第12課修飾文字和圖片（教案）五年級上冊信息技術(shù)魯教版001

第12課修飾文字和圖片（教案）五年級上冊信息技術(shù)魯教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天咱們信息技術(shù)課要來點(diǎn)不一樣的！我們要學(xué)習(xí)的是“第12課修飾文字和圖片”。這節(jié)課，我們可是要大顯身手，運(yùn)用我們學(xué)過的知識，讓文字和圖片變得更有魅力哦！這節(jié)課，我們會用到課本上的內(nèi)容，比如“文字的格式設(shè)置”和“圖片的插入與編輯”，這些知識可是我們之前學(xué)習(xí)的哦！所以，同學(xué)們，準(zhǔn)備好你們的創(chuàng)意，讓我們一起把文字和圖片變漂亮吧！?????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過操作文字和圖片，讓學(xué)生學(xué)會邏輯思考和問題解決。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)操作，提高信息處理能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生在修飾文字和圖片的過程中，提升審美能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：文字格式設(shè)置與圖片編輯技巧。

難點(diǎn)：圖片與文字的和諧搭配，以及格式調(diào)整的精細(xì)操作。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握文字格式的基本設(shè)置，如字體、字號、顏色等。

2.難點(diǎn)：設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)如何將圖片與文字搭配，教師巡回指導(dǎo)，提供個性化建議。

3.突破策略：提供案例作品，讓學(xué)生分析其成功之處，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。同時，利用在線資源，如視頻教程，幫助學(xué)生解決操作細(xì)節(jié)問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的方法，首先由教師詳細(xì)講解文字和圖片修飾的基本步驟和技巧。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享和討論各自對圖片與文字搭配的理解和創(chuàng)意。

3.利用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成一個圖文搭配的小項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)班級宣傳海報(bào)。

4.結(jié)合游戲化教學(xué)，設(shè)置“圖文之星”競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.使用多媒體教學(xué)工具，如電子白板和在線資源，提供豐富的教學(xué)素材和互動平臺。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入新課（5分鐘）**

目標(biāo)：引起學(xué)生對修飾文字和圖片的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡在作文或者日記里添加漂亮的圖片嗎？或者有沒有嘗試過自己設(shè)計(jì)海報(bào)呢？”

-展示一些學(xué)生自己創(chuàng)作的帶有修飾文字和圖片的作品，讓學(xué)生初步感受修飾后的文字和圖片帶來的美感。

-簡短介紹修飾文字和圖片的基本概念，強(qiáng)調(diào)它們在表達(dá)信息、傳達(dá)情感方面的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

**文字格式設(shè)置與圖片編輯技巧講解（10分鐘）**

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文字格式設(shè)置和圖片編輯的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解文字格式設(shè)置的定義，包括字體、字號、顏色、行距等元素。

-使用電子白板展示文字格式設(shè)置的步驟，并通過示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過展示編輯前后對比的圖片，讓學(xué)生直觀地看到圖片編輯技巧的效果。

**案例分析（20分鐘）**

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解修飾文字和圖片的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個不同主題的案例，如節(jié)日海報(bào)、班級活動邀請函等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、設(shè)計(jì)理念和實(shí)施過程，讓學(xué)生看到修飾文字和圖片的實(shí)際應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在視覺傳達(dá)和情感表達(dá)上的成功之處。

**學(xué)生小組討論（10分鐘）**

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，如制作一個簡單的班級公告板。

-小組內(nèi)討論設(shè)計(jì)思路，分配任務(wù)，并開始動手制作。

-教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和反饋。

**課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）**

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對修飾文字和圖片的認(rèn)識和理解。

過程：

-各小組依次展示自己的作品，分享設(shè)計(jì)過程和心得。

-全班同學(xué)和教師對展示的作品進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見。

-教師對各組的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

**課堂小結(jié)（5分鐘）**

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)修飾文字和圖片的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的文字格式設(shè)置、圖片編輯技巧以及案例分析。

-強(qiáng)調(diào)修飾文字和圖片在提高文檔視覺效果和傳達(dá)信息方面的作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用今天學(xué)到的技巧，對一篇作文或報(bào)告進(jìn)行美化，下節(jié)課進(jìn)行分享和交流。

**課后作業(yè)**

-讓學(xué)生選擇一篇自己的作文或報(bào)告，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行文字和圖片的修飾。

-要求學(xué)生下節(jié)課帶來自己的作品，進(jìn)行展示和交流，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理一、文字格式設(shè)置

1.字體選擇：了解不同字體的特點(diǎn)，如宋體、黑體、楷體等，以及在不同場合的適用性。

2.字號大小：掌握字號大小的設(shè)置方法，如小四、五號等，以及在不同文檔中的視覺效果。

3.字體顏色：學(xué)習(xí)如何設(shè)置文字顏色，包括標(biāo)準(zhǔn)顏色和自定義顏色，以及顏色的搭配原則。

4.行距和段落間距：了解行距和段落間距的設(shè)置方法，以及它們對文檔閱讀體驗(yàn)的影響。

5.段落縮進(jìn)：掌握段落縮進(jìn)的設(shè)置技巧，包括首行縮進(jìn)和懸掛縮進(jìn)，以及它們在排版中的作用。

二、圖片編輯技巧

1.圖片插入：學(xué)習(xí)如何將圖片插入到文檔中，包括圖片的來源選擇和插入位置調(diào)整。

2.圖片大小調(diào)整：掌握圖片大小的調(diào)整方法，包括手動調(diào)整和自動調(diào)整，以及保持圖片比例的原則。

3.圖片裁剪：了解圖片裁剪的技巧，去除圖片中的多余部分，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

4.圖片旋轉(zhuǎn)：學(xué)習(xí)如何旋轉(zhuǎn)圖片，調(diào)整圖片方向，使其與文檔內(nèi)容協(xié)調(diào)。

5.圖片樣式：掌握圖片樣式的設(shè)置，如邊框、陰影、水印等，增強(qiáng)圖片的視覺效果。

三、文字與圖片的搭配

1.圖片與文字的位置關(guān)系：了解圖片與文字的上下、左右、環(huán)繞等位置關(guān)系，以及它們對閱讀體驗(yàn)的影響。

2.圖片與文字的布局：學(xué)習(xí)如何布局圖片和文字，包括對齊方式、間距設(shè)置等，使頁面布局美觀。

3.圖片與文字的對比：掌握圖片與文字的對比技巧，如顏色、大小、形狀等，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

4.圖片與文字的協(xié)調(diào)：了解如何使圖片與文字在風(fēng)格、色調(diào)上協(xié)調(diào)一致，提升整體視覺效果。

四、修飾文字和圖片的應(yīng)用場景

1.個人文檔：如作文、日記、簡歷等，通過修飾文字和圖片，提升文檔的視覺效果和個人風(fēng)格。

2.教學(xué)課件：在制作教學(xué)課件時，運(yùn)用修飾文字和圖片，使內(nèi)容更加生動有趣，提高教學(xué)效果。

3.宣傳海報(bào)：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)時，通過修飾文字和圖片，吸引觀眾注意力，傳達(dá)信息。

4.社交媒體：在社交媒體上分享內(nèi)容時，運(yùn)用修飾文字和圖片，提升內(nèi)容質(zhì)量和吸引力。

五、修飾文字和圖片的注意事項(xiàng)

1.遵循設(shè)計(jì)原則：在設(shè)計(jì)過程中，遵循對稱、平衡、對比、統(tǒng)一等設(shè)計(jì)原則，使作品更具美感。

2.注意版權(quán)問題：在使用圖片時，確保圖片來源合法，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

3.適度修飾：避免過度修飾，保持文字和圖片的清晰度，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。

4.適應(yīng)不同場合：根據(jù)不同場合和需求，選擇合適的文字和圖片修飾方式，達(dá)到最佳效果。板書設(shè)計(jì)①文字格式設(shè)置

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：字體選擇、字號大小、字體顏色、行距和段落間距、段落縮進(jìn)

-關(guān)鍵詞：宋體、黑體、楷體、小四、五號、標(biāo)準(zhǔn)顏色、自定義顏色、首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)

②圖片編輯技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：圖片插入、圖片大小調(diào)整、圖片裁剪、圖片旋轉(zhuǎn)、圖片樣式

-關(guān)鍵詞：插入位置、自動調(diào)整、保持比例、裁剪、旋轉(zhuǎn)、邊框、陰影、水印

③文字與圖片的搭配

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：圖片與文字的位置關(guān)系、圖片與文字的布局、圖片與文字的對比、圖片與文字的協(xié)調(diào)

-關(guān)鍵詞：上下、左右、環(huán)繞、對齊方式、間距設(shè)置、風(fēng)格、色調(diào)

④修飾文字和圖片的應(yīng)用場景

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：個人文檔、教學(xué)課件、宣傳海報(bào)、社交媒體

-關(guān)鍵詞：作文、日記、簡歷、教學(xué)效果、吸引力、設(shè)計(jì)原則、版權(quán)問題

⑤修飾文字和圖片的注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：遵循設(shè)計(jì)原則、注意版權(quán)問題、適度修飾、適應(yīng)不同場合

-關(guān)鍵詞：對稱、平衡、對比、統(tǒng)一、合法、清晰度、準(zhǔn)確傳達(dá)課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：請選擇一篇你喜歡的作文，運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的文字格式設(shè)置技巧，對該作文進(jìn)行美化。

-目標(biāo)：通過實(shí)際操作，鞏固對文字格式設(shè)置的理解和應(yīng)用。

2.小組合作作業(yè)：

-任務(wù)：分組設(shè)計(jì)一張以“環(huán)保”為主題的宣傳海報(bào)，要求包含修飾后的文字和圖片。

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，同時應(yīng)用所學(xué)知識。

3.創(chuàng)意寫作作業(yè)：

-任務(wù)：創(chuàng)作一個簡短的故事，要求在故事中加入至少三處文字修飾技巧，如字體變化、顏色調(diào)整等。

-目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時練習(xí)文字修飾在敘事中的運(yùn)用。

4.圖片編輯作業(yè)：

-任務(wù)：使用圖片編輯軟件，對一張圖片進(jìn)行裁剪、旋轉(zhuǎn)和添加邊框等操作，使其更適合文檔使用。

-目標(biāo)：掌握圖片編輯的基本技巧，提高圖片在文檔中的適用性和美觀度。

5.個人反思作業(yè)：

-任務(wù)：寫一篇關(guān)于“修飾文字和圖片的重要性”的短文，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識進(jìn)行闡述。

-目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識到修飾文字和圖片在實(shí)際應(yīng)用中的價值，提升自我反思能力。

補(bǔ)充說明及舉例：

1.實(shí)踐作業(yè)示例：

-原始作文段落：“今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩。”

-修飾后作文段落：“今天陽光明媚，微風(fēng)拂面，我們興高采烈地去公園玩耍?！?/p>

2.小組合作作業(yè)示例：

-主題：環(huán)保

-圖片：一棵大樹，綠葉茂盛

-文字：保護(hù)環(huán)境，從你我做起，讓綠色永駐地球

3.創(chuàng)