Unit 3 My schoolWhat fun things do you do at school.SectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit3MyschoolWhatfunthingsdoyoudoatschool.SectionB1a-1d教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析嘿，同學(xué)們！今天咱們要來(lái)探索一個(gè)超級(jí)有趣的話題——我們的學(xué)校！??在人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的Unit3中，我們將會(huì)深入挖掘SectionB1a-1d的內(nèi)容。這一章節(jié)，我們不僅會(huì)了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都做些什么，還會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述這些活動(dòng)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場(chǎng)英語(yǔ)之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：首先，提升同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠熟練地運(yùn)用英語(yǔ)描述學(xué)校生活和日常活動(dòng)；其次，增強(qiáng)跨文化理解，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的教育差異；最后，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組討論和互動(dòng)，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些目標(biāo)將有助于同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地融入國(guó)際社會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：詞匯積累。本節(jié)課的核心詞匯包括描述學(xué)?；顒?dòng)的詞匯，如"study"、"read"、"playgames"、"joinclubs"等。教師需確保學(xué)生能夠正確發(fā)音并掌握這些詞匯的用法。

-重點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是掌握如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日?；顒?dòng)，例如："IstudyEnglisheveryday."或"Weplaybasketballonweekends."

-重點(diǎn)三：語(yǔ)法應(yīng)用。正確使用"do"和"donot"來(lái)表達(dá)肯定和否定句，如："Idomyhomeworkafterschool."和"TheydonothaveamusicclassonFriday."

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：時(shí)態(tài)理解。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性動(dòng)作和一般事實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)。例如，區(qū)分"Igotoschoolbybus"和"Iwenttoschoolbybus"。

-難點(diǎn)二：詞匯搭配。學(xué)生可能難以記住和正確使用某些動(dòng)詞的搭配，如"play"后接不同的游戲名稱時(shí)，需要用不同的介詞，如"playbasketball"、"playfootball"。

-難點(diǎn)三：語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣。在描述活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能難以掌握正確的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)興趣、喜好或習(xí)慣。教師可以通過(guò)角色扮演和聽力練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、白板、錄音筆、英語(yǔ)教材、學(xué)生練習(xí)冊(cè)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源，如在線詞典、語(yǔ)法練習(xí)工具。

-教學(xué)手段：圖片卡片，用于展示學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)景；視頻片段，展示學(xué)生日?；顒?dòng)的真實(shí)場(chǎng)景；英語(yǔ)歌曲，用于輔助詞匯和句型的學(xué)習(xí)；小組討論表格，幫助學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞"描述學(xué)校活動(dòng)"的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如："你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)是什么？為什么？"

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解描述學(xué)校活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)?；顒?dòng)的圖片或視頻，引出"描述學(xué)?；顒?dòng)"的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如："Igotoschoolbybus."和"WehaveP.E.classonMonday."

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的學(xué)?；顒?dòng)，并使用新學(xué)的句型進(jìn)行描述。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如時(shí)態(tài)的混淆，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)描述自己的學(xué)?；顒?dòng)。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述學(xué)校活動(dòng)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，掌握描述學(xué)?；顒?dòng)的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一些書面作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己學(xué)校活動(dòng)的短文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-提供拓展資源：提供與學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)的拓展資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、相關(guān)書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述學(xué)校活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MySchoolLife》:這是一篇關(guān)于學(xué)生校園生活的短文，內(nèi)容涉及學(xué)?；顒?dòng)、課程安排和校園文化。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇短文，了解不同學(xué)校的日?；顒?dòng)，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的學(xué)校生活。

-《SchoolClubsandActivities》:這篇文章介紹了各種學(xué)校俱樂(lè)部和活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、科學(xué)俱樂(lè)部等。學(xué)生可以閱讀這篇文章，了解不同類型的學(xué)?；顒?dòng)，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)這些活動(dòng)的興趣。

-《SchoolRulesandRegulations》:這篇短文介紹了學(xué)校的一些基本規(guī)則和規(guī)定，如著裝要求、課堂紀(jì)律等。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，了解學(xué)校的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)遵守規(guī)則的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，描述自己的日常活動(dòng)、最喜歡的課程和學(xué)?；顒?dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己學(xué)校或附近學(xué)校的一些特色活動(dòng)，如藝術(shù)展覽、體育賽事等，并用英語(yǔ)制作一份報(bào)告或海報(bào)。

-學(xué)生可以觀看一些關(guān)于學(xué)校生活的英語(yǔ)視頻，如TED演講、YouTube頻道等，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的看法和感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬學(xué)校生活中的不同場(chǎng)景，如課堂討論、社團(tuán)活動(dòng)等，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)

-學(xué)校課程：介紹不同學(xué)科的課程設(shè)置，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、歷史等，讓學(xué)生了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

-學(xué)校文化：探討學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀，讓學(xué)生了解學(xué)校的文化背景和特色。

-學(xué)校設(shè)施：介紹學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館等設(shè)施，讓學(xué)生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

-學(xué)?；顒?dòng)：介紹學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、音樂(lè)會(huì)等，讓學(xué)生了解學(xué)校的校園生活。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議

-學(xué)生可以組織一次英語(yǔ)角活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的學(xué)校生活經(jīng)歷，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽或?qū)懽鞅荣?，鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)制作一份關(guān)于自己學(xué)校的宣傳冊(cè)，介紹學(xué)校的歷史、文化和特色。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的博物館、科技館等，了解學(xué)校所在地的文化底蘊(yùn)和發(fā)展歷程。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-作業(yè)描述：請(qǐng)寫一篇短文，描述你最喜歡的學(xué)校活動(dòng)。要求使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，描述活動(dòng)的名稱、時(shí)間和地點(diǎn)，以及你參與活動(dòng)的感受。

-示例答案：Myfavoriteschoolactivityisplayingbasketballwithmyfriends.Weusuallyplayattheschoolbasketballcourtafterschool.Thegameisveryfun,andweoftenlaughandhaveagreattimetogether.

2.完成句子

-作業(yè)描述：根據(jù)給出的句子開頭，使用適當(dāng)?shù)囊话悻F(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞完成句子。

-示例：

-I_______(go)toschoolbybuseveryday.

-Myfriends_______(play)footballintheparkonweekends.

-They_______(study)Englishinthelibraryafterschool.

-示例答案：

-Igo

-Myfriendsplay

-Theystudy

3.選擇合適的詞匯填空

-作業(yè)描述：從下列選項(xiàng)中選擇合適的詞匯填空，完成句子。選項(xiàng)包括：gotoschool,havelunch,readbooks,dohomework,playsports。

-示例：

-OnMonday,we_______(go)toschoolat7:30a.m.

-Atlunchtime,we_______(have)abreakandtalkwitheachother.

-Intheafternoon,we_______(read)booksinthelibrary.

-示例答案：

-OnMonday,wego

-Atlunchtime,wehave

-Intheafternoon,weread

4.詞匯匹配

-作業(yè)描述：將左邊的英語(yǔ)單詞與右邊的中文翻譯匹配。

-1.study(_________)

-2.playgames(_________)

-3.joinclubs(_________)

-4.readbooks(_________)

-5.domyhomework(_________)

-示例答案：

-1.學(xué)習(xí)

-2.玩游戲

-3.加入俱樂(lè)部

-4.閱讀書籍

-5.做作業(yè)

5.日?；顒?dòng)描述

-作業(yè)描述：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的一天。包括你早上起床、上學(xué)、上課、午餐、放學(xué)后的活動(dòng)等。

-示例答案：

-Iwakeupat6:30a.m.everymorning.Ihavebreakfastandthengotoschoolbybus.Atschool,IstudyEnglish,math,andscience.Afterlunch,wehaveabreakandplaysomegames.Intheafternoon,wehaveclassesuntil3:00p.m.Afterschool,Igohomeanddomyhomework.Intheevening,IwatchTVandreadsomebooksbeforegoingtobed.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述學(xué)?；顒?dòng)的詞匯：study,read,playgames,joinclubs,dohomework等。

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-介詞的搭配使用，如play后跟不同游戲時(shí)使用不同的介詞。

②關(guān)鍵詞匯：

-schoolacti