一年級(jí)道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 16大家一起來教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)道德與法治下冊第四單元我們在一起16大家一起來教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索的是一年級(jí)道德與法治下冊第四單元“我們在一起”中的“大家一起來”這一課。這節(jié)課主要講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過一些生動(dòng)的故事和活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)如何與小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長。這可是我們學(xué)習(xí)社會(huì)交往的第一步哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.社會(huì)交往能力：學(xué)會(huì)與同伴合作，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，提高溝通與協(xié)作能力。

2.公共意識(shí)：認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于集體的重要性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3.人際關(guān)系處理：學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，學(xué)會(huì)在集體中找到自己的位置。

4.情緒管理：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解團(tuán)隊(duì)合作的意義：通過案例分析，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人和集體的益處。

2.學(xué)會(huì)有效溝通：引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋。

難點(diǎn)：

1.情緒管理：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，如何幫助學(xué)生控制自己的情緒，避免沖突。

2.解決分歧：當(dāng)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)意見不合時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生找到解決問題的方法。

解決辦法：

1.情景模擬：通過角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)情緒管理，提高情緒調(diào)控能力。

2.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論分歧，培養(yǎng)他們的解決問題能力，同時(shí)鍛煉他們的溝通技巧。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合圖片和故事，生動(dòng)講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己與同伴合作的經(jīng)歷，激發(fā)共鳴。

3.設(shè)計(jì)“團(tuán)隊(duì)拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作與分工，強(qiáng)化合作意識(shí)。

4.利用多媒體展示不同團(tuán)隊(duì)合作的案例，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)聯(lián)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，早上好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《大家一起來》這一課。你們知道什么是團(tuán)隊(duì)合作嗎？在我們的生活中，有很多地方都需要我們和他人一起合作完成，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽，學(xué)校里的合唱團(tuán)，還有我們?nèi)粘５陌嗉?jí)活動(dòng)。今天，我們就來探討一下團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（2）接下來，請大家閉上眼睛，想象一下自己是一名足球運(yùn)動(dòng)員，正在和隊(duì)友們一起為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。你們感受到了什么？（等待學(xué)生回答）

二、新課講授

1.合作的意義

（1）同學(xué)們，剛才的想象是不是很激動(dòng)人心？現(xiàn)在，讓我們一起來看看書上是怎么說的。（展示課本，引導(dǎo)學(xué)生閱讀）

（2）書上提到，團(tuán)隊(duì)合作可以讓每個(gè)人發(fā)揮自己的長處，共同完成任務(wù)。那么，我們該如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用呢？

（3）接下來，我們通過一個(gè)小游戲來感受一下團(tuán)隊(duì)合作的力量。請大家分成小組，每組選擇一個(gè)任務(wù)，比如搭建一個(gè)紙塔，看看哪個(gè)小組能最快完成。

2.有效溝通

（1）同學(xué)們，剛才的游戲中，你們覺得溝通重要嗎？為什么？

（2）現(xiàn)在，我們來討論一下如何進(jìn)行有效溝通。請大家分享一下自己在小組合作中遇到的溝通問題，以及解決方法。

（3）接下來，我會(huì)給大家一些溝通技巧的建議，比如傾聽、表達(dá)、反饋等。希望大家能將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.情緒管理

（1）同學(xué)們，在團(tuán)隊(duì)合作中，有時(shí)候會(huì)遇到一些分歧，這時(shí)候，我們該如何處理自己的情緒呢？

（2）請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗趫F(tuán)隊(duì)合作中如何管理自己的情緒。

（3）接下來，我會(huì)給大家分享一些情緒管理的技巧，比如深呼吸、換位思考等。

4.解決分歧

（1）同學(xué)們，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)分歧時(shí)，我們該如何解決呢？

（2）請大家討論一下，在團(tuán)隊(duì)合作中遇到分歧時(shí)，可以采取哪些方法來解決。

（3）接下來，我會(huì)給大家分享一些解決分歧的技巧，比如協(xié)商、妥協(xié)、尋求第三方幫助等。

三、課堂小結(jié)

（1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、有效溝通、情緒管理和解決分歧等知識(shí)點(diǎn)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)，與同學(xué)們一起愉快地合作。

（2）最后，請大家分享一下自己在這節(jié)課中的收獲。

四、課后作業(yè)

（1）請大家結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的小作文。

（2）課后，嘗試與同學(xué)們一起完成一個(gè)小項(xiàng)目，如制作手工藝品、編排節(jié)目等，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過程。

五、教學(xué)反思

（1）本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的相關(guān)知識(shí)。

（2）在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在情緒管理和解決分歧方面存在困難，今后需要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)。

（3）課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.合作故事集：收集一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的故事，如《螞蟻搬家》、《大象與小鳥》等，通過這些故事讓學(xué)生更直觀地感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

2.合作游戲：介紹一些適合在課堂上進(jìn)行的小組游戲，如“傳球接力”、“團(tuán)隊(duì)拔河”等，通過游戲讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。

3.合作案例：搜集一些現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的案例，如企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

4.合作技巧視頻：推薦一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作技巧的視頻，如溝通技巧、沖突解決方法等，幫助學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、拓展建議

1.閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的書籍，如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《非暴力溝通》等，從中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬實(shí)際工作場景中的團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溝通技巧和解決沖突的方法。

3.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的團(tuán)隊(duì)合作問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問題的能力。

4.家庭合作：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與父母進(jìn)行合作，如共同完成家務(wù)、共同制定家庭計(jì)劃等，讓學(xué)生體會(huì)家庭合作的重要性。

5.校外實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與校外實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程：建議學(xué)校開設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，邀請專業(yè)講師為學(xué)生講解團(tuán)隊(duì)合作的理論和實(shí)踐，幫助學(xué)生全面提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.情緒管理課程：針對(duì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能遇到的情緒管理問題，開設(shè)情緒管理課程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

8.溝通技巧培訓(xùn)：定期組織溝通技巧培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握傾聽、表達(dá)、反饋等溝通技巧，為團(tuán)隊(duì)合作奠定良好基礎(chǔ)。

9.沖突解決工作坊：通過沖突解決工作坊，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中處理沖突，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

10.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)估工具：推薦一些團(tuán)隊(duì)合作評(píng)估工具，如“團(tuán)隊(duì)效能評(píng)估量表”、“團(tuán)隊(duì)角色定位工具”等，幫助學(xué)生了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-有效溝通的技巧

-情緒管理的方法

-解決分歧的策略

②關(guān)鍵詞：

-合作

-溝通

-情緒

-分歧

-解決

③重點(diǎn)句子：

-“團(tuán)隊(duì)合作可以讓每個(gè)人發(fā)揮自己的長處，共同完成任務(wù)?！?/p>

-“傾聽、表達(dá)、反饋是有效溝通的關(guān)鍵?！?/p>

-“學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持積極心態(tài)，是團(tuán)隊(duì)合作的重要一環(huán)。”

-“通過協(xié)商、妥協(xié)、尋求第三方幫助等方法解決分歧?！?/p>

-“團(tuán)隊(duì)合作是個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的基石?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，如模擬團(tuán)隊(duì)合作游戲、角色扮演等，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這樣既活躍了課堂氛圍，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等輔助手段，將抽象的團(tuán)隊(duì)合作概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)，同時(shí)也提高了課堂的視覺沖擊力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在課堂討論和活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則相對(duì)沉默，這可能會(huì)導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，也影響了學(xué)生的全面參與。

2.教學(xué)深度不足：在講解團(tuán)隊(duì)合作的理論知識(shí)時(shí)，我可能過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的實(shí)際理解和應(yīng)用能力，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生合作能力、溝通技巧等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、小組競賽等，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解理論知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.多元化評(píng)價(jià)