大班音樂教案中國功夫

大班音樂教案：中國功夫大班音樂教案：中國功夫「篇一」活動目標：在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動作中，感受中國武術(shù)的力量和精神?；顒訙蕚洌阂惶孜湫g(shù)服裝、音樂（中國功夫）、錄像、動作的圖片、紅腰帶若干活動過程：一、導(dǎo)入師：看看我這身打扮，猜猜我最近在學(xué)什么？幼：語文、武術(shù)、跆拳道、武功。師：想看我露一手嗎？（扎馬步，出拳）師：不過，我才剛剛學(xué)，還是請我的師傅露一手吧。二、感受學(xué)習(xí)（播放畫面）師：他是誰呀？幼：李連杰！幼：哇，好厲害，好棒呀！幼：我也要學(xué)！師：你們誰想來試試？（幼出拳，哈）師：除了我?guī)煾档膭幼魍猓銈冞€看到過別的招式嗎？幼：老師，他學(xué)跆拳道的，讓他來?。▋捎變罕硌荩堃挥變哼B貫起來打）師：你這個功夫高手，來，你來！師：除了李連杰外，還有誰？幼：陳龍、陳龍的女兒、王老師。師：看過《葉問》嗎？李小龍！師：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動作，打起來是很精神、有力的。這些武術(shù)明星的功夫是怎么練出來的呢？幼：從最簡單的開始。找?guī)煾祵W(xué)。從降龍十八掌開始。三：分組分散學(xué)習(xí)1、武術(shù)秘籍師：看，是從這些武術(shù)秘籍上學(xué)來的。都有些什么秘籍？幼：華山秘籍，武當(dāng)秘籍，少林秘籍。師：每本4個動作，可以打開貼在黑板上，12個朋友，分成3派，每派的人數(shù)要一樣，想想怎么樣分？師：我現(xiàn)在要把這三本書放到黑板上，等我放好了，你們就分好了好嗎？（分成3派）師：少林派。幼：到！師：武當(dāng)派。幼：到！師：華山派。幼：到?。ǚ謩e練動作，老師指導(dǎo)，放音樂《中國功夫》）師：能把這4個動作連起來練一套動作嗎？（放音樂）師：這是前奏，準備！師：第一句，第一個動作，第二句，第二個動作，第三句，第三個動作，第四句，第四個動作。師：再來一次試試看，哪里換動作？師：好，最后一次練練看！師：好，可以開始表演了吧，怎么玩，一派一派來吧，哪派先來？師：想不想把自己打扮成像我這樣神奇點，好，給你們紅腰帶！師：來，像我這樣，兩個好朋友碰碰頭，繞個圈，拉一下，好了沒？2、武林大會師：我們來把動作連起來打，看看哪一組能得武林盟主。師：第一回合表演什么呢，表演有力氣好不好？師：華山派表演！武當(dāng)派表演！少林派表演！師：你們覺得這樣站著練得開嗎，對，散開！師：哪一派最有力氣？我們請評委老師好不好？師：第一回合哪派？評：少林派。武當(dāng)派。師：好，舉手表決！師：少林派和武當(dāng)派暫時領(lǐng)先，華山派慢慢練，不過恭喜你們的是你們可以和所有老師一起當(dāng)評委。師：第二回合的比賽開始了，比力氣和整齊，少林派對武當(dāng)派！師：好，謝謝！師：同意武當(dāng)派獲勝的舉手，同意少林派獲勝的請舉手！師：恭喜，少林派獲勝！師：好，最后一次機會，全上來，用你們最最有力最最整齊的功夫來贏得評委們最最熱烈的掌聲好嗎？師：好，謝謝大家，請坐！練了中國功夫覺得怎么樣？幼：很爽！師：武術(shù)的動作非常有力量，讓人感覺我們中國人很精神！四、觀看武術(shù)錄像，延伸武術(shù)的種類（放圖片）幼：雙節(jié)棍，空手道。師：剛剛我們練的都是拳、掌的動作，這是“拳術(shù)”中國還有許多武術(shù)呢，我們慢慢學(xué)，慢慢練，會成為中國功夫的高手，好，用中國功夫的動作和大家道別幼握拳說：謝謝！再見！大班音樂教案：中國功夫「篇二」活動目標：1、對武術(shù)有濃厚的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、力量等。2、用自己喜歡的方式，嘗試學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作。3、有謙虛好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)做中國人的自豪感。活動準備：經(jīng)驗準備：會武術(shù)的基本動作。物質(zhì)準備：音樂《中國功夫》、課件、武術(shù)秘籍（動作圖解）?；顒舆^程：一、開始部分：導(dǎo)入：猜猜我這身打扮是要做什么呢？原來，我在練中國功夫。想看我露一手嗎？（教師表演武術(shù)操）二、基本部分：（一）初步感受學(xué)習(xí)1、老師的功夫怎么樣？其實我的師傅更厲害。你們認識嗎？她就是我們幼兒園的武術(shù)老師。2、幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)（1）他們做了些什么動作？你喜歡哪個動作？幼兒模仿，老師講解指導(dǎo)基本動作，重點：站姿、掌法。（2）看了這些中國功夫，你們感覺怎么樣？（二）自主分散學(xué)習(xí)1、出示武術(shù)秘籍，引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)。2、分層次加大學(xué)習(xí)難度，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)武術(shù)動作。（1）照秘籍自由學(xué)動作。（每一本秘籍上有幾個動作？都是些什么動作？比劃一下，老師規(guī)范動作。怎樣做才有力度？啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。）（2）聽音樂做動作。（試試看，和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。）（3）按音樂節(jié)奏將四個動作連起來變成一套動作。（4）練習(xí)掌握好換動作的時間，使一個組的動作達到整齊。（三）鞏固新知（大班幼兒已有了一定的競爭意識，通過比賽，幼兒的競爭及團體意識得到了鍛煉。）召開武林大會（小子們練得很不錯，究竟誰來當(dāng)武林盟主呢？干脆來比一比！誰做的最整齊，最有精神，動作最有力，誰就是武林盟主?。┑谝换睾媳纫槐瓤茨囊慌蓜幼髯钫R第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。結(jié)束部分：觀看課件，小結(jié)。大班音樂教案：中國功夫「篇三」上本次活動前，我有點擔(dān)心，因為這是一節(jié)正合男孩子心意的一個活動，他們是最喜歡打打鬧鬧，學(xué)什么功夫不功夫的，我擔(dān)心在課上孩子們會打鬧成一片，我會疲于管課堂紀律，所以在課前是做足了。上本次活動前，我有點擔(dān)心，因為這是一節(jié)正合男孩子心意的一個活動，他們是最喜歡打打鬧鬧，學(xué)什么功夫不功夫的，我擔(dān)心在課上孩子們會打鬧成一片，我會疲于管課堂紀律，所以在課前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而讓孩子們學(xué)得不到位。1．反復(fù)聽音樂。這個音樂節(jié)選自屠洪剛的《中國功夫》，不過作了很多的修改，音樂的節(jié)奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一樣的，不一樣的是歌詞和歌曲的長度，歌詞少了，歌曲也就短了，較難的部分都修改過了，很適合孩子的學(xué)習(xí)。我之前也是對這首歌的歌詞不太熟悉，因為磁帶上的歌曲變了以后，我就反復(fù)聽歌曲，分出間奏和幼兒表演的部分，這樣我就能在課堂上提醒孩子們哪里做什么動作，再讓幼兒來分辨。2．降低動作難度。我看了書本上的動作以后，我決定自己改動作，并去掉變換動作的環(huán)節(jié)，因為我覺得孩子們第一次練習(xí)，不需要那么多的內(nèi)容，只要孩子先掌握這些內(nèi)容，換動作可以到下午的音樂游戲中進行。我自己改編了幾個動作，反復(fù)做了幾遍后，能跟上音樂節(jié)奏完整的一套下來很順手，就決定這樣教。3．變換上課的角色。剛開始看碟片的時候，孩子們是目不轉(zhuǎn)睛，等到了我練習(xí)的時候，就有好動的孩子要跳出來了，我一看，不行，馬上改變上課思路，我就說成自己是師傅，我要選功夫練得到家的孩子做我的徒弟，孩子們看我演習(xí)一套動作很有架勢后，聽我口氣還嚴肅，所以好動的孩子立馬就收住了，個別還在動的，我就馬上表揚幾個能干的孩子，告訴大家我決定收誰做徒弟，這下一來，所有的孩子都打足了精神，連幾個嗲嗲的女生也開始了她們的花拳繡腿，音樂一放，還真有少林寺的味道，我心中暗喜。4．時間把握恰到好處。時間把握不準一直是我上課的一大弱點，這次的課堂正好把握準了，回顧一下，還真的是自己課前的充分準備和課中的靈活機智讓自己體驗了一回成功。結(jié)合這堂課，我反思本周的其他活動，上的比較失敗是健康活動，我總結(jié)了一下原因，就是有的地方做得不到位，上隨堂課也要像公開課那么精心準備，下足功夫，就能相應(yīng)地提高自己的教學(xué)水平，也能保證讓孩子在每堂課上獲得一定的信息量。這是我要督促自己去實行的。大班音樂教案：中國功夫「篇四」活動目標：1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍?；顒訙蕚洌褐袊し蛞魳反艓?、多媒體課件制作。活動過程：1、京劇表演：分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：（1）觀看武術(shù)表演。剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。（幼兒觀看武術(shù)表演）問：中國的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎？為什么？武術(shù)有什么用？（強身健體）（2）了解中國武術(shù)。問：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動作嗎？（根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）（個別幼兒示范做動作，集體學(xué)做個別動作）（3）欣賞歌曲《中國工夫》問：“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”。（4）表演中國工夫a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。c、下面，把動作組合在一起完整的表演。今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點）d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。打擊樂：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫，下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧！教學(xué)反思：在本次教學(xué)活動當(dāng)中，孩子們的表現(xiàn)很積極，而且興趣較濃，和老師的互動很好，目標基本完成。但由于人數(shù)較多，在活動中的常規(guī)較亂，有個別幼兒出現(xiàn)搗亂的現(xiàn)象，在以后的活動中，應(yīng)在組織活動的常規(guī)養(yǎng)成和紀律性方面加強教育。大班音樂教案：中國功夫「篇五」活動目標：1、進一步熟悉歌曲，感受中國武術(shù)動作的基本特點。2、能根據(jù)歌曲特點，創(chuàng)編出簡單的武術(shù)動作。3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感?；顒訙蕚洌?、事先聽過歌曲內(nèi)容。2、武術(shù)象形拳的錄像片，音樂光盤《中國功夫》2、武林秘籍課件。弓、松、鐘的圖片活動過程：一、感受中國功夫（一）組織幼兒觀看錄像中國武術(shù)，了解武術(shù)動作的基本特點（二）討論：1、你看到的中國武術(shù)是什么樣的？2、你最喜歡哪個招式？3、引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作二、欣賞歌曲《中國功夫》（一）欣賞歌曲，初步熟悉曲調(diào)和歌詞（二）出示圖片，幫助幼兒理解記憶歌詞（三）幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲中的基本句子，教師講解歌詞的含義（四）組織討論，萌發(fā)愛國情感1、用什么樣的聲音才能夠唱出練武時的剛勁有力？2、你喜歡中國武術(shù)嗎？為什么？重點指導(dǎo)幼兒唱歌時聲音要響亮、有力，做動作時手臂、腿部要用力。教育幼兒我們是中國人，武術(shù)是中國特有的運動項目，要熱愛自己的祖國。三、創(chuàng)編簡單的武術(shù)動作（一）觀看武林秘籍幻燈片（