人教期末語文試題及答案

人教期末語文試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默（mò）沉思（chén）沉重（zhòng）

B.奔跑（bēn）奔流（bèn）奔騰（péng）

C.融化（róng）融合（róng）融會(huì)貫通（róng）

D.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（huā）

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大青少年喜愛。

B.為了提高同學(xué)們的寫作水平，學(xué)校決定舉辦一次作文比賽。

C.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)總是不理想。

D.通過這次旅行，我們不僅領(lǐng)略了祖國的大好河山，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

3.下列詞語中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.陶醉（táozuì）沉浸（chénjìn）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

C.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

D.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

4.下列句子中，使用了修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

5.下列詞語中，含有近義詞的一項(xiàng)是（）

A.奔跑（bēnpǎo）奔流（bēnliú）奔騰（bēnténg）

B.融化（rónghuà）融合（rónghé）融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（huā）

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

6.下列句子中，使用了比喻手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

7.下列詞語中，含有反義詞的一項(xiàng)是（）

A.奔跑（bēnpǎo）奔流（bēnliú）奔騰（bēnténg）

B.融化（rónghuà）融合（rónghé）融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（huā）

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

8.下列句子中，使用了排比手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

9.下列詞語中，含有多音字的一項(xiàng)是（）

A.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（hu?。?/p>

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

10.下列句子中，使用了擬人手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.語文學(xué)習(xí)只注重課本知識(shí)即可，課外閱讀沒有必要。（）

2.詩歌的節(jié)奏和韻律是詩歌的基本要素之一。（）

3.文學(xué)作品中的人物形象都是虛構(gòu)的，與現(xiàn)實(shí)生活無關(guān)。（）

4.在寫作中，使用比喻手法可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。（）

5.詞語的搭配要遵循一定的規(guī)律，不能隨意搭配。（）

6.修改病句時(shí)，應(yīng)該盡量保持原句的基本意思不變。（）

7.在閱讀理解中，理解文章的主旨是關(guān)鍵。（）

8.詩歌的意象是作者通過文字創(chuàng)造出的具有象征意義的形象。（）

9.詩歌的押韻和節(jié)奏是詩歌的美感所在。（）

10.文學(xué)作品的語言風(fēng)格是作者個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)，不同的作者有不同的語言風(fēng)格。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文中常見的句式有哪些？

2.如何鑒賞詩歌中的意象？

3.請(qǐng)舉例說明比喻手法在寫作中的應(yīng)用。

4.閱讀下面的詩句，分析其表達(dá)效果：“床前明月光，疑是地上霜。”（出自李白《靜夜思》）

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合具體作品，論述如何通過閱讀文學(xué)作品來提升自己的審美能力。

2.在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)有哪些異同？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的發(fā)展有何影響？

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默（mò）沉思（chén）沉重（zhòng）

B.奔跑（bēn）奔流（bèn）奔騰（péng）

C.融化（róng）融合（róng）融會(huì)貫通（róng）

D.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（hu?。?/p>

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大青少年喜愛。

B.為了提高同學(xué)們的寫作水平，學(xué)校決定舉辦一次作文比賽。

C.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)總是不理想。

D.通過這次旅行，我們不僅領(lǐng)略了祖國的大好河山，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

3.下列詞語中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.陶醉（táozuì）沉浸（chénjìn）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

C.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

D.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

4.下列句子中，使用了修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

5.下列詞語中，含有近義詞的一項(xiàng)是（）

A.奔跑（bēnpǎo）奔流（bēnliú）奔騰（bēnténg）

B.融化（rónghuà）融合（rónghé）融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（hu?。?/p>

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

6.下列句子中，使用了比喻手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

7.下列詞語中，含有反義詞的一項(xiàng)是（）

A.奔跑（bēnpǎo）奔流（bēnliú）奔騰（bēnténg）

B.融化（rónghuà）融合（rónghé）融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（hu?。?/p>

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

8.下列句子中，使用了排比手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

9.下列詞語中，含有多音字的一項(xiàng)是（）

A.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

B.沸騰（fèiténg）沉思（chénsī）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）

C.摧毀（huǐ）摧殘（huǐ）摧垮（huā）

D.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

10.下列句子中，使用了擬人手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書是我最喜歡的。

B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著。

C.她的眼睛像星星一樣明亮。

D.我喜歡聽音樂。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路：選項(xiàng)A中，三個(gè)詞語的字形、字音和字義均正確，符合題意。

2.D

解析思路：選項(xiàng)D中，句子結(jié)構(gòu)完整，意思表達(dá)清晰，沒有語病。

3.D

解析思路：選項(xiàng)D中，“摧毀”、“摧殘”和“摧垮”三個(gè)詞語都含有“huǐ”音，而“huā”為錯(cuò)別字。

4.B

解析思路：選項(xiàng)B中，“他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著”使用了比喻手法，將“他”比作“小蜜蜂”。

5.C

解析思路：選項(xiàng)C中，“融化”、“融合”和“融會(huì)貫通”都含有“róng”音，是近義詞。

6.C

解析思路：選項(xiàng)C中，“她眼睛像星星一樣明亮”使用了比喻手法，將“眼睛”比作“星星”。

7.B

解析思路：選項(xiàng)B中，“沸騰”、“沉思”和“欣欣向榮”都含有“teng”音，是反義詞。

8.B

解析思路：選項(xiàng)B中，“他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著”使用了排比手法，通過重復(fù)“像一只”來增強(qiáng)句子的節(jié)奏感。

9.C

解析思路：選項(xiàng)C中，“摧毀”、“摧殘”和“摧垮”都含有“huǐ”音，是多音字。

10.B

解析思路：選項(xiàng)B中，“他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作著”使用了擬人手法，將“小蜜蜂”賦予了人的特點(diǎn)。

二、判斷題

1.×

解析思路：語文學(xué)習(xí)不僅包括課本知識(shí)，課外閱讀同樣重要，能夠拓寬知識(shí)面，提升語文素養(yǎng)。

2.√

解析思路：詩歌的節(jié)奏和韻律是詩歌的基本要素，能夠增強(qiáng)詩歌的音韻美。

3.×

解析思路：文學(xué)作品中的人物形象雖然虛構(gòu)，但往往來源于現(xiàn)實(shí)生活，具有現(xiàn)實(shí)意義。

4.√

解析思路：比喻手法可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使讀者更容易理解和感受作者的情感。

5.√

解析思路：詞語的搭配要遵循一定的規(guī)律，不符合規(guī)律的搭配會(huì)破壞句子的通順和美感。

6.√

解析思路：修改病句時(shí)，應(yīng)盡量保持原句的基本意思不變，避免過度修改導(dǎo)致意思失真。

7.√

解析思路：在閱讀理解中，理解文章的主旨是關(guān)鍵，只有把握住主旨，才能更好地理解全文。

8.√

解析思路：詩歌的意象是作者通過文字創(chuàng)造出的具有象征意義的形象，能夠增強(qiáng)詩歌的意境。

9.√

解析思路：詩歌的押韻和節(jié)奏是詩歌的美感所在，能夠增強(qiáng)詩歌的韻律感。

10.√

解析思路：文學(xué)作品的語言風(fēng)格是作者