2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文趣味知識(shí)拓展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文趣味知識(shí)拓展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析要求：在下列每組詞語(yǔ)中，有四個(gè)詞語(yǔ)是形近字，請(qǐng)選出其中不是形近字的一項(xiàng)。1.①晴朗②晴空③晴朗④晴空2.①漫步②漫游③漫步④漫游3.①悲傷②悲涼③悲傷④悲涼4.①夢(mèng)想②夢(mèng)境③夢(mèng)想④夢(mèng)境5.①悲傷②悲切③悲傷④悲切6.①歡樂②歡喜③歡樂④歡喜7.①沉重②沉重③沉重④沉重8.①歡樂②歡快③歡樂④歡快9.①悲傷②悲痛③悲傷④悲痛10.①歡樂②歡暢③歡樂④歡暢二、成語(yǔ)填空要求：在下列各句中，有四個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入空格中。1.①風(fēng)和日麗②風(fēng)和日暖③風(fēng)和日麗④風(fēng)和日暖2.①風(fēng)雨同舟②風(fēng)雨共濟(jì)③風(fēng)雨同舟④風(fēng)雨共濟(jì)3.①風(fēng)雨飄搖②風(fēng)雨飄蕩③風(fēng)雨飄搖④風(fēng)雨飄蕩4.①風(fēng)雨交加②風(fēng)雨交加③風(fēng)雨交加④風(fēng)雨交加5.①風(fēng)雨同舟②風(fēng)雨共濟(jì)③風(fēng)雨同舟④風(fēng)雨共濟(jì)6.①風(fēng)雨飄搖②風(fēng)雨飄蕩③風(fēng)雨飄搖④風(fēng)雨飄蕩7.①風(fēng)雨交加②風(fēng)雨交加③風(fēng)雨交加④風(fēng)雨交加8.①風(fēng)雨同舟②風(fēng)雨共濟(jì)③風(fēng)雨同舟④風(fēng)雨共濟(jì)9.①風(fēng)雨飄搖②風(fēng)雨飄蕩③風(fēng)雨飄搖④風(fēng)雨飄蕩10.①風(fēng)雨交加②風(fēng)雨交加③風(fēng)雨交加④風(fēng)雨交加三、詩(shī)詞默寫要求：請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，寫出完整的詩(shī)句。1.①春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.④落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。5.⑤白日依山盡，黃河入海流。6.⑥千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。7.⑦春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？8.⑧瑤臺(tái)銀漢落，玉宇瓊樓空。9.⑨青青園中葵，朝露待日晞。10.⑩青青子衿，悠悠我心。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成題目。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“習(xí)”是什么意思？2.“有朋自遠(yuǎn)方來”中的“有”是什么意思？3.“人不知而不慍”中的“慍”是什么意思？4.下列句子中，“不亦”表示什么語(yǔ)氣？①不亦說乎？②不亦樂乎？③不亦君子乎？5.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話表達(dá)了什么道理？6.翻譯以下句子：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”7.翻譯以下句子：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”8.翻譯以下句子：“人不知而不慍，不亦君子乎？”五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們每天都會(huì)互相分享彼此的生活瑣事。1.文中提到的“他們”指的是誰？2.文中提到的“生活瑣事”是指什么？3.根據(jù)文章內(nèi)容，小明和小紅之間的關(guān)系如何？4.請(qǐng)用自己的話描述一下小明和小紅的友誼。5.文章中是否有表明小明和小紅之間發(fā)生沖突的情節(jié)？如果有，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。6.文章標(biāo)題如果改為《美好的友誼》，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)說明理由。7.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，為小明和小紅設(shè)計(jì)一個(gè)共同的愿望。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這篇文章的主題。六、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：《我心中的英雄》提示：可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或者了解的英雄事跡，描述你心中的英雄形象，并表達(dá)你對(duì)英雄的敬仰之情。本次試卷答案如下：一、漢字辨析1.答案：③晴朗解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，因此③不是形近字。2.答案：③漫步解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，因此③不是形近字。3.答案：②悲涼解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，因此②不是形近字。4.答案：④夢(mèng)境解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思不同，因此④不是形近字。5.答案：③悲切解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，因此③不是形近字。6.答案：②歡喜解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思不同，因此②不是形近字。7.答案：③沉重解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，因此③不是形近字。8.答案：④歡快解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思不同，因此④不是形近字。9.答案：②悲痛解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，因此②不是形近字。10.答案：③歡暢解析思路：觀察四個(gè)詞語(yǔ)，前兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，后兩個(gè)詞語(yǔ)意思不同，因此③不是形近字。二、成語(yǔ)填空1.答案：②風(fēng)和日暖解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示溫暖、舒適的成語(yǔ)。2.答案：④風(fēng)雨共濟(jì)解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示共同渡過難關(guān)的成語(yǔ)。3.答案：③風(fēng)雨飄搖解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示不穩(wěn)定、搖擺不定的成語(yǔ)。4.答案：④風(fēng)雨交加解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示風(fēng)雨同時(shí)出現(xiàn)的成語(yǔ)。5.答案：②風(fēng)雨同舟解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示共同面對(duì)困難、共患難的成語(yǔ)。6.答案：③風(fēng)雨飄蕩解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示隨風(fēng)飄動(dòng)的成語(yǔ)。7.答案：④風(fēng)雨交加解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示風(fēng)雨同時(shí)出現(xiàn)的成語(yǔ)。8.答案：②風(fēng)雨同舟解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示共同面對(duì)困難、共患難的成語(yǔ)。9.答案：③風(fēng)雨飄蕩解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示隨風(fēng)飄動(dòng)的成語(yǔ)。10.答案：④風(fēng)雨交加解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選用表示風(fēng)雨同時(shí)出現(xiàn)的成語(yǔ)。三、詩(shī)詞默寫1.答案：處處聞啼鳥解析思路：根據(jù)詩(shī)句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，直接默寫詩(shī)句。2.答案：每逢佳節(jié)倍思親解析思路：根據(jù)詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，直接默寫詩(shī)句。3.答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰解析思路：根據(jù)詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，直接默寫詩(shī)句。4.答案：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色解析思路：根據(jù)詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，直接默寫詩(shī)句。5.答案：白日依山盡，黃河入海流解析思路：根據(jù)詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流”，直接默寫詩(shī)句。6.答案：千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住解析思路：根據(jù)詩(shī)句“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住”，直接默寫詩(shī)句。7.答案：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析思路：根據(jù)詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，直接默寫詩(shī)句。8.答案：瑤臺(tái)銀漢落，玉宇瓊樓空解析思路：根據(jù)詩(shī)句“瑤臺(tái)銀漢落，玉宇瓊樓空”，直接默寫詩(shī)句。9.答案：青青園中葵，朝露待日晞解析思路：根據(jù)詩(shī)句“青青園中葵，朝露待日晞”，直接默寫詩(shī)句。10.答案：青青子衿，悠悠我心解析思路：根據(jù)詩(shī)句“青青子衿，悠悠我心”，直接默寫詩(shī)句。四、文言文閱讀1.答案：復(fù)習(xí)解析思路：根據(jù)句意“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，可知“習(xí)”為復(fù)習(xí)的意思。2.答案：有解析思路：根據(jù)句意“有朋自遠(yuǎn)方來”，可知“有”為有的意思。3.答案：怨恨解析思路：根據(jù)句意“人不知而不慍”，可知“慍”為怨恨的意思。4.答案：反問解析思路：根據(jù)句意，三個(gè)“不亦”都是表示反問的語(yǔ)氣。5.答案：表達(dá)了君子不因別人的無知而生氣，具有高尚品質(zhì)的道理。解析思路：根據(jù)句意，這句話表達(dá)了君子不會(huì)因?yàn)閯e人不了解自己而生氣，體現(xiàn)了君子的寬容和高尚品質(zhì)。6.答案：學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)，不是一件很愉快的事嗎？解析