2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷（含答案）-班級管理與教育引導策略

2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷（含答案）——班級管理與教育引導策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一項。1.小明上課時經(jīng)常走神，學習成績不理想。班主任針對這一問題，對小明的家長進行了家訪，并與家長共同商討教育措施。這體現(xiàn)了班主任工作的（）。A.日常管理B.危機干預(yù)C.溝通協(xié)調(diào)D.指導評價2.班主任在班級管理中，要充分發(fā)揮學生的主體作用，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要與學生共同制定班級規(guī)則B.班主任要尊重學生的個性差異C.班主任要關(guān)注學生的心理健康D.班主任要關(guān)心學生的生活學習3.班主任在班級管理中，要善于調(diào)動學生的積極性，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點B.班主任要善于鼓勵學生C.班主任要善于與學生溝通D.班主任要善于組織學生活動4.班主任在班級管理中，要注重學生的全面發(fā)展，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要關(guān)注學生的學業(yè)成績B.班主任要關(guān)注學生的身心健康C.班主任要關(guān)注學生的興趣愛好D.班主任要關(guān)注學生的家庭背景5.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要組織學生參加集體活動B.班主任要鼓勵學生為班級爭光C.班主任要關(guān)注學生的個人利益D.班主任要關(guān)注學生的家庭關(guān)系6.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的責任感，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要教育學生遵守紀律B.班主任要教育學生關(guān)心集體C.班主任要教育學生尊重他人D.班主任要教育學生努力學習7.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的合作精神，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要組織學生參加團隊活動B.班主任要鼓勵學生互相幫助C.班主任要關(guān)注學生的個人能力D.班主任要關(guān)注學生的家庭關(guān)系8.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要鼓勵學生提出新想法B.班主任要關(guān)注學生的興趣愛好C.班主任要關(guān)注學生的學業(yè)成績D.班主任要關(guān)注學生的心理健康9.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要組織學生參加實踐活動B.班主任要鼓勵學生動手操作C.班主任要關(guān)注學生的興趣愛好D.班主任要關(guān)注學生的學業(yè)成績10.班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的審美能力，這主要表現(xiàn)在（）。A.班主任要組織學生參加文藝活動B.班主任要鼓勵學生欣賞美的事物C.班主任要關(guān)注學生的學業(yè)成績D.班主任要關(guān)注學生的心理健康二、簡答題要求：簡述班級管理的基本原則。1.簡述班級管理的基本原則。2.簡述班級管理的基本方法。3.簡述班級管理的基本內(nèi)容。4.簡述班級管理的基本程序。5.簡述班級管理的基本要求。6.簡述班級管理的基本原則在實踐中的應(yīng)用。7.簡述班級管理的基本方法在實踐中的應(yīng)用。8.簡述班級管理的基本內(nèi)容在實踐中的應(yīng)用。9.簡述班級管理的基本程序在實踐中的應(yīng)用。10.簡述班級管理的基本要求在實踐中的應(yīng)用。四、論述題要求：結(jié)合實際，論述班主任在班級管理中如何發(fā)揮教育引導作用。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析班主任在班級管理中應(yīng)采取哪些措施。案例：某班級的學生在學習上存在嚴重的兩極分化現(xiàn)象，一部分學生成績優(yōu)秀，另一部分學生成績較差。班主任發(fā)現(xiàn)這一問題后，決定采取以下措施：一是組織學習小組，讓成績優(yōu)秀的學生幫助成績較差的學生；二是開展課外輔導，為學習困難的學生提供幫助；三是鼓勵學生參加各類競賽，提高學生的學習興趣。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析班主任在班級管理中應(yīng)如何處理學生之間的矛盾。材料：某班級的學生小明和小紅因一件小事發(fā)生爭執(zhí)，兩人互不相讓，情緒激動。班主任得知情況后，立即進行調(diào)解，首先安撫兩人的情緒，然后分別與兩人談話，了解事情的原委，最后引導兩人相互道歉，化解了矛盾。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C。班主任在班級管理中，需要與學生家長保持良好的溝通和協(xié)作，共同促進學生的健康成長，這體現(xiàn)了班主任工作的溝通協(xié)調(diào)。2.A。班主任在班級管理中，要充分發(fā)揮學生的主體作用，其中一個重要方面就是與學生共同制定班級規(guī)則，培養(yǎng)學生的主人翁意識。3.B。班主任在班級管理中，要善于調(diào)動學生的積極性，其中一個重要方法就是鼓勵學生，增強他們的自信心和參與感。4.B。班主任在班級管理中，要注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的身心健康是全面發(fā)展的重要組成部分。5.A。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，通過組織集體活動，增強學生的集體歸屬感。6.B。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的責任感，通過教育學生關(guān)心集體，讓學生明白自己的行為對集體的影響。7.A。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的合作精神，通過組織團隊活動，讓學生在實踐中學會合作。8.A。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵學生提出新想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。9.A。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過組織實踐活動，讓學生在實踐中學習。10.A。班主任在班級管理中，要注重培養(yǎng)學生的審美能力，通過組織文藝活動，讓學生在美的熏陶中成長。二、簡答題1.班級管理的基本原則包括：教育性原則、民主性原則、科學性原則、激勵性原則、整體性原則、發(fā)展性原則。2.班級管理的基本方法包括：情感管理法、榜樣示范法、說服教育法、批評與表揚法、活動管理法、制度管理法。3.班級管理的基本內(nèi)容包括：班級組織建設(shè)、班級制度建設(shè)、班級環(huán)境建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級活動組織、班級學生教育。4.班級管理的基本程序包括：計劃、實施、檢查、總結(jié)。5.班級管理的基本要求包括：明確管理目標、科學制定計劃、有效組織實施、嚴格檢查評價、持續(xù)改進創(chuàng)新。6.班級管理的基本原則在實踐中的應(yīng)用：如通過制定班級規(guī)則，培養(yǎng)學生的紀律意識；通過開展民主活動，提高學生的參與度；通過科學管理，提高班級管理效率等。7.班級管理的基本方法在實踐中的應(yīng)用：如通過情感管理，建立良好的師生關(guān)系；通過榜樣示范，引導學生向優(yōu)秀看齊；通過說服教育，提高學生的思想認識等。8.班級管理的基本內(nèi)容在實踐中的應(yīng)用：如通過班級組織建設(shè)，增強班級凝聚力；通過班級制度建設(shè)，規(guī)范學生行為；通過班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習氛圍等。9.班級管理的基本程序在實踐中的應(yīng)用：如通過計劃階段，明確班級管理目標；通過實施階段，落實管理措施；通過檢查階段，了解管理效果；通過總結(jié)階段，反思管理經(jīng)驗等。10.班級管理的基本要求在實踐中的應(yīng)用：如通過明確管理目標，確保班級管理有的放矢；通過科學制定計劃，提高管理效率；通過有效組織實施，確保管理措施落實；通過嚴格檢查評價，及時發(fā)現(xiàn)問題；通過持續(xù)改進創(chuàng)新，不斷提高班級管理水平。四、論述題班主任在班級管理中發(fā)揮教育引導作用的方法包括：1.確立正確的教育理念，以學生為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展。2.建立良好的師生關(guān)系，尊重學生，關(guān)心學生，與學生溝通，了解學生的需求和困惑。3.制定科學合理的班級管理制度，規(guī)范學生行為，營造良好的學習氛圍。4.開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。5.關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生心理問題。6.引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感。7.鼓勵學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識。8.與家長保持良好溝通，共同關(guān)注學生的成長。五、案例分析題班主任在班級管理中應(yīng)采取以下措施：1.組織學習小組，讓成績優(yōu)秀的學生幫助成績較差的學生，提高整體學習成績。2.開展課外輔導，為學習困難的學生提供幫助，縮小學生之間的成績差距。3.鼓勵學生參加各類競賽，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動力。4.定期召開家長會，與家長共同探討學生的教育問題，形成教育合力。5.開展學習經(jīng)驗分享活動，讓學生互相學習，共同進步。6.對學習困難的學生進行個別輔導，關(guān)注他們的心理健康。六、材料分析題班主任在班級