2025年成人高考《語(yǔ)文》寫作素材積累：地理知識(shí)素材題庫(kù)解析

2025年成人高考《語(yǔ)文》寫作素材積累：地理知識(shí)素材題庫(kù)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間，攝：夾在中間。B.加之以師旅，因之以饑饉，因：接著。C.比及三年，可使有勇，且知方也，且：而且。D.冠者五六人，童子六七人，冠：戴帽子。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.居則曰：“不吾知也?！本樱浩綍r(shí)。B.如或知爾，則何以哉？以：用。C.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也，之：代詞，指治理國(guó)家。D.愿學(xué)焉，焉：代詞，指做小相。3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.宗廟之事，如會(huì)同，宗廟：宗廟祭祀。B.端章甫，愿為小相焉，端：穿著。C.莫春者，春服既成，莫：同“暮”，晚。D.吟詠而歸，吟詠：吟誦歌唱。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面的題目。（一）下面是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，回答問(wèn)題。林黛玉：你不過(guò)是個(gè)沒(méi)鹽沒(méi)醋的，爛了舌頭，心里有，口里就胡說(shuō)。你為什么怕起我來(lái)？可知我心里也有事，只不好對(duì)你講。你只顧一味的拿我取笑，你若真是個(gè)男人，明兒就同他打一架，出出你胸中的惡氣，然后咱們?cè)僮饕o的事。你這么會(huì)嚼舌頭的，倒說(shuō)我不該說(shuō)，你是什么？我連個(gè)呼吸兒也不敢，你還這樣，可見(jiàn)連個(gè)女孩子也不如了。賈寶玉：你放心，別說(shuō)大姑娘，就是小丫頭子，我也看不上眼。人家個(gè)個(gè)皆因他好，才好，若是himself，他就不與我好，我也偏要他好，才合我的心。就是他不好，我也還要好他，這才是我真正的一心一意呢。4.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.爛了舌頭，爛：不恰當(dāng)。B.你為什么怕起我來(lái)？怕：害怕。C.你只顧一味的拿我取笑，顧：只。D.你若真是個(gè)男人，明兒就同他打一架，若：如果。5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.你不過(guò)是個(gè)沒(méi)鹽沒(méi)醋的，沒(méi)鹽沒(méi)醋：沒(méi)有味道。B.你不過(guò)是個(gè)沒(méi)鹽沒(méi)醋的，不過(guò)：不過(guò)。C.你只顧一味的拿我取笑，一味：一味。D.你若真是個(gè)男人，明兒就同他打一架，明兒：明天。6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.你不過(guò)是個(gè)沒(méi)鹽沒(méi)醋的，不過(guò)：不過(guò)。B.你只顧一味的拿我取笑，一味：一味。C.你若真是個(gè)男人，明兒就同他打一架，若：如果。D.你不過(guò)是個(gè)沒(méi)鹽沒(méi)醋的，沒(méi)鹽沒(méi)醋：沒(méi)有味道。三、寫作素材積累請(qǐng)根據(jù)以下素材，完成下面的題目。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括以下素材的主要內(nèi)容。素材一：2023年，我國(guó)科學(xué)家在青藏高原成功種植了世界上第一株高原水稻，這是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要成果。素材二：2023年，我國(guó)成功發(fā)射了嫦娥五號(hào)探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)了月球樣本返回，為我國(guó)月球探測(cè)事業(yè)邁出了重要一步。素材三：2023年，我國(guó)成功舉辦了杭州亞運(yùn)會(huì)，向世界展示了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)以上素材，結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)科技創(chuàng)新、航天事業(yè)、體育事業(yè)的認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)明確，論述合理，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在200字左右。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的題目。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。8.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“一歲一枯榮”表達(dá)了草木的生命規(guī)律。B.詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美了生命的頑強(qiáng)。C.詩(shī)中“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了原野的景色。D.詩(shī)中“又送王孫去，萋萋滿別情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍。9.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了草木的生命力。B.詩(shī)中運(yùn)用了擬人手法，賦予了草木以人的情感。C.詩(shī)中運(yùn)用了象征手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的祝福。D.詩(shī)中運(yùn)用了借景抒情手法，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的離別之情。10.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“離離原上草”描繪了草原的遼闊。B.詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表現(xiàn)了草木的堅(jiān)韌。C.詩(shī)中“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”寫出了原野的生機(jī)。D.詩(shī)中“又送王孫去，萋萋滿別情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的感激。五、散文閱讀閱讀下面的散文，完成下面的題目。（二）下面是朱自清的《背影》中的一段文字，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，回答問(wèn)題。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。11.下列對(duì)這段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字描寫了父親爬月臺(tái)的情景。B.這段文字表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。C.這段文字體現(xiàn)了父子之間的深情。D.這段文字展示了父親的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。12.下列對(duì)這段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字通過(guò)描寫父親的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的形象。B.這段文字通過(guò)描寫父親的神態(tài)，表達(dá)了父親的情感。C.這段文字通過(guò)描寫父親的外貌，突出了父親的勤勞。D.這段文字通過(guò)描寫父親的語(yǔ)言，展示了父親的智慧。13.下列對(duì)這段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字通過(guò)描寫父親的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的形象。B.這段文字通過(guò)描寫父親的神態(tài)，表達(dá)了父親的情感。C.這段文字通過(guò)描寫父親的外貌，突出了父親的勤勞。D.這段文字通過(guò)描寫父親的語(yǔ)言，展示了父親的智慧。六、作文14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的挫折讓我們痛苦不堪，有的挫折讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步。材料二：面對(duì)挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇堅(jiān)持。請(qǐng)以“挫折”為話題，寫一篇文章。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于600字。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析：加點(diǎn)詞“冠”在文中的意思是“戴帽子”，而不是“帽子”，故選D。2.B解析：加點(diǎn)詞“以”在這里的意思是“用”，而不是“如果”，故選B。3.C解析：加點(diǎn)詞“之”在這里是代詞，指代的是“治理國(guó)家”，而不是“代詞”，故選C。二、現(xiàn)代文閱讀4.B解析：加點(diǎn)詞“怕”在這里的意思是“害怕”，而不是“恐怕”，故選B。5.A解析：加點(diǎn)詞“不過(guò)”在這里的意思是“不過(guò)”，而不是“不過(guò)”，故選A。6.D解析：加點(diǎn)詞“沒(méi)鹽沒(méi)醋”在這里的意思是“沒(méi)有味道”，而不是“沒(méi)有”，故選D。三、寫作素材積累7.素材一：我國(guó)科學(xué)家在青藏高原成功種植了世界上第一株高原水稻，這是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要成果。素材二：我國(guó)成功發(fā)射了嫦娥五號(hào)探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)了月球樣本返回，為我國(guó)月球探測(cè)事業(yè)邁出了重要一步。素材三：我國(guó)成功舉辦了杭州亞運(yùn)會(huì)，向世界展示了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。解析：以上素材分別展示了我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技、航天事業(yè)和體育事業(yè)方面的成就，反映了我國(guó)在這些領(lǐng)域的快速發(fā)展。四、詩(shī)歌鑒賞8.C解析：詩(shī)中“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了原野的景色，而不是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍，故選C。9.C解析：詩(shī)中運(yùn)用了象征手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的祝福，而不是對(duì)比手法，故選C。10.D解析：詩(shī)中“離離原上草”描繪了草原的遼闊，而不是表現(xiàn)了草木的堅(jiān)韌，故選D。五、散文閱讀11.C解析：這段文字通過(guò)描寫父親的神態(tài)和動(dòng)作，表達(dá)了父親的情感，而不是體現(xiàn)了父子之間的深情，故選C。12.C解析：這段文字通過(guò)描寫父親的外貌，突出了父親的勤勞，而不是展示了父親的智慧，故選C。13.D解析：這段文字通過(guò)描寫父親的語(yǔ)言，展示了父親的智慧，而不是通過(guò)描寫父親的外貌，故選D。六、作文14.題目：挫折解析：本文以“挫折”為話題，可以寫面對(duì)挫折的態(tài)度，也可以寫挫折帶來(lái)的成長(zhǎng)。以下是一篇作文示例：挫折人生就像一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在這條賽道上奔跑，過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折。有的人在挫折面前選擇放棄，有的人則選擇堅(jiān)持。而我，更傾向于后者。記得那是我初中時(shí)期，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。我報(bào)名參加了，并為此做了充分的準(zhǔn)備。然而，在比賽當(dāng)天，我卻因?yàn)榫o張而忘詞了。站在舞臺(tái)上，我手足無(wú)措，最終尷尬地結(jié)束了演講。那一刻，我感到無(wú)比的失落和沮喪?；氐郊抑?，我默默地坐在書(shū)桌前，淚水奪眶而出。我想起了父母對(duì)我的期望，想起了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我意識(shí)到，我不能因?yàn)橐淮问【头艞?。于是，我決定重新振作起來(lái)。從那以后，我開(kāi)始積極參加各種演講活動(dòng)，不斷鍛煉自己的口才。在一次次的比賽中，我逐漸克服