冀教版2025年五年級下學期語文期中知識點歸納復習調(diào)研〔有答案〕

冀教版2025年五年級下學期語文期中知識點歸納復習調(diào)研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列四字詞語補充完整，并按要求完成練習。富麗（______）皇（______）氣沖沖（______）開眼笑畏（______）畏（______）氣急（______）壞大吃一（______）烏云（______）布傾（______）大（______）1．上面詞語中，描寫天氣的有______________、______________。2．看到畫“”的詞語，我想到了本單元中的人物____________；看到畫“﹏﹏﹏”的詞語，我想到的俗語是________。3．形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是_______________。2.把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。失魂落（____）得意（____）（____）千（____）萬（____）迫不及（____）戀戀（____）（____）（____）式（____）樣1．形容舍不得離開的詞是____________。我還能寫出一個這個格式的__________。2．形容變化多的詞是__________。形容一會兒也等不及了的詞是__________。3.將詞語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話足（____）多謀詭計多（____）得意忘（____）舉世（____）名臭（____）遠揚奮不（____）身形容錢學森名氣極大的時候可以用（____），形容秦檜名氣極壞的時候可以用（____）。形容藺相如非常有智慧的時候可以用（____），形容敵人陰險狡詐的時候可以用（____）。_____________________________4.將下列詞語補充完整并寫出反義詞。半（____）半（____）—（____）躍躍（____）（____）—（____）胸有（____）（____）—（____）手（____）腳（____）—（____）5.補充詞語，完成練習。心（____）膽（____）齜（____）咧（____）得意（____）（____）目（____）口（____）轉（____）為（____）哈哈（____）（____）1.上面的詞語中，用來描寫人物神態(tài)的詞語有：_______________________________________________。2.結合語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）①甲板上，猴子（____）的樣子，把水手們逗得（____）。②第二次比賽，田忌（____），齊威王看得（____）。形近字詞6.比一比，組詞語悔（__________）諧（__________）誦（__________）缺（__________）誨（__________）皆（__________）涌（__________）缸（__________）7.比一比，再組詞。虛（__________）辨（__________）慘（__________）僧（__________）慮（__________）辯（__________）摻（__________）贈（__________）8.形近字組詞寇（_______）遭（_______）鍵（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）9.形近字組詞。晝（_______）耘（_______）桑（_______）曉（_______）供（_______）但（_______）耕（_______）嗓（_______）澆（_______）洪（_______）10.形近字組詞。腕（__________）桶（__________）詐（__________）剃（__________）碗（__________）擁（__________）炸（__________）涕（__________）拼音集訓11.拼寫能手。àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì12.看拼音寫詞語xùnqīgāozhǎngqiǎnzéwǎnhuíjiàngélǎnduòpíngwěnpínghéngxiétiáolǎnhànwéidúměigǎn13.看拼音寫詞語。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn14.看拼音，寫詞語。fánsuǒhuǎnghūlǐnliètuíbàixiányìxiāoqiǎnqīnlüèxiázhǎi15.看拼音寫詞語。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùyàshāngnǐngkāiluósīmiǎoxiǎoxiàngmàobítìfùyōng句子對對碰16.按要求變換句子。1．有志者斷不甘為下流。（用現(xiàn)代漢語翻譯這個句子）_____________________________________2．我的書畫展只好推遲了。（改為雙重否定句）________________________________3．經(jīng)過老師的細心輔導，我們學習成績大大增加了。（修改病句）____________________________4．劉老師拄著拐杖，大聲喊著：“你們不要管，我自己來。”（改為轉述句）。_____________________________________________17.按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。（改擬人句）_______________________________________2.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3.爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。（改為雙重否定句）______________________________________4.媽媽對我說：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長為他那樣的人?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________________________5.年輕人啊，誰都會犯錯。（改為反問句）____________________________________________________________6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；___________________________________________________18.按要求完成句子練習1．那電線上停著的幾個黑點，正是伶俐可愛的小燕子。（改成反問句）__________________________2．王明不好意思地說：“我今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲到了。”（改為轉述句）________________________3．根據(jù)詞語不同的意思寫句子。配合：①各方面分工合作來完成共同的任務②合在一起顯得合適、相稱。①____________________________②__________________________19.句子加工廠。1．海力布舍己為人的精神值得我們學習。（改為反問句）__________________________________________2．大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________3．花生不好看。它很有用。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）___________________________________________4．桂花開時很香。（改為夸張句）______________________________________________20.句子游戲。1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）___________________________________________________2．一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼淚，說:“我可以發(fā)誓我說的千真萬確?！保ǜ臑檗D述句）__________________________________________________________4．太陽升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．居高聲自遠，_____________。2．多少事，________；天地轉，_________。一萬年太久，________。3．七夕今宵看碧霄，___________。4．莫等閑，_________，_________。5．《將相和》是根據(jù)____代___的《史記·廉頗藺相如列傳》相關內(nèi)容改寫的，文章由____、澠池會面和______三個故事組成，“和”的意思是______。22.按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》這篇課文描繪了白鷺______、______、______這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“________”、“________”、“________”。2.《落花生》通過一家人________、________、________和________，揭示了花生____________的品格，說明了____________________________。3.《桂花雨》這篇課文描寫了“我”兒時在家鄉(xiāng)幫大人_________的美好回憶，表達了對兒時往事的無比________之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比_______的思想感情。23.美文回顧。1．我國古代有句名言“______?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“______，______。”這是孔子對學與思的思考。2．優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“______，______。”能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“______，______?！庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼蹏椤?．本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“______”和“______”的聶榮臻將軍，有______的莫泊桑，有______的劉老師，個個都令我敬佩。4．大自然是神奇的：______面對大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的______有著無比旺盛的生命力，韌性十足的______給人許多幻想……請你默寫被譽為“______”的季羨林眼中任意一個你喜歡的幻想______。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《_________》中的詩句：_________，__________。2．古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“_______，________”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“__________，_________”生動形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。3．自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的______之情。季羨林先生的記憶中也是“__________”。4．《梅花魂》通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對_________的摯愛，表現(xiàn)了他對祖國的________之情。25.日積月累。1．《山居秋暝》的作者是_______代詩人______。他的詩被蘇軾稱贊為“詩中有畫，________”。詩中寫明月泉水的名句是“__________，__________”。2．《憶讀書》的作者是________，文章按照________順序，回憶了作者童年時期的________、__________、___________以及___________，表達了作者____________等感悟。3．《四季之美》一文按照一年四季的順序描寫了________、_______、_______、________等不同時間的景致，描寫出了不同時間、不同景物的動態(tài)變化。課外閱讀26.課外閱讀。劉姥姥進大觀園（節(jié)選）鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了?！崩罴w是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢。”正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1．猜猜詞語的意思。不伏手：__________________________素日：____________________________2．這里寫的是一個（_____________）的場面。3．文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文哪句話相照應？_____________________________________________4．為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”？_____________________________________________5．這段話寫（______）和（______）有意拿（______）取樂，目的是為了討好（______），讓大家開心。27.閱讀短文，回答問題。①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風雪，護送弟弟，堅持治療。有一天，我跟在父親后面當幫手?；貋頃r，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！雹谶€是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學校換飯票；借給我飯票的同學家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學，我不會讓你挨餓的?！雹酃?，中午時父親扛著一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了?！雹芨赣H不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1．聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_______________________________________2．全文列舉了父親的兩件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不懼風雪”一詞概括了父親面對風雪護送弟弟時的表現(xiàn)，請將這一情景進行具體描寫。（30字左右）_______________________________________4．給文章加個合適的題目。_________________5．父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結束了嗎？還有什么含義？________________________________________6．父親的話對我有什么影響？________________________________________28.課外閱讀提升。串白楊串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直，但仔細看，卻是有區(qū)別的。串白楊的葉子是綠中泛銀，樹皮也是綠中泛銀；白楊樹的葉子和樹皮則是純綠色的。更重要的是，串白楊有著與白楊樹截然不同的性格：白楊樹栽在哪里長在哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時卻成了一片。后來五叔拆舊房蓋新房時，盡數(shù)砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的，缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒想到，那串白楊的幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長，明天拔了后天長。于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯任意伸展的串白楊的根一根根斬斷。五叔院子里的牡丹、月季終于開了花，十分引人注目。沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺得串白楊不聽話、太任性，這里砍了那里長，那里掘了根，這里又冒出芽。于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無拘無束伸展，在地上無憂無慮冒芽的串白楊?？墒菙?shù)年過去了，五叔無可奈何地發(fā)現(xiàn)，那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹，五叔覺得白楊樹栽在哪里長在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我?guī)状蝿窆虉?zhí)的五叔死了心，放手讓串白楊去發(fā)芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它一個生存的權利就夠了，而他卻偏偏不允許。雖然，五叔恨串白楊不聽話，我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束的個性，更敬佩它那種在地下縱橫發(fā)展、隱藏挺進、頑強不息的精神。1．串白楊與白楊樹有哪些不同？_______________________________________________2．文中畫“”線的句子表現(xiàn)了五叔__________的心態(tài)。3．五叔的無可奈何表現(xiàn)在什么地方？用“____”在文中畫出。4．串白楊要求怎樣的生存條件和環(huán)境？_______________________________________________5．作者贊美串白楊，實際贊美了什么？______________________________________________29.閱讀課文，回答問題。盲道上的愛上班的時候，我看見夏天老師正在搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知。”夏老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我?！蔽衣犞亲右凰?，哽咽得問：“后來呢？”“后來，走熟了，腳竟認得那道杠了！可也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1．請在文中找出下列詞語的近義詞。侵犯——（_______）流暢——（_______）羞恥——（_______）2．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對應的序號填在括號內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因為（_____）①自行車擋了他的路②自行車擺得亂，有礙市容③自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（_____）①人行橫道②盲道③人生道路3．請用“”畫出夏老師學走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有、、、。4．想一想，為關注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。___________________________________________________________30.閱讀理解，完成練習。讀書要講方法“一生勤苦書千卷”是北宋文學家歐陽修的詩句，也是他畢生一輩子勤奮學習的真實寫照。多看多做多商量就是歐陽修學習上的經(jīng)驗之談他在平時的學習中，堅持做到多讀優(yōu)秀作品，多動筆練習寫作，多和朋友討論求學中的問題?？窟@“三多”，歐陽修的文學水平提高得很快。有一次，洛陽的鎮(zhèn)守修了一座房子，請歐陽修、謝希深、尹師魯各寫一篇文章慶賀。三人寫好后，歐陽修發(fā)現(xiàn)尹師魯?shù)奈恼抡Z言精練，結構嚴謹，非常佩服，決心向尹師魯學習。于是，他登門拜訪尹師魯，和他討論寫文章的方法，一談就是一個晚上。歐陽修終于找到了自己的不足之處，將自己的文章修改后，交給尹師魯看，尹師魯看后驚嘆地說：“歐陽修的進步，真是一日千里??！”歐陽修善于學習，講究學習方法，像這樣的人還有很多。唐代韓愈讀書時，總要列出提綱，便于理解、記憶；宋代朱熹提倡讀書要循序漸進，熟讀深思……古人總結出來的讀書方法，值得我們學習、借鑒?？茖W的學習方法是打開知識大門的金鑰匙。自古以來，凡是學有所成的人都很重視學習方法。我們小學生在學習中也要講究學習方法，這樣才能獲得最佳的學習效果。1．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（1）（學習、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高。（______）（2）跟別的人或事相對照，以便取長補短或吸取教訓。（______）2．“一日千里”形容（）A．跑步速度快。B．學習進步大。C．日子過得快。3．“一生勤苦書千卷”中的引號表示（______），“三多”的引號表示（______）。A．著重指出的部分。B．表示引用。C．表諷刺與否定。D．表特定稱謂。4．文中畫橫線的句子有語病，修改病句。_______________________________________5．給第二自然段沒有標點的地方加上標點。6．讀了這篇文章，我們知道了歐陽修、韓愈和朱熹的學習方法，它們分別是：______；_____；_____。7．文中最后一自然段出現(xiàn)的一個比喻句是：______這句話把______比作_____。請你仿照這句話，以“書”為本體寫一個比喻句：______。8．你在讀書或學習上一定也有自己的方法，請你有條理的表述，和大家分享一下。_________________________________________作文31.習作。從小到大，哪位同學給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術家”，還是逢考必勝的“小學霸”？先想想這位令你印象深刻的同學有什么特點，再選擇一兩個能突出其特點的具體事例來寫。題目自擬。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。美麗的大自然，是一道風景。春天，無論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草；夏天，無論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花；秋天，無論是高懸枝頭的果實還是飄飄蕩蕩的落葉……一年四季各有風采。請你任意選取四季中喜歡的景物寫下來，恰當?shù)剡\用比喻擬人、夸張等修辭手法，注意動靜結合，詳略得當。自擬題目，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。題目：對________說說委屈別把所有的委屈都照單全收，別總在暗地里咬著牙獨自逞強，別讓你的委屈傷到了自己。在生活中、學習中、和朋友的相處中……你是否感到了委屈？請你圍繞“委屈”，對他（她）直接傾訴你的想法和感受。要求：將題目補充完整；寫成一封信，注意書信的格式。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。請以“我讀書，我快樂”為主題，記敘一兩件關于自己讀書的事情，來表現(xiàn)讀書的快樂吧！要求：1．題目自擬。2．語句通順，不寫錯別字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。題目：我的讀書方法提示：讀書，貴在有法。每個人都會有屬于自己的讀書方法。你的讀書方法是怎樣的？效果怎么樣？你是不是對自己的方法很滿意？你覺得還有哪些地方可以改進，或還可以向誰學習什么樣的讀書方法？請以“我的讀書方法”為題寫一篇習作，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、堂怒眉首尾敗驚密盆雨烏云密布傾盆大雨王母娘娘前怕狼后怕虎富麗堂皇2、魄揚揚變化待不舍各各戀戀不舍欣欣向榮千變?nèi)f化迫不及待3、智端形聞名顧舉世聞名臭名遠揚足智多謀詭計多端諸葛亮是一個足智多謀的人。4、信疑堅信不疑欲試無動于衷成竹不知所措忙亂有條有理5、驚戰(zhàn)牙嘴揚揚瞪呆敗勝大笑心驚膽戰(zhàn)、齜牙咧嘴、得意揚揚、目瞪口呆、哈哈大笑齜牙咧嘴哈哈大笑轉敗為勝目瞪口呆6、后悔和諧朗誦缺少教誨皆大歡喜洶涌水缸7、虛心辨別慘狀僧人考慮辯論摻和贈送8、日寇遭遇琴鍵偏僻萊茵河冠軍糟蹋健康劈開細菌9、晝夜耘田桑樹春曉供給但是耕地嗓子澆水洪水10、手腕水桶欺詐剃頭碗筷擁抱炸彈鼻涕11、愛慕懶惰煤炭勉勵恥辱河畔眉梢治療妨礙閑逸12、汛期高漲譴責挽回間隔懶惰平穩(wěn)平衡協(xié)調(diào)懶漢唯獨美感13、繁殖糧食煤炭地區(qū)疾病治療飄浮松鼠清秀玲瓏馴良矯健14、煩瑣恍惚凜冽頹敗閑逸消遣侵略狹窄15、拇指瘙癢穢物軋傷擰開螺絲渺小相貌鼻涕附庸16、有了志向就一定不會甘心做一個下等人。我的書畫展不得不推遲了。經(jīng)過老師的細心輔導，我們學習成績大大提高了。劉老師拄著拐杖，大聲喊著，我們不要管，他自己來。17、小河向大海跑去。燈照耀著建筑。爹媽都不在家，不得不自己動手豐衣足食了。媽媽對我說，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長為像爸爸那樣的人。年輕人啊，難道誰不會犯錯嗎？書籍就像一條小船，它能裝載我們渡向成功的彼岸。18、那電線上停著的幾個小黑點，難道不是伶俐可愛的小燕子嗎？王明不好意思地說，他今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲到了。他兩人的雙打配合得很好。綠油油的枝葉襯托著紅艷艷的花朵，那么配合，那么美麗。19、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學習呢？大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了歡樂的歌聲?；ㄉm然不好看，但是它很有用。桂花開時香飄十里。20、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？小溪環(huán)繞著村莊。海力布急得掉下了眼淚，說他可以發(fā)誓他說的千真萬確。太陽冉冉升起，成群結隊的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。21、非是藉秋風從來急光陰迫只爭朝夕牽?？椗珊訕虬琢松倌觐^空悲切漢司馬遷完璧歸趙負荊請罪和好22、覓食棲息低飛水田釣魚枝頭閑立黃昏低飛種花生收花生嘗花生議花生不圖虛名、默默奉獻做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人搖桂花懷念熱愛23、兼聽則明，偏信則暗。學而不思則罔思而不學則殆粉身碎骨渾不怕要留清白在人間生當作人杰死亦為鬼雄活菩薩中日友誼的使者心虛求教熱愛生活雪松廣玉蘭夾竹桃學界泰斗碰巧，有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海倫24、游子吟誰言寸草心報得三春暉稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹思鄉(xiāng)月是故鄉(xiāng)明梅花思念與熱愛25、唐王維畫中有詩明月松間照清泉石上流冰心時間讀書經(jīng)歷多年的讀書經(jīng)驗選書的標準讀書的方法讀書好，多讀書，讀好書春天的黎明夏天的夜晚秋天的黃昏冬天的早晨26、1．不應手平日2．鳳姐、鴛鴦合伙捉弄劉姥姥取樂3．鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。4．這一“發(fā)怔“細節(jié)寫得尤為傳神，特別真實，這個看似無聲的間歇時間，實際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。5．王熙鳳鴛鴦劉姥姥賈母27、1．生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟窘迫2．父親冒雪背弟弟上醫(yī)院父親為我借米送到學校3．頂著刺骨的寒風，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4．冬天過去了5．不是，還指艱難的生活很快就會熬過去的。6．給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。28、1．葉子和樹皮的顏色不同，串白楊是綠中泛銀，而白楊樹則是純綠色；生命力不同，白楊樹栽到哪里長到哪里，栽一棵活一棵，而串白楊，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。2．深恨串白楊3．那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。4．串白楊只要求有泥土就行，不用栽苗，不用澆水。5．作者贊美了無拘無束的個性和頑強不息的精神。29、1．侵占暢通恥辱2．③②3．每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。閉、閉、踩4．呼吁大家尊重盲人，做力所能及的事幫助他們。30、1．循序漸進借鑒2．B3．BA4．“一生勤苦書千卷”是北宋文學家歐陽修的詩句，也是他畢生勤奮學習的真實寫照。5．、、，。6．多看、多做、多商量列提綱循序漸進，熟讀深思7．科學的學習方法是打開知識大門的金鑰匙?？茖W的學習方法金鑰匙書籍是人類進步的階梯8．1．可多讀幾遍，看完后總結內(nèi)容。2．要逐頁逐頁的讀，把好句讀出聲來加深印象。3．先大致看一下再認真閱讀。4．一邊讀書，一邊在書上作批注，把好詞好句摘抄下來。31、范文：“智多星”妹妹一提到智多星，大家想必都會想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。他腦子非常聰明，而且反應特別快，他現(xiàn)在還是一個一年級的學生，整天扎著一個馬尾辮，戴著一個蝴蝶結發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛。有一次他來我家長住，媽媽給我買了一個遙控飛機，讓我?guī)焦珗@里玩飛機，我剛來到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會玩，就看起了說明書。快看完