三年級(jí)體育教案

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（1）課

學(xué)習(xí)階段水平二

1、知道上好體育課的重要性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、了解體育課的一般常規(guī)和要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容體育常識(shí)：如何上好體育課

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生觀看短片：一個(gè)班1、師生問好1觀看錄象。

5

學(xué)習(xí)的積級(jí)學(xué)生在上體育2、語(yǔ)言導(dǎo)入：你們2、討論自己看后的心

分

一、準(zhǔn)備極性課情況，有的非?？戳虽浵笥惺怖砀杏X。

鐘

階段認(rèn)真，有的頑皮么話要說/

左

右

1、知道上好體育課不但

使身體強(qiáng)壯，還可以讓

1、引導(dǎo)學(xué)生上好我們知道體育健來(lái)知識(shí)

體育課的重要和技能。

養(yǎng)成良好

性。

25的上課習(xí)

1、知道上體育2、讓學(xué)生了解課3、從現(xiàn)在做起，認(rèn)真

分慣和自覺

二、基本課的常規(guī)。的一般常規(guī)和上好體育課。

鐘遵守上課

階段2、自己今后的要求。4、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)

左紀(jì)律是上

做法。3、培養(yǎng)學(xué)生良好慣。

右好課的重

的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)

要性

慣。

放松

4

身心為下

分1、游戲：猜猜我

一課的學(xué)請(qǐng)小朋友談一能說說自己學(xué)習(xí)的

結(jié)束階段鐘是誰(shuí)？

習(xí)做好準(zhǔn)談本課情況。感受

左小結(jié)本課情況。

備。

右

如何上好體育課通過學(xué)習(xí)，知道上好體育課的重要。

心

一般常規(guī)并要求自己上好課。

板得

課堂要求

書體

我們做法會(huì)

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（2）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)樂于參加練習(xí)，有集體協(xié)同配合意識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形：走成圓形、正方形、三角形等

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6

學(xué)習(xí)的積2、小游戲：報(bào)數(shù)習(xí)。隊(duì)。

分

一、準(zhǔn)備極性和參2、提高小朋友的報(bào)2、按要求進(jìn)行報(bào)數(shù)游

鐘

階段與活動(dòng)的數(shù)的準(zhǔn)確性和快速戲。

左

興趣3、報(bào)數(shù)要正確、聲音

右

洪亮。

養(yǎng)成良好1、隊(duì)列隊(duì)形：走1、講解，示范走成1、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察

的學(xué)習(xí)習(xí)成圓形、三角形等圓形、三角形的教師的示范。

13慣和與小方法。2、積極參加練習(xí)，學(xué)

二、探究分組的配合2、帶領(lǐng)小朋友進(jìn)會(huì)走成圓形、三角

性學(xué)習(xí)階鐘能力。行練習(xí)。形的方法。

段左3、想一想、議一議，3、各小組能在走成圓

右怎樣走得輕松、形、三角形的基礎(chǔ)

協(xié)調(diào)。上進(jìn)行創(chuàng)造性活

動(dòng)。

發(fā)展學(xué)生1、集合：1、提示小朋友能不1、自由組合進(jìn)行練習(xí)

的思維能創(chuàng)造性活動(dòng)。能走成其他的隊(duì)活動(dòng)。

12

三、創(chuàng)新力和集體形。2、小組能在走成圓

分

思維、知意識(shí)。2、小組創(chuàng)造活動(dòng)。形、三角形的基礎(chǔ)

鐘

識(shí)延伸階3、巡視指導(dǎo)。上進(jìn)行創(chuàng)造性活

左

段動(dòng)。

右

3、積極參與，認(rèn)真練

習(xí)。

放松身心1、游戲：搖小船1、組織小朋友兩1、自由組合，兩人一

4

四、穩(wěn)定為下一課2、結(jié)本課情況。人一組游戲。組進(jìn)行游戲活動(dòng)。

分

思維，陶的學(xué)習(xí)做2、請(qǐng)小朋友談一2、積極協(xié)助老師收回

鐘

冶情操階好準(zhǔn)備。談本課情況。器材。

左

段3、組織收歸器材。

右

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形

場(chǎng)心

有了較大的進(jìn)步。

地得

設(shè)O體

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課敖案

第（3）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)真參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確走的方法。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容各種姿勢(shì)的自然走：模仿性走、頭頂沙包走等

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6

學(xué)習(xí)的積2、小游戲：踩影習(xí)。隊(duì)。

分

一、準(zhǔn)備極性和參子2、提高小朋友的學(xué)2、按要求進(jìn)行采影子游

鐘

階段與活動(dòng)的習(xí)興趣。戲。

左

興趣3、注意安全

右

養(yǎng)成良好1、各種姿勢(shì)的自1、講解，示范各種1、認(rèn)真的觀察教師的

13的學(xué)習(xí)習(xí)然走：模仿性走小動(dòng)物的走。示范。

二、探究分慣和與創(chuàng)2、領(lǐng)小朋友進(jìn)行2、能模仿各種小動(dòng)物

性學(xué)習(xí)階鐘新意識(shí)。練習(xí)。形念走。

段左3、請(qǐng)小朋友展示3、大膽表現(xiàn)自己，有

右模仿動(dòng)作。創(chuàng)新意識(shí)。

發(fā)展學(xué)生1、頭頂沙包走1、組織練習(xí)頭頂1、分散練習(xí)頭頂沙包

12的思維能沙包走。走的方法，保持上

三、創(chuàng)新

分力和集體2、分小組進(jìn)行嘗體正直。

思維、知

鐘意識(shí)。試練習(xí)。2、體驗(yàn)走直線的感覺。

識(shí)延伸階

左3、組織小朋友進(jìn)3、積極參與，認(rèn)真練習(xí)。

段

右行比賽。

4、巡視指導(dǎo)。

放松1、游戲：高人、1、組織小朋友兩1、在教師的口令下進(jìn)

4

四、穩(wěn)定身心為下矮人人一起游戲。行游戲活動(dòng)。

分

思維，陶?課的學(xué)2、小結(jié)本課情2、請(qǐng)小朋友談一2、極協(xié)助老師收回器

鐘

冶情操階習(xí)做好準(zhǔn)況。談本課情況。材。

左

段備。3、組織收歸器材。

右

本節(jié)課學(xué)生的參與性強(qiáng).在活動(dòng)中

一★

場(chǎng)心能相互團(tuán)結(jié)，相互幫助.

-★

地得

一☆

設(shè)體

「☆

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（5）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積極參加練習(xí)，發(fā)展跑的能力。2、培養(yǎng)聽從指揮的好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容跑：30米跑

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成FI標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分極性3、徒手操：5一62、組織小朋友進(jìn)2、按要求進(jìn)行隊(duì)列練

一、準(zhǔn)備

鐘節(jié)行隊(duì)列練習(xí)習(xí)。

階段

左3、帶領(lǐng)小朋友進(jìn)3、動(dòng)作正確、合拍。

右行徒手操。

養(yǎng)成良好1、跑：30米跑1、組織小朋友進(jìn)行1、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察教

13

的學(xué)習(xí)習(xí)30米直線跑。師的示范。

二、探究分

慣和發(fā)展2、提示奔跑時(shí)的動(dòng)2、積極參加練習(xí)，跑成

性學(xué)習(xí)階鐘

跑能力。作要領(lǐng)。直線。

段左

3、加強(qiáng)安全教育。3、跑得輕松，擺胃自然，

右

前腳掌著地。

發(fā)展學(xué)生游戲：30米迎面1、組織游戲活動(dòng)。1、按小組組合進(jìn)行游戲

12

三、創(chuàng)新的思維能接力2、分小組進(jìn)行，獲活動(dòng)。

分

思維、知力和集體勝小隊(duì)得一獎(jiǎng)勵(lì)。2、各小組能發(fā)揚(yáng)主人翁

鐘

識(shí)延伸階意識(shí)。3、巡視個(gè)別指導(dǎo)。意識(shí)，爭(zhēng)取獲勝。

左

段3、積極參與，遵守規(guī)則。

右

放松3、游戲：搖小船1、組織小朋友兩人1、自由組合，兩人一組

4身心為下4、結(jié)本課情況。一組游戲。進(jìn)行游戲活動(dòng)。

四、穩(wěn)定

分一課的學(xué)2、請(qǐng)小朋友談一談2、積極協(xié)助老師收回器

思維，陶

鐘習(xí)做好準(zhǔn)本課情況。材。

冶情操階

左備。3、組織收歸器材。

段

右

在30米的練習(xí)中，我運(yùn)用接力比

賽的形式使學(xué)生在不斷活動(dòng)中提高了奔

場(chǎng)心跑的速度，發(fā)展了腿部力量。

地得

------—

設(shè)體

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課敖案

第（6）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)真參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)單跳雙落動(dòng)作。2、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：?jiǎn)翁p落

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6

學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分

一、準(zhǔn)備極性和參3、小游戲：踩影2、提高小朋友的2、按要求進(jìn)行采影子

鐘

階段與活動(dòng)的子學(xué)習(xí)興趣。游戲。

左

興趣4、注意安全

右

養(yǎng)成良好1、跳躍：?jiǎn)翁p1、講解，示范單跳1、認(rèn)真的觀察教師的示

13的學(xué)習(xí)習(xí)落雙落動(dòng)作。范。

二、探究分慣和與創(chuàng)2、組織小朋友進(jìn)行2、能做出單跳雙落動(dòng)

性學(xué)習(xí)階鐘新意識(shí)。練習(xí)。作。

段左3、請(qǐng)小朋友展示所3、大膽表現(xiàn)自己，有創(chuàng)

右學(xué)動(dòng)作。新意識(shí)。

發(fā)展學(xué)生1、跳圈接力1、組織跳圈練習(xí)。1、分散練習(xí)跳圈。

12的思維能2、分小組進(jìn)行活2、體驗(yàn)雙腳和單腳起

三、創(chuàng)新

分力和集體動(dòng)。跳方法和要領(lǐng)。

思維、知

鐘意識(shí)。3、組織小朋友進(jìn)行3、積極參與，認(rèn)真練

識(shí)延伸階

左比賽。習(xí)。

段

右4、巡視指導(dǎo)。

放松身心1、游戲：滾膠圈1、組織小朋友兩人1、自由組合進(jìn)行游戲活

4

四、穩(wěn)定為下一課2、小結(jié)本課情一起游戲。動(dòng)。

分

思維，陶的學(xué)習(xí)做況。2、小朋友談一談本2、積極協(xié)助老師收回器

鐘

冶情操階好準(zhǔn)備。課情況。材。

左

段3、組織收歸器材。

右

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的活動(dòng)能力有了很

大的提高，

場(chǎng)心

地得

設(shè)體

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課敖案

第（7）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樂于進(jìn)行游戲活動(dòng)，有集體協(xié)同配合意識(shí)。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲：老鷹抓小雞

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6

學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分

一、動(dòng)手極性4、徒手操2、發(fā)展小朋友的2、認(rèn)真做出立正、稍息

鐘

能力階段創(chuàng)新能力。動(dòng)作。

左

3、能大膽帶領(lǐng)大家進(jìn)

右

行準(zhǔn)備活動(dòng)。

養(yǎng)成良好1、游戲：老鷹抓1、講解游戲方法。1、認(rèn)真的聽，了解游戲

13

的學(xué)習(xí)習(xí)小雞2、組織小朋友進(jìn)行方法。

二、探究分

慣和提高也許活動(dòng)。2、積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)

性學(xué)習(xí)階鐘

反映能力3、醒游戲的安全。自我保護(hù)。

段左

4、分組練習(xí)。3、小組能認(rèn)真開展游

右

戲活動(dòng)。

培養(yǎng)良好1、創(chuàng)新活動(dòng)1、講解游戲可不1、展開想象的翅膀，改

12的集體意可以改成其他進(jìn)游戲辦法。

三、創(chuàng)新

分識(shí)。游戲方法2、大膽創(chuàng)新，敢于想象。

思維、知

鐘2、分組討論。3、在活動(dòng)中自覺遵守規(guī)

識(shí)延伸階

左3、引導(dǎo)小朋友進(jìn)則。

段

右行想象。4、積極參與，認(rèn)真活

4、組織活動(dòng)。動(dòng)。

放松身心1、游戲：指部位1、組織小朋友進(jìn)行1、自由組合進(jìn)行游戲活

4

四、穩(wěn)定為下?課2、小結(jié)本課情況。游戲。動(dòng)。

分

思維，陶的學(xué)習(xí)做2、請(qǐng)小朋友談一談2、積極協(xié)助老師收回器

鐘

冶情操階好準(zhǔn)備。本課情況。材。

左

段

右

學(xué)生樂于參加游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中

場(chǎng)2心能遵守規(guī)則C

地O'OO,得

設(shè)456體

計(jì)OOO會(huì)

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（8）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力。2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容跑：30米障礙跑

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分極性3、徒手操：5—62、組織小朋友進(jìn)行2、按要求進(jìn)行隊(duì)列練

一、準(zhǔn)備

鐘節(jié)隊(duì)列練習(xí)習(xí)。

階段

左3、領(lǐng)小朋友進(jìn)行徒3、動(dòng)作正確、合拍。

右手操。

養(yǎng)成良好1、跑：30米跑1、組織小朋友進(jìn)行1、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察教

13

的學(xué)習(xí)習(xí)30米直線跑。師的示范。

二、探究分

慣和發(fā)展2、提示奔跑時(shí)的動(dòng)2、積極參加練習(xí)，跑成

性學(xué)習(xí)階鐘

跑能力。作要領(lǐng)。直線。

段左

3、加強(qiáng)安全教育。3、跑的輕松，擺胃自然，

右

前腳掌著地。

發(fā)展學(xué)生1、游戲：30米障1、組織游戲活動(dòng)。1、按小組組合進(jìn)行游戲

12

三、創(chuàng)新的思維能礙跑2、分小組進(jìn)行，獲活動(dòng)。

分

思維、知力和集體勝小隊(duì)得一獎(jiǎng)勵(lì)。2、各小組能發(fā)揚(yáng)主人翁

鐘

識(shí)延伸階意識(shí)。3、巡視個(gè)別指導(dǎo)。意識(shí)，爭(zhēng)取獲勝。

左

段3、積極參與，遵守規(guī)則。

右

放松1、游戲：踩影子1、組織小朋友兩人1、自由組合，兩人一組

4

四、穩(wěn)定身心為下2、小結(jié)本課情況。一組游戲。進(jìn)行游戲活動(dòng)。

分

思維，陶一課的學(xué)2、請(qǐng)小朋友談一談2、積極協(xié)助老師收回器

鐘

冶情操階習(xí)做好準(zhǔn)本課情況。材。

左

段備。3、組織收歸器材。

右

☆★學(xué)生對(duì)接力隙礙跑興趣高，練習(xí)投

☆★入,奔跑積極C樂于反復(fù)練習(xí)c

場(chǎng)心

☆1--------1★

地得

☆★

設(shè)體

☆★

計(jì)會(huì)

☆★

☆★

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（9）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樂于參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)肩上投擲動(dòng)作。2、能大膽展示自己的所學(xué)動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：紙飛機(jī)

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6

學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分

一、準(zhǔn)備極性和參3、小游戲：高人、2、提高小朋友的學(xué)2、按要求進(jìn)行高人、矮

鐘

階段與活動(dòng)的矮人習(xí)興趣。人。

左

興趣3、認(rèn)真進(jìn)行游戲。

右

養(yǎng)成良好1、折飛機(jī)1、小朋友你們會(huì)折1、能獨(dú)立做好一架小飛

13的學(xué)習(xí)習(xí)小飛機(jī)嗎？機(jī)。

二、探究分慣和與創(chuàng)2、組織小朋友進(jìn)行2、嘗試做出肩上投出動(dòng)

性學(xué)習(xí)階鐘新意識(shí)。折小飛機(jī)。作。

段左3、請(qǐng)小朋友嘗試投3、大膽表現(xiàn)自己，有創(chuàng)

右擲小飛機(jī)。新意識(shí)。

發(fā)展學(xué)生1、投擲：紙飛機(jī)1、提問小朋友你們1、了解投擲紙飛機(jī)的動(dòng)

12的思維能比賽知道怎樣才能把飛作。

三、創(chuàng)新

分力和集體機(jī)擲的又遠(yuǎn)又高？2、體驗(yàn)投的遠(yuǎn)時(shí)的愉悅

思維、知

鐘意識(shí)。2、分散進(jìn)行活動(dòng)。心情。

識(shí)延伸階

左3、組織小朋友進(jìn)行3、努力獲得比賽成功。

段

右比賽。4、積極參與，認(rèn)真練

4、巡視指導(dǎo)。習(xí)。

放松1、放松：小魚游1、組織小朋友一起1、自由進(jìn)行游戲放松。

4

四、穩(wěn)定身心為下啊游游戲。2、積極協(xié)助老師收回器

分

思維，陶?課的學(xué)2、小結(jié)本課情況。2、請(qǐng)小朋友談一談材。

鐘

冶情操階習(xí)做好準(zhǔn)本課情況。

左

段備。3、組織收歸器材。

右

投擲區(qū)放松區(qū)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過程中，興趣非常高，

場(chǎng)心而且能與其他同學(xué)一起合作進(jìn)行討論，

地得課堂效果非常好。

設(shè)體

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課敖案

第（10）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樂于參加游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)小籃球產(chǎn)生興趣。2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容小籃球：拍球、運(yùn)球

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

6激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、朋友站成四路縱隊(duì)。

分學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。2、認(rèn)真做出立正、梢息

一、動(dòng)手

鐘極性3、徒手操2、發(fā)展小朋友的創(chuàng)動(dòng)作。

階段

左新能力。3、能大膽帶領(lǐng)大家進(jìn)行

右準(zhǔn)備活動(dòng)。

13養(yǎng)成良好1、小籃球：拍球1、講解拍球方法。1、了解拍球的方法。

二、探究分的學(xué)習(xí)習(xí)2.組織小朋友進(jìn)行2、積極參加活動(dòng)，能大

性學(xué)習(xí)階鐘慣和提高拍球活動(dòng)。膽做出與別人不一樣的

段左反映能力3、比賽。拍球動(dòng)作。

/14、個(gè)別指導(dǎo)。3、努力獲得比賽名次。

12培養(yǎng)良好1、小籃球：運(yùn)球1、示范運(yùn)球動(dòng)作。1、了解運(yùn)球的方法。

三、創(chuàng)新

分的集體意2、分組嘗試練習(xí)。2、體驗(yàn)運(yùn)球的動(dòng)作要

思維、知

鐘識(shí)。3、組織運(yùn)球比賽。領(lǐng)。

識(shí)延伸階

左4、個(gè)別指導(dǎo)。3、積極參與，認(rèn)真活動(dòng)。

段

?/1

放松1、游戲：找朋友1、組織小朋友進(jìn)行1、在教師的指揮下進(jìn)行

4

四、穩(wěn)定身心為下2、小結(jié)本課情況。游戲。游戲活動(dòng)。

分

思維.陶一課的學(xué)2、請(qǐng)小朋友談一談2、極協(xié)助老師攻回器

鐘

冶情操階習(xí)做好準(zhǔn)本課情況。材。

左

段備。

右

拍球區(qū)運(yùn)球區(qū)組織教學(xué)難度很多，人多球少是一

個(gè)問題，如何科學(xué)分組指導(dǎo)要加強(qiáng)。

場(chǎng)心

地得

設(shè)體

計(jì)O會(huì)

三年級(jí)體育課敖案

第（11）課

學(xué)習(xí)階段水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、稹極參加體育練習(xí)，發(fā)展跳躍能力。2、培養(yǎng)聽從指揮的好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：立定跳遠(yuǎn)

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、組織小朋友練1、小朋友站成四路縱

6學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)習(xí)。隊(duì)。

分極性3、徒手操：5—62、組織小朋友進(jìn)2、按要求進(jìn)行隊(duì)列練

一、準(zhǔn)備

鐘節(jié)行隊(duì)列練習(xí)習(xí)。

階段

左3、帶領(lǐng)小朋友進(jìn)3、動(dòng)作正確、合拍。

右行徒手操。

養(yǎng)成良好1、跳躍：立定跳1、組織小朋友進(jìn)1、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察

13

的學(xué)習(xí)習(xí)遠(yuǎn)行跳立定跳遠(yuǎn)教師的示范。

二、探究分

慣和發(fā)展2、提示跳遠(yuǎn)時(shí)的2、積極參加練習(xí)，跳

性學(xué)習(xí)階鐘

跳躍能動(dòng)作要領(lǐng)。的輕松，下落屈膝。

段左

力。3、加強(qiáng)安全教育。3、能大膽展示自己。

右

發(fā)展學(xué)生游戲:跳躍迎面接1、組織游戲活動(dòng)。1、按小組組合進(jìn)行游

12

三、創(chuàng)新的思維能力2、分小組進(jìn)行，獲戲活動(dòng)。

分

思維、知力和集體勝小隊(duì)得一獎(jiǎng)2、各小組能發(fā)揚(yáng)主人

鐘

識(shí)延伸階意識(shí)。勵(lì)。翁意識(shí)，爭(zhēng)取獲勝。

左

段3、巡視個(gè)別指導(dǎo)。3、積極參與，遵守規(guī)

右

貝人

放松1、游戲：搖小船1、組織小朋友兩1、自由組合，兩人一

4

四、穩(wěn)定身心為下2、小結(jié)本課情人一組游戲。組進(jìn)行游戲活動(dòng)。

分

思維，陶一課的學(xué)況。2、請(qǐng)小朋友談一2、積極協(xié)助老師收回

鐘

冶情操階習(xí)做好準(zhǔn)談本課情況。器材。

左

段備。3、組織收歸器材。

右

整體效果好，跳躍接力時(shí)候，由于

學(xué)生都想著要嬴,所以沒有注意一定要

場(chǎng)>心

跳著前進(jìn)，違反規(guī)則情況嚴(yán)重。

地得

設(shè)體

計(jì)會(huì)

三年級(jí)體育課數(shù)案

第（12）課

學(xué)習(xí)階段水平二

1、樂于參加體育游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)肩上投出動(dòng)作。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、在活動(dòng)中同伴之間相互學(xué)習(xí)和探究。

學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：

時(shí)

學(xué)習(xí)程序達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

8激發(fā)學(xué)生1、師生問好1、認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

分學(xué)習(xí)的積2、隊(duì)列練習(xí)1、組織隊(duì)列練習(xí)2、動(dòng)作合拍、有力。

一、誘發(fā)

鐘極性3、徒手操：6—72、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做

興趣、動(dòng)

左：節(jié)好準(zhǔn)備活動(dòng)

手階段

右

養(yǎng)成良好1、投擲：分散投1、組織學(xué)生分散投1、認(rèn)真練習(xí)投擲動(dòng)

13

二、自主的學(xué)習(xí)