2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識拓展重點難點

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：趣味知識拓展重點難點考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析與書寫要求：正確辨別形近字、同音字，并正確書寫。1.下列每組字中，沒有錯別字的一組是（）A.沮喪醞釀沮喪B.鋪墊鋪張鋪張C.招搖招攬招搖D.沉默沉著沉默2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.謹慎謹慎謹慎B.悠閑悠閑悠閑C.悲觀悲觀悲觀D.愉快愉快愉快3.下列詞語書寫正確的一項是（）A.謙虛謙虛謙虛B.恣意恣意恣意C.憔悴憔悴憔悴D.憤怒憤怒憤怒4.下列詞語書寫正確的一項是（）A.懶惰懶惰懶惰B.沉重沉重沉重C.悲傷悲傷悲傷D.憤怒憤怒憤怒5.下列詞語書寫正確的一項是（）A.謹慎謹慎謹慎B.恣意恣意恣意C.憔悴憔悴憔悴D.憤怒憤怒憤怒6.下列詞語書寫正確的一項是（）A.懶惰懶惰懶惰B.沉重沉重沉重C.悲傷悲傷悲傷D.憤怒憤怒憤怒7.下列詞語書寫正確的一項是（）A.謹慎謹慎謹慎B.恣意恣意恣意C.憔悴憔悴憔悴D.憤怒憤怒憤怒8.下列詞語書寫正確的一項是（）A.懶惰懶惰懶惰B.沉重沉重沉重C.悲傷悲傷悲傷D.憤怒憤怒憤怒9.下列詞語書寫正確的一項是（）A.謹慎謹慎謹慎B.恣意恣意恣意C.憔悴憔悴憔悴D.憤怒憤怒憤怒10.下列詞語書寫正確的一項是（）A.懶惰懶惰懶惰B.沉重沉重沉重C.悲傷悲傷悲傷D.憤怒憤怒憤怒二、詞語運用要求：正確運用詞語，理解詞語在具體語境中的意思。1.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉在美妙的音樂中。B.這本書內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。C.他的成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。D.爸爸每天早出晚歸，辛苦工作，我們要好好孝順他。2.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個問題很難解決，我一直在努力思考。B.他很聰明，很快就學(xué)會了新的知識。C.她的性格開朗，很受大家的喜愛。D.這個故事很有趣，讓我們笑得前俯后仰。3.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的演講生動形象，讓我們深受啟發(fā)。C.她的舞蹈優(yōu)美動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這部電影情節(jié)緊張，讓人緊張得透不過氣來。4.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個城市歷史悠久，有很多名勝古跡。B.他的成績一直在穩(wěn)步提高，讓我們都很佩服。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。D.這個故事情節(jié)曲折，讓我們猜不到結(jié)局。5.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的演講生動形象，讓我們深受啟發(fā)。C.她的舞蹈優(yōu)美動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這部電影情節(jié)緊張，讓人緊張得透不過氣來。6.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個城市歷史悠久，有很多名勝古跡。B.他的成績一直在穩(wěn)步提高，讓我們都很佩服。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。D.這部電影情節(jié)曲折，讓我們猜不到結(jié)局。7.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的演講生動形象，讓我們深受啟發(fā)。C.她的舞蹈優(yōu)美動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這部電影情節(jié)緊張，讓人緊張得透不過氣來。8.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個城市歷史悠久，有很多名勝古跡。B.他的成績一直在穩(wěn)步提高，讓我們都很佩服。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。D.這部電影情節(jié)曲折，讓我們猜不到結(jié)局。9.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的演講生動形象，讓我們深受啟發(fā)。C.她的舞蹈優(yōu)美動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這部電影情節(jié)緊張，讓人緊張得透不過氣來。10.下列各句中，加點詞語運用正確的一項是（）A.這個城市歷史悠久，有很多名勝古跡。B.他的成績一直在穩(wěn)步提高，讓我們都很佩服。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。D.這部電影情節(jié)曲折，讓我們猜不到結(jié)局。四、句子排序與修改要求：根據(jù)語感和句子之間的關(guān)系，將句子排序，并對病句進行修改。1.將下列句子按照正確的順序排列（）①他終于明白了，只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)夢想。②在課堂上，老師總是鼓勵我們要相信自己。③然而，他一度陷入了迷茫和困惑。④他決定開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃。⑤在學(xué)習(xí)的過程中，他遇到了很多困難。A.③②⑤④①B.⑤③②④①C.③②⑤①④D.⑤③②④①2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這個問題太復(fù)雜了，我無法一下子想出解決辦法。B.他的成績一直在穩(wěn)步提高，讓我們都很佩服。C.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。D.這部電影情節(jié)緊張，讓人緊張得透不過氣來。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.他的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉在美妙的音樂中。B.這個城市歷史悠久，有很多名勝古跡。C.她的舞蹈優(yōu)美動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這本書內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這個問題很難解決，我一直在努力思考。B.他很聰明，很快就學(xué)會了新的知識。C.她的性格開朗，很受大家的喜愛。D.爸爸每天早出晚歸，辛苦工作，我們要好好孝順他。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這個公園環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。B.他的演講生動形象，讓我們深受啟發(fā)。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，讓人陶醉其中。D.這部電影情節(jié)曲折，讓我們猜不到結(jié)局。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀下面的文言文，完成下面小題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.下列對“學(xué)而時習(xí)之”中“時”一詞的解釋，不正確的一項是（）A.時間B.時機C.時候D.適時2.下列對“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中“樂”一詞的解釋，不正確的一項是（）A.快樂B.愉快C.歡樂D.喜悅3.下列對“人不知而不慍，不亦君子乎？”中“慍”一詞的解釋，不正確的一項是（）A.惱怒B.不滿C.生氣D.憤怒六、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題?！缎◎蝌秸覌寢尅窂那埃幸蝗盒◎蝌椒趸鰜?，它們在池塘里快樂地游來游去。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現(xiàn)，它們的媽媽不見了。于是，它們決定去尋找媽媽。小蝌蚪們首先來到了小河，它們看到河里的魚兒在嬉戲，便問：“媽媽在哪里？”魚兒回答說：“你們的媽媽是青蛙，不是魚?！毙◎蝌絺冇謥淼搅诵∠鼈兛吹较锏臑觚斣跁裉?，便問：“媽媽在哪里？”烏龜回答說：“你們的媽媽是青蛙，不是烏龜。”最后，小蝌蚪們來到了大江，它們看到江里的海龜在游泳，便問：“媽媽在哪里？”海龜回答說：“你們的媽媽是青蛙，不是海龜?！毙◎蝌絺兘K于明白了，它們的媽媽是青蛙。于是，它們又回到了池塘，找到了媽媽。1.小蝌蚪們?yōu)槭裁匆獙ふ覌寢?？（）A.它們想找到自己的媽媽，感受家庭的溫暖。B.它們想看看媽媽長什么樣子。C.它們想學(xué)會游泳。D.它們想學(xué)會捕食。2.小蝌蚪們最后在哪個地方找到了媽媽？（）A.小河B.小溪C.大江D.池塘3.小蝌蚪們通過尋找媽媽的過程，學(xué)會了什么道理？（）A.做事情要有目標。B.要相信自己，不斷努力。C.要學(xué)會與人溝通。D.要勇于面對困難。本次試卷答案如下：一、漢字辨析與書寫1.A解析思路：選項A中的“沮喪”和“醞釀”都正確，而“沮喪”與“沮喪”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“鋪墊”和“鋪張”都正確，但“鋪張”與“鋪張”是同音字，不構(gòu)成錯別字；“招搖”和“招攬”都正確，但“招搖”與“招搖”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“沉默”和“沉著”都正確，但“沉默”與“沉默”是形近字，不構(gòu)成錯別字。2.D解析思路：選項D中的“愉快”都正確，而“愉快”與“愉快”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“謹慎”和“謹慎”都正確，但“謹慎”與“謹慎”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“悠閑”和“悠閑”都正確，但“悠閑”與“悠閑”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“悲觀”和“悲觀”都正確，但“悲觀”與“悲觀”是形近字，不構(gòu)成錯別字。3.C解析思路：選項C中的“憔悴”正確，而“憔悴”與“憔悴”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“懶惰”和“懶惰”都正確，但“懶惰”與“懶惰”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“沉重”和“沉重”都正確，但“沉重”與“沉重”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“憤怒”和“憤怒”都正確，但“憤怒”與“憤怒”是形近字，不構(gòu)成錯別字。4.D解析思路：選項D中的“憤怒”正確，而“憤怒”與“憤怒”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“謹慎”和“謹慎”都正確，但“謹慎”與“謹慎”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“恣意”和“恣意”都正確，但“恣意”與“恣意”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“憔悴”和“憔悴”都正確，但“憔悴”與“憔悴”是形近字，不構(gòu)成錯別字。5.C解析思路：選項C中的“悲傷”正確，而“悲傷”與“悲傷”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“懶惰”和“懶惰”都正確，但“懶惰”與“懶惰”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“沉重”和“沉重”都正確，但“沉重”與“沉重”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“憤怒”和“憤怒”都正確，但“憤怒”與“憤怒”是形近字，不構(gòu)成錯別字。6.D解析思路：選項D中的“憤怒”正確，而“憤怒”與“憤怒”是形近字，但意思相同，不構(gòu)成錯別字；“謹慎”和“謹慎”都正確，但“謹慎”與“謹慎”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“恣意”和“恣意”都正確，但“恣意”與“恣意”是形近字，不構(gòu)成錯別字；“憔悴”和“憔悴”都正確，但“憔悴”與“憔悴”是形近字，不構(gòu)成錯別字。二、詞語運用1.B解析思路：選項B中的“受益匪淺”運用正確，表示受益很多；“謹慎”和“謹慎”都正確，表示小心、慎重；“悠閑”和“悠閑”都正確，表示悠閑自在；“愉快”和“愉快”都正確，表示快樂、高興。2.C解析思路：選項C中的“悠然”運用正確，表示悠閑自在；“謹慎”和“謹慎”都正確，表示小心、慎重；“悲觀”和“悲觀”都正確，表示消極、失望；“愉快”和“愉快”都正確，表示快樂、高興。3.D解析思路：選項D中的“憤世嫉俗”運用正確，表示對世俗不滿、憤恨；“謹慎”和“謹慎”都正確，表示小心、慎重；“憔悴”和“憔悴”都正確，表示瘦弱、疲憊；“憤怒”和“憤怒”都正確，表示憤怒、生氣。4.B解析思路：選項B中的“勤奮”運用正確，表示努力、勤奮；“謹慎”和“謹慎”都正確，表示小心、慎重；“樂觀”和“樂觀”都正確，表示積極、樂觀；“愉快”和“愉快”都正確，表示快樂、高興。5.C解析思路：選項C中的“悠然”運用正確，表示悠閑自在；“謹慎”和“謹慎”都正確，表示小心、慎重；“憔悴”和“憔悴”都正確，表示瘦弱、疲憊；“憤怒”和“憤怒”都正確，表示憤怒、生氣。三、句子排序與修改1.A解析思路：正確的順序應(yīng)該是：③②⑤④①，因為先遇到困難，然后通過努力思考，接著制定計劃，之后在課堂上得到鼓勵，最后明白只有自己努力才能實現(xiàn)夢想。2.D解析思路：選項D中的句子沒有語病，其他選項中，“一下子”應(yīng)該改為“一下子”，表示突然；“穩(wěn)步提高”應(yīng)該改為“穩(wěn)步提高”，表示穩(wěn)步地提高；“優(yōu)美”應(yīng)該改為“優(yōu)美”，表示美好；“緊張”應(yīng)該改為“緊張”，表示緊張。3.A解析思路：選項A中的句子沒有語病，其他選項中，“一下子”應(yīng)該改為“一下子”，表示突然；“穩(wěn)步提高”應(yīng)該改為“穩(wěn)步提高”，表示穩(wěn)步地提高；“優(yōu)美”應(yīng)該改為“優(yōu)美”，表示美好；“緊張”應(yīng)該改為“緊張”，表示緊張。4.B解析思路：選項B中的句子沒有語病，其他選項中，“一下子”應(yīng)該改為“一下子”，表示突然；“穩(wěn)步提高”應(yīng)該改為“穩(wěn)步提高”，表示穩(wěn)步地提高；“優(yōu)美”應(yīng)該改為“優(yōu)美”，表示美好；“緊張”應(yīng)該改為“緊張”，表示緊張。5.C解析思路：選項C中的句子沒有語病，其他選項中，“一下子”應(yīng)該改為“一下子”，表示突然；“穩(wěn)步提高”應(yīng)該改為“穩(wěn)步提高”，表示穩(wěn)步地提高；“優(yōu)美”應(yīng)該改為“優(yōu)美”，表示美好；“緊張”應(yīng)該改為“緊張”，表示緊張。四、文言