北京市朝陽區(qū)高三英語上學期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）

北京市朝陽區(qū)2021屆高三英語上學期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）

（考試時間90分鐘滿分100分）

本試卷共10頁?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效。

第一部分:知識運用（共兩節(jié)，25分）

第一節(jié)完形填空（共10小題；每小題1分，共10分）

閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在

答題卡上將該項涂黑。

OneMothertoAnother

OnWednesdayevening,ourdaughter,whowasataboardingschoolover200

kilometersaway,toldusthatshehadlostherphonewhenshetookpartinanactivity

offCcimpus.Werealizedthatwehadlittlechanceoffindingit.

Thenextmorning,myphonebeeped（嘩嘩響）loudly.Akindvoiceannouncedthat

shehadsomethingthatbelongedtomydaughter.I]thatIlivedathreehour

driveaway,andtoldherIwouldaskafriendtofetchthephone.Mydaughterhad

writtenmynumberontheinsideofherphone,scase-goodthinking!

AftercontactingthepeopleIknowwho1ivedneartheschool,Iwasoutof2

-noonecouldgoand3thephone,notsurprisinglyasitwastheworking

dayandeveryonewasbusy.Idecidedtoasktheladytopostthephonetomydaughter.

ButwhenIsentheratexttoaskifthiswouldbeOK,shereplied,“Wewill4

itandwe'regoingtodrivedowntotheboardingschooltonight.wTomy5,

thiswonderfulcouple,whohadalreadyspentabusydayatwork,wasmakingaround

triponthenight,6forreturningaphonetoapletestranger.Howtouching

itwas!

Igavethemdirectionsandthey7thepheneintothehandsofmydaughter

atherboardinghouse.Theonlywordofanexplanationwas,'Tvegotchildren

ofmyown,andIknowhowamother8.”

Wehadthoughtthatthechanceofgettingbackthephonewas9,butwe

gotitbackinsuchashorttime.Itwasawonderfulreminderofthegoodinthe

worldandhowtheactionsofonepersoncan10theworldtoanother.

1.A.suggestedB.reportedC.explainedD.argued

2.A.dateB.luckC.workD.

control

3.A.pickupB.carryoutC.handinD.give

away

4.A.findB.showC.missD.taxe

5.A.regretB.surpriseC.amusementD.

disappointment

6.A.especiallyB.certainlyC.definitelyD.

probably

7.A.conductedB.arrangedC.deliveredD.

identified

8.A.doubtsB.interestsC.predictsD.

worries

9.A.freeB.slimC.hardI),fair

10.A.tellB.faceC.meanD.join

【答案】1.C2.B3.A4.D5.B6.A7.C8.D9.B10.

C

【解析】

本文是一篇記敘文。文章講述了遠在寄宿學校的女兒丟了，一對好心的陌生夫婦特地來

何奔波給她送的事情。作者從此事中感受到，人的善行能夠影響到別人。

【1題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我解釋道我住在三小時的車程開外，并且告訴她我會讓一個朋友

去拿這個。A.buggesled建議：B.repurled報道：C.explained解釋；D.aigued爭

論。根據(jù)語境可知，此處母親“我”接到來自對方的，應該是與對方解釋自己路程較遠。

故選C項。

【2題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：在聯(lián)系了住在學校附近的熟人后，我很不走運一一沒人能去接，

這并不奇怪，因為那天是工作日，大家都很忙。A.date日期，B.luck運氣；C.workT

作；D.control控制。中艮據(jù)下文“notsurprisinglyasitwastheworkingdayandeveryone

wasbusy”推測，因為那天是工作日，大家都很忙，“我”并沒有找到可以拿的人，應

該是不走運的。outofluck“不走運的”。故選B項。

【3題詳解】

考查動詞短語辨析。句意同上。A.pickup撿起，獲得；B.carryout執(zhí)行；C.hardin

上交；D.giveaway捐贈°根據(jù)上文語境可知，此處“我”找不到可以拿的人，pickup

thephone"拿"，符合題意。故選A項。

【4題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：但當我給她發(fā)短信問她這樣行不行時，她I回答：“我們將會帶上

它，并且我們今天晚上將會開車去寄宿學校。"A.find找到；B.show展示；C.miss錯

過，想念：D.take帶。根據(jù)下文wdrivedowntotheboardingschoolw判斷,陌生人

應該是要帶上去找“我”的女兒，將還給她。故選D項。

【5題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：令我驚訝的是，這對完美的夫婦，已經(jīng)忙了一天的工作，卻要在

晚上來回奔波，尤其是為了把還給一個完全陌生的人。A.regret遺憾；B.surprise

驚訝；C.amusement娛樂；D.disappoinlment失望。根據(jù)本句句意推測，“我”應該對于

這對陌生夫婦的表現(xiàn)非常吃驚。故選B項。

【6題詳解】

考查副詞詞義辨析u句意同上“A.especially尤其；B.certainly當然；C.definitely

肯定。根據(jù)語境判斷，“我”認為陌生夫婦的行為是讓人驚訝的，尤其是為了陌生人。故選

A項。

【7題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我給了他們方向，他們將遞到了在公寓里的我女兒的手上。

A.conducted執(zhí)行;B.arranged安排;C.delivered遞送；D.identified識別。根據(jù)上

文可知，此處陌生夫婦將送到了“我”的女兒的手上。故選C項。

【8題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我有我自己的孩子，我知道一個媽媽有多擔心。A.doubts懷疑;

B.interests感興趣;C.predicts預測；D.worries擔心。根據(jù)"I'vegotmychiIdren

ofmyownn可知，這位送的也是一位母親，也能體會到作為一個母親的擔心。故選I)

項。

【9題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：我們原以為拿回的機會很渺茫，但是我們在這么短的時間

內(nèi)就把它拿了回來。A.free空閑的：B.slim小的，少的；C.hard困難的；D.fair公平

的。根據(jù)后半句句意推測，原來對于拿回這件事已經(jīng)不抱希望了，即希望很小。故選B

項。

【10題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：它很好地提醒我們世界上有善，并且一個人的行為對另一個人意

味著整個世界。A.tell告訴；B.face面對；C.mean意味；1).join加入。根據(jù)語境判斷，

“我”從阿生夫婦的行為中知道了人的善行對于另外一個人的影響是如此之大，meanthe

worldtoanother”對另外一個人意味著世界"，符合語境。故選C項。

第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題分，共15分)

閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給

出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。

A

閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給

出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。

Ilovemycampusverymuch.IthasalotofbuildingstraditionalinChinese

stylebutmoderninequipment.Havingclassesinthemalways11(make)mefeel

excitedwiththebusyworldandrelaxedaboutthelonghistoryofournation.Out

ofthehousesarebeautifulgardens12(surround)bytrees.Inthemorning,

wereadaloudbythelakeorbehindthehill.Theairissofreshandsweetthat

veryoftenIthinkhow13(luck)1amtostudyinsuchabeautifulcampus.

【答案】11.makes

12.surrounded

13.lucky

【解析】

這是一篇記敘文。作者在文章中介紹和贊美了自己的母校。

【11題詳解】

考查主謂一致。句意：在里面上課總是讓我對繁忙的世界感到興奮和對我們國家的悠久歷史

感到放松。分析句子結(jié)構(gòu)可知make作句子的謂語，主語為動名詞Havingclasses(上一果)，

根據(jù)主謂一致原則，動名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)，根據(jù)狀語“always(總是)”以及句

子內(nèi)容在陳述客觀事實可知，時態(tài)為一般現(xiàn)在時。故填makes。

【12題詳解】

考查非謂語動詞。句意：房子外面是美麗的花園，周圍都是樹。根據(jù)句子中使用了系動詞

are可知,surround在句子中作非謂語動詞,根據(jù)介詞by和句意可知,surround與邏輯主

語gardens（花園）之間為被動關系，所以使用過去分詞，表示被動，作gardens的后置定語。

故填surrounded。

【13題詳解】

考查形容詞。句意：空氣是如此的新鮮和甜蜜，我經(jīng)常想我是多么幸運能在這樣一個美麗的

校園學習。根據(jù)“1am”可知，需要使用形容詞作表語，luck（幸運）的形容詞為lucky。故

填luckyo

B

閱讀下列捋文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給

出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。

Whalesusesoundtogetinformationaroundthem.Byconstantly14（send）

outsoundsthathitunderwaterobjectsandeback,vhalesreceiveinformation.This

wayofusingsoundiscalledsonar.Recently,scientistshavefoundthatwhales

15（harm）bythepowerfulsonaringfromships.Thisproblemisbeingstucied,

andpeople'slevelofawarenessoftheproblemis16（high）thaneverbefore.

Nowshipsaroundtheworldaretryingtobemorecarefulwhenusingsonar.

【答案】14.sending

15.areharmed/arebeingharmed

16.higher

【解析】

本文是篇說明文。講述了由于船只強大聲吶的干擾，鯨魚受到了傷害。人類正在提升意識，

盡量避免這一事件的發(fā)生3

【14題詳解】

考查非謂語動詞。句意：通過不斷發(fā)出聲音，撞擊水下物體，然后返回，鯨魚可以接收到信

息。by為介詞，意思為“通過”，后面應接動名詞形式。故填sending。

【15題詳解】

考杳一般現(xiàn)在時（現(xiàn)在進行時）的被動語態(tài)。句意：最近，科學家們發(fā)現(xiàn)鯨魚（正）受到來

自船只的強大聲納的傷害，本句是Ihal引導的賓語從句，空格處為賓語從句的謂語部分，

根據(jù)by“被”可推測，句子為被動語態(tài)。根據(jù)語境可知，此處可以表示“鯨魚被船只的聲

吶傷害”這件事，也可以強調(diào)這件事正在發(fā)生，因此，時態(tài)可以是?般現(xiàn)在時或者現(xiàn)在進行

時。主語whales為復數(shù)，故填archarmed或arcbeingharmed

【16題詳解】

考查形容詞比較級。句意：這一問題正在得到研究，人們對這一問題的認識程度比以往任何

時候都高。根據(jù)than可知，句子為比較級句型，放在is后面為形容詞比較級，故填higher。

C

閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給

出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。

Ruleshelpuslivetogetherinamunity.Atmylocalpark,thereisasignthat

reads,“Keepoffthegrass."Becauseourmunityhasaneedforanicegreenspace

17(relax),weareexpectedtokeepourparkcleanandingoodconditionfor

everyone,senjoymenl.Ifonepersonbreakstherules,morepeople18(follow)

himanddowhattheywant.Inamunity,rulesareinplacetoprotecteveryone.What

wedoand19weactaffecteveryone,notjustourselves.Weneedrulesinorder

tolive20(safe).

【答案】17.torelax

18.willfollow

19.how20.safely

【解析】

【分析】這是一篇議論文，論述了按照規(guī)則生活的重要性。

【詳解】1.考查tod。不定式作目的狀語。句意：因為我們的社區(qū)需要一個好的綠色空間來

放松……需要綠色空間的目的是為了放松，表目的用tod。不定式。故填torelcixo

2.考杳時態(tài)。句意：如果一個人打破了規(guī)則，更多的人會效仿他，做他們想做的事。在條件

狀語從句中，主將從現(xiàn)。根據(jù)if條件句中使用一般現(xiàn)在時可知，主句中使用一般將來時，

故填willfollow.,

3.考查名詞性從句。句意：我們做的事情和我們做事的方式會影響每個人而不是只有我們自

己。動詞affect前缺少主語，所以空格處引導主語從句。從句中不缺少主語、賓語或表語，

根據(jù)句意，表示"如何"用how。故填how。

4.考查副詞。句意:我們需要規(guī)則來安全地生活。修飾動詞應用副詞，故填safely。

第二部分:閱讀理解（共兩節(jié)，40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，共30分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該

項涂黑。

A

ArbeiaRomanFort（城堡）andMuseum

LocationandHistory

ArbeiaRomanFortissituatedonHadrianTsWall.Itwasthemostimportant

structurebuiltbytheRomansinBritain,andnowithasbeenaWorldHeritage（遺

產(chǎn)）Site.BuiltaroundAD160,ArbeiaRomanFortwasthemilitarysupplybasefor

thesoldierswhowerestationedalongHadrian,sWall.Theforthasbeengradually

uncoveredandsomeoriginalpartshavebeenrevealed.Therearereconstructionsthat

showhowArbeiaRomanFortwou1dhavelooked.

TheReconstructions

ThereconstructionsofthemandingOfficerJshouseandsoldiers'quartersare

strikinglydifferent.Theacmodationforsoldiersisdarkandunfortable,whilethe

mandingOfficer*shouseisspaciousandluxurious,withcourtyardswithfountains

forhimandhisfamilytoenjoy.

TheMuseum

VisitthemuseumandseemanyobjectsthatwerefoundatArbeia.Theyare

historicallyimportantandshowwhatdailylifewasreallylikeatthattime.You

willseeweapons,tools,jewellery,andsoon.YoucanalsodiscoverhowtheRomans

buriedtheiideadandteetonibslunes（墓U卑）whichsurvivelothisday.Thereisa

“handson”areaallowingvisitorstodigonacertainsiteandstudytheirfincings

withthehelpofmuseumstaff.Youcanpiecetogetherpottery（陶器），ortrywriting

justastheRomanswou1dhavedone.ForchiIdren,theycanbuiIdthisancientRoman

fortwithbuildingblocksbythemselves.

OpeningTimesandGettingThere

April1October31:

MondaytoSaturday10:00am5:00pm,Sunday2:00pm5:00pm.

November1March31:

MondaytoSaturday11:00am4:00pm,closedSunday.(ClosedDecember2526and

January1)

Entryisfree.

ArbeiaisonlyatenminutewalkfromthebusstationatSouthShields.Freecar

parknearby.

Website:

21.Accordingtothepassage,ArbeiaRomanFort_____.

A.wasrelatedtothemilitaryB.gotreconstructionsaroundAD

160

C.wasbuiltinasmallareainRomeD.providedafortablclifefor

soldiers

22.Whatcanvisitorsdointhemuseum?

A.Seehistoriccilobjects.B.Buildtombstonesforthecead.

C.WritetoancientRomans.D.Tryusingoldtoolsandweapons.

23.WhattimedoesArbeiaRomanFortclose?

A.OnApril1.B.OnOctober31.C.OnNovember1.D.On

December26.

【答案】21.A22.A23.D

【解析】

【分析】

這是一篇說明文。介紹了旅游景點ArbeiaRomanFortandMuseum的位置、歷史、重建及

開放時間等信息。

【21題詳解】

細節(jié)理解題。由第一段第三句“…ArbeiaRomanFortwasthemilitarysupplybasefor

thesoldiers…”可知，ArbeiaRomanFort城堡以前是一個為士兵們提供物資的軍事供應

基地，說明它以前與軍事有關聯(lián)。故選A項。

【22題詳解】

細節(jié)理解題。由第二段前兩句"Visitthemuseumandseemanyobjectsthatwerefound

atArbeia.Theyarehistoricallyimportantandshowwhatdailylifewasreallylike

atthattime（參觀博物館，看看許多在阿貝亞發(fā)現(xiàn)的物體。它們在歷史上是重要的，并展

示了當時的日常生活是什么樣子）”可知，博物館里展出的物件都是些歷史文物。故選A項。

【23題詳解】

細節(jié)理解題。關于參觀時間介紹的最后一句wClosedDecember2526andJanuary1”可得

出12月26日是關門的。故選D項。

【點睛】

B

Learningtosay"yes,and”

WhenIfirstheardabouttheimprovisation（即興交流）classIwashesitating.

Asaquietandshygirl,Ifearedimprovisinginfrentofstrangers.However,Iknew

IwantedtoworkasasciencemunicatorafterfinishingmyPh.D.,soitseemedlike

aperfectopportunitytolearnhowtospeakandmunicatewithotherseffectively.

Isignedup,knowingtheexperiencewouldgivemehelp.

Duringourfirstclass,welearnedanimportantconceptofimprovisation:"yes,

and."Itmeansthat,asimprovisers,we'dbetteracceptwhatfellowperformers

say.Ifsomeonesaysthatrhinos（犀牛）arelibrarians,forexample,thenrhinos

arelibrarians.Wedonotquestionthelogic;wesay"yes”andthencontinuewith

thesceneasifnothingiswrong.

Thefirstfewsceneswerehard,butasweeksturnedintomonths,Ibecamemore

fortableandevenstartedtoenjoyourclasses.1becamebetteratlistening,

relatingtomyconversationpartners,andmunicatingclearlyinthemoment.Once

whenIwasgivingapieseiilcilionaboutmyscience,anaudienceiiiembeisurprisedme

withaquestionthatdidn,tgrowoutoftheinformationI,clpresented.Instead

ofgettingconfusedandnervous,Itookthe“yes,and“approach-acceptingthe

questionandlettingmymindfocusonwhyitwasasked.Thathelpedmefindan

appropriateanswer.Igotprettyexcitedaboutit.

Thebenefitsofimprovisationgobeyondmunication.Beforeattendingtheclass,

1wouldgetstuckwhenmyexperimentsproducedunexpecteddata,thinkingthat1had

madeamistake.Butnow,insteadofgettingdiscouraged,Iwillstayopentothe

possibilitythattheresultsarereal,keepexploringthedataandendupidentifying

anewtypeofcell—onethatisn'tbehavingasexpected.

Ithinkallscientistscanbenefitfromthislesson.Ifthedatasayrhinosare

librarians,thenit,sworthfindingoutwhetherrhinosare,infact,librarians.

Asscientists,ourjobisn'ttochallengedatathatsupportapreconceived（先

入為主的）story,buttosay"yes,and.”

24.Whydidtheauthorattendtheimprovisationclass?

A.Togetadifferentexperience.

B.TofinishherPh.D.atuniversity.

C.Togiveupherjobasasciencemunicator.

D.Toimproveherspeakingandmunieatingability.

25.Whatwastheauthor,schangeafterattendingtheimprovisationclass?

A.Sheformedherownideaquickly.

B.Shecameupwithlotsofcreativeresponses.

C.Shepciidmoreattentiontothelogicofanswers.

D.Shebecameagoodlistenerbeforegivinganopinion

26.Theauthormentionsapplyingthe"yes,and“approachtoherscientific

experimentsto.

A.explaintheprocessofusingthemethod

B.provethebenefitsoftheimprovisationclass

C.shareherownresearchexperienceswithreaders

D.attractfellowscientiststoattendtheimprovisationclass

27.Wlicilcanbeiiifeiredaboutbuienlitslsfromthelastpciiagiaph?

A.Theyshouldattendtheimprovisationclass.

B.Theyshouldquestionallpreconceivedideas.

C.Theyshouldcarryonresearchbyadmittingear1ierdata.

I）.Theyshou1dtrytoimprovetheirprofessionalknowledge.

【答案】24.D25.D26.B27.C

【解析】

這是一篇記敘文。文章主要講敘了作者參加一門即興交流課程，想要提高自己的溝通能力，

詳細描寫了參加課程后自身所發(fā)生的一些變化，以及這門課程帶給自己的積極影響。

【24題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Asaquietandshygirl,Ifearedimprovisinginfront

ofstrangers.However,IknewIwantedtoworkasasciencemunicatorafterfinishing

myPh.D.,soitseemedlikeaperfectopportunitytolearnhowtospeakandmunicate

withotherseffectively.Isignedup,knowingtheexperiencewou1dgivemehelp.”

可知作為一個安靜害羞的女孩，我害怕在陌生人面前即興交流。然而，我知道我想在完成博

士學位后從事科學傳播者的工作，所以這似乎是一個學習如何有效地說話和與他人溝通的完

美機會。我報名參加了，因為我知道這次經(jīng)歷會對我有所幫助。由此可知，作者參加即興交

流課，是為了提高她的開口說話的溝通能力。故選D。

【25撅詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中becamebetteratlistening,relatingtomyconversgtion

partners,andmunieatingclearlyinthemoment.M可知我變得更善于傾聽,與我的談

話伙伴建立聯(lián)系，并在那一刻清晰地交流。由此可知，作者參加了即興交流課之后，所發(fā)生

的變化是她在發(fā)表意見之前，先成為了一個好的傾聽者。故選D。

【26題詳解】

推理判斷題3根據(jù)倒數(shù)第二段"Thebenefitsofimprovisationgobeyondmunication.

Beforeattendingtheclass,Iwouldgetstuckwhenmyexperimentsproducedunexpected

data,thinkingthatIhadmadeamistake.Butnow,insteadofgettingdiscouraged,

Iwi11stayopentothepossibi1itythattheresultsarereal,keepexploringthe

dataandendupidentifyinganewtypeofcel1-onethatisn'tbehavingas

expected.（即興交流的好處不僅僅體現(xiàn)在交流方面。在參加這門課之前，當我的實驗產(chǎn)生了

意想不到的數(shù)據(jù)時，我會卜住，認為自己犯了錯誤。但現(xiàn)在，我不會氣餒，而是會保持開放

的態(tài)度，相信結(jié)果是真實的，繼續(xù)探索數(shù)據(jù)，最終確定一種新的細胞類型------種沒有按照

預期表現(xiàn)的細胞）”由此可推知，作者提到在她的科學實驗中運用“yes,and”的方法，是

為了證明即興交流課的好處。故選B。

【27題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段“Ithinkallscientistscanbenefitfromthislesson.If

thedatasayrhinosarelibrarians,thenit'sworthfindingoutwhetherrhinosare,

infact,librarians.Asscientists,ourjobisn*ttochailengedatathatsupport

apreconceived（先入為主的）story,buttosay'yes,and.'"可知我想所有的科學

家都能從這?門課程中受益。如果數(shù)據(jù)顯示犀牛是圖書管理員，那么就值得去了解犀牛是否

真的是圖書管理員。作為科學家，我們的工作不是挑戰(zhàn)支卷先入為主故事的數(shù)據(jù)，而是說“是

的，而且”。由此可推知，科學家應該通過承認早期數(shù)據(jù)來進行研究。故選C。

C

SuccessandRiskinExtremeSports

Whatisitthatdrivessometotakeextremerisks,whiletherestofushurry

forthesafetyofthesidelines?

LesterKeller,sportspsychologyexpert,saysthatnoteveryonehasthemental

makeuptodowellinextremesports.Henotesthatmostofushitanaturalceiling

thatlimitsourappetiteforextremeriskintrickyconditions.Butothershavea

muchhighertoleranceforrisk.Kellerpointstoatopskiracer.HetoldKeller

that41thehighelementofriskmakesyoufeelalive,testswhatyouaremadeof

andhowfaryoucantakeyourselfw.Hesaidhewouldgetnervousonsomeofthe

courses,butthatthiswouldjustmakehimfightmore.

Psychologistsnotethatsomepeopleseemtohaveastrongdesireforadrenaline

（腎上腺素）rushesasabehaviorseekingexcitedfeelings.Likemanyextremeathletes,

EmilyCook,sappetiteforriskappearedatayoungage."Iwasagymnast,she

said."Iwasoneofthosekidswhoenjoyedanddidwel1atanythingwhereyouwere

upsidedown."Asshestarteddoinghardertricks,shewasdrawntothechailenge.

“Therearemomentswhenyou,reuptheredoinganewtrickanditseemslikean

impossiblething.Butoveringthatisjustthecoolestfeelingintheworld.”

SlicineMuipliy,spurIspiofebbui,hdbworkedwiUigioupsclimbingEvexesl."To

me,thatjustseemsliketheheightofrisk,whesaid."Buttothemitwasthe

nextstepinanactivitythatthey,vepreparedforyears.wMurphysaidtheview

ofextremeathletesisdifferentfromourown."%lookatariskysituationand

knowthatifwewereinthatsituationwewou1dbeoutofcontrol.Butfromthe

athletes'view,theyhavealotofcontrol,andtherearemanythingsthatthey

dotominimizerisk.

Anotheraspectofriskperception（認知）maybesomethingreferredtoas”the

flow”,astateinwhichmanyathletesbeeabsorbedintheactsthatfocusthemind

pletelyonthepresent.Somethingthatmakesyoutrydoingatougherclimbthan

usual,perhaps,isthatyouradrenalineflowsandyoubeeveryconcentratedonwhat

you,redoing,“Murphysays.MAfterit,sover,there'sgreatexcitement.v

Peopleofdifferentski111eve1sexperiencetheflowatdifferenttimes.Some

mayalwaysbedriventoadventuresthatothersconsiderextreme."1canenjoy

hittingatennisballaround,becausethat'smyskilllevel,“Murphysays."But

othersmightneedthechallengeofOlympicpetition.v

28.Byusingthetermnaturalceiling“inParagraph2,LesterKellerpointsout

that,

A.extremeathletesmustlearnspecialskills

B.extremeathleteshavechancestotakerisks

C.manypeopledon,twanttodoextremesports

D.manypeoplecan'tlimitdesireforextremesports

29.WhatdoesShaneMurphythinkaboutthemountainclimbershementions?

A.Theyputinlotsofpreparationforchallenges.

B.Theyaremorefortunatethanothersportspeople.

C.Theycarrylittleriskwhenfacingbigchallenges.

D.Theyhavespecialreasonsthatotherscan'teasilyunderstand.

30.WhatmainpointismadeinParagraph5?

A.Extremeathletesusetechniquesotherpeopledon'tuse.

B.Nonathletesareprobablywisenottotryextremesports.

C.Mostpeoplelackthefocusrequiredtotakebiggerrisks.

D.Acertainstateofmindmakesattemptinganactivitymorelikely.

31.Wecanlearnfromthepassagethat_____.

A.risktakingissomethingyoueithernaturallydooravoid

B.thosewhotakerisksarcmorelikelytobesuccessfulinlife

C.extremeathletesaredrivenbyaneedtobebetterthanothers

D.takingpartinextremesportsisnotasdifficultaspeoplethink

【答案】28.C29.A30.D31.A

【解析】

【分析】

這是一篇說明文。文章介紹了極限運動的成功與風險。

【28題詳解】

推理判斷題。分析文章第二段第二句"Henotesthatrrostofushitanaturalceiling

thatlimitsourappetiteforextremeriskintrickyconditions.n（他指出,我們

中的大多數(shù)人達到了一個自然的上限，這個（自然上限）限制了我們在復雜條件下對極端風

險的欲望°）可知,這里含有一個定語從句,先行詞為anaturalceiling,定語從句對a

naturalceiling進行修飾，“限制了我們在復雜條件下對極端風險的欲望”說明許多人不

想做極限運動。故選C項。

【29題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第四段開頭提到的“groupsclimbingEverest"（攀登珠穆朗瑪峰的團

體）和第二句"Tome,thatjustseemsliketheheightofrisk,“hesaid."Butto

themitwasthenextstepinaneictivitythatthey'vepreparedforyears."（"在

我看來，這似乎是最大的風險，”他說?！暗珜λ麄儊碚f，這是他們準備多年的一項活動的

下一步."）可知，登山者為挑戰(zhàn)做了大量的準備。故選A項。

【30題詳解】

主旨大意題。根據(jù)第五段第一句"Anotheraspectofriskperception（認知）maybe

somethingreferredtoas“theflow"，astateinwhichmanyathletesbeeabsorbed

intheactsthatfocusthemindpletelyonthepresent.”（風險認知的另一個方面

可能是被稱之為“心流”的東西，在這種狀態(tài)下，許多運動員全神貫注于將精力完全集中

在當下的行為?！狄约昂竺娴倪M步解釋可知，本段耍點就是“Iheflow”這種特定的精神

狀態(tài)會使你更有可能去嘗試一項活動。故選D項。

[31題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段"Peopleofdifferentskill1eve1sexperiencetheflowat

differenttimes.Somemayalwaysbedriventoadventuresthatothersconsider

extreme."（不同技能水平的人在不同的時間體驗這種流動。一些人可能總是被驅(qū)使去冒險，

而另一些人則認為是極端的。）以及后文所舉的事例可知，不同的技能水平的人有自己不同

的選擇，所以冒險是你可以選擇做或選擇避免的事情。改選A項。

【點睛】概括主旨的方法是：先看首尾或各段開頭再看全文找主題句，若無明顯主題句，就

通過關鍵詞句來概括（如議論文中尋找表達作者觀點態(tài)度的詞句，記敘文尋找概括情節(jié)和中

心的動詞或反映人物特點的形容詞）。文中出現(xiàn)兩種或兩種以上的不同觀點時，務必牢記作

者的觀點才是體現(xiàn)全文中心的。例如本文第3題，第五段的要點，就在段落第一句上，準確

理解了段落第一句，也就抓住了段落要點。

D

RoundandRoundTheyGo

Spaceisbeingmorecrowded.QuiteafewlowEarthorbit（LEO）satelliteshave

beenlaunchedintothesky,whicharedesignedtomovearoundtheEarthonlyafew

hundredkilometresaboveitssurface.SpaceXandOncWebplantolaunchLEOsatellites

intheirthousands,nothundreds,todoublethetotalnumberofsatellitesinorbit

（軌道）by2027.

ThatpromisestochangethingsonEarth.LEOsatellitescanbringInternet

connectivitytoplaceswhereitisstillunavailable.Thiswillalsobeasource

ofnewdemandforthespaceeconomy.MorganStanley,abank,projectsthatthespace

industrywillgrowfrom$350billionin2016tomorethan$1.1trillionby2040.

NewInternetsatelliteswi11accountforhalfthisincrease.

Forthattohappen,however,threeworriesmustbeovere.Debris（碎片）isthe

mostfamiliarconcern.Whenenoughsatel1iteswerepackedintolowEarthorbits,any

collision（碰撞）couldcauseachainreactionwhichwou1deventual1ydestroyal1

spaceships.Onesolutionistograbthesatel1iteswithproblemsandpullthemdown

intotheEarth'satmosphere.Anotheristomonitorspacemorecloselyfordebris.

BuileuluiologyisonlypctiIoftheanswer.Rulesdieneededtodealwithold

satellitessafelyfromlowEarthorbits.

Cyber（網(wǎng)絡的）securityisasecond,longstandingworry.Hackers（黑客）could

takecontrolofasatelliteandstealintellectualproperty,redirectdataflows

orcauseacol1ision.ThesatelIiteindustryhasbeenslowtorespondtosuchconcerns.

Butasmoreoftheworld'spopukitionestorelyonthespaceforaccesstothe

Internet,theneedforactionwillintensify.Measureswillsurelybetakento

protectnetworksecurity.

Thethirdissuefollowsfromthefirsttwo.Ifthereisasimplemistakeora

cyberattack,itmaycauseachainreactionwhichwipesouthundredsofbillionsof

dollarsofinvestment.Whoisresponsibleforthat?Nowtheplansoffirmswishing

tooperatelargenumbersofsatellitesarcbeingstudied.Butthereisalongway

togobeforetherisksarewellunderstood,letalonepriced.

Asspacebeesmoremercializedmindbendingprospectsopenup