四年級(jí)人教版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

四年級(jí)人教版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。人（___）人（___）山（___）（___）裂橫（___）豎（___）憤憤（___）（___）隨（___）而（___）（___）（___）力竭1．形容人很疲勞的詞語是___________，它的近義詞是___________。2．與畫“﹏﹏﹏”的詞語同類型的詞有：______________________3．與畫“——”的詞語同類型的詞有：______________________2.把下面的詞語補(bǔ)充完整。若（____）若（____）（____）頭（____）進(jìn)（____）（____）東望風(fēng)（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面3.填寫成語，并按要求完成練習(xí)。人（___）鼎沸橫七（___）八（___）耳欲聾神（___）妙算（___）（___）不平精衛(wèi)（___）海女媧（___）天（___）遇而安1.形容聲音的成語是：（___）、（___）2.表示神話故事的成語是（___）、（___）4.把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。上（____）入（____）（____）聲（____）語（____）（____）不平三（____）六（____）（____）（____）填海（____）寒（____）暖各顯（____）（____）神（____）妙（____）（____）木（____）火1.哪吒是神話傳說中的人物，它具有（______）的本領(lǐng)。2.諸葛亮不用一兵一卒，便從敵軍那里借來了十萬多支箭，真是（______）??！3.他雖然天資一般，卻有（______）的精神，最終也獲得了成功。5.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。不動(dòng)（____）（____）通（____）達(dá)（____）大義（____）（____）（____）頭（____）腦手（____）足（____）（____）眉（____）目1.我知道畫“”的詞語是描寫人物_______________的，我能再寫兩個(gè)這樣的詞語：__________________2.上面詞語中，第二行的詞語都含有身體部位，這樣的詞語我還會(huì)寫：____________3.他抱著媽媽為他買的玩具，興奮得__________。（選詞填空）4.面對(duì)嚴(yán)厲的教官，他___________，神情自如。（選詞填空）正確讀音選一選6.請(qǐng)把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個(gè)錯(cuò)誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號(hào)里。A．慰藉（jì）膝蓋（xī）倒（dào）翻白樺（huà）（）B．炫（xuàn）耀

交叉（chà）暖和（hé）膽怯（qiè）（）C．狼藉（jí）

陰霾（mái）一瞥（piě）暈（yūn）皺（）D．龔（gòng）自珍范仲（zhōng）淹（yān）涂抹（mǒ）（）7.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗（shuìsuì）即使（jíjì）閃爍（suòshuò）隆隆聲（lónɡnónɡ）漆黑（qīxī）田埂（ɡěnɡěnɡ）8.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。喧鬧（xuànxuān）敏銳（ruìduí）蒼蠅（yingshéng）相框（kuāngkuàng）鵝卵（luǎnlěi）鼎沸（dīngdǐng）9.在帶點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。（1）李老師提醒我們要系（jìxì）好紅領(lǐng)巾，這關(guān)系（jìxì）到少先隊(duì)員的形象。（2）校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即將（jiāngjiàng）出場的是我們班的的長跑健將（jiāngjiàng）李明。（3）為了我們和平安寧（níngnìng）的生活，戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場上寧（níngnìng）死不屈，奮勇向前。（4）一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)襲來，滿地落葉在天空中旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)飛舞。10.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。霎時(shí)（shàchà）蘆葦（wéiwěi）悶雷滾動(dòng)（gǔngǒng）霸占（zhānzhàn）歸巢（cáocháo）閃閃爍爍（shùshuò）形近字詞11.形近字組詞。董（_______）誦（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辯（________）12.比一比，再組詞。揭（_________）伸（_________）狡（_________）緩（_________）竭（_________）紳（_________）校（_________）援（_________）妄（_________）順（_________）雄（_________）擾（_________）忘（_________）項(xiàng)（_________）準(zhǔn)（_________）憂（_________）13.形近字組詞。很（_________）劈（_________）銜（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）14.辨字組詞。棚（_________）飾（_________）聳（_________）辛（_________）蹦（_________）獅（_________）耷（_________）幸（_________）諧（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）15.比一比，再組成詞語辯（_________）掏（_________）援（_________）謠（_________）辨（_________）淘（_________）緩（_________）遙（_________）壁（_________）錦（_________）璧（_________）綿（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。nǚwālùchūzhēngzháxīmièkūlongyěliànquánshuǐtāxià17.我能寫得工整、美觀。xiōnghuáikuìbàinènjīnghuánràoguàngàishūshìbódòujiàshǐ18.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshìbēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù19.看拼音寫詞語。huǎnhuǎngōngfupútaochùjiǎowēihàishàngshēngkǒngpàjíshǐshéngzichéngdù20.看拼音，寫詞語。shūshìshànliángjiàshǐjiānyìngyánjiūkējìhūhuànzhèngmíngliánxìgǎizào按要求寫句子21.按要求寫句子。1．大雪不住地拋落在空寂的街面上。（縮句）__________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為”被”宇句）_________________________________________3．這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）____________________________________________4．恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了一支凌空飛翔的鳥兒。（修改病句）___________________________________________22.按要求改寫句子。1．林木和花卉生長在大峽谷里。（把句子寫具體）______________________________。2．冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？改為陳述句：______________________________。3．媽媽說：“我給你買了一本好書?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_______________________________。4．他是五年級(jí)的學(xué)生。改為反問句：_______________________________。23.按要求寫句子。1．黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（改為“把”字句）__________________________________________________________________2．我們哪里有近道，還不是和你們走的同條道？（改為陳述句）__________________________________________________________________3．輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（仿寫擬人句）__________________________________________________________________4．寫一組連續(xù)的動(dòng)作，把“小明放學(xué)回家”這一種情況寫具體。__________________________________________________________________24.按要求寫句子。1．人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。（縮句）__________________________________________________2．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3．這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。（改為反問句）___________________________________________________4．王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話說說句子的意思）___________________________________________________25.按要求改寫句子。1．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句。）_____________________________________________2．黃山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）_____________________________________________3．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_____________________________________________4．即使有驟雨，這里也立刻回干的。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________5．炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）______________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是_________________________。2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．蝙蝠飛行時(shí)，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B．雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波C．雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵D．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)3．下列關(guān)于“超聲波”的說法錯(cuò)誤的是（）。A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C．在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4．畫“”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？________________________________________________________5．你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_________________________________________________________27.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結(jié)構(gòu)是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點(diǎn)。（2）句②運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點(diǎn)。5．說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________28.閱讀感悟臺(tái)灣竹我愛臺(tái)灣竹，愛它那新綠的生命，愛它那修長的姿態(tài)，愛它那謙遜的品格。我愛臺(tái)灣竹，一個(gè)不大的花盆里，生長著十幾株臺(tái)灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺(tái)灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色相互掩映，綠得像要從葉尖流下來似的。我愛臺(tái)灣竹修長的體態(tài)。臺(tái)灣竹細(xì)而直的莖有尺把高，莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說是簇?fù)?，其?shí)排列有序，每層都長著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起，足有十四五片。修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以自豪，臺(tái)灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺(tái)灣竹不開花，其實(shí)每年百花盛開的時(shí)節(jié)，臺(tái)灣竹也悄悄地開出一朵潔白的小花，只是很少有人注意，因?yàn)檫@花實(shí)在不起眼，太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就是偉大，越是平凡就是具有一種樸素，謙遜二完美。1．從短文中找出相應(yīng)的詞。①近義詞：姿勢——（_________）謙虛——（_________）②反義詞：偉大——（_________）華麗——（_________）2．認(rèn)真讀短文，仔細(xì)做題①“綠色的花朵”指的是_________________________。②“公主”指的是___________________________。③體現(xiàn)臺(tái)灣竹品格的詞語是____________________________。3．先用橫線畫出文中比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句，然后仿寫一句擬人句。擬人句：________________________________________________4．你最想贊美什么植物？請(qǐng)用幾句話寫下來。________________________________________________29.課外閱讀。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1．填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（__________）的空氣（__________）的夕陽（__________）的晚景（__________）地欣賞（__________）地愛撫（__________）地呼吸2．結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。（1）闊別已久：_______________________（2）車水馬龍：________________________3．讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了_________、_________、_________的修辭手法。4．作者按由____及___的順序觀察了的鄉(xiāng)村表達(dá)了作者_(dá)_______之情。5．作者直抒胸臆的句子是______________。30.課外閱讀。路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。現(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時(shí)，一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時(shí)吸納進(jìn)路面，中間層是分流設(shè)施，負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達(dá)25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對(duì)于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個(gè)福音。1．第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在______和_________________兩方面。2．透水路面各層功能可分別概括為__________、_________、___________。3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（_______）（2）彩色路面在我國已經(jīng)普及了。（________）（3）對(duì)于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_________）4．第四自然段中運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明（）A．透水路而吸水能力強(qiáng)。B．強(qiáng)化纖維材料好。C．汽車行駛不易打滑作文31.寫作天地。題目：《我想________》要求：1．可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，并寫出你為什么這樣想。2．把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。在你的成長過程中，你學(xué)習(xí)某項(xiàng)新技能時(shí)遇到了哪些困難？你又是怎樣面對(duì)的？最后結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事，寫一篇文章，把學(xué)習(xí)這一技能的經(jīng)過寫清楚，要有真情實(shí)感，350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。看到下面有關(guān)心情的詞語，你會(huì)想起自己親身經(jīng)歷過的哪些事情？請(qǐng)?zhí)暨x其中一件令你印象最深刻的事情寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，并寫清楚當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，350字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。欣喜若狂心急如焚提心吊膽熱淚盈眶____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……同學(xué)們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)你展開豐富的想象，以“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵”為開頭，寫一個(gè)有趣的小故事，注意寫好人物的對(duì)話喲！再給自己寫的故事加個(gè)好聽的名字。字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作天地。同學(xué)們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽臺(tái)還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物寫下來。注意要按一定的順序?qū)懀⑶乙プ【拔锏耐怀鎏攸c(diǎn)寫，語句要通順，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、山海崩地七八不平遇安精疲精疲力竭精疲力盡津津有味欣欣向榮十全十美任勞任怨2、隱現(xiàn)齊并昂首平靜頂立橫貫3、聲豎震機(jī)打抱填補(bǔ)隨人聲鼎沸震耳欲聾精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天4、天地歡笑憤憤頭臂精衛(wèi)驅(qū)取神通機(jī)算鉆取三頭六臂神機(jī)妙算精衛(wèi)填海5、聲色情理凜然搖晃舞蹈慈善品質(zhì)鐵面無私剛正不阿七嘴八舌手舞足蹈不動(dòng)聲色6、jì——jièdào——dǎochà——chāhé——huopiě——piēyūn——yùngòng——gōngzhōng——zhòng7、suìjíshuòl(fā)ónɡqīɡěnɡ8、xuānruìyingkuàngluǎndǐng9、（1）jìxì（2）jiāngjiàng（3）níngnìng（4）xuànxuán10、shàwěigǔnzhàncháoshuò11、姓董誦讀慰藉家禽辨別懂得洶涌書籍擒拿辯論12、揭開伸出狡猾緩慢竭力紳士學(xué)校援助無妄順利英雄打擾忘記項(xiàng)目準(zhǔn)備憂愁13、很多劈開銜接既然兇狠石壁街道立即14、牛棚裝飾高聳辛苦蹦高獅子耷拉幸運(yùn)和諧瞧一瞧流淌睡眠楷體樵夫倘若抿嘴15、爭辯掏出支援造謠辨別淘氣緩慢遙遠(yuǎn)墻壁錦囊完璧歸趙綿延16、女媧露出掙扎熄滅窟窿冶煉泉水塌下17、胸懷潰敗嫩莖環(huán)繞灌溉舒適搏斗駕駛18、胸懷灌溉潰敗改善舒適悲慘豪杰違抗巢穴掩護(hù)19、緩緩功夫葡萄觸角危害上升恐怕即使繩子程度20、舒適善良駕駛堅(jiān)硬研究科技呼喚證明聯(lián)系改造21、大雪拋落在街面上。我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽進(jìn)了肚里。這是很偉大的奇觀。恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空飛翔的鳥兒。22、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷里。冬天過去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。媽媽說，她給我買了一本好書。難道他不是五年級(jí)的學(xué)生嗎？23、黃繼光用自己的胸膛把敵人的槍口堵住了。我們沒有近道，和你們走的同一條道。樹縫里透出的陽光被風(fēng)吹得在想我們眨眼睛。鈴聲一響，小明趕緊起身收拾自己的桌子，把晚上要看的書和要做的作業(yè)小心地放在書包里，然后把書包背在肩膀上，蹦蹦跳跳地回家去了。24、人們寄托愿望。它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。這一天難道不像一個(gè)節(jié)日嗎？王戎七歲，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。25、為人類造福，沒有錯(cuò)。秋天的黃山是令人向往的地方。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。即使刮風(fēng)下雨，爺爺也堅(jiān)持鍛煉。炎帝的小女兒，名字叫做女娃。26、1．嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2．C3．B4．不能刪去。因?yàn)檫@兩個(gè)詞說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。5．狗——電子鼻蛋殼——薄殼建筑27、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。丹頂鶴休息時(shí)更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態(tài)優(yōu)美5．本文表達(dá)了作者對(duì)丹頂鶴的喜愛之情。28、1．姿態(tài)謙遜平凡樸素2．臺(tái)灣竹的葉子臺(tái)灣竹默默無聞3．修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。太陽出來了，向日葵們笑彎了腰。4．梅花，因?yàn)槊坊ㄔ谧詈涞亩彀寥婚_放，不畏寒冷，高潔的品格我很喜歡。29、1．清新柔和美麗盡情輕輕美美2．離別家鄉(xiāng)很久了形容街道十分熱鬧3．比喻擬人比喻和擬人4．遠(yuǎn)近對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往5．我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！30、1．呈暗紅色加鋪了一層顆粒狀防滑材料2．及時(shí)吸納分流回收防止?jié)B透