2025年大學輔導員選拔考試：學生節(jié)活動策劃與執(zhí)行策略試題

2025年大學輔導員選拔考試：學生節(jié)活動策劃與執(zhí)行策略試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動策劃要求：請根據所給場景，策劃一場以“綠色校園，環(huán)保同行”為主題的學生節(jié)活動，包括活動名稱、活動目標、活動時間、活動地點、活動流程、活動參與人員、活動預算、活動宣傳方案等。1.活動名稱：（1分）2.活動目標：（2分）3.活動時間：（1分）4.活動地點：（1分）5.活動流程：（1）活動啟動儀式（1分）（2）環(huán)保知識競賽（1分）（3）環(huán)保創(chuàng)意作品展示（1分）（4）環(huán)保志愿者招募（1分）（5）環(huán)保公益活動（1分）6.活動參與人員：（2分）7.活動預算：（2分）8.活動宣傳方案：（2分）二、活動執(zhí)行要求：請根據所給場景，制定一場以“傳承中華優(yōu)秀傳統文化”為主題的學生節(jié)活動的執(zhí)行策略，包括活動籌備、活動實施、活動總結等。1.活動籌備：（1）確定活動主題和目標（1分）（2）制定活動方案（1分）（3）組織活動團隊（1分）（4）籌備活動物資（1分）（5）確定活動時間、地點（1分）2.活動實施：（1）活動啟動儀式（1分）（2）傳統文化知識講座（1分）（3）傳統文化體驗活動（1分）（4）傳統文化節(jié)目表演（1分）（5）傳統文化作品展示（1分）3.活動總結：（1）收集活動反饋（1分）（2）整理活動資料（1分）（3）撰寫活動總結報告（1分）（4）對活動進行評估（1分）（5）總結經驗教訓（1分）四、活動宣傳要求：請針對“綠色校園，環(huán)保同行”主題的學生節(jié)活動，設計一套宣傳方案，包括宣傳渠道、宣傳內容、宣傳時間等。1.宣傳渠道：（1）校園廣播（1分）（2）校園網絡平臺（1分）（3）海報宣傳（1分）（4）校園文化活動中心（1分）（5）學生社團宣傳（1分）2.宣傳內容：（1）活動主題介紹（1分）（2）活動流程概述（1分）（3）活動參與方式（1分）（4）環(huán)保知識普及（1分）（5）活動亮點預告（1分）3.宣傳時間：（1）前期宣傳（1分）（2）中期宣傳（1分）（3）活動當天宣傳（1分）（4）活動后期宣傳（1分）（5）總結宣傳（1分）五、活動評估要求：請設計一套針對“傳承中華優(yōu)秀傳統文化”主題的學生節(jié)活動的評估體系，包括評估指標、評估方法、評估時間等。1.評估指標：（1）活動參與度（1分）（2）活動影響力（1分）（3）活動效果（1分）（4）活動組織與管理（1分）（5）活動創(chuàng)新性（1分）2.評估方法：（1）問卷調查（1分）（2）訪談（1分）（3）觀察記錄（1分）（4）活動資料分析（1分）（5）專家評審（1分）3.評估時間：（1）活動前期（1分）（2）活動中期（1分）（3）活動后期（1分）（4）活動總結階段（1分）（5）長期跟蹤評估（1分）六、活動總結報告要求：請根據“綠色校園，環(huán)保同行”主題的學生節(jié)活動，撰寫一份活動總結報告，包括活動概述、活動成果、存在問題、改進措施等。1.活動概述：（1）活動背景（1分）（2）活動目的（1分）（3）活動內容（1分）（4）活動形式（1分）（5）活動成果（1分）2.活動成果：（1）環(huán)保意識提升（1分）（2）環(huán)保行為改變（1分）（3）環(huán)保氛圍營造（1分）（4）活動參與人數（1分）（5）媒體報道（1分）3.存在問題：（1）活動組織方面（1分）（2）活動實施方面（1分）（3）活動效果方面（1分）（4）宣傳推廣方面（1分）（5）參與度方面（1分）4.改進措施：（1）優(yōu)化活動組織（1分）（2）豐富活動內容（1分）（3）加強宣傳推廣（1分）（4）提高活動參與度（1分）（5）完善評估體系（1分）本次試卷答案如下：一、活動策劃1.活動名稱：綠色校園環(huán)保節(jié)2.活動目標：提高學生環(huán)保意識，倡導綠色生活，營造和諧校園環(huán)境。3.活動時間：2025年9月20日至9月22日4.活動地點：學校操場、圖書館、教學樓前廣場5.活動流程：（1）活動啟動儀式：介紹活動背景、目的、流程等（1分）（2）環(huán)保知識競賽：以團隊為單位，競賽環(huán)保知識（1分）（3）環(huán)保創(chuàng)意作品展示：展示學生創(chuàng)作的環(huán)保手工藝品、宣傳海報等（1分）（4）環(huán)保志愿者招募：招募志愿者參與環(huán)保公益活動（1分）（5）環(huán)保公益活動：組織學生參與校園環(huán)境整治、植樹等（1分）6.活動參與人員：全校師生7.活動預算：預算總額為10,000元，包括宣傳費用、活動物資、獎品等（2分）8.活動宣傳方案：（1）通過校園廣播進行前期宣傳（1分）（2）利用學校網絡平臺發(fā)布活動通知和相關信息（1分）（3）制作海報在學校公共場所張貼（1分）（4）組織學生社團在活動當天進行現場宣傳（1分）（5）邀請媒體進行活動報道（1分）二、活動執(zhí)行1.活動籌備：（1）確定活動主題和目標：傳承中華優(yōu)秀傳統文化，增強民族自豪感（1分）（2）制定活動方案：包括活動流程、時間安排、參與人員等（1分）（3）組織活動團隊：確定負責人、分工協作（1分）（4）籌備活動物資：準備活動所需場地、設備、資料等（1分）（5）確定活動時間、地點：選擇合適的日期和場地（1分）2.活動實施：（1）活動啟動儀式：介紹活動背景、目的、流程等（1分）（2）傳統文化知識講座：邀請專家學者進行講座（1分）（3）傳統文化體驗活動：設置傳統文化體驗區(qū)，讓學生參與傳統文化體驗（1分）（4）傳統文化節(jié)目表演：組織學生進行傳統文化節(jié)目表演（1分）（5）傳統文化作品展示：展示學生創(chuàng)作的傳統文化作品（1分）3.活動總結：（1）收集活動反饋：通過問卷調查、訪談等方式收集參與者的意見和建議（1分）（2）整理活動資料：整理活動照片、視頻、文字資料等（1分）（3）撰寫活動總結報告：總結活動成果、經驗和不足（1分）（4）對活動進行評估：根據評估指標對活動進行評估（1分）（5）總結經驗教訓：總結活動過程中的成功經驗和不足，為今后類似活動提供參考（1分）三、活動宣傳1.宣傳渠道：（1）校園廣播：每天定時播放活動宣傳信息（1分）（2）校園網絡平臺：在學校的官方網站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息（1分）（3）海報宣傳：在學校公共場所張貼活動海報（1分）（4）校園文化活動中心：在文化活動中心展示活動海報和宣傳資料（1分）（5）學生社團宣傳：鼓勵學生社團在活動中進行宣傳（1分）2.宣傳內容：（1）活動主題介紹：介紹“綠色校園，環(huán)保同行”的主題和意義（1分）（2）活動流程概述：簡要介紹活動的具體流程和安排（1分）（3）活動參與方式：說明如何參與活動，包括報名方式、參與要求等（1分）（4）環(huán)保知識普及：介紹環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識（1分）（5）活動亮點預告：提前預告活動的亮點和精彩內容（1分）3.宣傳時間：（1）前期宣傳：在活動前一個月開始宣傳，提高活動關注度（1分）（2）中期宣傳：在活動前一周加強宣傳，確?；顒禹樌M行（1分）（3）活動當天宣傳：在現場設置宣傳點，進行實時宣傳（1分）（4）活動后期宣傳：活動結束后進行總結宣傳，鞏固活動成果（1分）（5）總結宣傳：對活動進行總結，發(fā)布活動回顧和成果（1分）四、活動評估1.評估指標：（1）活動參與度：評估活動的參與人數、參與比例等（1分）（2）活動影響力：評估活動在學校和社會上的影響力（1分）（3）活動效果：評估活動對學生環(huán)保意識的影響、環(huán)保行為的改變等（1分）（4）活動組織與管理：評估活動的組織安排、管理執(zhí)行等（1分）（5）活動創(chuàng)新性：評估活動的創(chuàng)新程度和特色（1分）2.評估方法：（1）問卷調查：設計問卷，收集參與者的反饋意見（1分）（2）訪談：對活動組織者、參與者進行訪談，了解活動情況和意見（1分）（3）觀察記錄：現場觀察活動開展情況，記錄活動亮點和不足（1分）（4）活動資料分析：分析活動照片、視頻、文字資料等，評估活動效果（1分）（5）專家評審：邀請專家對活動進行評審，提出改進建議（1分）3.評估時間：（1）活動前期：在活動開始前進行初步評估，確?；顒禹樌M行（1分）（2）活動中期：在活動進行過程中進行跟蹤評估，及時發(fā)現問題并調整（1分）（3）活動后期：在活動結束后進行全面評估，總結經驗教訓（1分）（4）活動總結階段：撰寫活動總結報告，對活動進行總結（1分）（5）長期跟蹤評估：對活動成果進行長期跟蹤，評估活動的持續(xù)影響（1分）五、活動總結報告1.活動概述：（1）活動背景：隨著社會的發(fā)展和環(huán)保意識的提高，學校決定舉辦“綠色校園，環(huán)保同行”主題的學生節(jié)活動（1分）（2）活動目的：提高學生環(huán)保意識，倡導綠色生活，營造和諧校園環(huán)境（1分）（3）活動內容：包括環(huán)保知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意作品展示、環(huán)保志愿者招募、環(huán)保公益活動等（1分）（4）活動形式：以校園活動為主，結合線上宣傳和網絡平臺推廣（1分）（5）活動成果：提高了學生的環(huán)保意識，促進了環(huán)保行為的改變，營造了良好的校園環(huán)保氛圍（1分）2.活動成果：（1）環(huán)保意識提升：通過活動，學生環(huán)保意識得到提高，參與環(huán)保行動的積極性增強（1分）（2）環(huán)保行為改變：學生在日常生活中更加注重環(huán)保，如節(jié)約用水、垃圾分類等（1分）（3）環(huán)保氛圍營造：活動在校園內營造了濃厚的環(huán)保氛圍，吸引了更多師生關注環(huán)保（1分）（4）活動參與人數：活動吸引了全校師生參與，參與人數達到預期目標（1分）（5）媒體報道：活動得到了學校媒體和社會媒體的廣泛關注，提高了活動的知名度（1分）3.存在問題：（1）活動組織方面：部分活動環(huán)節(jié)組織不夠嚴密，影響了活動的順利進行（1分）（2）活動實施方面：活動實施過程中，部分環(huán)節(jié)出現了一些問題，如場地安排、物資準備等（1分）（3）活動效果方面：活動效果仍有提升空間，如環(huán)保行為的持續(xù)性和深度等（1分）（4）宣傳推廣方面：宣傳推廣力度不夠，部分學生了解活動信息不及時（1分）（5）參與度方面：