以繼續(xù)尋找和50相關(guān)的數(shù)量。五、反思提升本節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，教學(xué)時(shí)活動(dòng)較多，內(nèi)容比較緊湊，要合理安排好學(xué)生活動(dòng)，能夠在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。有待改進(jìn)之處：由于每個(gè)活動(dòng)都要數(shù)，有的學(xué)生數(shù)的比較慢，活動(dòng)來不及，要