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文檔簡介
衛(wèi)生管理(副高)考試題庫
[單項(xiàng)選擇題]1、
測量身高和體重指標(biāo)所得的變量是
A.定量變量
B.定性變量
C.字符變量
D.無序變量
E.有序變量
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]2、
行為改變的“知?信?行”模式中的知是指
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.傳播
D.知覺
E.感知
參考答案:A
參考解析:
〃知-信-行〃模式中的知是認(rèn)知,主要指人們對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息的知
曉和理解。知覺和感知都是認(rèn)知的一部分,知識(shí)是認(rèn)知的內(nèi)容,傳播是健康教育
的手段之一,故最佳答案是A。
[單項(xiàng)選擇題]3、
歸因危險(xiǎn)度百分比(AR%)的公式為(用le表示暴露組的發(fā)病率,10表示非暴露組
的發(fā)病率)()
A.AR%=(le-lo)/lexlOO%
B.AR%=(le-lo)/loxlOO^
C.AR%=(lo-le)/lexlOO^
D.AR%=(lo-le)/loxlOO%
E.AR%=le/(le-lo)xlOO^
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]4、
新生兒低體重是指新生兒出生時(shí)體重低于
A.1800g
B.2200g
C.2500g
D.2800g
E.3000g
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]5、
隨機(jī)區(qū)組方差分析中,總例數(shù)為N,處理組數(shù)為k,配伍組數(shù)b,則處理組織間
變異的自由度為()
A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]6、
描述正態(tài)分布資料集中趨勢的指標(biāo)是
A.中位數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)
參考答案:C
參考解析:
標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)是描述正態(tài)分布資料離散趨勢的指標(biāo);中位數(shù)、幾何均數(shù)和算
術(shù)平均數(shù)是描述集中趨勢的指標(biāo):中位數(shù)用于描述非正態(tài)分布資料,幾何均數(shù)描
述對(duì)數(shù)正態(tài)分布資料,算術(shù)平均數(shù)是描述正態(tài)分布資料集中趨勢的指標(biāo)。
[單項(xiàng)選擇題]7、
媒介是訊息的
A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑
參考答案:D
參考解析:
受體、路徑、途徑、通道在傳播學(xué)中用來解釋媒介是不確切的,只有載體最恰當(dāng),
最佳答案是D。
[單項(xiàng)選擇題]8、
對(duì)人的行為干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)放在
A.兒童時(shí)期
B.少年時(shí)期
C.青年時(shí)期
D.中年時(shí)期
E.老年時(shí)期
參考答案:A
參考解析:
教育原理強(qiáng)調(diào)對(duì)人的早期智力開發(fā),早期培養(yǎng),所以,早期的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是
健康教育行為干預(yù)的重點(diǎn)內(nèi)容,即答案以A最佳。
[單項(xiàng)選擇題]9、
開放式問題的特點(diǎn)是()
A.容易回答,節(jié)省時(shí)間
B.易于設(shè)計(jì),適合于不了解內(nèi)容的探索性研究
C.在測量一些等級(jí)問題方面有獨(dú)特優(yōu)勢
D.所收集的資料便于分析和比較
E.設(shè)計(jì)較復(fù)雜,易于獲取定量資料
參考答案:B
[多項(xiàng)選擇題]10、
繪制統(tǒng)計(jì)圖的基本要求是
A.要有標(biāo)題
B.要有縱軸和橫軸
C.縱軸和橫軸要有標(biāo)目并注明單位
D.比較不同的事物要用不同的線條或顏色表示
E.要有備注
參考答案:A,B,C,D
[單項(xiàng)選擇題]11、
某年女性簡略壽命表0歲組的期望壽命為68.7歲,則1歲組的期望壽命是
A.大于68.7
B.小于68.7
C等于68.7
D.大于等于68.7
E.不一定
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]12、
對(duì)于共源性暴發(fā)()
A.不能用潛伏期來推算暴露日期或時(shí)間范圍
B.可從流行曲線的尾部向前倒推二個(gè)常見潛伏期來推算暴露日期或時(shí)間范圍
C.可從流行曲線的前部向前倒推一個(gè)最長潛伏期來推算暴露日期或時(shí)間范圍
D.可從發(fā)病高峰倒推一個(gè)常見潛伏期來推算暴露日期或時(shí)間范圍
E.可從發(fā)病高峰倒推一個(gè)最短潛伏期來推算暴露日期或時(shí)間范圍
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]13、
行為矯正的三大要素是()
A.內(nèi)容、條件和過程
B.對(duì)象、醫(yī)生和居民
C.目標(biāo)、措施和手段
D.情景、對(duì)象和醫(yī)生
E.對(duì)象、環(huán)境和過程
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]14、
醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求醫(yī)學(xué)教育在適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變主要指()
A.醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B.醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C.醫(yī)學(xué)生必須精通英語和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D.醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
E.醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專家
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]15、
健康心理學(xué)的中心任務(wù)是
A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
參考答案:C
參考解析:
健康心理學(xué)的中心任務(wù)是著力于人類健康的維護(hù),而不是疾病的治療,所以只有
答案C最恰當(dāng)。
[單項(xiàng)選擇題]16、
二項(xiàng)分布的概率分布圖,分布對(duì)稱的條件是
A.n>50
B.n=0.5
C.nn=l
D.H=1
E.nn>5
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]17、
我國當(dāng)前預(yù)防流腦較理想的菌苗是()
A.A群液體菌苗
B.A群氫氧化鋁吸附菌苗
C.提純A群和C群多種糖體菌苗
D.減毒A群和C群活菌苗
E.長春7、京55、滬191混合菌苗
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]18、
在影響行為的各因素中,對(duì)行為具有激發(fā)作用的因素是
A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
參考答案:D
參考解析:
環(huán)境影響人的行為,而行為又對(duì)環(huán)境造成影響,所以,環(huán)境既是行為的激發(fā)因素,
又是其接受者。而學(xué)習(xí)是行為發(fā)展的促進(jìn)條件,后天因素既有環(huán)境又有學(xué)習(xí)因素,
先天因素與生物因素從某種程度上講都是與遺傳有關(guān)的因素,所以,最佳答案是
Do
[材料題]19、
某公司職工146人于4月初春游,在餐館用中餐。深夜,有16人在各自家中突
發(fā)腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐,懷疑發(fā)病與中餐有關(guān)。進(jìn)一步追查有114人在兩天
內(nèi)先后有癥狀,收集到110人飲食與發(fā)病史,結(jié)果如下:
[子母單選]L
這樣的發(fā)病稱()
A.流行
B.暴發(fā)
C.大流行
D.毒素中毒
E.季節(jié)性發(fā)病
參考答案:B
[子母單選]2.
最大可能的與發(fā)病有關(guān)的食物是()
A.蝦
B.韭菜炒肉
C.蘿卜
D.鹵肉
E.蛋炒飯
參考答案:A
[子母單選]3.
進(jìn)食與發(fā)病有關(guān)的食物的相對(duì)危險(xiǎn)度是()
A.2.85
B.3.85
C.4.86
D.3.36
E.1.90
參考答案:C
[子母單選]4.
進(jìn)食與發(fā)病有關(guān)的食物的歸因危險(xiǎn)度是()
A.77%
B.87%
C.67%
0.57%
E.97%
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]20、
為了反映某地區(qū)2000?1974年男性肺癌年齡別死亡率的變化情況,可采用()
A.直方圖
B.普通線圖
C.半對(duì)數(shù)線圖
D.直條圖
E.復(fù)式直條圖
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]21、
非全面調(diào)查包括
A.全面調(diào)查和典型調(diào)查
B.全面調(diào)查和非全面調(diào)查
C.普查和典型調(diào)查
D.抽樣調(diào)查和典型調(diào)查
E.抽樣調(diào)查和非全面調(diào)查
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]22、
脊髓灰質(zhì)炎活疫苗試驗(yàn)結(jié)果表明:接種疫苗組兒童脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率是16/10
萬,接受安慰劑組兒童的發(fā)病率是64/10萬,因此該疫苗的效果指數(shù)是()
A.71
B.4
C.28
D.48
E.2.56
參考答案:B
參考解析:
疫苗效果指數(shù)二對(duì)照組發(fā)病率/接種組發(fā)病率=(64/10萬)/(16/10萬)=4。所以答
案選B。
[單項(xiàng)選擇題]23、
百日咳的傳播途徑為飛沫傳播,形成傳播的重要條件是()
A體弱
B.接觸密切
C.未免疫者
D.易感者與傳染源有密切的生活接觸
E.與病情輕重有關(guān)
參考答案:D
[材料題]24、
一個(gè)隊(duì)列研究得到了下列率:全體男醫(yī)生肺癌的發(fā)病率為0.94%。,所有吸煙男
醫(yī)生的發(fā)病率為1.30%。,非吸煙男醫(yī)生的發(fā)病率為0.07%。。據(jù)此資料
[子母單選]1.
RR值為()
A.0.94
R.1.30
C.0.07
D.18.57
E.0.87
參考答案:D
[子母單選]2.
AR值為()
A.0.36
B.0.87
C.1.23
D.0.29
E.1.30
參考答案:C
[子母單選]3.
PAR%為()
A.93%
B.0.87%o
C.90%
D.95%
E.28%
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]25、
調(diào)查某疫苗在兒童中接種后的預(yù)防效果,在某地全部1000名易感兒童中進(jìn)行接
種,經(jīng)一定時(shí)間后從中隨機(jī)抽取300名兒童做效果測定,得陽性人數(shù)228名。若
要研究該疫苗在該地兒童中的接種效果,則()
A.該研究的樣本是1000名易感兒童
B.該研究的樣本是228名陽性兒童
C.該研究的總體是300名易感兒童
D.該研究的總體是1000名易感兒童
E.該研究的總體是228名陽性兒童
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]26、
計(jì)算簡單相關(guān)的相關(guān)系數(shù)的要求是
A.因變量是正態(tài)變量,自變量可以不滿足正態(tài)
B.自變量是正態(tài)變量,因變量可以不滿足正態(tài)
C.兩變量都要求滿足正態(tài)分布
D.兩變量只要求是數(shù)值變量指標(biāo)
E.兩變量只要求是分類變量指標(biāo)
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]27、
用甲人群作為標(biāo)準(zhǔn),市乙人群進(jìn)行標(biāo)化,標(biāo)準(zhǔn)化死亡比的計(jì)算公式是()
A.乙人群實(shí)際死亡數(shù)/甲人群死亡專率x乙人群的觀察人數(shù)
B.乙人群實(shí)際死亡數(shù)x甲人群死亡專率/乙人群的觀察人數(shù)
C.甲人群死亡專率x乙人群的觀察人數(shù)/乙人群實(shí)際死亡數(shù)
D.乙人群實(shí)際死亡數(shù)/日人群預(yù)期人數(shù)
E.甲人群預(yù)期死亡數(shù)/乙人群實(shí)際死亡數(shù)
參考答案:A
[多項(xiàng)選擇題]28、
醫(yī)療機(jī)構(gòu)采購消毒產(chǎn)品時(shí),應(yīng)當(dāng)索取下列有效證件()
A.生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證復(fù)印件
B.衛(wèi)生許可批件復(fù)印件
C.說明書復(fù)印件
D.有效證件的復(fù)印件應(yīng)當(dāng)加蓋原件持有者的印章
E.銷售者的合法身份
參考答案:A,B,D
[材料題]29、
一九九八年五月三十E中午,某市一大學(xué)有400多名學(xué)生在該校食堂進(jìn)餐。食譜
為雞蛋炒黃瓜、黃瓜肉丁、西紅柿炒雞蛋、肉燒西葫蘆等,主食為米飯、饅頭。
當(dāng)日下午17時(shí)開始,學(xué)生中陸續(xù)有100多人到校醫(yī)看病,主要癥狀是腹痛、腹
瀉(一般5?8次),頭痛、體溫升高多在38℃以上。經(jīng)調(diào)查,發(fā)病者中午都在該
食堂用餐,中午沒有在食堂用餐者,沒有發(fā)病。
[子母單選]1.
初步被估計(jì)為食物中毒引起的暴發(fā),試問判斷的依據(jù)除外()
A.病人都有相同的進(jìn)食史
B.不食者不發(fā)病
C.潛伏期短,集中發(fā)病
D.病人的臨床癥狀基本相同
E.該病發(fā)生于5月份
參考答案:E
[子母單選]2.
如果你去調(diào)查處理這次食物中毒引起的暴發(fā),那么你需要采集的樣品不包括()
A.剩余的各種食物
B.病人的嘔吐物、糞便、血液、尿液
C.食品加工用具、容器
D.食品加工人員手拭子
E.未發(fā)病同學(xué)的進(jìn)食樣品
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]30、
串聯(lián)試驗(yàn)可以提高()
A.靈敏度
B.特異度
C.真實(shí)性
D.可靠性
E.收益
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]31、
在直線回歸方程Y=a+bX中,回歸系數(shù)b表示
A.當(dāng)X=0時(shí)Y的平均值
B.當(dāng)Y=0時(shí)X的平均值
C.X變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)Y的變動(dòng)總量
D.X變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)Y的平均變動(dòng)量
E.Y變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)X的平均變動(dòng)量
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]32、
為了評(píng)價(jià)實(shí)施改水源降低水氟工程后的效果,在全國飲水型地方性氟中毒流行嚴(yán)
重的10省市,采用整群抽樣調(diào)查的方法,共調(diào)查1758個(gè)改換水源的工程,約占
全部改水工程的97%,選擇1980年實(shí)施改換水源降氟工程后,在當(dāng)?shù)爻錾?/p>
用該水8年及以上的8?12歲兒童,調(diào)查其氟斑牙患病情況,該研究屬于()
A.隊(duì)列研究
B.病例對(duì)照研究
C.臨床試驗(yàn)
D.社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)
E.生態(tài)學(xué)研究
參考答案:E
參考解析:
生態(tài)學(xué)研究的特點(diǎn)是在群體的水平上研究某種暴露因素與疾病之間的關(guān)系,以群
體為觀察和分析的單位。生態(tài)學(xué)研究通過描述不同人群中某因素的暴露情況與疾
病的頻率,分析該暴露因素與疾病的關(guān)系。所以答案選E。
[單項(xiàng)選擇題]33、
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方
向
A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]34、
特異危險(xiǎn)度等于()
A.非暴露組的發(fā)病率或死亡率與暴露組的率之比
B.暴露組的發(fā)病率或死亡率與非暴露組的率之差
C.暴露組的發(fā)病率或死亡率與非暴露組的率之和
D.暴露組的發(fā)病率或死亡率與非暴露組的率之積
E.暴露組的發(fā)病率或死亡率與非暴露組的率之比
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]35、
統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)包括()
A.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、圖例和數(shù)字
B.主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
C.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
D.標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和文字說明
E.標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]36、
方差分析的基本思想為
A.組間均方大于組內(nèi)均方
B.誤差均方必然小于組間均方
C.組內(nèi)方差顯著大于組間方差時(shí),該因素對(duì)所考察指標(biāo)的影響顯著
D.總離均差平方和及其自由度按設(shè)計(jì)可以分解成幾種不同的來源
E.組間方差顯著大于組內(nèi)方差時(shí),該因素對(duì)所考察指標(biāo)的影響顯著
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]37、
在對(duì)50名某病病例與50名對(duì)照的研究中,二者差別不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.可從下
述情況中得出結(jié)論()
A.因素與疾病無關(guān)朕
B.這種差別可能有臨床意義
C.這種差別可能是抽樣誤差的結(jié)果
D.病例與對(duì)照的可比性已被證實(shí)
E.觀察者的偏倚已被排除
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]38、
傳播者以雙方能理解的語言和能夠接受的方式,使對(duì)方理解所傳遞的信息、,體現(xiàn)
了人際傳播技巧中的()
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]39、
某研究者擬在某社區(qū)觀察某保健品預(yù)防冠心病的作用,實(shí)驗(yàn)組用該保健品,對(duì)照
組用無任何作用的糖丸,這屬于()
A.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照
B.空白對(duì)照
C.安慰劑對(duì)照
D.自身對(duì)照
E.歷史對(duì)照
參考答案:C
參考解析:
安慰劑通常用乳糖、淀粉、生理鹽水等成分制成,不加任何有效成分,但外形、
顏色、大小、味道與試驗(yàn)藥物或制劑極為相近。應(yīng)用安慰劑是為了去除某些研究
對(duì)象由于依賴醫(yī)藥而表現(xiàn)出的正向心理效應(yīng)。
[單項(xiàng)選擇題M0、
平行傳播是指()
A.經(jīng)胎盤傳播和垂直傳播的統(tǒng)稱
B.分娩時(shí)引起的傳播和上行性傳播的統(tǒng)稱
C.分娩時(shí)引起的傳播和經(jīng)胎盤傳播的統(tǒng)稱
D.上行性傳播和經(jīng)胎盤傳播的統(tǒng)稱
E.病原體在人與人之間的傳播
參考答案:E
[單項(xiàng)選擇題]41、
據(jù)“現(xiàn)時(shí)“各年齡組死亡率,計(jì)算一系列描述生命過程的壽命表稱為()
A.壽命表
B.定群壽命表
C.現(xiàn)時(shí)壽命表
D.完全壽命表
E.是壽命表的一種指標(biāo),不能反映實(shí)際健康狀況
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]42、
以下哪項(xiàng)不屬于疾病地區(qū)分布的特征()
A.國家間和國家內(nèi)的分布
B.民族和種族
C.城鄉(xiāng)分布
D.地區(qū)聚集性
E.地方性疾病
參考答案:B
參考解析:
此題是記憶判斷題,考查考生對(duì)地區(qū)分布的理解。疾病地區(qū)分布包括4個(gè)方面:
疾病在國家間和國家內(nèi)的分布、疾病在城鄉(xiāng)的分布、疾病的地區(qū)聚集性和地方性
疾病。
[單項(xiàng)選擇題]43、
健康教育首先必須堅(jiān)持
A.實(shí)用性
B.原則性
C.啟發(fā)性
D.發(fā)展性
E.科學(xué)性
參考答案:E
參考解析:
健康教育首先必須堅(jiān)持科學(xué)性,必須以科學(xué)的信息和科學(xué)的方法來指導(dǎo)人們學(xué)習(xí)
和掌握科學(xué)知識(shí)。從教育的原則中也能得到答案E。
[單項(xiàng)選擇題]44、
必須接受醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證以及
預(yù)防、控制措施,并有權(quán)檢舉、控告違反《中華人民共和國傳染病防治法》的行
為的主體是()
A.中華人民共和國公民
B.在中華人民共和國居住人員
C.在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個(gè)人
D.具有中國國籍的公民
E.在國內(nèi)國外的所有中國人
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]45、
下列哪種菌痢病人癥狀輕或不典型,照常在人群中活動(dòng),難發(fā)現(xiàn)、難管理,足最
重要的傳染源()
A.急性典型痢疾
B.病原攜帶者
C.中毒性痢疾
D.慢性病人
E.急性非典型痢疾
參考答案:E
[多項(xiàng)選擇題]46、
在實(shí)際衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析時(shí),可以通過一些中間目標(biāo)來實(shí)現(xiàn),主要包括的內(nèi)容是
()
A.公平
B.效率
C.穩(wěn)定性
D.可持續(xù)性
E.質(zhì)量
參考答案:A,B,C,D,E
[單項(xiàng)選擇題]47、
下列哪項(xiàng)屬于健康教育評(píng)價(jià)中健康行為的變化指標(biāo)()
A.患病率
B.發(fā)病率
C.月病假率
D.正確衛(wèi)生習(xí)慣的形成率
E.干預(yù)活動(dòng)覆蓋率
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]48、
在Meta分析中,必須進(jìn)行異質(zhì)性分析,產(chǎn)生異質(zhì)性的原因可能是()
A.各個(gè)研究采用的研究方法可能不同
B.各個(gè)研究的環(huán)境條件可能不同
C.各個(gè)研究所定義的暴露、結(jié)局等指標(biāo)可能不同
D.隨機(jī)效應(yīng)是產(chǎn)生異質(zhì)性的最重要原因
E.各個(gè)研究的研究對(duì)象可能存在差異
參考答案:D
參考解析:
造成各個(gè)研究之間存在異質(zhì)性的原因是多種多樣的,如對(duì)象特征,研究的環(huán)境、
方法,統(tǒng)計(jì)學(xué)異質(zhì)性等,不能說哪個(gè)最重要,故選D。
[單項(xiàng)選擇題]49、
為了早期發(fā)現(xiàn)某社區(qū)內(nèi)糖尿病患者,以便實(shí)施干預(yù)措施,應(yīng)該采用哪種調(diào)查方法
()
A.普查
B.抽樣調(diào)查
C.前瞻性調(diào)查
D.回顧性調(diào)查
E.個(gè)案調(diào)查
參考答案:A
參考解析:
普查可發(fā)現(xiàn)目標(biāo)人群中的全部病例,以便實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)。
[單項(xiàng)選擇題]50、
美國歷史上的第二次公共衛(wèi)生革命其重要內(nèi)涵為()
A.要想改變居民健康狀態(tài)必須增加醫(yī)療照顧和衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)
B.必須改變?nèi)嗣竦牟涣夹袨楹筒豢茖W(xué)的生活方式
C.應(yīng)該研制和增設(shè)醫(yī)療設(shè)備
D.改變環(huán)境條件
E.改變預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)措施
參考答案:B
[多項(xiàng)選擇題]51、
下列屬于政策宏觀調(diào)控要遵循的目標(biāo)是()
A.宏觀直接調(diào)控原則
B.宏觀間接調(diào)控原則
C.計(jì)劃指令性原則
D.計(jì)劃指導(dǎo)原則
E.行政干預(yù)原則
參考答案:B,D
[單項(xiàng)選擇題]52、
欲了解某病在某地區(qū)的危害情況,進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查時(shí)宜選用()
A.普查
B.抽樣調(diào)查
C.典型病例調(diào)查
D.住院病例調(diào)查
E.個(gè)案調(diào)查
參考答案:B
[多項(xiàng)選擇題]5
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