人教初中英語句子成分總述句子結(jié)構(gòu)講解和練習(xí)

人教初中英語句子成分總述句子結(jié)構(gòu)講解和練習(xí)英語句子成分和英語句子結(jié)構(gòu)講解及練習(xí)主語（subject）:

是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體。

Thesunrisesintheeast.

（名詞）

Helikesdancing.（代詞）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞)

Seeingisbelieving.

（動(dòng)名詞）

Toseeistobelieve.

（不定式）Whatheneedsisabook.

（主語從句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.

（It形式主語，主語從句是真正主語）

謂語（predicate）:

說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)和特征。

WestudyEnglish.

He

likesplayingthegames.

表語（predicative）:

系動(dòng)詞之后的成分，表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。

Heisateacher.

（名詞）

Fiveandfiveisten.

（數(shù)詞）

Heisasleep.（形容詞）

Hisfatherisin.

（副詞）

Thepictureisonthewall.(

介詞短語)

Mywatchisgone/missing/lost.

（形容詞化的分詞）

Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.

（不定式）

Thequestioniswhethertheywillcome.

（表語從句）

（常見的系動(dòng)詞有:

be

feel

(摸起來,

sound（聽起來）,look（看起來）,taste（嘗、吃起來）,smell（聞起來）keep,stay,remain（保持，仍是）

get,become,turn

feel（感覺）

...

Itsoundsagoodidea.

Thesoundsoundsstrange.

Hervoicesoundssweet.

Tomlooksthin.

Thefoodsmellsdelicious.

Thefoodtastesgood.

Thedoorremainsopen.

NowIfeeltired.

賓語：1）動(dòng)作的承受者-----動(dòng)賓

IlikeChina.

（名詞）

Hehatesyou.

（代詞）

Howmanydoyouneed?Weneedtwo.

（數(shù)詞）

Weshouldhelptheoldandthepoor.

Ienjoyworkingwithyou.（動(dòng)名詞）

Ihopetoseeyouagain.

（不定式）

Didyouwritedownwhathesaid?

（賓語從句）

2）介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞-----介賓

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）雙賓語-----間賓（指人）和直賓（指物）

Hegavemeabookyesterday.

Givethepoormansomemoney.

賓補(bǔ)：對(duì)賓語的補(bǔ)充，全稱為賓語補(bǔ)足語。

Weelectedhimmonitor.

（名詞）

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.

（名）

Wewillmakethemhappy.

（形容詞）Wefoundnobodyin.(

副詞

)

Pleasemakeyourselfathome.

介詞短語）Don’tlethimdothat.

（省to不定式）

Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.

（帶to不定式）

Don’tkeepthelightsburning.

（現(xiàn)在分詞）I’llhavemybikerepaired.

（過去分詞）

主補(bǔ)：對(duì)主語的補(bǔ)充。

Hewaselectedmonitor.

Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

定語：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。

AiYanlingisachemistryteacher.（名詞）

Heisourfriend.

（代詞）

Webelongtothethirdworld.

（數(shù)詞）

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容詞）

Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)

Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介詞)

TheboysplayingfootballareinClass2.

（現(xiàn)在分詞）

Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.

（過去分詞）

Ihaveanideatodoitwell.

（不定式）

YoushoulddoeverythingthatIdo.

（定語從句）

狀語：用來修飾v.,adj.,adv.,or

句子。表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、程度、條件、方式和讓步怎樣劃分英語句子中的成分？

怎樣劃分英語句子中的成分？主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語分別有什么用法，應(yīng)該怎樣劃分？首先，要熟悉五種句子的基本結(jié)構(gòu)，分別為：

主謂

主謂賓

主系表

主謂雙賓語（

間賓

直賓）主謂復(fù)合賓語（賓+

賓補(bǔ)）

其次，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞等此類，了解什么詞可以充當(dāng)句中的什么要素。一般的，名詞做主語和賓語，動(dòng)詞作謂語，形容詞修飾名詞和做表語，副詞修飾句子或者動(dòng)詞……定語、狀語一、

定語：定語是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通常置后。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個(gè)英俊的男孩。Thereisagoodboy./有個(gè)乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個(gè)男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。名詞作定語：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個(gè)留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個(gè)。二、狀語：狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時(shí)intheclassroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語），最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語）介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時(shí)間狀語)分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessly./（因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,湯姆變得對(duì)商業(yè)很有興趣.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路！（方向狀語）狀語從句：時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）獨(dú)立成分：有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的

Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時(shí)其邏輯主語與句子的主語一致!

否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例：錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或

(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：錯(cuò)句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.

顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.

正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(

同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).

分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場(chǎng)合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.

獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略！）劃分句子成分練習(xí)一(一).

指出下列句中主語的中心詞①

Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②

Thereisanoldmancominghere.③

Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④

Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(二)

選出句中謂語的中心詞①

Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.like

C.picture

D.wall②

Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.get

B.longer

C.days

D.summer③

Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usually

C.go

D.bus④

Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meeting

C.thelibrary

D.afternoon⑤

Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twins

C.have

D.breakfast⑥

Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.Tom

B.didn't

C.do

D.hishomework⑦

WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totell

C.you

D.is⑧

Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.had

C.send

D.doctor⑨

Heisinterestedinmusic.A.isB.interested

C.in

D.music⑩

Whomdidyougivemybookto?A.give

B.did

C.whomD.book(三)

挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘）①

Mybrotherhasn'tdonehishomework.②

PeopleallovertheworldspeakEnglish.③

Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④

Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤

Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥

Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦

Theymadehimmonitoroftheclass.⑧

Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.⑨

Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.⑩

Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"

reallyis.(四)

挑出下列句中的表語（5分，

5分鐘）①

Theoldmanwasfeelingverytired.②

WhyisheworriedaboutJim?③

Theleaveshaveturnedyellow.④

SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤

Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)

挑出下列句中的定語（6分，6分鐘）①

Theyuse

Mr,Mrswiththefamilyname.②

Whatisyourgivenname?③

OnthethirdlapareClass1andClass3.④

Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤

Themandownstairswastryingtosleep.⑥

Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六)

挑出下列句中的賓語補(bǔ)足語（6分，

6分鐘）①

Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②

Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③

Shefounditdifficulttodothework.④

TheycallmeLilysometimes.⑤

IsawMrWanggetonthebus.⑥

DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?(七)

挑出下列句中的狀語（8分，

8分鐘）①

Therewasabigsmileonherface.②

Everynightheheardthenoiseupstairs.③

HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④

Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤

Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.⑥

Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.⑦

Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.⑧

ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(八)

劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，

5分鐘）①

Pleasetellusastory.②

Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③

MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.④

Hereisapen.GiveittoTom.⑤

Didheleaveanymessageforme?答案(一)①

teacher

②

man

③

dictionary

④

Todo(二)①

B②

A

③

C

④

A

⑤

C

⑥

C

⑦

D

⑧

C⑨

A⑩

A

(三)①homework.

②English.

③attention

④

words

⑤togoswimming

⑥

hewasill.

⑦

himmonitor

⑧bridge

museum⑨

itschool.

⑩

who"FatherChristmas"reallyis.(四)①tired.

②worried

③yellow.

④interested

⑤thefirst(五)①

family

②given③third

④

some

⑤

downstairs

⑥

oftheothershoe!(六)①toreadnewspapersandbooks

②totaketheboy

③

difficult

④

Lily

⑤

getonthebus

⑥

playingfootball(七)①

onherface.

②Everynight

③

whenhewaseleven.

④

toofast.

⑤

Withthemedicineboxunderherarm

⑥

becauseshelovesbooks.

⑦

ifyou’velostit

⑧

toseetheothermachine.(八)①

us,

間接賓語

astory,

直接賓語②

me,

間接賓語

anewbike,

直接賓語

③

us,

間接賓語

history,

直接賓語④

Tom,

間接賓語

it,

直接賓語

⑤

me,

間接賓語

message,

直接賓語劃分句子成分練習(xí)二1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity．7.---Iloveyoumorethanher，child

．8.Teesturngreenwhenspringcomes.9.Theypushedthedooropen.10.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.11.Hewrotecarefullysomeletterstohisfriends.12.Allthestudentsthinkhighlyofhisteaching13.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.14.HeaskedustosinganEnglishsong.15.Don'tgetnervous，helpyourselftowhatyoulike．16.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.17.Hedidn'tcome．Thatiswhyhedidn'tknow．18.Sheshowedushermanyofherpictures.19.Theoldmanlivesalonelylife.20.Luckilythe1989earthquakedidnothappeninthecenteroftown.21.ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany．22.Therearesomanypeopleinthehallthatit'shardformetofindhim．23.Nomatterhowdifficultthetaskmaybe,wemustfulfilitthismonth.24.Gobackwhereyoucamefrom.25.Wemustdowhateverthepeoplewantustodo.26.Atlasthegothome,tiredandhungry.27.Wouldyoupleasepassmethecup?28Maryhandedherhomeworktotheteacher.29.Doyouknowthelatestnewsabouthim?30.I’llgetmyhaircuttomorrow.翻

譯

練

習(xí)：主謂結(jié)構(gòu)

（

主語

＋

不及物動(dòng)詞

）1你應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。2她昨天回家很晚。3那天早上我們談了很多。4會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。5在過去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。6這種事情全世界各地每天都在發(fā)生。71919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運(yùn)動(dòng)。8每天八時(shí)開始上課。9這個(gè)盒子重五公斤。10五年前我住在北京。主謂賓結(jié)構(gòu)

（主語

＋及物動(dòng)詞

＋賓語

）1昨晚我寫了一封信。2今天下午我想同你談?wù)劇?這本書他讀過多次了。4他們成功地完成了計(jì)劃。5你們必須在兩周內(nèi)看完這些書。6那位先生能流利地說三種語言。7我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。8Jim

還不會(huì)自己穿衣服。9我們大家都相信Jack

是一個(gè)誠實(shí)男孩。10他不知道說什麼好。主系表結(jié)構(gòu)

（主語

＋系動(dòng)詞＋表語

）1我的兄弟都是大學(xué)生。2冬季白天短，夜晚長。3布朗夫人看起來很健康。4十五歲他就成為有名的鋼琴家了。5孩子們，請(qǐng)保持安靜。6這本書是有關(guān)美國歷史的書。7她的工作是在幼兒園里照看兒童。8他失業(yè)了。9樹葉已經(jīng)變黃了。10這個(gè)報(bào)告聽起來很有意思。雙賓語結(jié)構(gòu)

（主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

）1Johnson

先生去年教我們德語。2.

奶奶昨晚給我們講了一個(gè)有趣的故事。3.Mary把錢包交給校長了。4.

請(qǐng)把那本字典遞給我好嗎？5.

他把車票給列車員看。6.

這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)給父母寫過三封信了。7.

我父親已經(jīng)給我買了一輛新自行車。8.RobinsonCrusoe

給自己做了一只小船。9.

請(qǐng)你給我弄一本新的，好嗎？10.

我替你叫輛出租汽車好嗎？復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)

（主語

＋動(dòng)詞

＋

賓語

＋

賓語補(bǔ)足語

）1我們叫她Alice.2他的父母給他取名為John.3我們大家都認(rèn)為他是誠實(shí)的。4他們把門推開了。5他們把小偷釋放了。6我們要使學(xué)校變得更美麗。7他請(qǐng)我們參加做游戲。8我要你把真相告訴我。9衛(wèi)兵命令我們立即離開。10明天我要找人來修理機(jī)器。11每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。12痛苦使得他叫喊起來。13我們不會(huì)讓她在晚上外出的。14他每個(gè)月理一次發(fā)。15我要請(qǐng)人把我的錄音機(jī)修理一下。16那可怕的聲音把孩子們嚇壞了17她正在聽人家講故事。18男孩子們都在看士兵們操練。19我從來沒看見這個(gè)字這樣用過。20他感到很難跟你交談。21我想乘船去那里更舒服些。22我認(rèn)為有可能用另一種方法解題。23學(xué)校定了一條規(guī)則，開始上課時(shí)學(xué)生要起立。24我認(rèn)為與那個(gè)人談話是無益的。Therebe

句型1今晚沒有會(huì)。2這個(gè)村子過去只有一口井。3這個(gè)學(xué)校有一名音樂老師和一名美術(shù)老師。4客人當(dāng)中有兩名美國人和兩名法國人。5天氣預(yù)報(bào)說下午有大風(fēng)。6燈亮著，辦公室里肯定有人。7戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的。8恰好那時(shí)房里沒人。9從前，在海邊的一個(gè)村子里住著一位老漁夫。10公共汽車來了。11就只剩下二十八美元了。12在這個(gè)山洞前面長著一棵高大的松樹。13鈴響了。14二月份有二十八天。KEYS分析下列句子成分1.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

2.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

3.

主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語

4.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

5.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

6.

主語＋動(dòng)詞＋形式賓語

it＋賓語補(bǔ)足語+賓語7.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

8.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

9.

主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語

10.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

11.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

12

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語13.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

14.

主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語

15.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

16.

主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語

17.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

18.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語19.

主語＋不及物動(dòng)詞

20.

主語＋不及物動(dòng)詞

21.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

22.

主語＋系動(dòng)詞＋表語

23.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

24.

主語＋不及物動(dòng)詞25.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

26.

主語＋不及物動(dòng)詞

27.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

28.

主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

29.

主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

30.

主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語翻

譯

練

習(xí)：主謂結(jié)構(gòu)

（

主語

＋

不及物動(dòng)詞

）1Youshouldstudyhard.2Shewenthomeverylateyesterdayevening.3Thatmorningwetalkedagreatdeal.4Themeetingwilllasttwohours.5Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.6Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.7TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.8Classesbeginateighteveryday.9Thisboxweighsfivekilos.10IlivedinBeijingfiveyearsago.主謂賓結(jié)構(gòu)

（主語

＋

及物動(dòng)詞

＋賓語

）1.Iwrotealetterlastnight.

2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.3.Hehasreadthisbookmanytimes.4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.5.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.6.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.7.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.8.Jimcannotdresshimself.9.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.10.Hedidnotknowwhattosay.主系表結(jié)構(gòu)

（主語

＋

系動(dòng)詞

＋主語補(bǔ)語

）1Mybrothersareallcollegestudents.2Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.3MrsBrownlooksveryhealthy.4Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.5Children,keepquietplease.6ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.7Herjobistolookafterthechildreninthenursery.8Heisoutofwork.9Theleaveshaveturnedyellow.10Thereportsoundsinteresting.雙賓語結(jié)構(gòu)

（主語

＋

雙賓動(dòng)詞

＋間接賓語

＋直接賓語

）1MrJohnsontaughtusGermanlastyear.2Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3Maryhandedthewallettotheschoolmaster.4Wouldyoupleasepassmethedictionary?5Heshowedthetickettotheconductor.6ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.7Myfatherhasboughtmeanewbike.8RobinsonCrusoemadehimselfaboat.9Willyoupleasegetmeanewcopy?10Sha