永年縣第一中學(xué)2高三上學(xué)期綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試題2

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精高三數(shù)學(xué)綜合作業(yè)卷2017.9一、選擇題:1。某學(xué)校高一年級(jí)有12個(gè)班，每個(gè)班的同學(xué)從1到50排學(xué)號(hào),為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求每班學(xué)號(hào)為14的同學(xué)留下來(lái)進(jìn)行交流,這里運(yùn)用的抽樣方法是（

）A．抽簽法 B．分層抽樣 C．系統(tǒng)抽樣 D．以上都不正確2。拋擲一顆骰子，事件表示“向上一面的數(shù)是奇數(shù)”，事件表示“向上一面的數(shù)不超過(guò)3”,事件表示“向上一面的數(shù)是5”，則（

）A．為必然事件B．為不可能事件C．與為對(duì)立事件D．與為互斥事件3。用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式當(dāng)x=0.4時(shí)的值時(shí),需要做乘法和加法的次數(shù)分別是（）A.6，6B.5，6C。5，5D。6，54．已知是第四象限角，則是（)A.第一或第二象限角B。第一或第三象限角C。第一或第四象限角D.第二或第四象限角5．下列說(shuō)法中正確的有（）①樣本中位數(shù)不受少數(shù)幾個(gè)極端數(shù)據(jù)的影響；②拋擲兩枚均勻硬幣，出現(xiàn)“兩枚都是正面朝上”、“兩枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬幣正面朝上”的概率一樣大;③用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布的過(guò)程中，樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確；④互斥事件一定是對(duì)立事件，對(duì)立事件不一定是互斥事件．A．①③B．①②③C．①②④D．③④6、若，則等于(）A．B．C．D．7、將一枚骰子拋擲兩次，若先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)分別為，則方程有實(shí)根的概率為（）ABCD8．已知弧度數(shù)為的圓心角所對(duì)的弦長(zhǎng)也是，則這個(gè)圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．9．如果執(zhí)行下面的程序框圖，那么輸出的（）Ａ．65 Ｂ．45Ｃ．50 Ｄ．55開(kāi)始開(kāi)始K=1？是否輸出結(jié)束第9題圖10．將甲、乙兩名同學(xué)5次測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)成績(jī)用莖葉圖表示如圖，若甲、乙兩人成績(jī)的中位數(shù)分別為、，則下列說(shuō)法正確的是(）A．；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定B．；甲比乙成績(jī)穩(wěn)C．;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定D．；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定第13題圖二、填空題:)第13題圖13．如圖，在一個(gè)邊長(zhǎng)為cm的正方形內(nèi)部畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為cm的正方形,向大正方形內(nèi)隨機(jī)投點(diǎn)，則所投的點(diǎn)落入小正方形內(nèi)的概率是________。14．完成下列進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)化：101101＝________=_______15．為了解某地高一年級(jí)男生的身高情況，從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本（60名男生的身高,單位:cm）,分組情況如下:分組151。5～158.5158。5～165。5165.5~172.5172.5~179。5頻數(shù)62l頻率0.1則表中的，。16．已知，且，則=。三、解答題：．1求值18在相同條件下對(duì)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人進(jìn)行了6次測(cè)試，測(cè)得他們的最大速度(單位：m/s的數(shù)據(jù)如下:

甲273830373531乙332938342836試判斷選誰(shuí)參加某項(xiàng)重大比賽更合適。19、(1）已知，并且是第二象限角,求（2)已知，求．20、(本小題滿(mǎn)分12分)已知：（1）（2)

答案CDADAAABDADD13.14.（1)45（2)6315,60。4516。17原式……………。1018．（本小題滿(mǎn)分12分）解：，…………4分……………10乙的成績(jī)比甲穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽更合適?！?2分19解：(1）∵，∴又∵是第二象限角，∴，即有，從而，…6（2)∵,∴，又∵,∴在第二或三象限角。當(dāng)在第二象限時(shí),即有,從而,；當(dāng)在第四象限時(shí)，即有,從而，